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梧桐樹(shù)作文

時(shí)間:2023-07-25 18:20:39 樹(shù)作文 我要投稿

梧桐樹(shù)作文(精華15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的梧桐樹(shù)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

梧桐樹(shù)作文(精華15篇)

梧桐樹(shù)作文1

  我家小區(qū)里有很樹(shù),我最喜歡的是一棵又高又大的梧桐樹(shù),因?yàn)樗?葉子幾乎和我的手掌一樣大,在我熱的時(shí)候拿來(lái)一片樹(shù)葉扇一扇很涼爽;在我不開(kāi)心的時(shí)候看著樹(shù)葉們?cè)诳罩酗w舞會(huì)心情變好;在我跑的累的時(shí)候可以靠在樹(shù)下歇一歇。

  春天的時(shí)候梧桐樹(shù)的葉子很茂盛,而現(xiàn)在秋天的時(shí)候就會(huì)一片片落下來(lái)。

  夏天的時(shí)候我就在大樹(shù)下乘涼。會(huì)時(shí)常的看到小狗也在下面打鬧,小鳥(niǎo)兒在上面唱歌,小朋友們?cè)谀擎覒颉?/p>

  從此,我和那棵梧桐樹(shù)一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起成長(zhǎng)。

梧桐樹(shù)作文2

  學(xué)校的小院里有許許多多的梧桐樹(shù)。它們整整齊齊的站在校園的護(hù)欄旁,就像邊疆的戰(zhàn)士,不分晝夜的保衛(wèi)著我們的校園。

  小院里的`梧桐樹(shù)上的葉子一天比一天黃了,黃黃的梧桐樹(shù)葉落在地上,好像給地面蓋上了一層金黃色的被子,同學(xué)們撿起樹(shù)葉,把它當(dāng)作標(biāo)本,貼葉畫......

  梧桐樹(shù)上結(jié)出了金黃色的果子,像鈴鐺一樣叮當(dāng)叮當(dāng)作響,外形有點(diǎn)像榴蓮不過(guò)有點(diǎn)太小了。我摘了幾顆品嘗了一下,剛放進(jìn)嘴里就連忙吐了出來(lái),這味道不但難吃,而且還扎嘴和舌頭。好像快要把我的牙齒扎出一個(gè)個(gè)小洞來(lái),吐出來(lái)后我趕緊用腳踩了幾下,卻發(fā)現(xiàn)一堆絨毛,果子去哪里了呢?這果子也太神奇了吧。

  我愛(ài)我們的校園,但我更愛(ài)陪伴著我們快樂(lè)成長(zhǎng)的梧桐樹(shù)。

梧桐樹(shù)作文3

  早晨從學(xué)校兩側(cè)走來(lái)了許多小學(xué)生,他們走向不同的和班級(jí)掏出語(yǔ)文書開(kāi)始朗讀課文。

  今天是星期一,當(dāng)然要舉行隆重的升旗儀式,主持人用洪亮的聲音介紹了班級(jí)就開(kāi)始宣布升國(guó)旗唱國(guó)歌,全體少先隊(duì)員敬禮;蛘呶覀冮_(kāi)始萬(wàn)分敬仰的敬禮、唱歌。

  回到了教室,同學(xué)們開(kāi)始背書把第一節(jié)課書背完后,同學(xué)們得非常端正,準(zhǔn)備好開(kāi)始上第一節(jié)課的狀態(tài)。

  上課了,同學(xué)們?cè)诮淌疑霞y絲不動(dòng)的'認(rèn)真聽(tīng)課,老師講的很詳細(xì),學(xué)生們聽(tīng)得很認(rèn)真,同學(xué)們一起繪聲繪色地朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)。

  下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳孔雀舞、做游戲、玩兒石頭剪刀布,招引來(lái)許多小學(xué)生圍觀,像一道美麗的風(fēng)景線。

  這就是我美麗可愛(ài)的小學(xué),古老的電子零在教學(xué)樓的墻角。歡樂(lè)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上盡情的游玩,待上課的鈴聲一響。同學(xué)們用閃電般的速度跑回了教室,朗朗的讀書聲再次響起在操場(chǎng)上;厥幓厥......

梧桐樹(shù)作文4

  清晨,從我家窗戶外能看見(jiàn)一棵棵法國(guó)梧桐樹(shù)?墒,上面葉子的顏色卻不一致。

  遠(yuǎn)看,樹(shù)干戴上了綠色的頭發(fā)。有些同學(xué)會(huì)說(shuō):這不就是一個(gè)顏色嗎?請(qǐng)同學(xué)們瞪大眼睛,等會(huì)兒就知道了。我們走近看,在綠葉中還隱藏著一些黃色的葉子。這還沒(méi)到秋天,怎么有些葉子就枯萎了呢?我又走近看了看,發(fā)現(xiàn)這種枯萎的葉子,深黃的`顏色,也很脆弱。有一次,微風(fēng)輕輕的吹拂,這種枯萎的葉子就掉了下來(lái)。難道是太陽(yáng)沒(méi)照到,還是怎么了?

