讀《只有一個地球》有感[合集]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《只有一個地球》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《只有一個地球》有感1

　　10月11日，我有幸去參加了包頭市教研室舉辦的示范課展示及講座活動。聆聽了由康復(fù)路小學(xué)張旭老師執(zhí)教的六年級上冊13課《只有一個地球》的完整課時。聽完后感觸頗深，老師對教材的解讀、年段目標(biāo)的領(lǐng)悟、學(xué)生的提升都做得很到位。下面就幾個亮點和大家交流一下：

　　一、導(dǎo)入新穎、扎實

　　1、以一段視頻導(dǎo)入，視頻內(nèi)容就是圍繞美麗的地球上各種生物的活動及壯觀景象。視頻播放完后，讓學(xué)生談感受。我想他的意圖是想從入課前就讓學(xué)生感受到地球的美麗、壯觀，我們要保護地球。這點直接抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的沖動及探究的欲望。

　　2、視頻結(jié)束后，進行小學(xué)5年來的說明文的回顧。首先從篇目入手，總結(jié)這樣的說明文叫事物性說明文，同時又復(fù)習(xí)了說明文的語言風(fēng)格（嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、準(zhǔn)確）、說明文的寫作手法（說明方法）。這樣的回顧，讓學(xué)生基本掌握了說明的特點，為學(xué)本課做了很好的'鋪墊。

　　二、年段特點鮮明

　　1、列小標(biāo)題。在整體感知課文部分，老師讓學(xué)生小組合作交流，課文圍繞只有一個地球?qū)懥诵┦裁�？用小�?biāo)題形式說一下，學(xué)生匯報時8、9段寫了精心保護。此時老師就提出了“精心保護”這個小標(biāo)題應(yīng)該在什么位置，為什么？學(xué)生匯報后，老師總結(jié)。這是作者的寫作順序也是思路，同時也讓學(xué)生掌握了文章的結(jié)構(gòu)。我覺得這真是恰到好處。

　　2、老師在構(gòu)段上也下了很大的功夫。比如說介紹資源有限的這兩個段落，老師讓學(xué)生通過讀并比較這兩段分開寫的好處，文中處處有“但是”轉(zhuǎn)折的段落，老師抓住這一關(guān)鍵詞，讓學(xué)生讀，通過讀感受到人類的不斷破壞，濫用化學(xué)品，會使地球滅亡，同時呼吁人們保護地球。

　　總之，張旭老師的這節(jié)課聽完以后覺得優(yōu)點很多，把握教材、引導(dǎo)學(xué)生上都值得我學(xué)習(xí)，在以后的教學(xué)中，我會更加認(rèn)真研究教材，仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)人家的精華，是自己更上一個臺階。

讀《只有一個地球》有感2

　　讀了《只有一個地球》這篇文章后，我知道了：地球是人類的母親，是生命的搖籃，讀《只有一個地球》有感150字。

　　據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在太空看到的地球是一個美麗、晶瑩而且唯一有生命的`星球，在它周圍裹著一層薄薄的水藍色紗衣。地球總是無私地位人類作著貢獻，當(dāng)時由于人類不知珍惜，不加節(jié)制地開采和隨意地毀壞，不但使地球的自然資源越來越少，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了威脅。例如1995年7月份，我國發(fā)生這樣一件事：機甲工廠因為過量地向大海和大氣中排放污水和污煙，以致造成大量酸雨下降，使大片森林個莊家受損。這樣既污染了環(huán)境，又使自然資源受到了嚴(yán)重?fù)p失。

　　我們這個地球太可愛了，同事又太容易受害了。同學(xué)們，科學(xué)家早已證明：在宇宙中以地球位中心的四十萬億公里內(nèi)，沒有適合人類居住的第二星球。人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。

　　只有一個地球，地球的公民們，快醒悟過來吧！從保護身邊的一草一木、一三一水做起，行動起來，讓我們一起保護我們生活的大家園--地球！

讀《只有一個地球》有感3

　　讀了《只有一個地球》之后，我掩卷沉思：人類只有一個地球，《只有一個地球》讀后感作文。而今的地球，由于人類的肆意破壞，她美麗的外表早已千瘡百孔。她那豐富的資源也日近枯竭了。一個美麗的地球，在無知的人類手里，已日趨接近滅亡了。

