我心靈的甘露作文15篇[通用]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我心靈的甘露作文，歡迎大家分享。

我心靈的甘露作文1

　　“陳小鴻，陳小鴻——起床啦!賴什么賴!”難得周末，一大早便催促我起床，這時(shí)才6點(diǎn)多，父親一聲訓(xùn)斥，我倉(cāng)皇且不愿起床，“砰”的一聲關(guān)上了門(mén)，一肚子火氣。心里嘀咕著：“什么嘛?!心情不好還得早起床，晦氣!”

　　吃過(guò)早餐，才知他要帶我去釣魚(yú)，真是無(wú)聊的活動(dòng)，我?guī)е�不滿的心情隨父親前去，沿路，我們幾無(wú)對(duì)話。直到我們坐在一株高大且密而綠竹子下，開(kāi)啟了無(wú)聊至及的釣魚(yú)之后，我無(wú)意之間發(fā)現(xiàn)這株竹子有火燒過(guò)的跡象，土面灰燼甚多。我入神地看看，沉浸另一個(gè)境界。父親忽而開(kāi)口問(wèn)道：“看什么呢?”我指著地面的燒了一半的灰燼，說(shuō)：“你看�！备赣H若有所思，接著說(shuō)：“我記得，一年前它被主人放火燒過(guò)�！薄安豢赡馨桑�它又長(zhǎng)得這么高大，密而綠�！蔽殷@嘆道。父親接著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，它確實(shí)被砍倒燒過(guò)�！备赣H接著說(shuō)：“它之所以能繼續(xù)生長(zhǎng)，是因?yàn)樗�早已扎根�?shù)百米深了，竹子會(huì)先用四年時(shí)間在土里扎根，一直不長(zhǎng)高;之后用每天30厘米的速度瘋狂長(zhǎng)高。即使它被熊熊烈火焚燒過(guò)，但由于它根基太大，動(dòng)搖不了竹子。”我們已忘記釣魚(yú)……

　　我聚精會(huì)神地聽(tīng)著，聯(lián)想起上次階段考失利，心里不是滋味。平時(shí)同學(xué)口中的“陳瘋狂”黯淡失色，我也滿面失意。此時(shí)，聽(tīng)了父親的話，我開(kāi)始變得堅(jiān)定。我緊握著竹子，我也難以置信竹子的.堅(jiān)毅�；蛟S，竹子也曾想過(guò)放棄，但它未曾忘其本質(zhì)，未忘“節(jié)節(jié)高”。此時(shí)，我心間仿佛有滴早晨的甘露滴下，催發(fā)我內(nèi)心自強(qiáng)不息、不言棄，永遠(yuǎn)拼搏的種子。滿懷斗志的種子徹底萌發(fā)!考試失利，我不該繼續(xù)向前嗎?

　　我緊握竹子，心潮澎湃，我眼神堅(jiān)定，我領(lǐng)悟到了：一切皆有可能，無(wú)論核實(shí)，都要打好基礎(chǔ)，不放棄，自強(qiáng)不息。不能讓咬著的牙放掉，咬牙前行，我一定會(huì)有走上巔峰之時(shí)。

　　是竹子，讓我又一次在黑暗中站起來(lái)。竹子頑強(qiáng)的生命力，猶如這冬日里的甘露;催生我心靈深處堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏的種子。竹子的精神，將伴我成長(zhǎng)，伴我堅(jiān)強(qiáng)，令我心不彷徨，是我心靈的甘露。

我心靈的甘露作文2

　　我心靈的甘露是一片孤獨(dú)是我心中唯一的凈土更是別人觸不到的境地。

　　NO。1：孤獨(dú)中誰(shuí)又是誰(shuí)的過(guò)客？

　　我所謂的孤獨(dú)便是一片寧?kù)o吧，自己在自己的一方土地上靜靜等待時(shí)光流逝，面臨悲傷我總會(huì)待在自己的孤獨(dú)中。

　　在孤獨(dú)中我今天洗滌了我的心靈，面臨分別，我會(huì)駐足在我的孤獨(dú)世界中，讓這唯一的寄托洗去所有的悵然，然后收拾起行囊離去消失在人海，這片孤獨(dú)而失落的心占得滿滿的，撫慰了心理上的傷。

　　NO。2：孤獨(dú)中甘露浸泡過(guò)的苦澀。

　　在那甘露中，我是寂寞的孩子，是孤單旅者，卻總能在這片孤獨(dú)中享受到心靈的安靜，感受到別人感受不到的風(fēng)光，我不是圣人，卻能在這片孤獨(dú)中看破紅塵的道理，那孤獨(dú)如同甘露滋潤(rùn)著我的心情，清靜舒城的風(fēng)景線，只能讓我品出那孤獨(dú)甘露的芬芳。

　　NO。3：孤獨(dú)中那藍(lán)色的憂郁。

　　孤獨(dú)中總帶著點(diǎn)點(diǎn)憂郁如同那藍(lán)色甘露，滋潤(rùn)著我的成長(zhǎng)，我總是在孤獨(dú)中哭泣，近視了，記得旋律，在靜靜的世界喧鬧離得那么遠(yuǎn)，哭過(guò)后我總能在那尋找到雨后的彩虹。那光芒掩住了喧鬧城市上空的大片燈火。