  回到家,我翻開(kāi)《動(dòng)植物百科全書》中得知,那些葉子長(zhǎng)得很好,去年秋天時(shí)沒(méi)被風(fēng)吹下來(lái),所以才會(huì)這樣。

  大千世界,無(wú)奇不有,只要我們細(xì)心觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

梧桐樹(shù)作文5

  今天語(yǔ)文課,老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)——觀察梧桐樹(shù)。下午,第一節(jié)課結(jié)束后,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)觀察。從遠(yuǎn)處看,梧桐樹(shù)像個(gè)巨人!當(dāng)我走進(jìn)去的時(shí)候,箱子太厚了,我一個(gè)人拿不住。樹(shù)枝向四面八方伸展,更深更長(zhǎng),更深更細(xì)。抬頭一看,有的葉子是黃色的,有的是綠色的,有的是黃中帶綠。一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉飄落,踩在上面,發(fā)出“沙沙”的聲音。我拿起一塊,仔細(xì)看了看,像一座有著黑色邊緣的`“山”,像一個(gè)鋸齒。多漂亮的梧桐葉啊!《建軍大業(yè)》說(shuō)蔣先生在南京給美玲小姐種的梧桐樹(shù)。我們校園的梧桐樹(shù)是誰(shuí)種的?

梧桐樹(shù)作文6

  校園里的梧桐樹(shù)形態(tài)各異。

  有的樹(shù)冠像一發(fā)子彈直沖天空,;有的樹(shù)冠像一座古老的木橋;還有的樹(shù)冠像一個(gè)駝背的老爺爺……

  校園里的梧桐樹(shù)很美麗,尤其是那粗壯的樹(shù)桿引人注目,我抱了抱樹(shù)桿,哎呀!太粗了,我一個(gè)人跟本抱不住呀!然后我又叫了幾個(gè)小朋友一起來(lái)抱,這樣就很輕松的抱住了梧桐樹(shù)的樹(shù)桿了。

  我聞了聞樹(shù)皮的味道有一股清香呀!一陣清風(fēng)吹過(guò)來(lái),有幾片黃色的樹(shù)葉掉了下來(lái),我拿起一片落葉聞了聞,!好難聞呀!我又摸了摸樹(shù)葉軟綿綿的真舒服呀!遠(yuǎn)看樹(shù)葉像一只金黃色的小鳥(niǎo),近看像一只金色的手掌,不知道還有多少千姿百態(tài)的'樹(shù)葉掉下來(lái)!

  我仰頭一看,發(fā)現(xiàn)一只毛絨絨的東西,很像幾只松鼠!同學(xué)說(shuō)“這不是松鼠,是樹(shù)的果實(shí)”,“哦,我知道了!”我這才恍然大悟。

  梧桐樹(shù)像衛(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的校園,我愛(ài)你,梧桐樹(shù)!

梧桐樹(shù)作文7

  高高的枝干,綠綠的葉子,在這個(gè)炎炎的夏日,為這個(gè)城市送上了涼爽的風(fēng)。走了很多的街道,幾乎每個(gè)街道都有梧桐樹(shù),他們屹立在道路的兩旁,走在街道上,感到了幾分愜意。

  出于好奇,于是搜了下南京為什么種下這么多的.梧桐樹(shù)。1928年,為迎接孫中山奉安大典,南京市在中山南路等沿途栽種了2萬(wàn)棵懸鈴木,南京人俗稱其為“法國(guó)梧桐”。1953年,南京市人民政府掀起“種植熱潮”,當(dāng)時(shí)南京市內(nèi)的梧桐樹(shù)達(dá)到了約10萬(wàn)株。但后來(lái),由于道路拓寬等,南京市內(nèi)的梧桐樹(shù)或遭砍伐或被移走。

梧桐樹(shù)作文8

  在路的兩旁,經(jīng)常會(huì)看到很多毛毛,這些毛毛就來(lái)源于梧桐樹(shù)。

  梧桐樹(shù)樹(shù)干挺直,木材適合做樂(lè)器的面板。樹(shù)皮綠色,平滑。樹(shù)皮可以用于造紙和繩索等。種子可以使用或榨油。它為我們做出了重大貢獻(xiàn)。

  有一天,我問(wèn)爸爸:“為什么4、5月梧桐樹(shù)會(huì)掉毛呀?”爸爸神秘秘的.說(shuō):“你上網(wǎng)查一查就知道了呀”我上網(wǎng)查了查:“原來(lái),樹(shù)皮的表皮之間,有一層分裂很強(qiáng)的細(xì)胞,這層細(xì)胞可以向內(nèi)外分裂出新的細(xì)胞,那就是這些毛毛。”

  毛毛可以說(shuō)是種子呀!