　　我們的母親河—黃河，其奔騰不息的氣勢曾征服了中華每一個炎黃子孫。而后，誰又曾想到，每天被黃河沖走的泥土有多少呢？黃河上游的植被面積少之又少，又加上人類的大量砍伐，稀少的植被栓不住泥土，被水一沖，就溶入滔滔江水之中，不僅使河水變得渾濁不堪，而且，因為大量泥沙沉積，河床抬高，造成洪災(zāi)泛濫，河水?dāng)嗔�，美麗的母親河失去了她往日的風(fēng)采。所以，保護森林.綠化家園，責(zé)任重大。

　　現(xiàn)代文明給人類帶來了幸福，讀后感《《只有一個地球》讀后感作文》。但是，在文明的背后，一個個問題接踵而至�？諝馕廴�. 水資源污染等，成了一個個不可忽視的問題。工廠排出來的污水，廢氣，造成水資源，空氣的'嚴(yán)重污染。在如今，已經(jīng)很難再找到一處完全沒有被污染過的河流了�，F(xiàn)在的天氣一天比一天熱，這是由于地球表面大氣層被破壞，造成破損的大氣層無法完全抵擋來自太陽的紫外線的照射，這給我們的健康造成了嚴(yán)重的威脅。

　　面對著生存環(huán)境日惡劣的地球，讓我們立即行動起來，拯救地球！

讀《只有一個地球》有感4

　　《只有一個地球》是一篇我喜歡的文章。它主要寫了人類的生活范圍很渺小，可地球上有限的自然資源卻面臨著人類的威脅。地球資源眼看就要枯竭，人類如果不保護地球，將沒有地方可去。

　　看到這篇文章，我不由的想起家鄉(xiāng)的小溪。過去，那里芳草萋萋，鳥語花香。如今，這里卻是寸草不生，發(fā)出陣陣惡臭。如果哪個農(nóng)民的牲口一不小心喝了小溪的水，馬上全身潰爛而死。想起這些，我的心感到揪心的痛。

　　大作家斑馬曾經(jīng)寫過一篇文章，題目叫〈最后一座紅冰山〉。文中描述了當(dāng)?shù)厍蚰┤盏絹頃r，人們是怎樣的凄慘，怎樣的'絕望。文章深深刻化了一個被人類破壞后的千蒼百孔的地球。

　　想到這一切，我不由得從心底發(fā)出呼喚：人��！覺醒吧！讓我們一起來保護這個美麗、脆弱的星球。

讀《只有一個地球》有感5

　　今天大伙兒上語文課堂，學(xué)了一篇課文《只有一個地球上》。

　　這篇課文重要講了：地球的大小，模樣，生態(tài)環(huán)境，以及大家對地球上的毀壞情況，說明大家只有一個地球上，大伙兒千萬不要毀壞地球上了，而要恪盡職守地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護，讓地球上可以能夠更好地造福大伙兒的子孫后代。

　　念完這篇課文，.我如夢初醒。對�。〉厍蛴兄�的`礦產(chǎn)資源，水源，山林，微生物，空氣等資源全是比較有限的��！地球一直以來無私，大氣地奉獻讓我們，假如又遭受破壞，針對大家存活將產(chǎn)生比較嚴(yán)重的威協(xié)。

　　回過頭來大伙兒的行動，亂丟垃圾，隨意吐痰，耗費食物，濫用化學(xué)用品，亂丟垃圾，浪費水資源，亂砍花草植物這種。若不是有清潔工，我們的地球媽媽早已不堪一擊了。我真是愧疚啊！居然干了損害地球媽媽的事。我想改過自新，從今天開始，從瑣事剛開始，我想維護我們的地球媽媽。

　　大伙兒只有一個地球上，倘若它被毀壞了，大伙兒就不必?zé)o好地方，大伙兒盡量認(rèn)真地保護環(huán)境，保護環(huán)境的生態(tài)環(huán)境保護！

讀《只有一個地球》有感6

　　近幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，叫《只有一個地球》，上完這篇課文之后，我的心中思緒起伏。

