- 相關(guān)推薦
《讓》作文500字精華【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的《讓》作文500字9篇，歡迎大家分享。
《讓》作文500字 篇1
在我家門(mén)前，媽媽就種了一些玉米。我經(jīng)常給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)，看著它們一天天地長(zhǎng)大。
有一天早晨，我又去看玉米，發(fā)現(xiàn)玉米結(jié)了小小的玉米棒，我高興極了。一天，兩天，三天過(guò)去了，玉米棒也不見(jiàn)長(zhǎng)大。我著急了，心想：玉米長(zhǎng)了這么多葉子，水分和養(yǎng)分都吸收去了，當(dāng)然玉米棒長(zhǎng)不大了。如果把玉米葉打掉，讓它快快長(zhǎng)玉米棒，我不就能早早吃上鮮嫩的玉米了嗎？
星期天，爸爸媽媽都出去了，我找來(lái)木棍，費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間，把玉米葉全部給打掉了。唉，累得我滿頭大汗。但一想到玉米從此就長(zhǎng)得快了，要不了幾天，我就可煮鮮嫩的玉米吃，我這點(diǎn)累算得了什么呢！再說(shuō)我?guī)痛笕宋腋蛇@么多活，父母回來(lái)后一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。“你真聰明，真能干�！� 他們的贊揚(yáng)聲，我似乎已經(jīng)聽(tīng)到了。我越想越開(kāi)心，于是盼望著爸爸媽媽快點(diǎn)兒回來(lái)。
爸爸辦完事回來(lái)了，一看到這些光桿兒的玉米，就生氣地嚷道：“這是誰(shuí)干的好事，怎么把玉米葉全打掉了？”我急忙跑出去，大聲說(shuō)：“爸爸，你真笨。是我把葉子打掉的，玉米葉把所有的養(yǎng)分和水分都吸收了，不打掉它，玉米棒怎么長(zhǎng)得快呢？”爸爸聽(tīng)后哭笑不得，說(shuō)：“傻孩子， 你把葉子全打掉了，玉米棒吸收不到養(yǎng)分，怎么生長(zhǎng)？”我不相信爸爸說(shuō)的.，就去找來(lái)一些有關(guān)于綠色植物光合作用的書(shū)，書(shū)上說(shuō)：“玉米葉的葉綠素在陽(yáng)光的照射下，把吸收的水分和二氧化碳進(jìn)行光合作用，供給玉米棒所需要的養(yǎng)分�！蔽铱戳藭�(shū)上的介紹，才明白了其中的道理。我確信，是我做了一件傻事。
這件事情讓我十分羞愧，它使我明白：光憑自己的想像和熱情做事是不行的，一定要有文化科學(xué)知識(shí)，才能少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。
《讓》作文500字 篇2
如同流星雨劃過(guò)夜空時(shí)的絢爛，在成長(zhǎng)的路途上，有一個(gè)小小的我在努力綻放出光芒，年少輕狂的倔強(qiáng)與活力讓我更加出彩。
初二，十三歲的少年總是有份年少不服輸?shù)木髲?qiáng)。
第一次月考，一向自詡為“學(xué)霸”的我破天荒地跌到三十名開(kāi)外，看著自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科變成弱勢(shì)學(xué)科，看著本來(lái)遠(yuǎn)遠(yuǎn)被我甩在身后的“無(wú)名小卒”們一下子全涌在了我前面，我沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間去懊惱，我想，年輕就該有年輕的樣子，與其為之憂傷，不如趁自己這股不服輸?shù)?勁頭，暗下決心，下一次考試，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)羨煞旁人，讓自己更出彩。我?jiàn)^起直追，終于又一次昂首站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
少年帶著不服輸?shù)哪贻p氣息，也挾著年輕特有的活力，拼搏一場(chǎng)。