　　那孤獨(dú)世界里好像毛毛甘露，溫聲細(xì)語(yǔ)，又好像大雨滂沱，只為雨后彩虹。不管怎樣我總能尋找到剛失意后的安慰，如同甘露一般空靈的滋養(yǎng)，只有在那片甘露之下，我才會(huì)抽枝長(zhǎng)芽，開(kāi)出嬌艷的蓓蕾。

　　那孤獨(dú)世界中我才能感受到世界的清凈，才能感受到時(shí)間的`存在，沒(méi)有喧囂的汽笛沒(méi)有吵鬧的人群，只有一個(gè)自己，留下一身疲憊，又是甘露撫慰自己受傷的心。

　　那是一份純粹你是內(nèi)心的平和與安穩(wěn)，是我心中的甘露，一朵搖曳的金黃……

我心靈的甘露作文3

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地，你便如甘露般燃燒自己，只希望我能夠向著陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。

　　——題記

　　黑板旁醒目紅色數(shù)字時(shí)刻提醒著我們?yōu)閿?shù)不多的初三生活，激勵(lì)著我們不斷努力，奮進(jìn)。時(shí)間像繃緊了的弦，就連空氣里都充斥著一股緊張的氣味。作業(yè)、資料排山倒海般向我涌來(lái)，體育訓(xùn)練后的疼痛也折磨著我身體里的每一根神經(jīng)。大一高的光芒太過(guò)耀眼，灼熱著我的每一寸肌膚，這強(qiáng)烈的陽(yáng)光，不禁讓我有了放棄的念頭。

　　剛過(guò)五點(diǎn)，我如往常一樣起床梳洗，窗外依舊漆黑，我卻意外地聞到一股濃郁的牛奶香味，父親居然決定陪我訓(xùn)練！我又驚又喜地坐上了摩托車，輕輕地趴在他的背上，久違的踏實(shí)感讓我那顆慌亂的心漸漸安定下來(lái)。我品嘗他為我他特地?zé)岬呐Ｄ�，感�?dòng)和幸福伴隨著牛奶劃過(guò)喉嚨，滲入心底，漸漸蔓延開(kāi)來(lái)，我瞬間有了繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力與勇氣，因?yàn)楦赣H的愛(ài)與支持時(shí)刻伴隨著我。

　　晚飯過(guò)后，我還在題海里垂死掙扎，父親端著一盆熱氣騰騰的水走進(jìn)我的'房間，在我疑惑和不解時(shí)，只見(jiàn)父親擼起我的褲子，將浸在盆里的毛巾小心地敷在我的小腿上，我更加驚愕了，父親這才笑了笑說(shuō)；“你早上不是抱怨腿疼嗎？這不，敷敷會(huì)好點(diǎn)，誒呀，閨女，別愣啦，快寫(xiě)作業(yè)�！毖凵窭餄M滿的關(guān)心與疼愛(ài)，說(shuō)罷，他又低頭為我換毛巾�？粗�蹲在地上的父親，我心里五味雜陳。他頭頂?shù)膸赘�白發(fā)宣告著他的辛勞與漸漸老去，他已經(jīng)不停地為這個(gè)家奔波，如今卻還為我……鼻子酸酸的，但更多的是幸福與感動(dòng)，父親無(wú)償?shù)母冻鲭y道不是激勵(lì)我不斷前進(jìn)的動(dòng)力源泉嗎？

　　陽(yáng)光灼熱而又刺眼，父親卻甘愿化作那露水，燃燒自己，只為滋潤(rùn)我成長(zhǎng)，讓我的青春絢麗綻放。為夢(mèng)拼搏的路上，我不再孤單。

我心靈的甘露作文4

　　友誼像一杯熱茶溫暖我們的心腹；友誼像一瓢甘露滋潤(rùn)我們的心田；友誼像一盞明燈照亮我們的前方……友誼無(wú)處不在，它在我們傷心時(shí)支撐著我們的，同時(shí)也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　周末，我坐在窗前看向外面的風(fēng)景，外面的樹(shù)都光禿禿的'，偶爾會(huì)聽(tīng)見(jiàn)一兩聲的鳥(niǎo)叫。我回憶著小學(xué)時(shí)的生活，這才發(fā)現(xiàn)那生活是輕松美好的，但又是陌生的，好像那只是一瞬間的存在，下一秒鐘又不知去向了何方。我開(kāi)始回想同班同學(xué)的名字，雖說(shuō)分開(kāi)的時(shí)間并不長(zhǎng)，但好像記憶里的一部分壞死了似的，要不就是記不清名字了，要不就是念起來(lái)感覺(jué)好像不太順。

　　的確，現(xiàn)在一想和小學(xué)同學(xué)的關(guān)系漸漸變得疏遠(yuǎn)了，美好的回憶也變得模糊了，但是，可能是因?yàn)樾�學(xué)時(shí)關(guān)系非常好的緣故，我和我小學(xué)時(shí)的一個(gè)閨蜜從分開(kāi)后一直保持著聯(lián)系，雖說(shuō)不能經(jīng)常見(jiàn)面，但卻能在QQ或微信上聊天，了解對(duì)方現(xiàn)在的情況，同時(shí)，我們之間還有一層特殊的關(guān)系，就是在傷心時(shí)，都會(huì)互相傾訴，有時(shí)甚至有一些小秘密都只有我們兩個(gè)人知道。

