[薦]媽媽為題的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的媽媽為題的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

媽媽為題的作文 篇1

　　我的媽媽是一個(gè)事業(yè)心很強(qiáng)的人，她每件事都要做的很完美，而且她還很喜歡管人，包括我的生活、學(xué)習(xí)……我最近看了一本名叫《淘氣包馬小跳之天真媽媽》后，我便羨慕起書(shū)中的主角馬小跳來(lái)，因?yàn)樗�的媽媽與眾不同。

　　書(shū)中寫(xiě)道，馬小跳叫他媽媽寶貝兒媽媽，不論寶貝兒媽媽發(fā)生什么事，他都會(huì)叫他寶貝兒媽媽，這一個(gè)稱呼是多少家長(zhǎng)渴望自己的孩子也這么稱呼他們。而寶貝兒媽媽也非常疼愛(ài)馬小跳，她和丈夫都認(rèn)為每個(gè)孩子也應(yīng)該有童真，所以他們并不要求馬小跳有多么聰明，成績(jī)有多么好�？吹竭@，我就想起我自己，每天放學(xué)回來(lái)，必須馬上做好作業(yè)，可是做完作業(yè)后還不能自由自在的去玩，還要完成媽媽布置的家庭作業(yè)，我是多么羨慕馬小跳有一個(gè)可愛(ài)的媽媽。

　　我把這本書(shū)拿給媽媽看，媽媽起初覺(jué)得看書(shū)浪費(fèi)他的時(shí)間，但是經(jīng)過(guò)我反復(fù)的游說(shuō)，媽媽才不耐煩的拿起來(lái)看，她邊看我邊對(duì)她說(shuō)馬小跳有一個(gè)怎樣的.媽媽，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽簡(jiǎn)直看得入了迷，我叫他也沒(méi)反應(yīng)，哈哈，媽媽終于敗在我手里了。過(guò)了半小時(shí)，媽媽終于看完了。過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我，是不是想她也像寶貝兒媽媽一樣，還我一個(gè)充滿童真的童年。我毫不猶豫的回答，是。但是我一回答完就后悔了，如果媽媽像寶貝兒媽媽一樣，她還是我那愛(ài)管人的媽媽了嗎?跑過(guò)去告訴媽媽，說(shuō)：“媽，我不想你學(xué)寶貝兒媽媽了，我要你還是以前那個(gè)愛(ài)管人的媽媽！”媽媽拍拍我的頭說(shuō)：“好，不過(guò)你覺(jué)得我很愛(ài)管人嗎？嗯？”我咧開(kāi)嘴哈哈大笑了起來(lái)。媽媽追這我說(shuō)：“衰女，哄哄媽媽開(kāi)心有這么難嗎？”“yes，madam.”說(shuō)完，我和媽媽都笑得倒在地上。

媽媽為題的作文 篇2

　　我有一個(gè)非常好的媽媽，她會(huì)唱歌，也會(huì)跳舞，她身上有許多優(yōu)點(diǎn)，我寫(xiě)三年也寫(xiě)不完。她肩上擔(dān)著很重的.責(zé)任，我和爸爸都想幫她減輕負(fù)擔(dān)。

　　媽媽常說(shuō)，雖然我家錢很少，但同樣有快樂(lè)，就像有幾十萬(wàn)元的富翁一樣。兩年前，媽媽為了我的生物興趣和天文好奇心，花了198元給我買了顯微鏡和天文望遠(yuǎn)鏡，從那以后，媽媽經(jīng)常陪我看星星，看月亮。有時(shí)會(huì)看見(jiàn)一兩顆流星，我會(huì)高興的直跳。有一次，我想看血液細(xì)胞，媽媽就用針把她的手刺流血，滴在切片上，與生理鹽水混一塊，從顯微鏡里望去，我就看見(jiàn)了血小板、白細(xì)胞、紅細(xì)胞。

　　我聽(tīng)說(shuō)過(guò)神的故事，其中有圣母瑪麗亞，有時(shí)我會(huì)想，我的媽媽真像圣母瑪麗亞。

媽媽為題的作文 篇3

　　說(shuō)起她，我是愛(ài)她的，她給了無(wú)盡的關(guān)懷，給了很多的幫助。說(shuō)起她，我是敬佩她的，每天的工作，每天的家務(wù)，都是她做的，而她的手也從芊芊小手變成粗糙的手了！

　　她就是我的媽媽，我媽媽的手照顧過(guò)家人、樹(shù)木、花草、還有生病的我；這雙手，使身邊的一景一物都強(qiáng)壯起來(lái)。這雙手，就是媽媽的手。

