描寫的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
我的媽媽是一位小學(xué)音樂(lè)老師。她總是對(duì)我說(shuō)：“我是一個(gè)老師就要在學(xué)生面前展示出最好的一面。給他們做榜樣。”而媽媽也做到了，不僅歌唱的好，琴?gòu)椀暮�，豎笛更是優(yōu)秀，尤其是她的指法。
一個(gè)普通的傍晚，我照例乘車回家。到了家，就看見(jiàn)滿桌子香噴噴的飯菜。我放下書包迫不及待地享受了起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“好吃嗎？”“嗯，特別好吃！”我回答�！澳浅酝炅丝烊プ鲎鳂I(yè)吧�！薄昂��！卑雮�(gè)小時(shí)之后，我進(jìn)了房間做作業(yè)，而媽媽則進(jìn)了書房備課。
晚上，我寫完了作業(yè)，洗了澡便去睡覺(jué)。媽媽為了不影響我，也放下了手頭的工作，去洗了澡。我迷迷糊糊地就睡著了。
半夜，我突然醒了，看到一絲亮光從門縫中照了進(jìn)來(lái)。我下了床，輕輕推開(kāi)門，走了出去。沒(méi)想到看到了讓我一生都難忘的一幕——媽媽雙手拿著豎笛，手指在笛身上靈活的飛動(dòng)，笛孔卻抵住了下巴。我就這么看著媽媽，又感動(dòng)又心疼，不知該怎么做。只好呆呆地站在原地。媽媽也看到了我：“咦，你站在那干嘛呀？還不快回去睡覺(jué)！”“那媽媽你在干嘛呀？”我問(wèn)。媽媽低頭看了看豎笛，說(shuō)：“哦，明天要上豎笛課，我今天晚上再練練，沒(méi)關(guān)系，再練一會(huì)就好了。你快去睡覺(jué)，別著涼了�。 蔽姨鹗�，擦了擦潮濕的眼角，走回了房間。
躺在床上，我無(wú)法入眠。眼前浮現(xiàn)出了許多幕媽媽關(guān)心我的畫面。媽媽平時(shí)工作很忙，卻還總為我的成績(jī)、生活操心。因?yàn)榕掠绊懳�，她也從不在我學(xué)習(xí)時(shí)練聲、練琴。這無(wú)聲的豎笛，不就是媽媽對(duì)我無(wú)聲的'愛(ài)嗎？
就是在這無(wú)聲的豎笛的關(guān)愛(ài)下，我一天天成長(zhǎng)起來(lái)。媽媽，感謝你那無(wú)聲的豎笛。
描寫的作文 篇2
家鄉(xiāng)的冬天是美麗的，家鄉(xiāng)的冬天是寒冷的，家鄉(xiāng)的冬天也是茫茫蒼蒼的。
在那茫茫蒼蒼的云霧里，飄灑著亮晶的小雪花，雪花飄灑到山坡上，給山坡蓋上了舒服的棉被，雪花飄灑到房頂上，給房頂穿上一件厚實(shí)的棉衣，雪花飄灑到大地上，給大地披上了美麗的銀裝。
在冰天雪地的環(huán)境中，孩子們正在堆雪人、打雪仗、滾雪球，萬(wàn)得正開(kāi)心呢!旁邊是一個(gè)花園，里面的菊花已被冰雪籠罩。花壇里有一棵雪松，迎著刺骨的寒風(fēng)傲然挺立，雪松四周掛滿了冰條兒，猶如一朵朵銀色的菊花，晶瑩剔透，在陽(yáng)光的照射下發(fā)出奪目的亮光，美麗極了。
雪松冬覆常青，四季不凋。松樹(shù)以剛毅常青榮居，“歲寒三友”之首，東北的`紅松在極端寒冷的氣候條件下深居林海，身軀健壯，不失英雄本色。黃山松在堅(jiān)硬貧瘠的山頂，足能扎根石隙，挺直腰身，彬彬有禮地長(zhǎng)臂捐客。當(dāng)嚴(yán)冬降臨北國(guó)，百花凋謝，萬(wàn)木蕭條之時(shí)，松樹(shù)卻蒼翠如故迎風(fēng)雪，傲冰雪巍然挺立，不枯不憔。松的風(fēng)度既莊重又高雅，雖高聳入云，而無(wú)傲慢輕世之態(tài)，松不善婆之起舞，但并不寡言沉默，聽(tīng)!狂飆過(guò)處，松濤如吼，猶如萬(wàn)馬奔騰，驚心動(dòng)魄，蘊(yùn)藏著無(wú)窮力量。松樹(shù)長(zhǎng)壽，少者百歲，長(zhǎng)者逾千。被人們譽(yù)為“百木之長(zhǎng)”，“素有勁松”，“千年松”，“不老松”之美稱。
雪松為家鄉(xiāng)增添了無(wú)窮的美麗。我也被家鄉(xiāng)那迷人的雪陶醉了。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的雪松。
描寫的作文 篇3
哈哈哈哈……咦，這笑聲是從哪傳來(lái)的？原來(lái)是從這個(gè)故事里傳來(lái)的，那我們一起去看看吧！
從前，有一座大山上，住著兩只活潑，可愛(ài)的小猴子，一只叫妙妙，一只叫聰聰，它們是最要好的.朋友，從來(lái)沒(méi)有分離過(guò)。
每一天都在一起玩游戲，捉蝴蝶，蕩秋千，爬樹(shù)等等。
有一天，這兩只小猴子在大山上玩膩了，突然，妙妙說(shuō)：“聰聰我們到山下去玩吧！”聰聰一口答應(yīng)了，它們一起來(lái)到山下。
聰聰發(fā)現(xiàn)河邊有一條小船，就叫到：“妙妙，快過(guò)來(lái)，我們一起劃船吧！”妙妙就跑過(guò)來(lái)和聰聰一起喊：一二，一二，一二，噢，終于把船推到水里了，它們一起跳到船上，拿起漿，把船劃呀劃，本來(lái)陽(yáng)光明媚，一絲烏云也沒(méi)有，時(shí)時(shí)吹來(lái)一陣春風(fēng)，可是現(xiàn)在卻下起大雨來(lái)了，聰聰說(shuō)：“這點(diǎn)雨，算什么”但是，妙妙說(shuō)：“聰聰，船里有水，我可以讓水不在船里，就拿勺子舀出來(lái)，聰聰卻說(shuō)：“拿勺子舀可慢了，就拿錘子和釘子在船上戳出一個(gè)小洞，水就自己會(huì)流下去了！妙妙叫到：“這個(gè)辦法太好了！太好了！
妙妙拿著釘子，聰聰拿著錘子，嘿喲，嘿喲，終于戳出了一個(gè)小洞，可是聰聰和妙妙還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就掉到河里去了。
你說(shuō)這兩只小猴子笨不笨呀？
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