　　還記得有一次，我在學(xué)校受到了委屈，不知該怎樣發(fā)泄出去或是找人傾訴，于是想來(lái)想去，我決定還是找我的閨蜜傾訴，因?yàn)楫?dāng)時(shí)時(shí)間已經(jīng)有點(diǎn)晚了，我本來(lái)以為她會(huì)生氣，怪我這么晚還打擾她，但讓我意想不到的是，她竟然一句抱怨都沒(méi)有，反而在聽(tīng)完事情的經(jīng)過(guò)后非常溫柔的安慰我，那種感覺(jué)就像是和我面對(duì)面講話聊天一樣。也不知怎的，沒(méi)說(shuō)兩句我的氣就全都消掉了，好像清晨的薄霧那樣不一會(huì)兒就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　有時(shí)我在想，有一個(gè)知心朋友真的很好，因?yàn)樗�能在你需要她的時(shí)候幫助你，為你撐腰，我想這可能才是做朋友的最高境界吧。

　　我的這份友誼像被水滴石穿的石頭，異常珍貴和少見(jiàn)，并且它就在那里，不會(huì)再變。而它等待的只是那細(xì)水長(zhǎng)流的友誼再次灌滿它，使它變得更加完美。文/梅雨童

我心靈的甘露作文5

　　曾經(jīng)，我把你們的身影，放進(jìn)窗口，當(dāng)做風(fēng)景，曾經(jīng)我把你們的歲月剪成時(shí)光，嫁約青春�！�—題記

　　順著歷史的車輪緩緩滾動(dòng)，我似乎讀到了你。你感嘆著“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)計(jì)可消除，才下眉頭，又上心頭”的相思入骨，眉眼之間滿含笑意，把小女子的情思紛紛化作詩(shī)韻藏在佳句里。你想一個(gè)任性卻不失大氣的女子，是千古歷史里的一絲香魂。你，是李清照。

　　你瀟灑一揮，“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的千古佳句躍然紙上，眼中盡是萬(wàn)丈豪情與仗義。明月高掛，月色如畫(huà)，便是思家之際�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”也抑制不住你濃濃的寄托于詩(shī)句之中的思鄉(xiāng)。你的放蕩不羈，你的'豪爽與氣度，你所懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的傷感，全部匯與一個(gè)名字，一個(gè)垂青千古的名字。你，是李白。

　　陰冷的牢房中，留下飄飄灑灑的兩句詩(shī)�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”。這兩句詩(shī)，就像你現(xiàn)在不屈的心境一樣，你渴望讓更多人聽(tīng)到你掙脫束縛時(shí)的那漢語(yǔ)痛楚，卻只留了這兩句詩(shī)。你的愛(ài)國(guó)，你的堅(jiān)定，世人都懂。你，是文天祥。

　　你被別人稱作“詩(shī)圣”，有著“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的壯志，卻無(wú)人欣賞。迎著歷史的步伐，我仿佛在層層云霧之間看到了你，你因無(wú)人欣賞報(bào)復(fù)無(wú)法施展而驟然蒼老。你因沒(méi)有知己而沒(méi)法訴苦而憔悴萬(wàn)分。你，是杜甫。

　　人雖死，魂仍在。那些流傳下來(lái)的佳句如甘露一半滋潤(rùn)著我的心，我似乎在詩(shī)句中看見(jiàn)了你們，看見(jiàn)了你們的魂。

我心靈的甘露作文6

　　生命如花，不管是繁茂還是蕪雜，都離不開(kāi)甘露的滋潤(rùn)。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人都擁有自己心靈的甘露，它是我們生命中不可或缺的一部分。有的是刻骨銘心的成長(zhǎng)經(jīng)歷，有的是平淡無(wú)奇的事物印記，還有的則是英雄人物的血淚奮斗。

　　我心靈的`甘露就是后者，那個(gè)荒島上勇敢無(wú)畏的生存探索者——魯濱遜。

　　18歲那年，魯濱遜沒(méi)有聽(tīng)從父母的忠告，登上了前往倫敦的航船，他的勇者人生從此拉開(kāi)了序幕。我很欽佩他的堅(jiān)定選擇，因?yàn)楹⒆涌傄�成長(zhǎng)，我們不可能在父母的庇護(hù)下過(guò)一輩子。

　　溫室里的大樹(shù)往往比溫室外的小草脆弱，因?yàn)椴辉��?jīng)歷風(fēng)雨就不懂堅(jiān)強(qiáng)的真正含義。而魯濱遜寧可做溫室外的野草，也不做溫室里的大樹(shù)，這一點(diǎn)確是值得我們學(xué)習(xí)。

　　在后來(lái)航海途中，魯濱遜所乘坐的船不幸觸礁，其他水手和乘客淹死了，最終僅剩他一個(gè)人獨(dú)活。此后，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生存開(kāi)始了。

　　各位看官，你們別以為在荒島上生存是件容易的事兒。其實(shí)，普通人能夠在荒島上生存超過(guò)半月就算很厲害了。我們誰(shuí)都得承認(rèn)在那個(gè)隨時(shí)都有可能被野人襲擊的荒無(wú)人煙的小島上，生存幾率是非常小的。沒(méi)有朋友，沒(méi)有足夠的食物，生存幾乎沒(méi)有希望，但是魯濱遜創(chuàng)造了生命奇跡。

　　他把一座荒島改造成了樂(lè)園，他是當(dāng)之無(wú)愧的生存探索者，更是拷問(wèn)意志、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的第一人！

