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學期計劃(必備)

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻我們需要開始制定一個計劃。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編精心整理的學期計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃(必備)

學期計劃篇1

　　一、班級工作

　　1、制定班級工作計劃并做好月份安排。

　　2、重新安排功課表及值日輪值工作、做好值日班長的選拔。

　　3、進一步布置班級和活動室。

　　4、繼續(xù)制定“天天好孩子”表格由值日班長負責填寫。

　　5、每日填寫班級日志及出席表。

　　6、結合假日，抓住時機，對學生進行情感方面的教育。

　　7、做好家訪工作，通過多種方式與家長溝通并做好記錄。

　　8、巧妙的利用班級的墻飾，促進學生各方面的發(fā)展。

　　9、參加龍林小學承辦的特輔班研討會。

　　10、做好兩免一補事項的有關工作。

　　11、向晉江教育局報送學生花名冊及繪人測驗表。

　　12、結合學校少先隊大隊部開展的各項活動開展有意義的班級活動。

　　二、教學工作

　　（一）語文

　　根據(jù)學生的學習基礎問題，學生在很大程度上跟不上普通小學的進度，在綜合多方面因素考慮的基礎上，五年級學生（金礦等）學習全日制培智學校教科書（試用本）第九冊內容，主要要求其掌握課本知識，并完成相應的練習，這套書本有一個重要的教學資源，那就是語言訓練，要加強學生這方面的訓練，另外再加上一些短小篇章的閱讀理解訓練和一些簡單的應用文及短小篇章的寫作訓練。均金基于以上的原因，在本學期也是學習培智學校教科書（試用本）第五冊內容，在要求其掌握課本內容的基礎上，加上一些認知辨別訓練，主要是時間，空間、是非觀辨別等方面的訓練和拓展，雷兵和志銘在學習完北師大一年級的內容，雷兵基本上是跟上普通小學學生的學習進度，志銘在學習態(tài)度和學習習慣上偏差，所以比較跟不上，但是其學習能力還不錯，所以，他們兩個人的學習打算繼續(xù)跟普通小學二年級的學習，其它重中度學生主要還是堅持康復和教育相結合的`原則，主要是側重其社會適應能力，生活常識，語言訓練，認知訓練等方面的訓練和學習并在此過程中滲透，貫徹常用字的教學。

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　　詳細見數(shù)學分類教學計劃。

　　（三）其它技能科教學

　　美工：主要是根據(jù)節(jié)假日選取一些符合節(jié)假日的美工作品創(chuàng)造，例如教師節(jié)創(chuàng)作教師節(jié)賀卡等，一方面給學生創(chuàng)造的題材，另一方面利用節(jié)假日對學生進行情感方面的教育，還有加強學生的創(chuàng)造力的培養(yǎng)，例如泥工創(chuàng)作等。

　　體育：結合學生的陽光體育運動，加強學生體育素質培養(yǎng)，再加上康復訓練相結合，主要是對學生大動作和精細動作的訓練，例如有蛙跳，臺階訓練等，還有結合學生的興趣，開展球類的教學，籃球排球乒乓球的教學等。

　　音樂：音樂書本上的歌曲難度大，節(jié)奏性不強所以學生學習的興趣不濃，所以采取自選教材和歌曲。主要是一些熟悉的兒歌童謠閩南語歌曲等，律動學習主要是一些簡單的律動操和舞蹈。

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　　詳見《康復活動記錄表》

　　三、參加學校的各項活動

　　1、參加學校舉行的各項活動。

　　2、與學校愛心小隊繼續(xù)開展結對子手拉手活動。

　　3、和四年三班開展聯(lián)誼活動。

　　4、班級不定期舉行各項比賽。

　　5、繼續(xù)參加各項比賽。

　　6、學生參加實踐活動。

　　四、其它活動

　　1、充分利用活動室開展有針對、有計劃的康復訓練活動，并做好資料的登記收集整理。

　　2、更新班級的博客，豐富博客的內容。

學期計劃篇2

　　一、總教學要求和目標

　　1、進一步提高學生的語文素養(yǎng)。

　　2、繼續(xù)關注學生的語言積累以及語感和思維的發(fā)展，幫助學生在閱讀與欣賞、表達與交流的實踐中，掌握學習語文的方法，增強語文應用能力，培養(yǎng)審美能力、探究能力。

　　3、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，充分發(fā)揮本課程的優(yōu)勢，促進學生整體素質的提高。

　　4、通過必修課程的學習，提高學生思想文化修養(yǎng)和語言文字的.運用能力，在語文的應用、審美和探究等方面得到比較協(xié)調的發(fā)展。

　　二、三年通盤學習狀況

　　1、已經完成必修學習情況：必修一、二、三、四

　　2、已經結算學分情況；12學分（必修8分，選修4分）。

　　3、已經完成選修學習情況：《史記選讀》。

　　三、本學期教學內容（按照揚州市教育局規(guī)定的統(tǒng)一內容）

　　必修內容：必修五；選修內容：《唐詩宋詞選讀》（唐詩部分）

　　四、本學期學生的能力培養(yǎng)