　　《只有一個地球》這篇文章從三的方面來說明我們的地球，第一部分向我們介紹了我們美麗的地球，但同時它又多么地渺��；第二部分向我們說明人類生存的地球上的資源枯竭；第三部分向我們警示了‘人類的生存只有在地球上，如果人類把自己的家園破壞了，那么人類必將無家可歸�！�課文最后還向我們呼吁；人類只有一個地球，必須保護好！

　　這篇課文讓我看到了人類濫用科學(xué)化學(xué)品，空氣，河被污染，花草樹木也不再生長了，地球它美麗的藍衣服，綠衣服不見了，穿上了一件黃衣服，導(dǎo)致發(fā)生這些情況的罪魁禍?zhǔn)拙褪俏覀內(nèi)祟愖约�，地球它是無私的，它慷慨地給我們奉獻了許多資源，可我們是多么自私�。∪祟惒患庸�(jié)制地開采地球給我們的.資源，人類多么地?zé)o知，因為人類這樣做是害了自己！生態(tài)環(huán)境亮起了紅燈，主要就表現(xiàn)在以下幾點；23%的耕地面積嚴(yán)重退化，50%的江河水流量減少或嚴(yán)重污染，25%的哺乳動物瀕臨滅絕，12%的鳥類已瀕臨滅絕。25%人類所患疾病與環(huán)境惡化有關(guān)，33%土地面臨沙漠化，80個國家嚴(yán)重缺水，10億人口受到荒漠化威脅。

　　看著這些數(shù)字，我呼吁人類；保護地球，為了一小點蠅頭小利，而一時快活，到時候地球沒有了，受罪的依然是我們?nèi)祟愖约海�保護地球就是保護未來，善待地球就是善待自己！

讀《只有一個地球》有感7

　　今天，我懷著好奇的心情讀完了《只有一個地球》這篇文章，使我受益匪淺。

　　這篇文章從4個方面向我們介紹了有關(guān)地球的知識，告訴我們不能破壞地球，必須精心保護地球。

　　“地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，是那樣的美麗、壯觀，和藹可親�！薄暗厍蛩鶕碛械淖匀毁Y源是有限的，它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源”，但是人類在無情地破壞它：“不加節(jié)制地開采，隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品……” 作者慷慨陳詞，叩擊每個讀者的.心靈。我讀著，沉思著，眼前不禁浮現(xiàn)出去年到黃鶴樓游玩的情景。

　　去年暑假，我們?nèi)�家到武漢著名風(fēng)景點黃鶴樓玩賞，眼前的景象令我大吃一驚：我想：武漢是湖北省的省會，黃鶴樓是國家景點，但都這樣臟不忍睹，大家可想而知別的一些地區(qū)的面貌了！

　　也許那些破壞地球的人還抱有一絲幻想，認(rèn)為地球被毀壞了還可以移居別的星球。不，那是不可能的！科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球為中心的40萬億公里的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第二個星球，我們不能指望破壞了地球之后再移居到別的星球，地球是我們唯一的家園，失去了地球我們將別無去處！

　　我呼吁大家同心協(xié)力，保護環(huán)境，愛護地球。我相信，只要人人都珍惜地球這個美麗可愛的家園，我們的生活一定會過得更美好！

讀《只有一個地球》有感8

　　我以前是一個不在乎資源的人，經(jīng)常用水后忘記關(guān)水龍頭，離開教室或家里后忘記關(guān)燈。認(rèn)為自然資源從來是“取之不盡，用之不竭”。自從我讀了《只有一個地球》這篇課文后有了很大的改變，不再浪費一滴水，不再亂用一度電，不再亂丟一張紙。

　　《只有一個地球》這篇提倡保護環(huán)鏡、珍惜資源的課文告訴我們：地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，非常美麗壯觀，但同時太容易碎了，它所擁有的自然資源是有限的，人們隨意毀壞自然資源，造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類帶來了嚴(yán)重的威脅。我們只有一個地球，如果它被破壞了，我們將別無去處，如果地球上的各種資源都枯竭了，我們很難從別的地方得到補充。

　　這篇課文引起了我的深思，它使我真正意識到：地球是哺育人類之搖籃，沒有地球，沒有地球上豐富的自然資源，就不會出現(xiàn)人類，人類光輝的歷史就不復(fù)存在。它還使我真正意識到地球資源正處于面臨枯竭的'嚴(yán)峻形勢。

