小學(xué)五年級(jí)作文6篇（實(shí)用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。
隨著這平凡而特別一天的到來(lái)，眼睛看到的，耳朵聽(tīng)到的，鼻子聞到的，手碰到的，那都是滿滿的喜慶的氣息。嘿！這一下子就有了年的味道。
這時(shí)我們一家都在忙活的包餃子，母親拿起一片餃子皮，熟練的把餃子包好了，就在大家不經(jīng)意間，母親以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一枚硬幣包在了餃子里。
晚上我們?nèi)覈粡埿A桌上，一邊吃著餃子，一邊看著春晚，滿滿的都是團(tuán)圓的味道，電視里，主持人發(fā)出的'倒數(shù)：“6—5—4—3—2—1”新年的鐘聲敲響了。天空中炮聲漫天，聲音驚天動(dòng)地，震耳欲聾，就這樣新的一年來(lái)哩！
各色各樣的煙花，把天空裝扮的五顏六色，“沖天雷”直沖云霄，“嘭”一聲炸開(kāi)了，“小淘氣”那微弱的火藥像七彩花一樣盡情綻放自己光彩照人的一幕�？擅利惗贾辉谀且凰查g，它從空中慢慢變淡、變淡，直到煙消云散，那邊一股銀光吸引了我的注意，它努力地向上飛呀飛，接著便義無(wú)反顧的落了下去，好像千萬(wàn)顆珍珠從空中落下，給人極美的感覺(jué)“噼噼啪啪、噼噼啪啪”這聲音肯定是鞭炮！一片熱鬧中，新年拉開(kāi)序幕！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
掐指一算，我離開(kāi)故鄉(xiāng)已經(jīng)有20年了�！芭e頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”今天正好是中秋節(jié)，我打算回故鄉(xiāng)跟親人團(tuán)聚。
我打開(kāi)旅行包，拿出一顆寫(xiě)著“飛機(jī)”的珠子，砸在地上，就立刻變出一架飛機(jī)，一眨眼，我就飛回了我的故鄉(xiāng)仙居。
一到仙居，我感覺(jué)自己仿佛來(lái)到了仙境，而我則成了一個(gè)名副其實(shí)的仙人。遠(yuǎn)處是一座座大山，山上云霧彌漫。近處到處都是廣闊的草坪，草坪間是一條條鵝卵石鋪成的小路。一座座小別墅錯(cuò)落有致地矗立在草坪上。我正納悶，原先那些縱橫交錯(cuò)的公路哪里去了？一輛輛汽車哪里去了？忽然，我看見(jiàn)有一個(gè)人從草坪上的一個(gè)圍欄里冒了出來(lái)。我定睛一看，原來(lái)草坪上每隔200米左右就有一個(gè)圍欄，我不由自主地走了進(jìn)去，只見(jiàn)里面有一個(gè)透明的蓋子，蓋子的一角有一開(kāi)一關(guān)兩個(gè)按鈕。我按了一下“開(kāi)”，蓋子打開(kāi)，里面出現(xiàn)了一個(gè)容得下四五個(gè)人的大坑，坑中有一條樓梯，我走了下去。走了10米左右，眼前出現(xiàn)了一片廣闊的.平地，好像地鐵站一樣寬敞明亮，但不是坐地鐵，而是乘坐升降機(jī)。有很多人在乘坐呢！我看到一輛寫(xiě)著“仙居城區(qū)”的升降機(jī)，就走了進(jìn)去，里面已經(jīng)有一對(duì)母女，我就跟她們開(kāi)心地聊了起來(lái)。那位媽媽告訴我：“這種升降機(jī)是用無(wú)線電波傳送的，所以沒(méi)有污染；而且電波自動(dòng)檢測(cè)交通狀況，碰到對(duì)面有升降機(jī)，會(huì)自動(dòng)調(diào)整方向。”更讓我欣喜的是這些升降機(jī)是水陸空通用的。
我決定去永安溪，不，現(xiàn)在它叫永安海了。我乘著升降機(jī)，到了永安海。一到那里，我便看到海上有很多柱子一樣的東西，我又看見(jiàn)有一個(gè)坑，于是走了進(jìn)去……
這次，我并沒(méi)有驚訝，因?yàn)槲以谧哌M(jìn)來(lái)之前已經(jīng)看見(jiàn)了通氣管了（就是那些柱子），海中也有一座座房子，四周是用很堅(jiān)硬的玻璃造成的，可以看見(jiàn)外面的小魚(yú)在游，如果你喜歡，還可以住在這些玻璃房里呢！
