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敘事作文300字(優(yōu)選)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的敘事作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
敘事作文300字 篇1
在我的童年，有許多的小事令我難忘，其中，這件小事深深刻在我的腦中。
那天，我與我的好朋友吵架了，氣得她摔門而去�！拔摇矣譀]做錯(cuò)，你干什么呀！”我自言自語 。咦，這是什么，哼，誰讓你不給我道歉呢！就不給你。
那天以后，再?zèng)]有來找我了。一個(gè)星期了，唉、，她不來真的.沒得干呢。算了，我吃回虧，去找她吧�！皩�(duì)了，拿上這個(gè)發(fā)夾，她會(huì)原諒我吧�！蔽异恼f著。
鐺、鐺、鐺……沒人？
當(dāng)我正準(zhǔn)備走的時(shí)候，有人來開門了，開門的是個(gè)大哥哥，“你找誰？”“劉曉。”“那個(gè)小女孩��！早在4天前就搬走了。”“什么，搬走了？那她搬到哪里去了？”“不知道�！边@一個(gè)個(gè)字都刻在我的心上，我不會(huì)想到那是我們最后相見。
我把那個(gè)發(fā)夾，至今還留著。每當(dāng)我看到發(fā)夾時(shí)，就會(huì)想起這件事，使我明白了，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，進(jìn)一步，山窮水惡。
敘事作文300字 篇2
今天真冷！到院子里上廁所的時(shí)候沒穿羽絨服，都凍透了！后來爸爸知道了，好一頓批！
爸爸等在校門口接我的時(shí)候也給凍壞了，我們班同學(xué)排隊(duì)出去時(shí)他一看里面沒我，就向張WS同學(xué)了解情況，張同學(xué)告訴他：“罰值日了！”爸爸又守在門口迎著送同學(xué)回來的張老師，張老師也說是因?yàn)樯险n時(shí)跟同學(xué)亂講話，要把我留在最后再教育幾句。
老師接著放人了，我終于可以跟爸爸回家了！跑出教室的'時(shí)候羽絨服都沒來得及拉上拉鏈。爸爸問起罰值日的事兒，我氣哭了！我堅(jiān)決不認(rèn)為值日是罰的，明明是同學(xué)找我說話的好吧？！
這幾天可能我的嗓子癢癢，憤怒的時(shí)候就大聲尖叫，把爸媽氣壞了，說過新年過的壞脾氣倒見長了！因此屁股上也偶爾挨幾巴掌。他們說我是七歲八歲狗也嫌，我不服氣，對(duì)門家的小狗崽崽看來也挺喜歡我的�。【褪悄侵荒挲g比我還大的京巴擺老資格，見我就呲著白牙威脅我……
敘事作文300字 篇3
那是20xx年5月份的一天。在我的懇求下，媽媽們終于答應(yīng)了給我買一整套的.滑旱冰套裝，然后我就開始學(xué)習(xí)滑旱冰。首先，教練幫我穿上裝備，讓我站起來試走一下。不料，我站起來一走，就馬上摔了個(gè)四面朝天。教練扶起了我說：“不要著急，慢慢來�！�
教練說完后，開始教我滑旱冰的正確姿勢，我一本正經(jīng)地看著教練做的每一個(gè)動(dòng)作，生怕學(xué)不會(huì)。之后，教練叫我再試一次，看我明白了沒有。我站了起來，學(xué)著教練彎著腰，身體微微向前傾斜，腳形成“八”字形，手摸著膝蓋，問道：“教練，請(qǐng)問是這樣嗎？”教練笑了笑，說：“不錯(cuò)，繼續(xù)吧！”這樣反復(fù)地練習(xí)，不知不覺已經(jīng)到傍晚七點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地離開了練習(xí)場地。
第二天，我早早地起了床，吵著媽媽要去滑旱冰，媽媽只好依了我。去到練習(xí)場地，就看見了教練，她今天穿著一件黑色T恤，顯得格外醒目。我說：“教練，我現(xiàn)在可以開始滑冰嗎？”“當(dāng)然！”教練答道。于是她教我怎樣滑才又穩(wěn)又快，我按著教練的教導(dǎo)，慢慢地滑著，一遍又一遍，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我逐漸掌握了，滑起來也快了很多。終于我學(xué)會(huì)了滑旱冰。
敘事作文300字 篇4
“四年級(jí)九班，準(zhǔn)備拔河！”只聽見學(xué)校廣播里傳來一句急促的喊叫聲。
我們班的`同學(xué)又是踢踢腿，又是搓搓手，臉上一副勝券在握的樣子，可他們回來時(shí)卻個(gè)個(gè)愁眉苦臉，唉聲嘆氣的，你們肯定會(huì)問：怎么啦？別急，聽我慢慢道來。
事情還得從頭說起。第一場比賽，四年級(jí)八班把我們班輕而易舉地“牽”了過去。交換場地后，我們班的隊(duì)員眼看著又要被“牽”過去，就在這千鈞一發(fā)之時(shí)，只見半路殺出來個(gè)“程咬金”——張老師一把抓住繩子使勁地往回拉，臉都繃青了。繩子往我們這邊移了一下，我們用盡“吃奶”的勁繼續(xù)拔，沒想到這次繩子一動(dòng)也不動(dòng)，雙方都在僵持著，我一下子覺得周圍的空氣都凝結(jié)了，時(shí)間似乎也停下來了，只聽見喧鬧聲中夾雜著“加油”二字。我們又使勁了，實(shí)在想松手，可“千萬不要松手”這句話在我耳邊響起。我咬咬牙，右手抓住繩子，左手松了一下，但馬上又抓緊了，力氣全耗了出去，繩子又移動(dòng)了一下，四年級(jí)八班的同學(xué)好象改頭換面變成了“鐵金剛”，繩子“呼”的一聲被拉了過去，哨聲也響起來了——我們班輸了。
家垂頭喪氣地回到教室里，我想：我們也該鍛煉鍛煉身體了。
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