我的班級(jí)作文錦集[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我的班級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。

我的班級(jí)作文1

　　我從幼兒園來(lái)到一年級(jí)十班，有好多壞毛病，通過(guò)老師給我的教導(dǎo)，我自己都感到我懂事了，以前吃飯沒(méi)規(guī)律，愛(ài)挑食，馬老師細(xì)心的教導(dǎo)我，我現(xiàn)在都吃胖了。葛老師對(duì)我們和藹可親，細(xì)心的觀察著每一位同學(xué)，有情況及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，還給我們講笑話，我很開(kāi)心。

　　數(shù)學(xué)王老師上課總是面帶微笑，我一下愛(ài)上了口算，肖老師的英語(yǔ)課也很生動(dòng)，我很感謝我們的'所有老師，老師為我們付出的真是很多很多，我們的教室也很干凈衛(wèi)生，都是老師和同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)換來(lái)的。

我的班級(jí)作文2

　　今天，是我來(lái)上育才小學(xué)的第一天，從原來(lái)的碧海小學(xué)一下子“搬家”到了育才小學(xué)，還有點(diǎn)舍不得原來(lái)的學(xué)校，有點(diǎn)不適應(yīng)這里的作息習(xí)慣和課堂進(jìn)度。

　　一下子來(lái)到了對(duì)我來(lái)說(shuō)算是陌生的這里，我還不習(xí)慣，甚至有些討厭這里。還好，六（3）班的同學(xué)都十分熱情，使我很快的就融入了六（3）班這個(gè)大家庭，使我很快熟悉起來(lái)。也會(huì)和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑。不過(guò)，在上課的時(shí)候，我還是有一些跟不上這里的快節(jié)奏，比如有些時(shí)候，有些同學(xué)都已經(jīng)寫(xiě)到第二頁(yè)了，而我，只寫(xiě)到了第一頁(yè)的.二分之一。而我的同桌呢，是一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的女孩，她個(gè)子很高是女生中最高的，我們有些男生的個(gè)子都沒(méi)她高。她喜歡助人為樂(lè)，有時(shí)我沒(méi)帶東西她都會(huì)借給我，她經(jīng)常和我們男孩子打成一片。她學(xué)習(xí)非常好，字也寫(xiě)的很好，因?yàn)槲业淖謱?xiě)的一點(diǎn)也不好，而她寫(xiě)得卻又快又好，這點(diǎn)我很需要向她學(xué)習(xí)。

我的班級(jí)作文3

　　快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂(lè)去春游！收好了錢(qián)， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰(shuí)繳多了？一問(wèn)大家，個(gè)個(gè)直搖頭。

　　咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！

　　金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”

　　怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻(xiàn)一次愛(ài)心吧！”“給這四位同學(xué)買(mǎi)書(shū)和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見(jiàn)不謀而合。

　　這就么定！

　　陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著一大堆節(jié)日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的山茶花！

　　“班級(jí)就是我的家”�！凹摇薄�—溫馨和字眼，溫情的'居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛(ài)的兄弟姐妹，盡情的享受著學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的快樂(lè)！

我的班級(jí)作文4

　　一、豆腐

　　我的前座的，她叫羅尤優(yōu)。每一次，只要里有麻婆豆腐，她肯定會(huì)上去添兩三次，而且是一次幾大勺。

　　二、雞翅大胃王

　　學(xué)校里中飯經(jīng)常會(huì)有雞翅什么的，只要有雞翅，他一定會(huì)上去，邊盛邊吃，盤(pán)子放到桌子上，一只手抓著吃，一只手拿著勺子使勁添，添了十幾個(gè)才被們不情愿地趕了下去，他的最高紀(jì)錄是十六個(gè)。

　　三、番茄炒蛋同桌

　　他最最愛(ài)吃番茄炒或番茄雞蛋湯，她只要一看見(jiàn)有什么關(guān)于雞蛋或者是番茄的，她一定會(huì)上去加，有番茄湯時(shí)，他會(huì)端個(gè)兩三碗。

　　四、湯達(dá)人王子

　　每天的湯，喝個(gè)兩三碗只是他很一般般的水平，而他最大喝湯量是5到7碗，甚至到一大桶都被他喝光了！可見(jiàn)我們學(xué)校的湯有多好喝了吧！

　　這就是我的班級(jí)，每天都有好吃的菜，有好喝的湯，有食量極大的`同學(xué)能吃一大桶湯，一盆子菜，所以得謝謝給我們燒飯的叔叔阿姨們呀。

我的班級(jí)作文5

　　“大家好，我叫安雅，是代雅薇的妹妹很高興認(rèn)識(shí)大家，希望大家多多指教！”安雅用甜甜的聲音說(shuō)道，很是討喜�！按蠹乙�和安雅好好相處啊！你就坐到代雅薇的身邊吧，要好好相處��！”