不過(guò)，我得趕快飛回去，看望我的親人，看看我的老家有什么變化。
坐在飛往育才路23-4的升降機(jī)里，我想：現(xiàn)代的科技發(fā)展真快呀，家鄉(xiāng)的變化真大啊！我打算不回去了，把自己學(xué)到的高端技術(shù)帶回來(lái)，和父老鄉(xiāng)親一起建設(shè)家鄉(xiāng)吧！
到了，我在包中拿出一顆寫(xiě)著“房子”的珠子一砸，在故鄉(xiāng)仙居安家了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
白運(yùn)香光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)20年就過(guò)去了，如今迎來(lái)的是一個(gè)科技發(fā)達(dá)、嶄新的時(shí)代。
現(xiàn)在的我，以近31歲了，我已經(jīng)離開(kāi)故鄉(xiāng)在外地工作了20年。我真有點(diǎn)懷念故鄉(xiāng)啊！于是，我放下手頭上的工作，決定回一趟故鄉(xiāng)去看看。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切東西就等著司機(jī)開(kāi)飛船來(lái)接我了。飛船來(lái)了，我上了飛船，喝了一杯茶，
過(guò)了兩三秒，就來(lái)到了我的故鄉(xiāng)——貴港。才用了00：02：38。
我一下飛船，眼前的是條明亮又寬敞的大街。街上的樹(shù)上結(jié)有很多果實(shí)，這果實(shí)有大有小，大的果實(shí)里有日常用品，小的果實(shí)里有食物、珠寶、文具、頭飾````剛來(lái)的時(shí)候，我并不知道這是什么，便想爬上樹(shù)去摘，可一碰這棵書(shū)，這樹(shù)就會(huì)有一層玻璃出現(xiàn)，我很納悶，找了一個(gè)人去打聽(tīng)，
原來(lái)這是街道超市。你只要用指定的一張卡在上面一刷，在說(shuō)一聲你想要的`物品，就回出現(xiàn)你所說(shuō)的物品了。我把卡一刷，叫了一瓶果汁，很快果汁就出現(xiàn)了。我繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了像迷宮一樣的立交橋，上面有川流不息的汽車�？善嚭筮厸](méi)有排放尾氣，排出來(lái)的是清新的空氣。原來(lái)這是太陽(yáng)能環(huán)保型汽車，排出來(lái)的空氣是對(duì)人體好的清新空氣。還可以治病。多神奇��！
在街道上的人們用的手機(jī)，如今都變成了微型電腦了。它大約寬四厘米，長(zhǎng)約六厘米。它還可以變更大也可以變小。還
自從這次回故鄉(xiāng)后，我把我這次的經(jīng)歷登上了報(bào)紙，讓人們看看，現(xiàn)在的世界越來(lái)越奇妙了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
某份雜志曾做過(guò)一次調(diào)查：什么人最受歡迎？答案是善于傾聽(tīng)的人。這一回答或許并不全面，但從中可以看出人們都渴望被傾聽(tīng)，渴望著與人分享心中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。傾聽(tīng)不是沉默，它是傾訴的載體——訴者與聽(tīng)者通過(guò)它進(jìn)行交流。傾聽(tīng)可以是一種享受，一種放松，也可以是一種分擔(dān)，一種關(guān)懷。它是人與人，心與心，靈魂與靈魂，感情與感情的交融和共鳴。