　　在荒島上的第25年，魯濱遜用自己的槍打倒了兩個(gè)野人，救下了一個(gè)俘虜，后來(lái)給他起名叫星期五。魯濱遜給予星期五面包、羊奶、武器、工具，并和他住在了一起。荒島生存的末期，魯濱遜又救下了兩個(gè)俘虜，并同樣給了他們足夠的食物。

　　無(wú)私的幫助在困境下更顯得難能可貴，魯濱遜雖然自己物資缺乏，但他不僅堅(jiān)持救下即將落入野人之口的俘虜，后來(lái)更沒(méi)有強(qiáng)迫他們干苦力活。如果是你，你會(huì)救他們嗎？就算救了他們，會(huì)讓他們盡享自己的勞動(dòng)果實(shí)嗎？

　　魯濱遜的種種精神，如一滴滴甘露，滋養(yǎng)著我的心靈之花，讓我茁壯成長(zhǎng)，逐漸成人成才。

我心靈的甘露作文7

　　人生道路不是平順的。我曾聽(tīng)過(guò)一句話：挫折是每個(gè)人的必經(jīng)之路，沒(méi)有挫折的人生是不完整的。大大小小的挫折點(diǎn)綴著每個(gè)人的人生。然而，面對(duì)挫折，有時(shí)可以輕松克服，有時(shí)卻要在困境中掙扎。面對(duì)這些困難，也許一句話，一個(gè)人，一件事，都可能如沙漠中的`清泉，干旱中的甘露，幫助你擺脫困境。

　　記得幾年前，全家隨團(tuán)去張家界旅游。在天門(mén)山上的千級(jí)臺(tái)階前，所有人面臨一個(gè)二選一的選擇題：是挑戰(zhàn)步行還是乘坐升降梯？在家人全體選擇升降梯時(shí)，剛與家人鬧過(guò)矛盾的我賭氣地選擇步行。即使我在旅途中結(jié)識(shí)了來(lái)自福建的另一戶人家并且他們?cè)敢庹疹櫸疑仙�，然而心中賭氣的我卻沒(méi)有領(lǐng)會(huì)他們的好意，冷哼了一聲便獨(dú)自上山。

　　那天本下著小雨，在我踏上征途的那一刻，天公似乎也不滿意我的舉動(dòng)，大雨傾盆而下，沒(méi)有準(zhǔn)備又缺乏鍛煉的我走走停停，甚至數(shù)次差點(diǎn)倒下由于疲累，由于地滑。抬頭看，越下越大的雨中視線極其狹窄，階梯仿佛無(wú)窮無(wú)止通向天際，前路更是顯得漫長(zhǎng)。雨霧中恍惚地前行，似乎看見(jiàn)與我同行的家庭超過(guò)了我。為了面子與尊嚴(yán)，我生生咽下了求助的話語(yǔ)，準(zhǔn)備獨(dú)自迎接挑戰(zhàn)。

　　又走了幾十步，可見(jiàn)前面有幾個(gè)人影，立在雨中，沒(méi)有走。雙方打了個(gè)照面，才看到原來(lái)是與我一同上山的那一家人。本不想理會(huì)他們的我繼續(xù)埋頭前行，他們卻發(fā)現(xiàn)大雨打濕了我的衣物，于是掏出了一塊毛巾與一件雨披遞給了我。我詫異地轉(zhuǎn)頭，茫然接過(guò)后，那一家人繼續(xù)向前。一路上，每當(dāng)我掉隊(duì)太久，他們總會(huì)停下默默地等我

　　踏上最后一級(jí)階梯時(shí)，雨勢(shì)似乎有所減弱，沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)將光芒投向大地，我似乎聽(tīng)到身邊有人嘟囔自己運(yùn)氣不佳，雨最大的時(shí)候是在臺(tái)階上渡過(guò)的。

　　雨最大的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，雨水似乎也將我心中的郁悶沖刷殆盡。在山頂上，我們兩家留下了一張合影。雖然事情已經(jīng)過(guò)去多年，但這次的經(jīng)歷卻仍難以忘懷。困境中他人的援助，如同甘露，滋潤(rùn)人的身體，滋潤(rùn)人的內(nèi)心。

我心靈的甘露作文8

　　人的一生，就像植物生長(zhǎng)的過(guò)程一樣.現(xiàn)在的我們，就是一棵小幼苗，在最干旱炎熱的環(huán)境中，總有清晨的甘露來(lái)滋潤(rùn)我的心靈，在生活中別人對(duì)你的愛(ài)就像這甘露一樣幫助你渡過(guò)難關(guān)。