　　通過本學期選修課程的學習，繼續(xù)以下五個方面：1、積累·整合；2、感受·鑒賞；3、思考·領悟；4、應用·拓展；5、發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新。

　　五、教學方法、措施：

　　1、繼續(xù)培養(yǎng)良好的學習習慣

　　（1）放聲朗讀的習慣。

　�。�2）預習新課的習慣

　　（3）記筆記的習慣

　�。�4）勤用工具書的習慣

　　（5）思考和說話的習慣

　�。�6）課外閱讀的習慣

　　（7）勤寫勤練的習慣

　�。�8）整理積累的習慣

　　（9）總結得失的習慣

　�。�10）書寫清楚的習慣

　　2、積極倡導自主、合作、探究的學習方式

　　3、抓住文本特點，教學側重恰當

　　4、古詩文、其他文言文閱讀，重朗讀，重基礎積累

　　5、鼓勵學生口頭交流

　　6、寫作教學，加強作文習慣訓練，先審題，再構思，提綱好了后動筆。還要求議論文入格。還注意其他作文素養(yǎng)的培養(yǎng)。

　　7、鼓勵學生作研究性學習探討。鼓勵學生參加專題研討會、讀書報告會等活動，將研究探討的過程和結果寫成小論文。

學期計劃篇3

　　新學期新開始，我接手了一年級的班主任工作。近幾年來，隨入學年齡的提前，獨生子女家庭的增多，一年級班主任工作的擔子越來越重了。為了做好小學一年級的班主任工作，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以《學校工作計劃》與《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，努力提高教育質量。積極參加學校與德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，成為一個有特色的班級。

　　二、班級基本情況：

　　本班共有學生38人，其中男生19人，女生19人。由于一年級學生年齡小，因此他們是一群可愛而又好動的小精靈，在行為習慣及學習習慣的養(yǎng)成上比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們近快適應學校的學習生活，使每一位學生在這里都受到良好的養(yǎng)成教育。

　　三、班級奮斗目標：

　　(一)在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的養(yǎng)成教育。

　　(二)培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動、愛師長、愛同學的良好品德。

　　(三)以學校與班集體計劃為指導，以課堂教學與教育活動為載體，以學生為本，以團結、向上、奮進、求實為目標，以本班學生特點為基礎，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構建一個團結向上的集體。

　　四、班級管理措施：

　　剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活與學習還不太適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因此，我決定從以下幾點入手：

　　(一)學習方面

　　1、上課能積極發(fā)言的同學給予紅花獎勵。

　　2、上課認真聽講，會學習的同學給予大拇指獎勵。

　　3、作業(yè)寫得干凈又整潔的同學給予紅花獎勵。

　　(二)紀律方面

　　1、課間作好課前準備，由班干部進行管理，教師輔助管理。

　　2、課間做到三輕，隊伍做得快、靜、齊，兩操認真的同學可以得到小紅花。

　　3、培養(yǎng)學生在樓道不打鬧，校園不瘋跑，上下樓梯靠右行，輕聲慢步進課堂，上學放學排路隊的好習慣。

　　(三)勞動方面

　　1、做值日認真的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

　　2、主動撿地上的紙片的同學，自覺維護班級衛(wèi)生的同學可得衛(wèi)生小紅旗。

　　(四)衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣整潔，做好“三勤”,桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

　　2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環(huán)境與花草的教育。

　　(五)安全教育方面

　　“安全時刻記心中”,時刻提醒學生上學、放學排好隊，隊伍中間不打鬧，上、下樓梯不追逐，馬路行走看車輛，陌生人不搭話，安全回家。

　　五、班干部的培養(yǎng)方面：

　　一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在積極配合班主任的工作。因此，在開學初，我就積極采用激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻注意觀察他們的動態(tài)，觀察他們的適應能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關心集體的學生作為班干部培養(yǎng)對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培養(yǎng)他們熱愛集體、關心他人的良好品質。通過他們來管好班級的各項事務，并讓他們配合老師進行差生轉換。

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的.，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長與組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作與學會管理。

　　六、加強與家長的合作：

　　1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

　　2、通過走訪與家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對30位學生的家訪工作。爭取家長對班級工作的支持，努力使家校教育形成合力。

　　七、其他方面：

　　班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、數(shù)學小博士與愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。

　　一年級孩子們的心靈是一張潔白無暇的紙，就看你畫上去的是灰色的黑點，還是亮麗的彩虹。只要我們充滿愛心，關心與愛護他們，并嚴格地要求與教育他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結合，細致入微，一定會達到令人滿意的效果。

　　還給孩子們一個金色的童年，這學期，我將會蹲下身子與學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

　　八、每月主要活動內容：

　　九月份

　　1、開學的學生報名工作。

　　2、介紹我們的學校，自我介紹。

　　3、慶祝第二十個教師節(jié)。

　　4、出好第一期黑板報。

　　5、學習《小學生日常行為規(guī)范》，制訂班規(guī)，確定班干部，明確職責，提出本學期要求。

　　十月份

　　1、慶祝國慶節(jié)。

　　2、出好第二期黑板報。