天氣變暖進(jìn)入春季，一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行。而我則不幸被抽中籃球運(yùn)球，站在賽場(chǎng)上的我還沒(méi)開(kāi)始就已經(jīng)緊張的直冒汗，一輪一輪時(shí)間過(guò)得飛快，球已經(jīng)到我手里了，可這在別人手里服服帖帖的球到我這兒就不聽(tīng)使喚了，運(yùn)球一去一回有兩段路，而手忙腳亂的我?guī)缀跏亲分蚺芡炅说谝欢温�，一拍就是好幾米遠(yuǎn)，我也聽(tīng)到了有人喊著“好樣的！”但其實(shí)這球快是快，但遠(yuǎn)不夠協(xié)調(diào)不夠規(guī)范，在拐彎處，我告訴自己拼一把，這一段路你一定會(huì)更加出彩！我深吸一口氣，第二段一路暢通無(wú)阻，而且無(wú)論是速度還是動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性都在那份活力滿滿的拼勁兒的渲染下變得無(wú)比優(yōu)秀，在我將球拍過(guò)終點(diǎn)時(shí)，我聽(tīng)到了隊(duì)友的夸贊吶喊聲和觀眾更加熱烈的掌聲。
因?yàn)槟贻p，我才能倔強(qiáng)的面對(duì)挫折，因?yàn)槟贻p，我才能充滿活力向前奔跑，因?yàn)槟贻p，我才能讓自己更加出彩！
《讓》作文500字 篇3
這六年來(lái)我們一直在學(xué)習(xí)。而其他的學(xué)生也在學(xué)習(xí)，可是這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的學(xué)習(xí)精神從哪里來(lái)呢？我們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)呢？
我們從入學(xué)的第一天起，到現(xiàn)在，是什么精神讓我們堅(jiān)持到現(xiàn)在？而我們?cè)倏纯�，我們身邊有幾個(gè)學(xué)習(xí)好的。我們回過(guò)頭想想，這六七年來(lái)你學(xué)到了什么？
有些同學(xué)是自己想學(xué)，他們就會(huì)認(rèn)認(rèn)真真、刻苦的學(xué)習(xí)。而有些同學(xué)是自己不想學(xué)習(xí)，但是又被逼無(wú)奈。
我，小的時(shí)候，從入學(xué)開(kāi)始，我認(rèn)為我是給老師學(xué)、給家長(zhǎng)學(xué)的，向我們?nèi)绻牙蠋煵贾玫淖鳂I(yè)寫(xiě)完了我們就會(huì)說(shuō)：“我把老師布置的作業(yè)‘給老師寫(xiě)完了’。我相信大部分同學(xué)都是這樣的。
而現(xiàn)在，我徹徹底底的'明白學(xué)習(xí)是給自己學(xué)，而不是給別人學(xué)的。而我也不是讓家長(zhǎng)被逼無(wú)奈才來(lái)學(xué)的，我是自己喜歡，是我對(duì)這些課本產(chǎn)生了興趣，而去琢磨。
在21世紀(jì)里，我們這一代，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了考不上大學(xué)，，找不到工作，那誰(shuí)還瞧得起你。在社會(huì)上就不能生存。在21世紀(jì)里，我們這一代，要的是學(xué)問(wèn)，是腦子里得知識(shí)。就算當(dāng)農(nóng)民，農(nóng)民也要有學(xué)問(wèn)呀。
而在這種日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)的精神是自身的努力，還有可能是被逼無(wú)奈。而我們上學(xué)，有的學(xué)生是家長(zhǎng)逼的，不上不行。而有的則是想學(xué)到知識(shí)。
《讓》作文500字 篇4
生活中有成千上萬(wàn)種有趣的事，它會(huì)使我們心中的那顆充滿好奇的種子萌發(fā)。
校園中的課程非常豐富，但我最喜歡的還是美術(shù)課。因?yàn)樵诿佬g(shù)課上，可以大膽地想象，不受拘束。