  看來(lái)植物對(duì)我們可真不少,我就制作了一個(gè)牌子——保護(hù)樹(shù)木,人人有責(zé)!

梧桐樹(shù)作文9

  在我們的校園操場(chǎng)旁,有一排高大的梧桐樹(shù)。

  春天,小草從地下探出頭來(lái),沉睡了一整個(gè)冬天的梧桐樹(shù),在孩子們的朗朗讀書中蘇醒了,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。春雨過(guò)后,葉子上的小水珠在陽(yáng)光照耀下,像一顆顆晶瑩的珍珠落到上面美麗極了。

  夏天,梧桐樹(shù)伸出了寬大的.枝干,長(zhǎng)出了密密的綠油油的葉子,像一把撐開(kāi)的巨傘,為我們遮陽(yáng)擋雨。同學(xué)們上體育課累了,熱了都會(huì)去梧桐樹(shù)下休息,聽(tīng)鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)的歌唱。

  秋天,葉子慢慢的變得黃黃的,一陣風(fēng)吹過(guò),一片片金黃的葉子像一只只金黃的蝴蝶在翩翩起舞,打著圈兒慢慢飄落下來(lái),給大地鋪上一個(gè)金黃的地毯。

  冬天降臨了,雪花紛飛,百花凋零。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉都落了,枝干光禿禿的,雪落在梧桐樹(shù)身上,仿佛給梧桐樹(shù)穿上了一件雪白的冬衣,讓它像一位高大的衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們學(xué)習(xí)。

  我喜歡校園里的梧桐樹(shù),它為我們遮風(fēng)擋雨,陪伴我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

梧桐樹(shù)作文10

  春天來(lái)了,梧桐樹(shù)換上了新裝,梧桐樹(shù)變的美麗的樣子,春風(fēng)翩翩起舞,吸著春雨,好像和小朋友問(wèn)好,小朋友們和梧桐樹(shù)玩耍。

  梧桐樹(shù)大約高50厘米多,表皮粗糙,梧桐樹(shù)的.皮可以治白頭發(fā),用梧桐樹(shù)的皮泡水,用水來(lái)洗頭,頭發(fā)會(huì)變黑的,是烏黑的,不過(guò)要天天洗才有用,還可以做潤(rùn)滑油和紙。

  夏天來(lái)了,梧桐樹(shù)葉像小朋友的手掌,下課了有些同學(xué)去梧桐樹(shù)下乘涼,因?yàn)樘鞖夂苎谉帷?/p>

  秋天來(lái)了,梧桐樹(shù)葉變黃了,一陣風(fēng)吹來(lái),樹(shù)葉翩翩起舞的飄下來(lái),像蝴蝶一樣好漂亮。

  冬天來(lái),樹(shù)葉全沒(méi)了,它一點(diǎn)也不怕冷,還是守護(hù)著我們的校園。

梧桐樹(shù)作文11

  我家門前種著許多高大挺拔的梧桐樹(shù)。

  梧桐樹(shù)的樹(shù)干粗壯,枝繁葉茂。它們那參天的樹(shù)枝互相交叉在一起,總是張開(kāi)雙臂迎接那耀眼的光芒。

  夏天,天氣炎熱,梧桐樹(shù)像一把撐開(kāi)了個(gè)大傘,為人們投下了一片一片陰影。人們紛紛來(lái)到樹(shù)下乘涼,微風(fēng)輕輕的拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出"沙沙沙"的聲音,十分動(dòng)聽(tīng)。只要你靠近梧桐樹(shù),就能聞到一股淡淡的草香味兒。

  一天,我下樓玩,突然發(fā)現(xiàn)梧桐樹(shù)的樹(shù)皮都裂開(kāi)了,有些還卷起了角,馬上就要掉下來(lái)似的.。我上前輕輕一碰,樹(shù)皮就掉在了地上了。"咦,這是為什么呢?"我很想知道這其中的奧妙,一探究竟。于是,我回家上網(wǎng)查了一下資料。原來(lái),梧桐樹(shù)的表皮之間,有一層分裂性很強(qiáng)的細(xì)胞,這層細(xì)胞能內(nèi)外分裂出新細(xì)胞,以前的老細(xì)胞會(huì)逐漸衰老,干枯,最后死亡。然后就得脫離樹(shù)干,形成了將要掉下來(lái)的樹(shù)皮,這是正常的新陳代謝現(xiàn)象。

  梧桐樹(shù),它甘于平凡,那無(wú)私奉獻(xiàn),不求回報(bào)的精神令我深深欽佩,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

梧桐樹(shù)作文12

  清早,我到百荷公園去玩。一走近公園,就聞到一陣清香,我立馬往梧桐樹(shù)邊跑去。

  樹(shù)葉已經(jīng)掉了不少,但仍然如夏天那樣高大挺拔。樹(shù)枝伸出來(lái),有的默默待在葉子下,仿佛要彈出來(lái)似的。

  這么高大的`樹(shù),上面住著小鳥(niǎo),真是可愛(ài)。如果把眼前的這棵樹(shù)當(dāng)作一幅有靈性的畫,那畫家可真了不起!