　　那是我小時(shí)候的事情，當(dāng)時(shí)的情景至今還深深的印在我的腦海里，那年，鄉(xiāng)里一年一度的大會(huì)到來(lái)了，我和媽媽早早的就去趕會(huì)了，我們走在喧鬧的大街上，左逛逛右瞅瞅，媽媽時(shí)不時(shí)還跟賣東西的討價(jià)還價(jià)。那時(shí)我突然看到了同學(xué)們都有的新鮮玩意兒，那是一臺(tái)游戲機(jī)，最近好多同學(xué)都買了，于是我吵著要媽媽給我買，媽媽看中了一件大衣，正在和賣家討價(jià)還價(jià)，根本不理我，我失落地走開(kāi)了，那時(shí)的我以為媽媽不愛(ài)我，因?yàn)樗�常說(shuō)我是別人送他的孩子，雖然我不相信，經(jīng)常問(wèn)他，她也總是笑笑，一句話也不說(shuō)，我再次來(lái)到游戲機(jī)旁，盯著游戲機(jī)看，腦海里又想起了同學(xué)們玩游戲機(jī)的時(shí)的場(chǎng)景，這時(shí)賣游戲機(jī)的人看到了我，對(duì)我說(shuō):“去去，哪兒來(lái)的小屁孩兒，別妨礙我做生意�！彼�一邊說(shuō)一邊把我趕走，我再一次來(lái)到媽媽買東西的地方，卻再也尋不得媽媽的蹤跡，我把媽媽去過(guò)的'地方都找了一遍還是找不到，我雖然小，但是知道自己走丟了，我在會(huì)上走著，眼中含著淚水，我想，這里會(huì)不會(huì)有壞人，我以后是不是見(jiàn)不到媽媽了，我越來(lái)越害怕，最后大哭了起來(lái)，路上的一位阿姨看到了我，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我:“小朋友你怎么啦？走丟了嗎？”我哭著說(shuō)了一聲：“嗯。”然后再也說(shuō)不出一句話來(lái)了，這位阿姨領(lǐng)著我在街上找媽媽，一邊走一邊問(wèn)：“請(qǐng)問(wèn)你見(jiàn)過(guò)這個(gè)孩子的媽媽嗎？”一直問(wèn)下去也問(wèn)不出來(lái)，等到了快天黑，終于從一位老太太那里得知，有一個(gè)人在找兒子，我被帶到了媽媽身邊，媽媽抱起了我，媽媽對(duì)那位好心阿姨表達(dá)了深深的謝意，我那時(shí)才覺(jué)得待在媽媽的身邊是多幸福呀！

　　這件事為我的心靈播種下了一棵幼苗，而那位阿姨就是在我困難時(shí)為我灑下甘露的那個(gè)有愛(ài)心的好人，我們素不相識(shí)，他卻幫了我讓我知道了，人間充滿愛(ài)與溫暖。

我心靈的甘露作文9

　　初中三年已過(guò)去了三分之二。我們即將面臨中考，中考對(duì)于正值初三的我們來(lái)說(shuō)，它是我們?nèi)松�的第一個(gè)十字路口。許多人會(huì)在

　　此被淘汰出局，成為那些勝利者的基石，不知名的陪襯。

　　面臨即將來(lái)臨的人生的“第一個(gè)十字路口”，我對(duì)它感到緊張。不安。焦躁甚至有了恐懼感。我怕我會(huì)被淘汰出局，我怕我會(huì)成為不知名的陪襯，我怕我會(huì)成為那些勝利者的基石，我怕我會(huì)……是啊，我怕，可那又能怎樣?躲避?當(dāng)做不存在?這不是辦法，只

　　會(huì)讓我們更快的被淘汰。

　　一天，和閨蜜們聊到即將面臨的'中考，我們互相鼓勵(lì)，互相加油，我們一定要考入同一所高中，一起讀書(shū)，一起嬉戲，一起感悟人生�，F(xiàn)在，我時(shí)常會(huì)被問(wèn)道：”你想上哪所高中?“我的回答是：”不知道，等等再說(shuō)�！啊钡鹊仍僬f(shuō)‘這只不過(guò)是安慰自己沒(méi)有

　　勇氣制訂目標(biāo)的一種說(shuō)辭罷了。每當(dāng)這時(shí)，問(wèn)我的人會(huì)說(shuō)：“加油，努力點(diǎn)，爭(zhēng)取考個(gè)好點(diǎn)的高中�！�

　　這一句句鼓勵(lì)的話都化作了滋養(yǎng)我心靈的雨露，面對(duì)中考正值初三的我們，是老師·家長(zhǎng)的殷切希望，是弟弟，妹妹心中的榜樣，有他們的鼓勵(lì)與支持，我們才能昂首挺胸地奮勇向前。有人認(rèn)為：‘就是他們殷切的希望，心中的榜樣，給了我們壓力，使我們止步不前。’可我認(rèn)為：‘就是因?yàn)橛袎毫�，才使我們產(chǎn)生動(dòng)力，使我們可以一步一步地走向成功，有勇氣面對(duì)中考。

　　大樹(shù)因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以更加茁壯成長(zhǎng);花朵因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以更加芬芳撲鼻;禾苗因?yàn)橛杏曷兜淖甜B(yǎng)，才可以結(jié)出果實(shí)累累的稻穗。那些鼓勵(lì)的話語(yǔ)，化作滴滴甘甜的雨露，滋養(yǎng)了我緊張的心靈。

我心靈的甘露作文10

　　也許世界上有千萬(wàn)種百萬(wàn)種眼神，但我相信的不是故意傷害的眼神，不是譏諷別人的眼神，而是那個(gè)令人一睹心震、記憶猶新的眼神。

　　在小學(xué)的生涯中，從我的平時(shí)表現(xiàn)來(lái)說(shuō)，我還算是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的女孩，而這些變化全來(lái)源一位老師──孟老師，她是我四年級(jí)時(shí)的老師。那時(shí)我還是一個(gè)靦腆的小姑娘，見(jiàn)到老師不敢問(wèn)好，上課時(shí)老師提問(wèn)不敢舉手等等一系列的事情像繩索纏繞在我的身上。孟老師就是幫我解開(kāi)身上繩索的人，她會(huì)永遠(yuǎn)生存在我的記憶里。