　　地球這位無私的解囊者為人們提供了一切的一切。作為受益者的我們，理應(yīng)在獲取能源的同時，保護好地球生態(tài)系統(tǒng)，讓其能夠再生。但是，近年來有些人為了一時之利、一己之私竟用種種惡劣行為破壞著這個生態(tài)園。有的在山林、平原上大肆偷掠動物，有的用水管向江河中排放 水、臟水，有的弄 動斧把樹木一棵棵地伐下……這種種行為直接導(dǎo)致資源流 破壞，造成了很嚴(yán)重的后果。山洪、泥石流和酸雨是最好的見證。

　　我希望地球的每一位子民都來讀讀《只有一個地球》這篇文章，我希望伐木者能拋下斧頭，偷獵者能丟掉槍，我希望大家一起來保護地球——我們惟一的家園。

讀《只有一個地球》有感9

　　我讀了這篇課文后，知道了主要內(nèi)容是講能讓生命存在的星球，只有地球，暫無其他星球能讓生命存在。我學(xué)會了，我們要保護好地球。

　　這篇課文要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。

　　我記得有一次，我犯了一個很嚴(yán)重的.錯誤。

　　那一天，天氣很炎熱，熱得蟬都“吱吱”作響，我也熱得受不了了。我就吃雪糕，雪糕融化了，水滴在地上，我生怕媽媽罵我，我就拿起桶子，裝了水，水龍頭還沒關(guān)好就走去抹地，清潔好地面，我就去房間做作業(yè)，一直到晚上水龍頭還沒關(guān)好，直到第三天，我們家沒水用，只見裝水的桶裝滿水，還流出來，我想起了前幾天沒有關(guān)好水龍頭，就對媽媽說清楚為什么裝水的桶會滿。媽媽知道了就跟我講道理，對我說：“你知道嗎？現(xiàn)在淡水資源很小，大多數(shù)都是咸水來的，如果再這樣浪費水，我們就會沒有水喝的，我希望你要好好珍惜水資源��！”

　　我讀了這篇課文后要我們好好保護地球，保護我們生活需要的再生資源，不要隨意開采再生資源。你們說是嗎？

讀《只有一個地球》有感10

　　課文主要講了地球的外貌、地球的自然資源是有限的、地球只有一個三點。

　　《只有一個地球》是一篇文藝性說明文。

　　第1段用了打比方說明方法。作者把地球周圍的一層薄薄的水藍色比作成紗衣。把地球比作成母親和搖籃。這段話描寫生動，表達了作者對地球的熱愛。我體會到了作者的情感已經(jīng)提升到了人類的母親。

　　第2段用了列數(shù)字、打比方、作比較三種說明方法。作者把地球比作成一葉扁舟。這段話用詞準(zhǔn)確，令人信服。寫出了地球的渺小。讓我體會到了人類是更加渺小，微不足道。

　　第3、4兩段用了舉例子、列數(shù)字兩種說明方法。寫出了地球的.自然資源有限。人們不能隨意浪費自然資源，一定要保護礦產(chǎn)資源。

　　在生活中，我從小事做起，節(jié)約用水。有一次，我看到我們村里的小孩子用完水后就直接管自己去玩了，忘了關(guān)水龍頭。于是，我急忙跑過去關(guān)上水龍頭，并告訴他們要節(jié)約用水，絕不要浪費水資源。我們必須要進行廢物回收利用，減少對森林樹木的砍伐。還要加強對白色污染的處理，少使用塑料制品。

　　為了地球的明天，我們必須從現(xiàn)在開始努力，要好好地保護環(huán)境，買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子。用筆盡量用可換芯的，減少圓珠筆外殼的浪費與垃圾量。外出吃飯盡量不用一次性飯盒。播種綠色就是播種希望。

　　地球，只有一個。我們一定要保護環(huán)境，保護地球上的自然資源，節(jié)制開采。讓未來的地球充滿美好。

讀《只有一個地球》有感11

　　讀了《只有一個地球》之后，我頗受感觸。同茫茫宇宙相比，地球只是一葉扁舟。

　　在地球上，人類活動的范圍之占其的四分之一。盡管如此，人類依舊無節(jié)制地濫用資源，使得大量的有限資源迅速枯竭。就連可以再生的水資源、森林資源、大氣資源、生物資源、都因為人們隨意破壞，不顧后果的濫用化學(xué)品，不但是他們不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難。這都是大自然的懲罰呀！