  我忽然覺(jué)得自己仿佛就是棵梧桐樹(shù),身穿橙衣裳立在陽(yáng)光里。一陣風(fēng)吹來(lái),我翩翩起舞,那棵梧桐樹(shù)也一起搖動(dòng)。風(fēng)過(guò)了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。小孩們的嬉笑聲,告訴我這兒有多美;小鳥(niǎo)的歌唱聲,告訴我新學(xué)了一首曲子

  等過(guò)了好一會(huì)兒,我才想起我不是梧桐樹(shù),我是在欣賞梧桐樹(shù)呢!

梧桐樹(shù)作文13

  轉(zhuǎn)眼期間,秋天來(lái)了。

  今天我在學(xué)校里玩,突然看見(jiàn)梧桐樹(shù)的葉子全部黃了。有的半黃半綠,這是怎么回事?開(kāi)學(xué)的時(shí)候,梧桐樹(shù)的葉子還是碧綠碧綠的,好像我們的手掌可轉(zhuǎn)眼間股東說(shuō)的'葉子全部變黃了,眼看連一片葉子都看不見(jiàn)了。結(jié)果我的一番苦死影響終于破解了答案,原來(lái)植物到了秋天都會(huì)有變化。比如楓樹(shù)的郵票似的陰的大,秋天會(huì)變紅。是的,樹(shù)在秋天里會(huì)結(jié)出又大又紅的小燈籠,梧桐樹(shù)跟他們一樣,它在秋天里的變化是葉子變黃,落下來(lái)給大地媽媽穿上黃色的衣裳,然后再去店里重新長(zhǎng)葉。

  小朋友們,我們以后要留心觀察大自然,這樣會(huì)把發(fā)現(xiàn)大自然的許多秘密。

梧桐樹(shù)作文14

  梧桐樹(shù)是最不起眼的植物,但它帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。

  春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子,它們隨著微風(fēng)翩翩起舞,樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。仿佛在演唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌。我們每次經(jīng)過(guò)這里,都要停下來(lái)傾聽(tīng)這優(yōu)美的旋律。

  夏天,茂密的梧桐樹(shù)為我們遮擋住了炙熱的陽(yáng)光,這兒成了一塊避暑圣地,坐在樹(shù)下,甭提多舒服了。

  秋天,是梧桐樹(shù)最漂亮的時(shí)候,秋風(fēng)一吹,飄逸的'樹(shù)葉帶著斑斕的色彩回歸大地。宛如一只只蝴蝶在空中飛舞,乍一看還以為地上停滿了黃蝴蝶呢。

  冬天,梧桐樹(shù)穿上了一件銀色的棉襖,稀疏的枯枝仰天伸展,讓太陽(yáng)的光芒透過(guò)樹(shù)枝照射在雪地上,皚皚白雪顯得分外妖嬈,我們?cè)缫寻崔嗖蛔〖?dòng)的心情,在厚厚的積雪上,人們盡情地嬉戲玩耍,大人們的歡笑,孩子們的尖叫,匯成了一片歡樂(lè)的海洋……

  有梧桐樹(shù)的地方四季都是景致……

梧桐樹(shù)作文15

  學(xué)校門口的路兩旁種著一些梧桐樹(shù),它們長(zhǎng)的又高又大,像一個(gè)個(gè)士兵守(shou)衛(wèi)著我們的.校園。

  秋天是梧桐樹(shù)最美的季節(jié),樹(shù)葉變得五彩斑(ban)斕(lan),有綠色的,有黃中帶綠的,還有的是金黃色。我和媽媽來(lái)到樹(shù)下,我揀起一片樹(shù)葉發(fā)現(xiàn)它非常像手掌,媽媽說(shuō):“這叫掌形葉!

  冬天來(lái)臨時(shí),五彩的樹(shù)葉掉光了,只剩下一個(gè)個(gè)“小燈籠”掛在枝頭,原來(lái)那些“小燈籠”是梧桐樹(shù)的種子呀!它們會(huì)一直掛在樹(shù)上裝扮著整個(gè)冬天。

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