　　上課的鈴聲打響了，孟老師走進(jìn)教室，戴著一副眼鏡，扎著一個(gè)獨(dú)辮子，顯得十分秀氣、漂亮、精神飽滿。我坐在一個(gè)角落，當(dāng)我聽(tīng)到老師提一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題的時(shí)候，我非常想舉手展現(xiàn)自己。我的手一伸一縮，老師注意到了我，我立刻害怕起來(lái)，把手縮回去。老師還是提了別人，這令我非常失望。然而老師回過(guò)臉來(lái)用平靜的眼神微笑地望著我，我立刻輕松了許多，好像是突然明白什么道理似的，但我仍然認(rèn)不清方向。

　　又是新的一天，新的'一天代表新的開(kāi)始。孟老師又進(jìn)入教室了，提了一個(gè)我完全理解的題目。我仍拿不定主意。突然老師叫到了我的名字，我緊張地說(shuō)不出話來(lái)。這時(shí)，孟老師又用平靜的眼神微笑地望著我，我說(shuō)話了，回答了。孟老師連聲叫好，并豎起大拇指。從此我改變了，是孟老師改變了我。如果不是她，我現(xiàn)在會(huì)活潑嗎?會(huì)善于發(fā)言嗎?我想這一切的一切都是不可能的。每一位老師對(duì)每一個(gè)學(xué)生的教育與指導(dǎo)都是發(fā)自內(nèi)心的，也許孟老師做的只是個(gè)平靜的眼神，但對(duì)我的影響是重中之重的。一個(gè)字，一幅圖畫(huà)，一個(gè)動(dòng)作都可以幫助，以及影響一個(gè)人，以至那個(gè)人對(duì)這個(gè)“指明燈”感激不盡!

　　啊!孟老師，我崇敬與感激的人，你時(shí)時(shí)刻刻提醒我──做一個(gè)活潑的孩子。

我心靈的甘露作文11

　　人生苦短，卻也滋味。歷經(jīng)磨難時(shí)，偶有清純的甘露從心靈劃過(guò)，恍若如沐春風(fēng)，那絲甘露便似刻骨銘心，永駐心頭。

　　“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，在那個(gè)春季，淡淡的憂郁掠過(guò)我心間。邁著輕巧的步伐，走到了姥姥家的院子里，揚(yáng)起下巴，刺眼的陽(yáng)光照射我烏木般的眼牟，連忙低下頭，迷茫的看著眼前這課翠綠色的樹(shù)木，大簇大簇的嫩綠色，宛若一位新生的嬰兒，雖有些嬌小可愛(ài)，卻依舊不卑不亢。聞著淡淡的幽香，那生機(jī)勃勃的味道，悄悄侵蝕我心頭淡淡的憂郁，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)大大的笑容浮現(xiàn)于我的眼臉……

　　“深林人不知，明月來(lái)相照。”那個(gè)夏夜，我靜靜地坐在那棵樹(shù)旁，心如止水，無(wú)欲無(wú)求，皎潔的月色，給大樹(shù)染上一絲銀光，如夢(mèng)似幻，樹(shù)木脫俗卻又有著激人憤慨的熱血，我頓然醒悟，人生在于拼搏，沒(méi)有拼搏何來(lái)多彩人生!一簇明艷的火苗從我眼底熊熊燃燒。

　　“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。”那個(gè)蕭瑟凄涼的秋季，考試失利的我愁云滿面，仍是那棵樹(shù)下樹(shù)的'綠更加深沉了，它沒(méi)有像其他的樹(shù)木落葉飄零，依舊生機(jī)盎然，狂放灑脫，如一位戰(zhàn)神般英勇，不屈，那摸堅(jiān)韌早就順著我的震撼落入我的心間。是的，失敗算不了什么，所謂失敗就是在為成功作鋪墊，就讓我用頑強(qiáng)的意志百折不撓奮勇前進(jìn)吧!

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！保�那天，清靈凈白的雪花如醉人的仙子般降落人間，為大地染上了純白的色彩。我又邁著輕快的腳步，踩著柔嫩潔白的雪來(lái)到了這棵樹(shù)下，不久，雪停了，璀璨的陽(yáng)光灑向大地，這棵樹(shù)的葉子隨著雪水的流下越發(fā)的生機(jī)盎然，墨綠色的葉子仿佛訴說(shuō)著它不凡的一生，它便是那樣的清冷孤傲的佇立著，我對(duì)它充滿著敬佩與感激，滿園獨(dú)有一抹綠，不負(fù)冬意不負(fù)卿。我想這便是激勵(lì)我的言語(yǔ)吧，活出自己的風(fēng)采!

　　萬(wàn)年青——感謝你似甘露般滋潤(rùn)著我的心靈。

我心靈的甘露作文12

　　青春的甘露如早晨樹(shù)葉上的一滴露珠，純潔無(wú)邪，清醇的甘露，如沙漠的一滴水，只少不多，清純的甘露如小孩的笑容，天真無(wú)邪。

　　我是從遠(yuǎn)方運(yùn)來(lái)的一株仙人掌，來(lái)到這里的第一天，老師很喜歡我，說(shuō)：“看這株仙人掌長(zhǎng)得多好看，精神充足，一定能賣個(gè)好價(jià)錢(qián)�！闭f(shuō)著把我放在了第一個(gè)，可是第二天我慢慢的枯萎了，可能是因?yàn)閯偟竭@里不適應(yīng)環(huán)境吧！老師驚訝的說(shuō)：“昨天不是還很好嗎怎么變成這樣了？肯定沒(méi)人要了�！闭f(shuō)著隨手把我扔了。