　　地球是人類的母親，把她的資源無私的貢獻給人類，可人類呢？又為地球做過什么呢？

　　人類不大不感謝地球，反而，恩將仇報，就拿鳥類來說吧！鳥類是人類的好朋友它們一天能吃上百只害蟲。可人類卻不報答它們，反而是不少的鳥兒受到滅頂之災(zāi)，從此廣闊的藍天消失了，不少可愛的鳥兒也消失了。可人類卻不吸取教訓(xùn)，近年來，人類仍大量捕捉鳥類，把它們美麗的`羽毛做成華麗的裝飾品，有的地方甚至還大擺“百鳥

　　宴！”這些無辜的生命就這樣結(jié)束了。惡因惡果，人類也嘗到了自己種的果子。由于人類隨意砍伐樹木，無節(jié)制地開采石頭，泥石流、山體滑坡等地質(zhì)災(zāi)害屢屢發(fā)生，給人類的生存帶來了威脅。

　　朋友們，別再破壞地球了，讓我們一起來保護這個容易破碎的星球，保護地球，就是在保護自己的生命。

讀《只有一個地球》有感12

　　地球媽媽這個稱呼一點也不假，我讀了《只有一個地球》這篇課文之后，覺得這個稱呼更加的親切。廣大的星球中只有地球能供人類生存，她把所有的資源都默默無聞的奉獻給了人類。

　　讀了《只有一個地球》以后，我感到憂心忡忡。我想人類生活所需要的`水資源、森林資源、生物資源、大氣資源本來是可以再生長期給人類做貢獻的。但因人類隨意破壞自然資源，不顧后果的濫砍濫伐，甚至使用大量的化學(xué)藥品使它們不能再生，而且還造成了一系列的災(zāi)難，給人類生存帶來了危機。

　　地球擁有的自然資源也是有限的，拿礦產(chǎn)資源來說。它不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年的地質(zhì)變化形成的。如果人類不珍惜，總有用完的一天，人們自己想沒想過，如果我們把這些資源都用完了，我們怎么生存，我們的后代又怎么生存。

　　最近這幾年的災(zāi)難越來越多，這是大自然在懲罰我們。如果我們還繼續(xù)不保護地球，那么我們將會把我們賴以生存的地球給毀滅了，拿也就是我們自己間接的毀滅自己。

　　讀了這篇文章，我呼吁我們小伙伴一起團結(jié)起來保護我們的地球，保護我們的媽媽。

讀《只有一個地球》有感13

　　不知從什么時候，我們很少聽到鳥叫聲了，不知從什么時候起，空氣變得渾濁了，不知從什么時候起我們才知道自己做錯了。許多人為了鼓起腰包，無法無天的破壞生態(tài)平衡，他們成群結(jié)隊的撲捉野生動物。許多人為了鼓起腰包，毫無顧慮的`將黑煙排放在天空。警鐘已經(jīng)敲響，如果人類在執(zhí)迷不悟的話地球就會粉碎。那些因為自私、無知、貪心而破壞地球的人們的結(jié)果只會是自欺欺人�！拔覀兊牡厍蛱�可愛了，同時又太容易破碎了”，當(dāng)我讀起這句話時，我似乎聽到了地球的痛苦哀鳴：“請救救我吧”。是啊，我們的地球太脆弱了，請大家放過他吧。保護環(huán)境，珍席物是在簡單不過的事了，我相信只要人人做到一點，就足夠了。“我快不行了�！钡厍蛟诳奁�，讓我們攜起手來一同愛護人類的家園——這位偉大而又平凡的母親吧。

讀《只有一個地球》有感14

　　“奧，原來地球這么寶貴呀!我們真要愛惜呀!”我正在讀《只有一個地球》這篇課文呢!看了這篇課文，讓我感受頗多，它主要講了：地球的美麗、無私奉獻的慷慨，但是人們貪婪、自私，導(dǎo)致地球變得滿目瘡痍，傷痕累累，我呼吁人們要愛護地球。

