感受作文300字[通用6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的感受作文300字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感受作文300字 篇1

　　戶外活動時，孩子們手拉著手來到了的草坪上。涵涵小朋友在草坪上又蹦又跳，忽然蹲在地上向身邊的小朋友招著手：“快來呀，這是什么？”一群孩子立刻圍了上去�！笆蔷栈ò�，摸上去毛茸茸的�！薄拔抑�道的，是蒲公英，媽媽告訴我的�！薄八�能像小傘一樣飛起來�！焙⒆觽冏分�空中飄動的蒲公英，留下了一串笑聲。在種植園地，雯雯指著長著長長莢子的植物說：“這是什么呀？”“是赤豆，我奶奶種的，赤豆就長著長長的.莢子�！背砍拷又�說。“不是的，赤豆的莖不是這么直的，是彎彎的，像藤一樣�！焙坪茡屩�說……孩子們興奮地爭論著，我沒有馬上把答案告訴孩子，只是注視著他們，并引導他們回家和爸爸、媽媽一起找尋答案。

　　我們都知道整天把孩子困在溫室里，他們對外面的世界只能知之甚少。老師要適當?shù)匕阉麄儙У阶匀恢腥�，使他們整個身心都能浸潤在大自然中，在與自然的接觸中，感受到自然的生動、有趣和神奇。

感受作文300字 篇2

　　在生活中的有些事情，著急往往是不能應對的，面對事情，我們要用平靜來應對。

　　這不，陳老師提出一大堆東西來，是什么？我被迷惑了。乍一聽前面的人說：“這個要用手指刮。”是什么？是刮刮樂嗎？原來，它的`“真面目”是拼圖。

　　我左右望了望，心里想道：“我應該等別人來找我�！毕胪辏�我眼睛一轉(zhuǎn)，在旁邊靜靜地等著。還好，陳老師發(fā)現(xiàn)了我，“嗯……”一陣鼻音，我被分為E組�！伴_始！”我們手忙腳亂地拼起來，不料，陳老師后加了一句：“練習！”“什么情況？”說罷，我們開始練了起來……

　　“開始！”一聲哨聲過后，我以為又是“練習”，所以，我在旁邊觀看。過了一陣，我才反應過來，嗚啊，天呀，比賽了！我順手抓了一塊，隨便亂拼起來。嗯……不對，哦，還不對，我一發(fā)火，直接把這塊握在手心里，觀看著“大局”。就這樣過了一陣，我才看出來，拼上，又亂起來……

　　最終，我們上課了也沒拼成，可見，著急是沒有好結果的。

感受作文300字 篇3

　　9月3日是我開學的第一天，我很高興，突然覺得自己長大了好多。我一進七年級(2)班，發(fā)現(xiàn)有許多陌生的臉孔，心里有點緊張，但值得慶幸的是還有幾個老朋友與我分到了一起，如萬美琪，唐婷婷，胡夢嬌……

　　在這一周里，一切都是那么新，桌子，椅子都比較新，就連班干部的選舉都與小學不一樣，在小學都是同學們推選，可中學卻是毛遂自薦，內(nèi)向的我卻久久不敢舉手，錯失了許多良機，以至于現(xiàn)在成了一個“老百姓”，我以前可是一名“老干部”哦。突然間什么都不是了，有種失落感，哎~安慰一下自己吧，俗話說“無官一身輕嘛”。每天上午上學時間也比小學早了許多，中學并沒有我想的`那么輕松。英語和科學都成了主科，書變厚了，作業(yè)量也變多了，我也知道初中三年競爭會非常激烈，因為每個人都有一個共同的目標——考上一個好高中，讀一個好大學。哎~有什么辦法呢？人總是要長大的，總是會遇到挑戰(zhàn)的，總要學會忍耐和拼搏，我想我會挺過去的，前方的路不好走，可我也要到達目的地。這時我不由自主地哼著：“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹……”