　　這節(jié)課，趙老師并沒(méi)有上課，而是“嘰里呱啦”的講了一大堆的道理，都是關(guān)于“人的自尊”、“機(jī)會(huì)”、“高效做事”等等等。同學(xué)們都很不適應(yīng)，有的同學(xué)覺(jué)的老師講的'還是比較對(duì)的便開(kāi)始改變了。

　　放學(xué)了，代雅薇和她的死黨——吳影月和尹夢(mèng)菲一起回家（對(duì)了，還有安雅）。因?yàn)樗麄兯膫�(gè)住在“詩(shī)美”小區(qū)里�！澳愫�，我叫尹夢(mèng)菲，希望能和你做好朋友，甚至成為死黨！”夢(mèng)菲友好的說(shuō)道�！澳愫�，我叫安雅，請(qǐng)多多指教！”安雅回道。“別這么客氣！以后大家就是朋友了，哦不，是死黨。以后死黨三人組要變成死黨四人組了啦！對(duì)啦，自我介紹一下，，我叫吳影月，你好！“吳影月酷酷的說(shuō)道。就這樣，安雅融入 了這個(gè)大家庭里，更融入了這個(gè)“死黨四人組”里了。

我的班級(jí)作文6

　　“嘰嘰喳喳”班上也太亂了！值日生們，我來(lái)給你們出出辦法！

　　1、擒賊先擒王！只要除去最先起哄的人就好辦了。刁煜陽(yáng)笑了，大家也跟著笑了，值日生們這時(shí)就可以叫住他，這時(shí)班上的人也會(huì)安靜下來(lái)的。

　　2、河?xùn)|獅吼功！我說(shuō)的“河?xùn)|獅吼功”可不和拜蘇湉的一樣，她的喉嚨都喊沙啞了，同學(xué)們反而說(shuō)得更響了，我的方法是說(shuō)出一個(gè)人的名字，讓大家的注意力轉(zhuǎn)到他（她）的`身上，再給說(shuō)話的人一些教訓(xùn)。

　　3、大掃除法！在值日生們?nèi)虩o(wú)可忍的時(shí)候，你可以使出殺手锏哦！讓所有人起立，假如有的人不起立，就說(shuō)明他（她）在玩，再狠狠地懲罰一下，其他人也肯定不敢再說(shuō)了。

　　值日生們，聽(tīng)了我的建議，你們一定會(huì)讓班級(jí)安靜下來(lái)的！

我的班級(jí)作文7

　　我的班級(jí)像一條喧鬧的小河，河里的魚(yú)兒團(tuán)結(jié)和睦，但也有一點(diǎn)爭(zhēng)執(zhí)，議論，現(xiàn)在我隆重介紹幾位吧！

　　啃書(shū)蟲(chóng)是劉曉彤，她可以幾個(gè)小時(shí)雷打不動(dòng)地坐在那“啃書(shū)”，有幾次啃忘記，上課鈴響，也聽(tīng)不見(jiàn)，最后是別人提醒她上課，正因?yàn)槭莻�(gè)書(shū)迷，她的成績(jī)一直名列前茅。

　　調(diào)皮大王周浩楠，他喜歡帶一些小玩意兒到學(xué)校來(lái)，時(shí)不時(shí)還掀起一陣熱潮，成績(jī)嘛，以前不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二，現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)好一點(diǎn)點(diǎn)，希望他能考出一個(gè)讓老師驚訝得不得的好分?jǐn)?shù)啊！

　　我們班還有許多魚(yú)老師，嚴(yán)格的姜老師，來(lái)實(shí)習(xí)的熊老師，溫柔的徐老師等等。我們班還有普通的小魚(yú)，我嘛，算中上等的成績(jī)吧。

　　我們的班級(jí)，喧鬧的`小河，快樂(lè)的生活。這樣開(kāi)心過(guò)每一天太好！

我的班級(jí)作文8

　　我們的班級(jí)無(wú)比溫暖。班主任是美麗可愛(ài)的.劉老師，她像媽媽一樣關(guān)心照顧大家，課堂上她認(rèn)真嚴(yán)肅，下課后她和藹可親。全班五十二個(gè)小朋友互相愛(ài)護(hù)、互相照顧，就像兄弟姐妹一樣親。 我們的班級(jí)熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

　　課堂上，大家安安靜靜聽(tīng)老師講課，下課后認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè)。王老師教我們1+1等于幾，劉老師教我們拼音、識(shí)字，秦老師教我們學(xué)會(huì)了ABC。 我們的班級(jí)熱愛(ài)勞動(dòng)。我們的教室窗戶如此透明，地上沒(méi)有垃圾，黑板擦得好干凈，桌椅排得多整齊。大家每天齊心協(xié)力把課堂打掃得真干凈。