　　讀完這篇課文，我想起了每次人們亂扔垃圾的情景，馬路上人們走著走著就隨手把垃圾一扔，然后若無其事的走開了，我看著一堆堆的垃圾，不由得想起了不久前發(fā)生在我身上的.一件事。

　　那是放假的一天，我和朋友胡小語跟著我們的爸爸媽媽一起去游玩。在去的途中，我們倆閑的無聊，就一人嚼了一顆口香糖，嚼了一會兒，就吐出了窗外。

　　突然，胡小語笑了起來，邊笑邊說：“呵呵，真好玩，不知道口香糖會落到哪個人的頭上，也就是口香糖花落誰頭�！惫�哈哈!我也跟著笑了起來，我們兩個正說得起勁呢，只聽正在開車的爸爸嚴(yán)厲的說：“我說你們兩個人，吐口香糖多不好，如果你是在外面行走的人，

　　口香糖吐在你的頭上你愿意呀?”我和胡小語馬上意識到犯了錯誤，我心里想我一定改正。

　　讀了這篇課文，我更無語了，自己做的多愚昧呀，既不道德又破壞了環(huán)境衛(wèi)生，口香糖就算不落到人頭上，也能落到地上，一落到地上就等于采掉地球媽媽的一根頭發(fā)。

　　記得神舟五號宇宙飛船上天時，我們的宇航員在太空上說了一句話：“從太空看我們的地球太可愛了，同時又太容易破碎了!”是的，如果人們隨便破壞環(huán)境，肆意索取而不懂得愛護，那么最終就是不愛護我們的家園。

　　不經(jīng)意的一件小事就能對地球造成破壞，我們要愛護環(huán)境，保護地球，那么就讓我們從自己做起，行動起來共同來保護我們的家園，因為地球只有一個!

讀《只有一個地球》有感15

　　根據(jù)科學(xué)家分析，地球是宇宙中唯一存在生命的天體。我學(xué)了六年級上冊語文《只有一個地球》這篇文章之后，使我對地球有了更深一步的了解。

　　文章介紹了地球的外表是一個半徑只有6300多公里的星球，同宇宙相比，地球是渺小的；地球的資源不是上帝恩賜的，而是經(jīng)過很長的地質(zhì)變化形成的，人類所需的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的，但人們隨意開采，濫用化學(xué)品，使它們不能再生；只有一個地球，人類不能再破壞了……

　　破壞地球的行為是可恥的，不但在社會上，在我的生活中也常見到人破壞環(huán)境。

　　記得有一次，我和爸爸去野河邊釣魚，旁邊有很多樹，讓我們感到很涼爽。樹白天吸收了二氧化碳，而晚上則放出人類所需的氧氣，所以樹是不能亂砍的�？僧�(dāng)時有五六個人在伐木取材，已經(jīng)砍了好幾棵了，這些人真是不懂得保護生態(tài)環(huán)境啊！我大叫一聲：“哎，叔叔，你們不能亂砍樹啊�！蹦切┤瞬灰詾槿唬骸拔覀兛硺潢P(guān)你這毛孩什么事，別吵！”我頓時被激怒了：“要是沒有了樹，來個泥石流怎么辦？沒有了樹氧氣就稀少，這樣是害人害已呀�！蔽矣侄辶硕迥_：“要是真來了你的小命都沒了�！彼麄儾焕聿俏�，翻到后山去砍了，顯然是不想跟我糾纏，我氣得大叫一聲，爸爸都被嚇了一大跳。這些人肯定是沒文化或不講道理的人，否則怎么會這樣。我長嘆一聲：“哎……沒辦法”。

　　保護自然生態(tài)環(huán)境是每個人的`職責(zé)，不讓空氣受污染，保護好大氣層和臭氧層。很多科學(xué)家預(yù)言：地球?qū)⒃趲资畠|年后毀滅，而且離地球40萬億公里的任何星球都不可能讓人生活，所以保護環(huán)境就等于保護全球人類的生命，一個人的力量是不夠的，我們必需齊心協(xié)力，共同建造一個美好的地球。

　　我相信，只要大家一起保護環(huán)境，第二個地球就會在將來的將來誕生。

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