　　直到夜幕降臨，我感覺(jué)有人走過(guò)來(lái)了，我抬頭一看，是一個(gè)胖乎乎的小女孩，站在我的`前面，把我給撕了起來(lái)，帶回了家。沒(méi)想到他家里有很多花，他隨手把我放在了桌子上，他拿起水壺去接水呢，我旁邊的花門(mén)，在那里議論紛紛，不知誰(shuí)說(shuō)了一聲：“主人又不知從哪里撿來(lái)了一盆，看起來(lái)快要死的怪物，還不會(huì)開(kāi)花……”只聽(tīng)他們說(shuō)著，小女孩向我走來(lái)給我澆水，旁邊的花好像切了一樣在說(shuō)：“你怎么只管那個(gè)怪物，不管我們這些漂亮的花�！钡群�，想你還把我?guī)нM(jìn)了臥室，我看見(jiàn)他的日記本上寫(xiě)著，這個(gè)世界上為什么這么不公平，有的人天生被寵著，有的人，天生被人欺負(fù)……我好像明白了，小女孩和我，一樣被同齡人看不起，總會(huì)欺負(fù)我們，又看見(jiàn)小女孩在日記本上寫(xiě)著，我不相信命運(yùn)，我不會(huì)被永遠(yuǎn)成為他們的嘲笑對(duì)象，不會(huì)永遠(yuǎn)被他們欺負(fù)，我會(huì)變得讓他們刮目相看。他合上日記本，看見(jiàn)她天真無(wú)邪的笑容，這笑容，像甘露，滋潤(rùn)了我的心田，我想，我要像小女孩一樣堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)美麗的仙人掌，我用盡力量在，小女孩是一本上寫(xiě)，你一定會(huì)成功的，被你帶回到仙人掌。

　　小女孩的笑容像甘露滋潤(rùn)，我的心情，我要適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活，來(lái)回報(bào)這天真無(wú)邪的笑容，我要和小女孩共同努力，我心靈的甘露—天真無(wú)邪的笑容。

我心靈的甘露作文13

　　鮮花渴望陽(yáng)光，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露；小草渴望雨滴，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露；鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，那是滋潤(rùn)它心靈的甘露……而我，卻渴望走進(jìn)文學(xué)，品唐詩(shī)宋詞，讀中外名著，悟歷史名人，滋潤(rùn)我干涸的心靈。

　　詩(shī)詞-----乃中華民族智慧的結(jié)晶，無(wú)數(shù)遷客騷人，留下了膾炙人口的詩(shī)篇。那一首首詩(shī)，猶如甘露一般流進(jìn)我的心田。李太白放棄“摧眉折腰事權(quán)貴”，瀟灑揮劍斬?cái)嗔耸送局�路，讓我明白了“放棄，也是一種獲得”；杜甫以他那推己及人的胸懷道出了心底“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的愿望，讓我立下了“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的理想；五柳先生嗜書(shū)如命“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，讓我決心“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”……這甘露，使我的內(nèi)心不再干涸。

　　名著-----無(wú)論古今中外，一本本名著激勵(lì)著一代又一代人，使我們的心隨作者的心一同起伏。讀《水滸傳》，智多星吳用的才華令人拜服；讀《紅樓夢(mèng)》,林黛玉的多愁善感令人心痛;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,保爾·柯察金的身殘志堅(jiān)令人敬佩……這甘露,使我的內(nèi)心不再寂寞。

　　史人-----世界的進(jìn)步正是因?yàn)橛辛诉@些人的'存在而加快，中國(guó)正是因?yàn)橛辛怂麄兌�永不言敗！屈原吟唱著“眾人皆醉我�?dú)醒”舉身跳入汨羅江，江水滾滾，帶走了他的軀體，卻帶不走他的精神；蘇軾借酒消愁，對(duì)月傳達(dá)對(duì)弟弟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，仕途的坎坷讓他的思鄉(xiāng)情更濃；李清照“和羞走，倚門(mén)回首，卻把青梅嗅”的天真爛漫，卻被丈夫離去、國(guó)破家亡的不公所頂替，讓一位弱女子飽受艱辛……這甘露，使我的內(nèi)心不再平庸。

　　走進(jìn)文學(xué)，讓我讀懂了那些文人墨客的內(nèi)心，讓我看到了世態(tài)炎涼，讓我感受到了命運(yùn)的凄慘。而正是文學(xué)，成為我心靈的甘露，滋潤(rùn)我的心靈，讓我變得成熟，穩(wěn)重。每當(dāng)捧起書(shū)，就像捧起一汪清泉，滴入內(nèi)心，滋潤(rùn)生命。

我心靈的甘露作文14

　　雄鷹能夠翱翔，離不開(kāi)父母的諄諄教導(dǎo);小草能夠破土而出，離不開(kāi)它頑強(qiáng)的生命力;而那一次，那件事，那一幕，深深地滋潤(rùn)了我的心靈，深深地印在了我的腦海里。

　　前年的中秋節(jié)，我記憶猶新。那是八月十五，團(tuán)圓的日子，我和媽媽去超市買月餅。回來(lái)時(shí)，天色漸晚，暮色四合，風(fēng)凜冽的吹著，路上的行人都裹緊衣衫，加快了腳步。

