五年級(jí)的作文5篇（經(jīng)典）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
3月12日是植樹(shù)節(jié)，每當(dāng)植樹(shù)節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，全家老小忙得不可開(kāi)交，俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘，一分收獲�！痹谶@里，耕耘指植樹(shù)，收獲指新鮮的空氣和各類(lèi)紙張。如果每天節(jié)省一滴水，就等于增加了一滴生命之源;如果你在植樹(shù)節(jié)當(dāng)天,植一棵樹(shù)，就多了一些新鮮空氣。
爸爸對(duì)我說(shuō)，今天要植樹(shù)。我興奮的跳了起來(lái)，在爸爸周?chē)D(zhuǎn)圈兒。爸爸說(shuō)：“植樹(shù)沒(méi)你想象的'那么簡(jiǎn)單�！甭�(tīng)了這句話(huà),我又擔(dān)心起來(lái)。爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“你能行，你是最棒的。”于是，大家忙碌起來(lái)，我拿水壺，你拿鏟，乒乒乓乓植樹(shù)了。首先，爸爸把樹(shù)坑挖好，接著，媽媽把小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，然后，爸爸連忙埋上土，最后，我給小樹(shù)苗澆水、施肥。在微風(fēng)的吹拂下，小樹(shù)苗的枝葉微微擺動(dòng)，好像在向我們揮手致意，我高興的跳了起來(lái)。這時(shí)，爸爸問(wèn)了我一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：“茜茜，如果在一塊邊長(zhǎng)10米的空地上，每平方米種2棵樹(shù)，一共能種多少棵?”我得意洋洋地說(shuō)：“(10×10=100平方米),(100÷2=50棵)”爸爸望著我說(shuō)：“你再仔細(xì)看看�！蔽疫�是沒(méi)明白過(guò)來(lái)，爸爸耐心地幫我分析：“應(yīng)先算正方形空地的面積，再算空地上一共能種多少棵樹(shù)�！� 我恍然大悟：“明白了，這樣做才對(duì)(10×10=100平方米)，(100×2=200棵)爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō):“以后碰到問(wèn)題不要輕易下結(jié)論，而要深思熟慮才行�！�
啊，原來(lái)生活中也有數(shù)學(xué)問(wèn)題。來(lái)吧，用你的那雙慧眼，找出隱藏在身邊的問(wèn)題。
五年級(jí)的作文 篇2
在我記憶的長(zhǎng)河中，每一朵浪花就是一個(gè)動(dòng)人的故事，故事中有淚水、有歡笑、有后悔、有難忘……也有教訓(xùn)……看著腳上這塊“浪花形”的傷疤，現(xiàn)在我就捧起一朵后悔的浪花來(lái)跟你們?cè)V說(shuō)吧！
那是一個(gè)星期天，媽媽給我買(mǎi)的貓咪生了幾只小貓，每天我放學(xué)回家我都會(huì)去看看他們，小貓們毛茸茸的身體，讓我忍不住想摸摸他們，可是剛伸出手媽媽就制止了，我心想怎么回事啊，為什么不能摸小貓呀？，那個(gè)星期天媽媽不在家我伸出手摸了摸一只小貓，沒(méi)想到過(guò)了幾天小貓居然活生生的被餓死了，我連忙上網(wǎng)查了查，我終于知道了為什么媽媽不讓我碰小貓了，因?yàn)槿绻隽瞬懦錾痪玫男?dòng)物，小動(dòng)物身上的氣味就會(huì)變，變了后小動(dòng)物的父母聞不出自己孩子的'味道，就會(huì)不喂那個(gè)氣味不一樣的小動(dòng)物，所以小貓才會(huì)被活生生的被餓死！
知道答案后的我，后悔不已，一直不斷責(zé)備自己，現(xiàn)在提起來(lái)，我還是后悔不己！
五年級(jí)的作文 篇3
時(shí)光如流水般匆匆而逝，很多記憶隨日子的消失而退澀，但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已。
有一天，我剛來(lái)到教室，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌的在議論著什么。仔細(xì)一打聽(tīng)才知道，原來(lái)是我們學(xué)校一個(gè)二年級(jí)的小女孩得了重病，要做手術(shù)，但是他們家經(jīng)濟(jì)困難，所以學(xué)校要號(hào)召大家伸出援助之手，給她捐款。我們正議論著，突然，上課鈴響了，老師走進(jìn)來(lái)，教室里頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家不約而同的把目光投向老師。老師用低沉的聲音說(shuō);"小女孩的不幸想必大家都知道了，我希望大家能為她伸出援助之手，她真的很需要溫暖！”其實(shí)，老師的話(huà)正是我們的心聲。