記得在一次美術(shù)課中，老師要求我們用陶泥做一個(gè)“小人”。班上的同學(xué)一個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，我卻非常有興趣——這可跟平常的美術(shù)課不同。老師先給我們講人的身體結(jié)構(gòu)，分為頭、身、手、腿、腳。先把大致的樣子捏出來(lái)，之后再處理臉部，要有眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵，最好能把人物的動(dòng)作也做出來(lái)。
我按照老師教我們的一步一步地做：先用陶泥滾出一個(gè)小圓球，再捏出它的身子，把腿捏到身子上，腿一定要捏得粗一點(diǎn)，不然就會(huì)站不穩(wěn)。接著我把手捏出來(lái)，還捏了一個(gè)小喇叭，把小喇叭固定在手上，最后再捏到身子上。這樣，一個(gè)小人就大致做好了。
老師說(shuō)還要注意細(xì)節(jié)，這樣人物才會(huì)栩栩如生。所以我緊接著用小刀把眼睛、眉毛、嘴巴、鼻子刻出來(lái)，捏兩個(gè)小耳朵在圓圓的腦袋兩旁。哈哈，好一個(gè)逼真的小人！再為它捏一段長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，捏出一個(gè)奔跑的動(dòng)作，就像在為自己的`理想努力奔跑！
老師和同學(xué)們都夸我做的小人真好看！得到大家對(duì)我的稱贊，我心里美滋滋的，也讓我從此對(duì)泥塑著了迷……
生活中還有很多有趣的事等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們會(huì)讓我們的日常生活更加豐富多彩，處處充滿歡樂(lè)！
《讓》作文500字 篇5
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
轉(zhuǎn)眼間春去秋來(lái)，雁兒南飛，聽(tīng)著當(dāng)年那首《桃園夢(mèng)》，又憶起了這句話。
她是一個(gè)多面的女孩，第一次見(jiàn)她時(shí)。只記得清新、明麗、溫暖，像碗里的小魔芋，精致軟糯，讓人喜歡。當(dāng)時(shí)的我，不敢相信，這樣可愛(ài)的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂(lè)作為舞蹈表演曲目�！短以磯�(mèng)》是雙人舞，對(duì)于不善交流的兩人，分外尷尬。不多話，就是跳。沒(méi)想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動(dòng)人心弦。
這樣的舞者，使我面對(duì)作品更加苛刻，使我主動(dòng)與她交流。
她是“狼性女孩”。她十分在乎最后的輸贏，了解她后，我才知道，原來(lái)真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來(lái)真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當(dāng)我問(wèn)起問(wèn)什么時(shí)，她卻只要笑笑，沒(méi)說(shuō)什么。
不出意外，我們?cè)诖筚愔械玫搅说谝弧Ｄ翘�，她上臺(tái)前說(shuō)了一句話：
“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個(gè)世界！”
我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰�？墒前肷窖娘L(fēng)景并不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂?shù)娘L(fēng)景，是那么美。那我們?yōu)槭裁床蝗ド巾�，去看那最美麗的風(fēng)景！
那次大賽后，我們沒(méi)怎么聯(lián)系，但她的這句話卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。
只有努力過(guò)的人才知道優(yōu)秀的艱苦。每一次的.練習(xí)更加專注，更加認(rèn)真。將作品做到極致，便是最好。為夢(mèng)想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數(shù)點(diǎn)”練習(xí)，上課時(shí)，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。