　　小區(qū)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，旁邊是一個(gè)拾荒的老爺爺，他經(jīng)常衣衫襤褸，又老又瘦，皮膚黝黑，臉上留下的`時(shí)光永遠(yuǎn)的痕跡，用它那瘦弱的大手在那垃圾堆里翻找著食物。以前我都是繞過(guò)那兒，可今天媽媽阻止了我的做法。

　　只見(jiàn)媽媽從購(gòu)物袋里拿出幾塊沒(méi)拆封的月餅和一瓶礦泉水放在一個(gè)袋子里，輕悄悄地走過(guò)去，放在一個(gè)干凈的地方，又悄悄的繞開(kāi)了。老人還在睡覺(jué)，我們沒(méi)有打擾他。

　　那時(shí)候，我不解地問(wèn)媽媽：“你這是做什么呀?為什么……”還沒(méi)等我問(wèn)完，媽媽就搶先說(shuō)了：

　　“ 你想啊，今天是團(tuán)圓的日子，我們都是一家人坐在一起吃月餅，而老爺爺呢，他沒(méi)有家，多可憐，給它一些吃的也是算對(duì)他的尊重了，不是嗎?” 我非懂似懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　那天晚上，月亮很圓，也很亮，散發(fā)著柔和的光芒，我似乎第一次在中秋節(jié)看到這樣大，這樣美的月亮。月光似水，灑滿大地，也灑入了我的心中。但那天的月餅似乎不是很甜，還夾雜了一些非常沉重的東西。

　　媽媽的話就像甘露，揉進(jìn)了一絲一縷的月光中，包裹著我們的心田，也滋養(yǎng)了我們的心靈。在我們的社會(huì)中，在我們一家人歡歡喜喜舉杯同慶的時(shí)候，也會(huì)有人孤獨(dú)地坐在月亮下面，訴說(shuō)著自己一生的哀傷。

　　只是我認(rèn)為媽媽的話也不完全對(duì)，老人并不是沒(méi)有家，他住在這里，那這里就是他的家，而我們就是他的家人，在他困難時(shí)，給予他幫助，在他需要幫助時(shí)，給予他力量。

　　驀然回首，外面的彩虹高高地掛在那蔚藍(lán)的空中。小草經(jīng)過(guò)大雨的洗禮后更加青蔥，而我，則經(jīng)過(guò)那甘露的滋潤(rùn)后更加懂事了。

我心靈的甘露作文15

　　一

　　生活，像是一個(gè)豎面切開(kāi)的蛋糕，不同的口感，不同的經(jīng)歷。這一天還是抹茶的清爽，下一天也許就是芒果的甘甜。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總有那么一些事如同香醇的甘露，滋潤(rùn)你的心靈。

　　走在孤寂的街道上，路燈把影子拉得很很長(zhǎng)，明天就要中考了，我的心里竟有些隱隱的不安。月亮躲在云朵后，灑下幾抹稀疏的.月光。電話忽的想起，是好朋友打來(lái)的，她一定像我一樣內(nèi)心充滿了忐忑吧。按下接聽(tīng)，我們彼此互相鼓勵(lì)，雖不能手拉手，但我們的心已緊緊挨在一起。月亮不知何時(shí)露出了笑臉，而我也在寥寥幾句交談中找到了努力的動(dòng)力與對(duì)未來(lái)的信心。好友的安慰如同甘露溫潤(rùn)著我的心。原來(lái)，夢(mèng)想與動(dòng)力一直如影隨行

　　二

　　背著書(shū)包，走在通往考場(chǎng)的路上。來(lái)到早餐店，向賣早餐的阿姨點(diǎn)了一杯豆?jié){一個(gè)面包。今天的太陽(yáng)可真好，暖暖的，柔柔的，坐在長(zhǎng)椅上，我這樣想。阿姨見(jiàn)我一身學(xué)生裝扮，便問(wèn)：“小姑娘，你今天中考吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭回應(yīng)道：“恩，對(duì)！”阿姨遞過(guò)來(lái)牛奶和面包，想我溫暖的一笑說(shuō)：“好好考，好好考�！蹦悄�燦爛的微笑既是祝福，又包含了真摯與友好。走在路上，整個(gè)世界都仿佛在向我微笑，那位陌生的阿姨的微笑與祝福，如同一滴甘甜的露水滲入我的心房。

　　三

　　來(lái)到考點(diǎn)門(mén)口，人群涌動(dòng)，滿是家長(zhǎng)與考生。一股淡淡的壓抑與緊張把我包圍，媽媽摘下我的書(shū)包，替我取出準(zhǔn)考證，條形碼與文具，對(duì)我說(shuō)：“別緊張，這只是你人生路中一次小小的拐彎處，沒(méi)什么大不了�！彼�拍了拍我的肩，我也深呼吸努力調(diào)整好心態(tài)，是呀，沒(méi)什么。媽媽的目光盡是安慰與期待，我的心情也不在那么緊張了，走向考場(chǎng)，媽媽溫柔的目光仿佛一直在不遠(yuǎn)處給予我鼓勵(lì)與支持，如同心靈的甘露，給了我莫大勇氣與信念。

　　而現(xiàn)在，我坐在安靜的考場(chǎng)，安靜得習(xí)以為常，沒(méi)有過(guò)分的緊張與躁動(dòng)，只是因?yàn)槲矣兴麄兊膼?ài)與祝福，如同一滴滴甘露，滋潤(rùn)了我的夢(mèng)想。終有一天我會(huì)張開(kāi)翅膀，飛往我想去的地方。

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