　　我們的班級(jí)互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)就象一家親，我喜歡這個(gè)大家庭。

我的班級(jí)作文9

　　我再向大家引薦的是《我的班級(jí)我做主》，描寫(xiě)了一群孩子對(duì)生活的熱愛(ài)，看上去不單單是一群普普通通的孩子在玩耍，而是一個(gè)“將大的團(tuán)體”！

　　書(shū)描寫(xiě)的'是在校長(zhǎng)講話時(shí)，同學(xué)們對(duì)校長(zhǎng)的話語(yǔ)不滿，與其發(fā)生爭(zhēng)斗，引起“我的班級(jí)我做主”的活動(dòng) 開(kāi)展了種種活動(dòng)，例如：拯救破碎家庭、拯救雪糕女孩……最后一個(gè)檢查團(tuán)來(lái)到了學(xué)校，白天（人名）表現(xiàn)出色，但同學(xué)們還是不夠滿意，使白天告訴檢查團(tuán)老師，同學(xué)們才感到自己不對(duì)，可是現(xiàn)在已經(jīng)晚了，白天已經(jīng)跑到里面承認(rèn)所有事情。正因?yàn)槿绱�，檢查團(tuán)老師說(shuō)“你們表現(xiàn)出色，學(xué)生可愛(ài)、善于承認(rèn)錯(cuò)誤，我給你們打滿分！”霎時(shí)間，校長(zhǎng)呆板了10多秒鐘，才問(wèn)：“是真的嗎？”“是真的！”檢查風(fēng)波到此結(jié)束，校長(zhǎng)宣布：“我的班級(jí)我做主的活動(dòng)成功！”同學(xué)們高興的一晚上都沒(méi)睡著。

　　《我的班級(jí)我做主》很值得一看，我希望大家多多閱讀！

我的班級(jí)作文10

　　一轉(zhuǎn)眼，我們便從一個(gè)初一新生升初二，年級(jí)變了，但不變的是那一張張熟悉的面孔，和一份份真摯的情感。

　　“三班”我們的避風(fēng)港，課室的一陣陣滴水聲摻雜著我們爽朗的笑聲，老師們激情高昂的朗讀聲，那是我們獨(dú)特的節(jié)奏，譜寫(xiě)著我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　漏風(fēng)的窗扉，一陣陣寒風(fēng)加入了我們這個(gè)熱情洋溢的'班級(jí)，寒風(fēng)吹打在臉頰，從不會(huì)感到寒冷，因?yàn)槊繒r(shí)每此，身邊都會(huì)遞來(lái)一件外套或一雙殘留著余溫的手套，閉上微熱的雙眼享受著這一份份真摯的感情，時(shí)間描繪著我們前進(jìn)的背影。

　　體育課總能看到我們偷懶的影子，兩百米的熱身慢跑，到了我們這里就變成了一百米的快跑，“不是我們不合群，只是對(duì)一成不變不敢茍同”則是我們的真理。以依偎在草地，仰望著藍(lán)天，暢談著課余趣事，陽(yáng)光記錄著我們真實(shí)的片段。

　　懷念那曾經(jīng)的三班，純真的笑聲，真摯的感情，和一絲不茍的志同道合，那個(gè)在我心中栩栩如生的班級(jí)。

我的班級(jí)作文11

　　班級(jí)是一個(gè)集體單位，僅此而已嗎？

　　不，遠(yuǎn)不止這些……班級(jí)是一個(gè)集體單位，沒(méi)錯(cuò)。但有更好的單位名稱——家。

　　這與數(shù)學(xué)的單位名稱不同。家，它讓每個(gè)人都感受到了——家是一個(gè)團(tuán)體。

　　為什么這樣說(shuō)呢？一年前，孫儀同學(xué)因意外右手骨折，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)后，都十分痛心。在她養(yǎng)病休息的日子里，同學(xué)們?yōu)榱司徑馑�手術(shù)的痛苦，也為了讓她對(duì)生活充滿信心，樂(lè)觀起來(lái)。每一位同學(xué)都送去了自己的一份祝福——一張張精美的賀卡，但卻充滿了期待、關(guān)心還有愛(ài)。一個(gè)多月后，當(dāng)孫儀同學(xué)邁進(jìn)班級(jí)大門(mén)的時(shí)候，“嘩”，掌聲響成一片……事后，孫儀同學(xué)曾激動(dòng)地跟我說(shuō)過(guò)：“我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，一股暖流流進(jìn)心房……”。

