（集合）小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
楊陽(yáng)阿姨他們?cè)诠さ乩镩_(kāi)小店，今天，我十分有幸管了一天小店。
早上，我對(duì)阿姨他們說(shuō):“阿姨，今天可不可以讓我管一天小店�。俊卑⒁掏送�，一口答應(yīng)了。
我端了一把椅子放在窗口，等待著客人的到來(lái)。我等了一會(huì)兒，等得不耐煩了，就拿了一本書看了起來(lái)，我剛看到精彩的.地方一個(gè)外地工人說(shuō)：“小姑娘，瓜子來(lái)一包，我抬起頭不情愿地應(yīng)了一聲，拿出一包瓜子，收了一元錢又想坐下，一個(gè)人拿來(lái)三瓶啤酒瓶，說(shuō)：“買三瓶啤，冰的”。我拿出三瓶啤酒，放到窗臺(tái)上，他問(wèn)：“多少錢？”“5元1�！彼o了我10元錢，我找他4元9角，他說(shuō)：“小姑娘，你是不是算錯(cuò)了？三瓶冰啤酒，一瓶1元7角，三瓶是4元1角，你應(yīng)該找5元9角，怎么只找了4元9角？”我心頭一驚，心想：我怎么會(huì)算錯(cuò)，要是真算錯(cuò)了多難為情，別人會(huì)說(shuō)我這么大了，連算述都不會(huì)的！我應(yīng)該再算一邊。我又算了一邊，還驗(yàn)算了一邊，根本沒(méi)錯(cuò)，會(huì)不會(huì)是……我抬頭對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)算錯(cuò)了，1.7元乘以3等于5元1角，你不會(huì)加法總會(huì)加法吧，不會(huì)連1.7元加1.7元再加1.7元等于5.1元都不知道吧！你不會(huì)是在想我是個(gè)小孩，想蒙我吧！”那個(gè)人聽(tīng)我說(shuō)了這么多話，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，我算錯(cuò)了�！本娃D(zhuǎn)身走了。
我接著賣了好多東西，累的我直喘氣，心想：做一個(gè)小店老板真不容易啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
星期天，我從陽(yáng)臺(tái)那邊輕輕松松地捉了一只非常小的蝸牛。
先說(shuō)說(shuō)外貌吧！小小的頭上面長(zhǎng)著一對(duì)觸角，觸角上面兩顆圓圓的東西就是它的眼睛。這一對(duì)大觸角的下面還有一對(duì)小觸角，小觸角的下面是一條像縫一樣的小嘴巴。
我一直不知道蝸牛是靠哪里爬得呢？我去問(wèn)婆婆，婆婆說(shuō)：“蝸牛是用腹部來(lái)爬的'，現(xiàn)在人們都稱為’腹足’�！�
現(xiàn)在，我把蝸牛放進(jìn)紙杯里以后，我用鉛筆輕輕地碰了一下它，它就立刻縮進(jìn)殼里去了。
人們都說(shuō)蝸牛爬得很慢，可我卻不那么想。為什么呢？因?yàn)槲野盐伵７胚M(jìn)紙杯里之后，我就開(kāi)始做作業(yè)了。等到我回頭的時(shí)候，蝸牛已經(jīng)爬到紙杯邊沿了。我連忙拿了個(gè)保鮮袋，可是還不夠快，蝸牛爬到紙杯外面了。我碰了一下蝸牛，“呯”地一聲，蝸牛卷成一團(tuán)掉進(jìn)了紙杯里。我就飛快地把保鮮袋包好，在上面剪了幾個(gè)小洞。這樣，蝸牛就再也爬不出來(lái)了。
這就是我的淘氣小蝸牛。我喜歡這只小蝸牛！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。的確如此，讀書能陶醉我們的情操，給我們帶來(lái)知識(shí)與智慧。
一個(gè)星期天的上午，我寫完作業(yè)，閑著沒(méi)事兒干。這時(shí)我突然想起語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō)的話：“要想把作文寫好，就要多看課外書”。我急忙從書架上拿了幾本童話書，如《格林童話》、《阿凡提的故事》等。然后我就從第一頁(yè)開(kāi)始看起，當(dāng)我正看得津津有味地時(shí)候，竟然沒(méi)有看到剛從地里干完活回來(lái)的媽媽。媽媽在我的背后輕聲地說(shuō)：“俊麗，你去把地掃一下，媽媽去給你做飯�！蔽腋緵](méi)有聽(tīng)到媽媽說(shuō)的話，我全部把注意力轉(zhuǎn)移到書上了。我又開(kāi)始如癡如醉地看起書來(lái)了。媽媽把飯做好了，走到我跟前看了一下，說(shuō)：“你怎么還不把地掃一下呢？如果我再來(lái)檢查，你還沒(méi)有把地掃一下的話，那你就別想吃飯�！蔽疫B忙答應(yīng)“知道了知道了”。這時(shí)媽媽就去掃院子了，我還是津津有味地看著我的書，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽又來(lái)了，生氣地說(shuō)：“你就知道看書，媽媽整天出去干活，你在家也不知道幫媽媽干一下家務(wù)活�！边@時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話，覺(jué)得媽媽每天干活都很辛苦，再說(shuō)她們干活是為了養(yǎng)活我們，我們幫父母干家務(wù)活也是應(yīng)該的。然后我就連忙放下手中的.書去幫媽媽掃地了。