“狼性”的女孩，充滿“狼性”的話，激勵(lì)著我前行。
《讓》作文500字 篇6
在一個(gè)冬天，太陽(yáng)卻悄悄升起，陽(yáng)光映著她的臉龐。
上了公交車(chē)，第一眼就看到了她。她倚靠在凳子上，斜著頭望向窗外，眼睛隨著飛逝的景物移動(dòng)著，臉上帶著淺淺的笑容，顯得格外美。
我找了個(gè)座位，坐下。
這時(shí)，一個(gè)顫顫巍巍的老人上車(chē)了，身子左右不平衡的搖動(dòng)著，我的心里在為他捏一把汗。他也沒(méi)扶拐杖，背有些許駝了，但還背了個(gè)黑乎乎的包，頭發(fā)銀白且稀疏，手吃力地?fù)沃鴹U子，緩慢地走到了車(chē)身，向四周望了望，卻沒(méi)有空位了。
老人側(cè)身站在車(chē)上，前面是不年輕的小伙子，穿著時(shí)髦的深色的羽絨服，頭上戴著一頂棒球帽，遮住了自己的臉，眼睛直盯著手機(jī)。他察覺(jué)到了老人，抬了抬頭，思慮片刻又把頭埋了下去。
我注意到了，她看到了這一幕，只見(jiàn)她站了起來(lái)徑直走向老人，低聲向老人說(shuō)了些什么，然后右手?jǐn)v扶著老人的手臂，左手扶著老人的后背，慢慢地移向她的座位。老人剛坐在座位上，不料黑包卻從肩上滑落下來(lái)，直接掉在了臟兮兮的地上。
她看見(jiàn)了，立馬俯下身去，撿起包，用手輕輕拍了拍灰塵，用雙手遞交給老人。
老人笑了，她也笑了，那雙漂亮的'大眼睛瞇成了一條縫，似月牙般彎彎的。
我不禁陷入沉思……
現(xiàn)在的社會(huì)，大多數(shù)年青人無(wú)論是在哪兒就是埋著頭玩手機(jī)，屏蔽了他人，讓自己的心越來(lái)越冰冷，越來(lái)越冷漠，對(duì)他人的同情、幫助也似乎越來(lái)越少了。在這個(gè)世界上，還保持著一顆樂(lè)于助人的、天真開(kāi)朗的心，也許是最值得珍惜，是最美的。
下車(chē)了，透過(guò)玻璃，看著她映著陽(yáng)光的臉龐，真美。謝謝你，讓我深思。
《讓》作文500字 篇7
寫(xiě)自己的詩(shī)，聽(tīng)自己的歌，走自己的路，做自己的事。
這一向是我的作風(fēng)，我喜歡獨(dú)自在房間里看著自己喜歡的小說(shuō)，喜歡帶上麥克風(fēng)聽(tīng)自己偶像的'歌曲，喜歡獨(dú)自漫步在草叢間，傾聽(tīng)、欣賞大自然的完美杰作。這也使我遠(yuǎn)離喧鬧的城市，靜下心來(lái)，在自己的世界里快樂(lè)享受。但是，我非常喜歡和朋友在一起，我渴望有許多朋友和我一起嬉戲。
從前，我有兩個(gè)很要好的朋友，在小學(xué)時(shí)候，我們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，一起回家，即使一天的學(xué)習(xí)很累、很累，即使遇到不開(kāi)心的時(shí)候，只要我和她們一起就很開(kāi)心。我把她們當(dāng)作知己，當(dāng)成最好的傾訴者。
畢業(yè)了!真快，我們就要分別了，可是為了到蘇州參加考試，我沒(méi)有參加小學(xué)的畢業(yè)典禮，What a pity!這似乎是我的終身遺憾。我還沒(méi)有和我相處6年的朋友們告別，沒(méi)有和我敬愛(ài)的老師告別，沒(méi)有和我昔日相處的兩個(gè)好朋友告別。那一天，我哭了，親愛(ài)的朋友，我們何時(shí)才能相見(jiàn)?
“叮鈴鈴”電話鈴響起了，啊!是我的好朋友，我沒(méi)有說(shuō)話，傾聽(tīng)著她對(duì)我的告別話語(yǔ)，感受我們彼此之間的內(nèi)心心跳，最后我聽(tīng)到電話那頭的微微哭泣聲，我再也忍不住了，淚珠成串的落下，打濕了我的衣衫。
翻開(kāi)記載著我們美好的本子，心中有種說(shuō)不出的喜悅，也忘不了，那屬于你我過(guò)去那個(gè)純真年代，那份美好時(shí)光。每天，我都寫(xiě)著那屬于我們的日記，但是這一切都已經(jīng)被時(shí)間上了鎖。
分離讓我們心痛!我想：也許在友情之中，任友情怎么變化，記憶還能長(zhǎng)保新鮮，即便忘掉了回憶，也忘不了最后那點(diǎn)依戀.......