海倫·凱勒作為盲者，道出了“假如給我三天光明”的心聲，而所有的失聰者，他們內(nèi)心深處也一定會(huì)有“假如讓我傾聽(tīng)三天”的呼喊。是啊，行走在一個(gè)徹底靜寂的世界，猶如流浪在荒漠中，是多么孤獨(dú)和恐懼。當(dāng)我們陶醉于莫扎特生機(jī)勃勃的《春》時(shí)，當(dāng)我們傷感于《梁�！菲鄾鰞�(yōu)美的旋律時(shí)，當(dāng)我們沉迷于動(dòng)感的流行樂(lè)時(shí)，當(dāng)我們散步于鳥(niǎo)語(yǔ)林陰時(shí)，甚至當(dāng)我們?cè)凇昂s凄切”聲中與朋友告別時(shí)，你是否想到過(guò)傾聽(tīng)也是一種幸福，想到過(guò)它對(duì)于失聰者而言，是一種遙不可及的奢望？
相對(duì)于生理上的失聰者，更多的人在心理上也“聽(tīng)力不佳”，因?yàn)樯械牧硪环N音符——心靈的傾訴，是我們難以用耳朵聽(tīng)清的。有這樣一則真實(shí)的'故事，一位女大學(xué)生向來(lái)以自己賣豆腐的啞巴父親為恥。但是，當(dāng)她遭遇車禍被宣告“死亡”后，是父親仍執(zhí)意要求醫(yī)生救治她；在她成為植物人的日子里，是父親悉心地照顧她，真是天也動(dòng)容，地也深受感動(dòng)，她終于奇跡般地蘇醒過(guò)來(lái)，并承擔(dān)起撫養(yǎng)父親和償還醫(yī)療費(fèi)用的責(zé)任。原來(lái)當(dāng)她處于昏迷之中時(shí)，父親以他強(qiáng)烈的愛(ài)發(fā)出了模糊的“呼喊”，召喚、引領(lǐng)著她重新回到世間。她終于明白了，原來(lái)從小到大父親就一直在用行動(dòng)“絮叨”著他的愛(ài)，只是自己封閉的心沒(méi)有聽(tīng)到罷了。這無(wú)疑是一種生命的傾聽(tīng)，傾聽(tīng)的是誠(chéng)摯的愛(ài)，是莫大的幸福。
另有一則報(bào)道，一位馳名中外的航空研究領(lǐng)域的院士，為了實(shí)現(xiàn)她的理想——?jiǎng)?chuàng)辦一所免費(fèi)高校，數(shù)十年來(lái)一直節(jié)儉地生活。學(xué)校開(kāi)辦后，為了盡可能供更多的學(xué)生入學(xué)，她常常要補(bǔ)貼上自己的工資，甚至拒絕了子女要她到美國(guó)養(yǎng)老，享受天倫之樂(lè)的邀請(qǐng)。她的理想由何而來(lái)？?jī)H是因一位家境貧寒、無(wú)法就讀而自殺的學(xué)生寫(xiě)來(lái)的一封血書(shū)——“您看到這封信時(shí)，我已經(jīng)不在了，但我仍是您的學(xué)生，我仍然想說(shuō)，我要讀書(shū)……”在接受采訪時(shí)，這位院士由衷地感慨：“面對(duì)這一強(qiáng)烈的呼喚，我知道自己別無(wú)選擇，雖然路是艱難、坎坷的，但我只能堅(jiān)持著走下去。”這，確實(shí)是一種心靈的傾聽(tīng)引發(fā)的心靈的共振。學(xué)生用生命向老師訴說(shuō)自己的愿望，而老師則用半世的時(shí)光來(lái)傾聽(tīng)，來(lái)作答。
我想說(shuō)，我們只是平常人，或許并不能聽(tīng)到很深刻的音符，但只要用心傾聽(tīng)，那么生活中的每一個(gè)音符，生命中的每一段旋律，都會(huì)讓你感動(dòng)，引你深思，給你溫暖，催你奮進(jìn)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
大家都說(shuō)，生日，是每個(gè)人最喜歡的日子。因?yàn)槟翘鞎?huì)有很多人來(lái)給你慶祝生日，也會(huì)送給你生日禮物。
今天是我的生日，可是今天也是學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)名的日子。爸爸媽媽都很忙，于是我對(duì)今年生日要求不高，只要他們下午陪陪我，晚上去吃一頓牛排就行。
對(duì)于我這個(gè)意見(jiàn)，爸爸媽媽都不反對(duì)，說(shuō)是只要等他們睡了午覺(jué)起來(lái)就一切聽(tīng)我的安排。