　　班級(jí)是家，就連來(lái)班級(jí)時(shí)間不長(zhǎng)的`張文超同學(xué)也感受到了這一點(diǎn)。

　　作為班長(zhǎng)的我，六年來(lái)，盡職盡責(zé)，不曾抱怨過(guò)什么。在我眼里，班級(jí)不僅是家。我珍惜他們，他們已經(jīng)成為了我的親人。

　　我愛(ài)這個(gè)團(tuán)體，愛(ài)這個(gè)班級(jí)，愛(ài)這個(gè)家。

我的班級(jí)作文12

　　我們班的老師有的時(shí)候嚴(yán)肅，有的時(shí)候溫柔，即使嚴(yán)肅，我也很喜歡她，因?yàn)槔蠋熓菫榱宋覀兒谩Ｕf(shuō)完了老師，該說(shuō)我們班了，我們班的'桌子擺放的很整齊，我們班的地板不但掃的很干凈，還拖得很干凈，窗戶也擦得一塵不染。

　　說(shuō)完了教室，該說(shuō)我們小朋友了，我們聽(tīng)到預(yù)備鈴，就把桌子上不需要的東西拿下去，再把需要的書(shū)本文具擺放整齊，等待老師來(lái)上課。尤其是我們拖地組，本來(lái)有四個(gè)成員，其中兩個(gè)沒(méi)有拖過(guò)地，但是我們其他兩個(gè)小朋友也把地拖得很干凈。我愛(ài)我們的一七班。

我的班級(jí)作文13

　　再見(jiàn)吧！充滿活氣的二（1）班！

　　這是今年的最后一次見(jiàn)面：

　　青春期的同學(xué)們四處奔跑，

　　煥發(fā)著你那活力的沖勁。

　　我在這里傾聽(tīng)：

　　你前進(jìn)的叫喊聲，你歡樂(lè)的大笑聲，

　　好象是一個(gè)軍人前進(jìn)時(shí)那鏗鏘的號(hào)令

　　又象是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩。

　　你是我心靈向往的圣地！

　　我時(shí)常在你的.懷抱埋頭苦干

　　悄悄無(wú)語(yǔ)，努力向前，

　　為令人頭疼的分?jǐn)?shù)而奮斗！

　　我多么愛(ài)你嘻嘻哈哈的笑聲，

　　愛(ài)你那永遠(yuǎn)帶著小笑的面孔，

　　還有一起合作的精神，

　　以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上動(dòng)人的風(fēng)姿！

　　啊，現(xiàn)在要離別了！

　　不會(huì)忘記我在這成長(zhǎng)的足跡，

　　我將時(shí)時(shí)回憶著，

　　你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上時(shí)發(fā)出的巨響。

　　啊，二（1）班，我要和你永遠(yuǎn)在一起，

　　我要在你身下成長(zhǎng)，

　　你的一切一切將永記于心，

　　你是我成長(zhǎng)的美好回憶！

　　感謝你二（1）！

　　是你讓我成長(zhǎng)，

　　是你讓我懂事。

我的班級(jí)作文14

　　眨眼間小學(xué)六年過(guò)去了，我們進(jìn)入了更高的學(xué)府，來(lái)到了新的班級(jí)。此時(shí)，我很懷念小學(xué)時(shí)的同學(xué)，但是我也很激動(dòng)，因?yàn)槲矣芯売龅搅诉@么多新的同學(xué)，在這里，我想給這個(gè)新的班級(jí)提幾條建議。

　　首先，班里的每一位同學(xué)都應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，初中這三年，我們要團(tuán)結(jié)合作，有不懂的地方相互詢問(wèn)，和同學(xué)們?nèi)￠L(zhǎng)補(bǔ)短，每個(gè)人都不可以離開(kāi)這個(gè)大集體。我們班就像一雙手，缺少了哪一根指頭都無(wú)法正常工作，這個(gè)大集體中的成員偶爾也會(huì)有矛盾、沖突，此時(shí)的我們應(yīng)該都對(duì)對(duì)方寬容諒解，看清自己的'缺點(diǎn)。退一步，海闊天空。

　　其次，我還希望班里的每個(gè)人都要有上進(jìn)心，誰(shuí)也不能停留而不前進(jìn)。因?yàn)�，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心似平原跑馬，易放難收。我們?nèi)绻�不努力前進(jìn)，有可能就會(huì)被風(fēng)浪沖出知識(shí)的海洋。

　　這就是我給班里的建議，希望大家在初中這三年里團(tuán)結(jié)合作，勇攀高峰！

我的班級(jí)作文15

　　各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟(jì)于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。

　　1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級(jí)管理中，最重要的就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當(dāng)老師不在的`時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴(kuò)大。

　　2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習(xí)上要不甘落后，不擾亂課堂紀(jì)律，積極舉手發(fā)言。課間操要認(rèn)真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。

　　3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規(guī)，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。

　　只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng)造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

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