　　早上，這雙手早早起床，在寒冷的冬天里，為我做早餐。我起床時(shí)，只見(jiàn)那雙手正在洗我的'大衣，而且沒(méi)戴手套，我洗臉時(shí)，刺骨的冷水使我的手快要凍僵了。天啊！這么冷的水怎能洗呢，媽媽的手不就要凍僵了嗎？看！那雙手在抖，那雙手正在用冷水洗我的大衣，我的心像被針刺穿了一樣，心疼極了。我過(guò)去摸那雙冰冷的手，那雙手就像一塊在北極帶過(guò)來(lái)的冰塊，我的眼淚像斷線珍珠一樣流了下來(lái)。媽媽洗干凈雙手，用溫柔的眼光看著我，我擁進(jìn)媽媽的懷里，媽媽用她那雙冰冷的手安慰我，此時(shí)此刻，我倍感幸福。不僅這樣，我發(fā)燒感冒時(shí)，就是這雙手照顧我。這雙手煮粥給我喝，為藥給我吃，整天整夜陪伴著我，表演人物逗我開(kāi)心，讓我擁有快樂(lè)生命。這雙手讓我健康回來(lái)，病根趕走，讓我過(guò)個(gè)健康人生。

　　這雙手令人開(kāi)心，令花草起舞，令樹(shù)木強(qiáng)壯。但如今，這雙手不再靈活了，因?yàn)樗�老了，粗糙了，沒(méi)有了以前的光滑、細(xì)膩、靈巧；這雙手起皺紋，掉指甲，脫皮。這些現(xiàn)象，令我回想起以前的那雙手，那時(shí)是怎樣的靈巧，但現(xiàn)在是怎樣的粗糙。我的眼淚又像斷線珍珠一樣流了下來(lái)。當(dāng)這雙手又一次摸過(guò)我的臉時(shí)，我又一次感受到了幸福的感覺(jué)

　　這是一雙神奇的手，承載著愛(ài)，承載著溫暖，也承載著幸福！

媽媽為題的作文 篇4

　　我是一名中學(xué)生，因?yàn)樽钥啬芰Σ�。�?jīng)常惹事生非，老師已拿我沒(méi)轍，我記得有一次，就因老師罵了我?guī)拙�，事后，我伙同一幫朋友把那個(gè)老師痛打了一頓，那位老師把我交上了學(xué)校。學(xué)校一管教無(wú)效通知我的父母。

　　第二天清早，我就看見(jiàn)我的媽媽來(lái)了，她注視著我什么一沒(méi)說(shuō)，只是向我招一招手初中，我和她一同來(lái)到辦公室里面站著。一個(gè)負(fù)傷的老師和一個(gè)高個(gè)子的老師，我們?nèi)ヒ院�，我躲在媽媽的身后，只�?jiàn)媽媽僵硬的說(shuō)：“老師找我來(lái)有什么事��！是不是我的孩子又出現(xiàn)了什么狀況��！”“這位家長(zhǎng)，你的孩子實(shí)在無(wú)法管教”負(fù)傷的那位老師說(shuō)。媽媽的臉立刻變得憂傷起來(lái)，半天已沒(méi)有說(shuō)話。我在她的旁邊凝視著她的臉。現(xiàn)在看起來(lái)仿佛比以前更老了，我眼睛里的淚水在慢慢的溢出來(lái)，我望著媽媽，心里在想，我都著么大了，都干了些什么�。∥覒�(yīng)該改，必須改�！袄蠋煂�(duì)不起”，就在我就要說(shuō)時(shí)，媽媽用懇求的語(yǔ)言，“老……老師，我的孩子雖然不聽(tīng)話，我相信他一定會(huì)改的，求老師千萬(wàn)不能讓他輟學(xué)呀！我們農(nóng)村人只有靠讀書(shū)才能有出息，老師我求你了，求你了，如果你不答應(yīng)的.話，我……我給你跪下了，”說(shuō)著，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，媽媽跪在老師的面前，老師連忙把我媽媽扶起來(lái)，說(shuō)：“不是不可以把他留下來(lái)，今后就看他的表現(xiàn)”。 媽媽要回家了，我送她出校去，在校門外我腦海突然閃現(xiàn)了剛剛的一幕，我對(duì)著媽媽說(shuō)：“媽媽我改，我一定會(huì)改的，將來(lái)做一個(gè)有出息的人”。媽媽什么已沒(méi)有說(shuō)，只是笑了笑。 從媽媽的微笑中，我看見(jiàn)了媽媽對(duì)我的失望，她那哀傷的表情讓我開(kāi)始變了。

　　媽媽！我辛苦的媽媽，我一定不會(huì)讓你失望的。

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