感受作文300字 篇4

　　今年暑假，我們一家人去了湖北省旅游，那里景色秀麗，魅力無窮，印象最深的要算是神農(nóng)架景區(qū)。因為那是一個充滿原始風味的大生態(tài)園。

　　在我來到神農(nóng)架的這幾天，天公不作美，一直下著雨，但是也帶來了難得的清涼，所以一點不影響我游玩的心情。我們到達的第一個景點是燕子洞，燕子洞是個大溶洞，因洞里長住著成千上萬只燕子而得名燕子洞。洞里一片膝黑，進去必需帶上手電筒，透過手電筒的燈光就可以看到許多燕子在洞頂飛來飛去。

　　下個景點是野馬河，野馬河水流很急很大，就像千萬匹野馬浩浩蕩蕩奔馳而來，河中矗立著一塊塊巨大的巖石，巖石的顏色竟然是白色的，原來是長年累月的河水沖洗的`結果。

　　神農(nóng)架真是神，我們在路上隨便就能看到一些烏鴉，松鼠，以及一些不知名的小動物。我還在金猴嶺景區(qū)見到了幾只野生金絲猴，這野生金絲猴與動物園里金絲猴不一樣，野生的毛發(fā)有點偏暗，而動物園里金絲猴卻是金燦燦的。

　　接下來的幾天我們又游玩了另外幾處的景點，一樣感受精彩。此次神農(nóng)架之行真的讓我開闊了眼界，增長了知識，真是不虛此行�。�

感受作文300字 篇5

　　我盼了又盼，終于盼到了放假，放假第一天，我便迫不及待地打開電腦，準備觀看讓無數(shù)人潸然淚下的《唐山大地震》。

　　《唐山大地震》描述了一個原本幸福的家庭，在經(jīng)歷了唐山大地震后，只剩下一個弟弟和媽媽，從此沒有了姐姐的消息，都以為姐姐死去了，從此過的不安。而姐姐卻并沒有死去，最后原諒了媽媽。

　　在影片播放到地震救援時，我停住了，也隨之哭了。在地震后，姐姐和弟弟被壓在同一塊水泥板下，只能接一個，媽媽的喊叫聲撕心裂肺，救了弟弟，姐姐一下子就哭了。

　　這個片刻讓我感到媽媽的難以選擇。我被深深地打動了。

　　而我們能抵制住地震的刻盤嗎？而我們在生活中，因為媽媽給了鄰居小孩一點糖就憤憤不平，可和她比起來，這又算什么呢？

　　我看完這整部電影，哭得傷心，卻又為之感動，我認識到了生命的`可貴，可能在地震或災害來臨時，生命的可貴才會真正體現(xiàn)出來。

感受作文300字 篇6

　　我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達自己交流思想的大工具哦!

　　漢字像一個個可愛的小精靈，在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……

　　漢字是我們每天都能看見的東西，也是生活不可缺少的重要一部分，可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn);可以在街頭上發(fā)現(xiàn);還可以在書籍上發(fā)現(xiàn)……要是世界上沒有漢字會這么辦?

　　漢字的演變讓我很興趣，從歷史悠久的甲骨文開始，再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書，從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文：目前所發(fā)現(xiàn)的最早的`漢字形態(tài)，起源于殷商時期。 金文：刻鑄在鐘鼎等器物上的文字，商周時期出現(xiàn)。 大篆：又叫做籀文，周太史籀創(chuàng)造，春秋戰(zhàn)國時期通行于秦國等地。 小篆：適應秦統(tǒng)一中國的形式而形成，由大篆簡化而成. 。隸書：形成于戰(zhàn)國晚期，成熟于漢代，由小篆簡化而成。 楷書：出現(xiàn)于東漢時期，六朝時進一步完善，唐代時成熟，由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!

　　漢字我愛你!你是中國人民的驕傲，是有歷史性的代表，你是我的驕傲，加油!

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