我從書中懂得了：如果在你閑著沒(méi)事或者是不開(kāi)心的時(shí)候，你不妨向我一樣的讀書，這樣可以讓我們的大腦變得更聰明。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
媽媽的手是有魔力的，給我安慰，給我溫暖，為我遮風(fēng)擋雨。
撫平深深的傷
俗話說(shuō)“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合�！庇浀媚且淮斡瓮�，我在沙灘玩時(shí)，不小心割傷了腳，腳底的血汩汩地流出，我大哭起來(lái)，媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，查看我的傷口，摸摸我的頭，“諾諾別哭，只是腳底劃破了一個(gè)口子，沒(méi)關(guān)系的，忍一忍就好了，別哭，別哭！”媽媽的安慰，使我漸漸平靜下來(lái)。這時(shí)，爸爸為我買來(lái)了碘酒，媽媽趕緊為我清洗傷口，消毒傷口，用她那粗糙的手小心翼翼地挑去傷口旁的異物。我漸漸感覺(jué)到傷口已經(jīng)不那么疼了。媽媽的手真厲害，能趕走疼痛。
溫暖冷冷的心
記得那一次，我和同桌鬧別扭了，許多天沒(méi)有跟她說(shuō)話，我也整天垂頭喪氣的。直到有一天，媽媽知道了這件事的`真相。她把我叫到跟前，讓我坐下，輕輕撫摸著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“諾諾啊，媽跟你說(shuō)了多少遍了，同學(xué)之間要好好相處�！薄翱伞蔽覄傁敕瘩g，媽媽就打斷了我的話：“我知道，我知道，是她先弄斷你筆的，是她有錯(cuò)在先，但你好好跟她說(shuō)，讓她賠你一支筆，不行嗎？你同桌已經(jīng)知道錯(cuò)了，你們到學(xué)校去互相道歉，聽(tīng)到?jīng)]有？”說(shuō)罷，她握住我的手，頓時(shí)，我有了道歉的勇氣。謝謝媽媽的手，讓我收獲了友誼，溫暖了我冷冷的心。
指明人生的方向
玩是孩子的天性。記得有一次，我并沒(méi)有寫好作業(yè)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)媽媽的同意，自己打開(kāi)了電腦，玩了起來(lái)。我因玩的太入迷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)媽媽躡手躡腳地走進(jìn)我的房間，發(fā)現(xiàn)我沉迷于電腦游戲中的媽媽十分惱怒，就把我拉了出來(lái)，順手操起沙發(fā)上的衣架，狠狠地打在我的大腿上，大腿上立刻烙上了幾條紅印。沒(méi)過(guò)多久，媽媽就跑過(guò)來(lái)問(wèn)我痛不痛，我當(dāng)然痛了，淚流不止，媽媽也落下了晶瑩的淚珠。我后悔極了，都是自己的貪玩，讓媽媽傷心難過(guò)。從此，我告別了玩電腦的陋習(xí)，我要謝謝媽媽的手。
媽媽的手很粗糙，長(zhǎng)滿老繭，卻留下了她對(duì)我滿滿的愛(ài)。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)到了二十二世紀(jì)，兔八哥在家里閑得無(wú)聊，想出去走走。他來(lái)到太空站，想請(qǐng)工作人員把他和衛(wèi)星“UV880”號(hào)一起發(fā)射到太空去，工作人緣禁不住兔巴哥的軟磨硬泡、死纏爛打以及N次糾纏，終于同意了。但有一個(gè)條件：兔巴哥必須呆在衛(wèi)星的附加艙中，不可以出去。
“5，4，3，2，1！點(diǎn)火！”隨著“轟”的一聲，發(fā)射器推動(dòng)著火箭消失在大氣層中，兔巴哥高興極了，也顧不上工作人員的叮囑了，他穿上太空服，以迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)沖出了附加艙。
他好高興啊——無(wú)數(shù)明亮的星星調(diào)皮地沖他眨著眼睛，玩起了捉迷藏。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀！看，太陽(yáng)公公可高興了，臉上的肉都笑得一顫一顫的，好笑極了。
可惜，工作人員所擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，兔巴哥被一陣強(qiáng)烈的吸引力吸住了。那是太空中最強(qiáng)的“米亞”黑洞！兔八哥倒吸一口冷氣，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，他本能的抓住了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的東西，那東西把他帶到了安全地帶，噢，原來(lái)是76年一現(xiàn)的“星中女皇”哈雷彗星救了自己。