下午，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就一擁而上，紛紛為她捐款。你10元，我20元……老師都忙不過(guò)來(lái)了�！鞍�，王**捐20元！”不知誰(shuí)喊了一聲，我們的目光都集中在她身上。王**家也是平困家庭，爸爸生病了，一家只靠媽媽那點(diǎn)微博的工資維持生計(jì)，沒(méi)想到……小*急忙上前拉住她，說(shuō)：“你就別捐了，我們幫你捐吧。”“不，我們大不了少吃一碗飯，沒(méi)事的！”同學(xué)們聽(tīng)她這么一說(shuō)，感動(dòng)極了。當(dāng)王**捐出50元時(shí)，我們更是驚訝：王**有病再身，還需治療，看到我們驚訝的`目光，王**含著淚說(shuō)：“因?yàn)槲疑×�，才能感受的到她的痛苦呀！”看著同學(xué)們積極捐錢(qián)，我開(kāi)心極了。我們都有一個(gè)共同的心愿，就是希望小女孩早日康復(fù)。
是啊，人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。這件事永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
五年級(jí)的作文 篇4
暑假的一天，媽媽讓我去商店買(mǎi)糖。
我哼著小曲，半走半跳地來(lái)到超市，一掏褲兜，出了一身冷汗，原來(lái)只帶了一元錢(qián)。我不想再回去拿錢(qián)，把身上的兜都翻了一遍，可是連一分多余的.錢(qián)都沒(méi)找到。我心中一直在罵自己：怎么這么粗心呀？我當(dāng)時(shí)恨不得打自己幾個(gè)耳光，可是這樣也沒(méi)用呀，只好紅著臉回家拿錢(qián)。
回家后我看見(jiàn)媽媽正在做晚飯，她問(wèn)：“兒子，這么快就回來(lái)了了？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我下……下樓玩去……去了，現(xiàn)在……來(lái)喝……喝口水就……就下去接著玩�！蔽乙贿呎f(shuō)一邊在桌上找錢(qián)。我摸著一張錢(qián)，是十元的，就飛奔下了樓，我跑到xiaomaibu呵這里糖的品種可真多呀，有紅糖、精制綿白糖、加鋅白糖、加鐵白糖……我也不管那么多，了抓起一包就往收銀臺(tái)跑。收銀的阿姨皺起了眉頭，說(shuō)：“小朋友，你有7元零錢(qián)么？”我說(shuō)：“我沒(méi)有7元零錢(qián)，阿姨�！蹦俏话⒁陶f(shuō)“真對(duì)不起，我沒(méi)有零錢(qián)了，小朋友你找別人換一下吧。”我不得不又問(wèn)別人，他們都說(shuō)沒(méi)帶，最后有位好心的老爺爺給我把錢(qián)換了。我這才買(mǎi)完糖。
回到家里，我把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)了一遍，他們夸我長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立做事了。聽(tīng)了他們的表?yè)P(yáng)，我心里也美滋滋的。
五年級(jí)的作文 篇5
我，是誰(shuí)？我，是什么樣的人？我，是擁有什么樣的人？鏡子的另一頭是什么樣人？看的到內(nèi)在嗎？還是只看的到外在？未來(lái)的日子，每一次的我，都是同一個(gè)人嗎？那個(gè)人，還是現(xiàn)在的自己?jiǎn)幔?/p>
前方的路，布滿(mǎn)了濃厚的霧，迷失了自己的方向，在那一刻，我掉入了自己所設(shè)下的陷阱，選擇錯(cuò)誤的路口，那一次，鏡中的我是如此慚愧。有一次，前方的路是花花草草的世界，看的見(jiàn)翠綠的草原，聽(tīng)得見(jiàn)尖銳的鳥(niǎo)叫聲，聞得見(jiàn)濃郁的花香，那一次我選擇對(duì)真正的路口，鏡子中的我，嘴角揚(yáng)起，臉上浮現(xiàn)了小酒窩。
我，是一個(gè)好人嗎？還是一個(gè)壞人？心中的燈是亮的？還是壞了？有時(shí)，無(wú)法控制自己的情緒，對(duì)每個(gè)人都懷恨在心，每個(gè)在我視線(xiàn)范圍的人、事、物，都進(jìn)入了我的黑名單，全部都是我的敵人，鏡子中的自己，頭上也多出了兩個(gè)角，像小惡魔一樣；但當(dāng)自己的心情很好時(shí)，黑名單中的人已經(jīng)消失，只�；覊m，心中的燈修好了，也再度明亮，鏡里的我，多了兩片翅膀，有如小天使。
我，是變化多端的.我，我是有著喜、怒、哀、樂(lè)的我，我是擁有許多人愛(ài)的我，我被愛(ài)包著，鏡子里的我是虛疑的我，是自己理想的我，是假象的我。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，它不會(huì)隨著過(guò)去，繼續(xù)游玩，時(shí)間是公平的，不會(huì)停留，只會(huì)流走。我就是我，我，是獨(dú)一無(wú)二的我。
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