“哇，太棒了！”我激動(dòng)得都快要跳起來(lái)了，“今天終于我做主了……”媽媽笑著說(shuō)：“我們?nèi)c(diǎn)出發(fā)怎么樣？不過(guò)我七點(diǎn)就要走哦�！薄鞍。繛槭裁�？不是說(shuō)要陪我嗎？你每次都反悔！”我?guī)缀跫饨衅饋?lái)。媽媽有點(diǎn)生氣了，但還是笑著說(shuō)：“哎呀，我有幾次反悔了？媽媽今天晚上要上晚自習(xí)，我又和別的老師調(diào)不開(kāi)，一會(huì)兒吃了飯，你和爸爸一起去沃爾瑪轉(zhuǎn)一會(huì)，媽媽上完課就回來(lái)，好不好？”我看了看正在微笑的爸爸，又看了看媽媽，雖然要好些了，可是還是緊緊地抓著媽媽的衣服小聲說(shuō)：“你不能騙人，上完課就回來(lái)，一定，一定哦�！眿寢尶匆�(jiàn)我不生氣了，呵呵一笑，說(shuō)：“不生氣了？那我和爸爸就去睡覺(jué)了，放心，媽媽一定要陪你�！闭f(shuō)著，爸爸媽媽就進(jìn)了臥室。我倒是還在那里生悶氣，一句話也不說(shuō)。
過(guò)了一會(huì)兒，我的氣全部消了，一蹦一跳的跑了過(guò)去，對(duì)爸爸媽媽大聲叫道：“起來(lái)了，給我過(guò)生日，快起來(lái)，快呀！”爸爸笑嘻嘻的說(shuō)：“好，遵守命令，起來(lái)，過(guò)生日了！”“哈哈哈哈……”爸爸的一句話，把我和媽媽給逗得哈哈大笑。
又過(guò)了一會(huì)兒，我們?nèi)摇把b備”完畢，一起向沃爾瑪“攻去”。在沃爾瑪，我本以為爸爸媽媽會(huì)給我買(mǎi)很多禮物，我這說(shuō)那說(shuō)，這瞧那瞧，可是爸爸媽媽都一句話：下次吧。這一句話把我“暈死”，心想：不是說(shuō)一切聽(tīng)我的指揮嗎？怎么這不準(zhǔn)那不準(zhǔn)的？想到這里，我不禁失落了幾分。為什么？今天可是我生日呀！我認(rèn)為這是我過(guò)得最差的一次生日，我怎么了？我又怎么惹你們了？
沒(méi)逛多久，我就已經(jīng)開(kāi)始心煩意亂，我生氣的對(duì)他們說(shuō)：“可以去吃飯了嗎？我餓了�！眿寢屨f(shuō)：“怎么了？肯定是餓了，我們?nèi)コ园�，啊？”爸爸什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們一起走向牛排館，找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“哦！看來(lái)我不能陪你們逛街了，我吃完飯就得走了，不然來(lái)不及�！蔽覐氐谉o(wú)語(yǔ)了，看著爸爸，我覺(jué)得今天好怪，平時(shí)經(jīng)常幫我的爸爸今天也不吱聲了。吃完牛排后，媽媽只對(duì)我說(shuō)了一句生日快樂(lè)，就要走了。看到這樣的.情形，我一下子憤怒了，心想：我過(guò)生日，你只給我說(shuō)了一句生日快樂(lè)，你什么意思？��？于是，我一下子抓住媽媽的衣袖，說(shuō)道：“今天可是我生日�！眿寢屩皇屈c(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著小聲說(shuō)：“今天也是我的節(jié)日。”說(shuō)完她就走了。
我一下子懵了，什么意思�。堪职挚次颐曰蟛唤獾臉幼�，溫和地對(duì)我說(shuō)道：“今天雖然是你的生日，但是也是媽媽的受難日，媽媽至少對(duì)你說(shuō)了一句生日快樂(lè)，但你卻什么也沒(méi)對(duì)她說(shuō)，還對(duì)她發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該呀！”
今天可能是我過(guò)得最差的一次生日，但也是讓我真正成長(zhǎng)的一次生日。我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝您！”