《讓》作文500字 篇8
桂花每年盛開(kāi)，黃色的花瓣一片一片地掉落，又香又迷人，宛如一場(chǎng)小雨�？晒鸹ㄔ倜酪矔�(huì)凋零，就如人一樣。
“我好想你�！边@句話在那一刻，我還是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。如果再有來(lái)生，我想我定不愿錯(cuò)過(guò)。
秋天的葉子早已變色。抬頭看，楓樹(shù)的葉子火紅一片，像一團(tuán)火。淺黃、深黃、橘黃，其它葉子在地上也鋪成了一片。許多樹(shù)干上都變得光禿禿的，旁邊的石徑上倒還布著苔蘚。走近院門(mén)，印入眼簾的，是一口放在椅子上的大棺材，門(mén)口靠著大盤(pán)花圈，門(mén)里響起哭聲一片，每個(gè)人都穿著白麻衣。
這時(shí)，屋里走進(jìn)了幾個(gè)“竹竿”般的人。他們是來(lái)送外公入“地府”的，幾人合力一把抬起棺材，走出了家門(mén)十幾步遠(yuǎn)。
外婆失控了。她滿臉淚水，臉上的皺紋猝然擁擠，嘴巴干燥，雙手顫抖�！澳阍趺醋叩媚敲丛绨�!你為什么不陪陪我這個(gè)老婆子，你忍心嗎?”外婆早已跪在地上，雙手不停拍打著膝蓋，幸虧兩個(gè)老婆婆來(lái)扶著。再看看媽媽、戴媽也早已哭了。
我心一橫，想著不能哭!可那些小時(shí)候的畫(huà)面全部涌現(xiàn)出來(lái)。小時(shí)候，我最不喜歡吃飯，還是外公每次端著碗哄我吃的。我上幼兒園發(fā)燒了，腦袋暈暈地下車(chē)了。外公滿臉的憂愁，他那粗大的手上提著藥，他伸出那寬厚溫暖的手牽著我一步步回家。以后再也不會(huì)有這樣對(duì)我的人了。每次外公出去散步，我都會(huì)牽著他那雙早已有了老繭的.手，笑著出去�？蛇@一次，您卻沒(méi)帶上我，自己走了。
想到這些，我早已滿含淚水，眼眶紅紅的，鼻子酸酸的。外公，你要在那邊快樂(lè)。
這是十二歲的我，記憶中，潸然淚下的一刻。外公，對(duì)您的想念，宛如暫時(shí)枯萎的樹(shù)木，還會(huì)再次生長(zhǎng)。我想您了!外公，您能聽(tīng)到嗎?
《讓》作文500字 篇9
楊禹涵是我小學(xué)時(shí)的同學(xué)。他文科一般，理科很好。拋開(kāi)成績(jī)不說(shuō)，他身上有一種特別友好的氣息，讓人不由自主地想親近他。
光他常年帶著的那一張笑臉，就足以讓人對(duì)他產(chǎn)生好感。他似乎總是很開(kāi)心。即便被老師罰抄，他抄完跟沒(méi)事了一樣。再說(shuō)生氣吧，人家?guī)滋鞗](méi)得消停，他兩分鐘就沒(méi)了。考試考砸了，許多人一蹶不振，他可是下一次總比上一次好。
俗語(yǔ)講“瘦人都刻薄”。楊禹涵瘦，卻慷慨大方著哩，你找他借筆，甚至借錢(qián)什么的，都是簡(jiǎn)單的事兒。
他非常正直，卻不呆板。有事時(shí)，他依然能用面帶笑容的方式解決十分原則的問(wèn)題。有一次，我們體育老師罰我們?nèi)嗯懿�，圍著慢跑五圈（一千米），�?duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是很多的了。跑到第三圈，我就累得不行，慢慢走，在100米的路徑左拐，是“兩點(diǎn)之間線段最短”的公理，可以節(jié)省我一百多步的距離。往左走吧，你堅(jiān)持不了的，我對(duì)自己說(shuō)。
我拉住楊禹涵要往左邊拐。他似乎提前知道了我的意圖，拉著我，硬是不讓我左拐：“別讓老師看我們笑話，如果你覺(jué)得老師不該罰跑這么多圈�！�
“這什么話？不對(duì)，這樣才是最快的'路程�！蔽也辉嘎�(tīng)他的。
“那我自己跑了——”只見(jiàn)他緩緩轉(zhuǎn)過(guò)身，突然向我撲來(lái)，將我絆倒。
我怒氣沖沖的爬起來(lái)，顧不得腳的酸疼，我拼命地朝他追了上去�？炫艿浇K點(diǎn)時(shí)，楊禹涵突然轉(zhuǎn)過(guò)身，沖我哈哈大笑：“這不，很快就到了嗎？”
聽(tīng)他這么調(diào)侃，我追上前去，狠揍了他兩拳，連笑都沒(méi)有力氣。
楊禹涵就是這樣親切得使人快活。有他這樣一個(gè)朋友，真好！
【《讓》作文500字】相關(guān)文章：
翻山作文 - 精選作文12-25
作文軍訓(xùn)作文11-25
月夜作文高中作文寫(xiě)景作文11-07
作文守護(hù)心靈的空間話題作文作文11-25
我的作文上網(wǎng)了作文12-22
我的觀察作文作文12-22
關(guān)于錯(cuò)怪作文的作文01-19