他謝過(guò)哈雷彗星后，又出發(fā)了。忽然，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)被海洋環(huán)繞的藍(lán)色星球，這里的`人都十分好客，他們熱情的接待了兔巴哥，兔巴哥都有點(diǎn)受寵若驚了呢！
兔巴哥來(lái)的時(shí)候，正好是神秘星球上的喝水大賽。說(shuō)是喝水，其實(shí)喝什么都行，在這里，你可以通過(guò)對(duì)講機(jī)讓水龍頭流出果汁、可樂(lè)、雪碧等等。瞧，那個(gè)人正在瘋狂的喝著啤酒，一邊喝還一邊喊：“好�。∶畎。 彼晦D(zhuǎn)頭，驚呆了：一個(gè)人一口氣喝干了三條河的水。最后，一條河以喝干了50條河里的水得了冠軍。
光陰似箭，回家的日子到了，兔巴哥坐著火箭回到了地球。但他的歷險(xiǎn)故事，仍在上演……
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
一提到美，大家都會(huì)想到西施、貂嬋�？蛇@個(gè)人呀，他首先不是女人，而他是美過(guò)西施，賽過(guò)貂嬋。呵呵，他就是——甄老師。
這個(gè)美呀，可不是只有我自己說(shuō)的，這個(gè)稱號(hào)我們班的同學(xué)都知道。這可是甄老師自己說(shuō)的。
他呀，先是語(yǔ)言美。
我們的甄老師可是大名鼎鼎名言創(chuàng)作者呀，有時(shí)我都在想：孔子的弟子能為孔子寫一本《論語(yǔ)》，那么說(shuō)不定將來(lái)有一天我們班的某一位同學(xué)心血來(lái)潮，想起了那位對(duì)他恩重如山的甄老師以及他的'名言，就會(huì)為甄老師把他的名言收集到一起，訂裝好，然后再命名為《箴言》。如果真是這樣，我就建議，這一位親愛(ài)的同學(xué)呀，一定要用甄老師的口頭禪不聽(tīng)我人言，吃虧在眼前，不聽(tīng)我人勸，慢慢就完蛋做為前言。我相信一定會(huì)熱銷的。甄老師的語(yǔ)言美可不是僅僅憑任這幾條格言的，甄老師還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變，把課堂變的生龍活虎。就像那一次，甄老師在講真分?jǐn)?shù)，假分?jǐn)?shù)這一課時(shí)，最后得出了一條結(jié)論：在分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分。但說(shuō)完后甄老師見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)課也聽(tīng)得累了，整個(gè)課堂死氣沉沉。于是他眼咕嚕一轉(zhuǎn)，便呵的一笑，說(shuō)：聽(tīng)著啊，判斷題：在所有分?jǐn)?shù)中，不是真分?jǐn)?shù)，就是假分?jǐn)?shù)。對(duì)嗎？對(duì)。我們齊聲答道，接著甄老師抿嘴一笑，說(shuō)：再聽(tīng)：不是甄老師，就是假老師，對(duì)嗎？我們一聽(tīng)，都樂(lè)了，就故意拖長(zhǎng)聲音喊道：對(duì)——！。頓時(shí)，甄老師的臉通紅。等過(guò)了一會(huì)兒，那往上沖的血落了下去后，就又忙說(shuō)：這句話不對(duì)，這句話不對(duì)。下面我們這時(shí)已經(jīng)笑成了一團(tuán)。
你以為只是甄老師的語(yǔ)言優(yōu)美，風(fēng)趣就可以美過(guò)西施，賽過(guò)貉嬋嗎？甄老師最美的，還是他的那雙白白的手呀！
一到我們聽(tīng)課注意力不集中時(shí)，甄老師就會(huì)擺擺他的手說(shuō)：看什么呢，再好看的東西也沒(méi)我的手好看，你少看五分鐘，后悔一節(jié)課。少看一節(jié)課，后悔一學(xué)期。少看二年，就后悔一輩子呀！是呀，如果我們一上課就盯著甄老師的手看，記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在這小學(xué)最重要的節(jié)段——5、6年級(jí)學(xué)習(xí)好，就能一輩子不后悔。
好了，你現(xiàn)在相信我們甄老師是不是美過(guò)西施，賽過(guò)貉嬋了吧。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-29
鯨魚作文小學(xué)五年級(jí)作文11-23
眼神作文小學(xué)五年級(jí)作文11-24
小學(xué)五年級(jí)奇觀作文12-03
小學(xué)五年級(jí)記事作文12-03
小學(xué)五年級(jí)作文家鄉(xiāng)12-03
小學(xué)五年級(jí)作文秋思12-03
小學(xué)五年級(jí)作文奇觀12-03