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
寒假里，老師讓我們把《小學(xué)生必背古詩(shī)八十首》里面的古詩(shī)背熟，我無(wú)意間翻到了一首《長(zhǎng)歌行》這首詩(shī)，頓時(shí)吸引了我。這首詩(shī)還幫我改掉了一個(gè)浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病呢！
青青園中葵，朝露待日晞。
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
�？智锕�(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海從不復(fù)回打比方，說(shuō)明了光陰如流水，一去不回的道理，從而勸導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，珍惜青春年華，奮發(fā)努力，不要等老了再后悔，那時(shí)就已經(jīng)晚了，一切都不可能從頭開(kāi)始了。這首詩(shī)由眼前的青春美景聯(lián)系到人生易逝，鼓勵(lì)青少年人要珍惜時(shí)光。是啊，“少壯不努力，老大徒傷悲。”我們要趁著自己青春年少，好好學(xué)習(xí)為自己將來(lái)的學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
有一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，表面上看著是在寫(xiě)作業(yè)，可實(shí)際上心里想的`是窗臺(tái)上落著的兩只嘰嘰喳喳正在說(shuō)話的小鳥(niǎo)。媽媽剛離開(kāi)我去做飯，我就立即放下筆，走過(guò)去準(zhǔn)備捉小鳥(niǎo)。“你在干什么呢？一個(gè)又熟悉又嚴(yán)厲的聲音把我下了一大跳，我慢慢地回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽在廚房門(mén)口板著臉正盯著我呢！我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，像一只烤熟的大龍蝦，低著頭，嘴里嘟囔著：“我，我……”就是說(shuō)不出個(gè)具體內(nèi)容。媽媽嘆了氣讓我趕緊寫(xiě)，媽媽剛離開(kāi)，我又望著窗外找小鳥(niǎo)。心想：小鳥(niǎo)呢？是離開(kāi)了，還是去找別的小朋友？很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)還一個(gè)字沒(méi)沾呢。突然，媽媽走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)了多少，她見(jiàn)我沒(méi)寫(xiě)，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在不珍惜時(shí)間，等長(zhǎng)大了再后悔就晚了�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，拿出了一張嶄新的紙，鄭重的寫(xiě)上了十個(gè)大字：少壯不努力，老大徒傷悲。將這張紙貼在寫(xiě)字臺(tái)上方的墻上。
從此以后，我想走神往外看時(shí)，一抬頭就會(huì)看見(jiàn)這十個(gè)大字，它會(huì)時(shí)刻提醒我專心致志地學(xué)習(xí)。后來(lái)，我漸漸得改掉了做事磨蹭、浪費(fèi)時(shí)間的壞毛病，這首詩(shī)也一直記在我的心里。希望每一個(gè)人都做一個(gè)懂得珍惜時(shí)間的人！
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