成長(zhǎng)的作文4篇【精】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(zhǎng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在那次特別的升旗儀式過(guò)后，老師發(fā)給我們每人一小包花籽�；氐郊液�，我便迫不及待地打開(kāi)了那袋花籽：有的花籽呈土黃色，好似顆粒飽滿的小型麥粒；有的呈黑色，大概比芝麻還小吧；有的呈銀灰色，樣子猶如略微張開(kāi)的小降落傘……我雙手托著這花籽，滿是疑惑，這么小的小不點(diǎn)能開(kāi)出花來(lái)嗎？
該種下花籽了，我取來(lái)花盆裝進(jìn)泥土，再撒上花籽澆上水，還別出心裁地請(qǐng)來(lái)了“送土工”——蚯蚓，最后我將花盆放到了一個(gè)既能曬著太陽(yáng)，又能遮風(fēng)避雨的地方。這樣萬(wàn)無(wú)一失的安排，連我自己都不由稱贊自己是“天才”了。我信心滿滿地看著這花盆，心想：“黃玲，必勝！”
第一天，我定時(shí)去澆水，盆中一點(diǎn)生命的跡象也沒(méi)有，但我還是詳詳細(xì)細(xì)地記錄了這天的“護(hù)花日記”。接著，一連三四天，我依舊重復(fù)著之前的'工作，但還是沒(méi)有什么發(fā)現(xiàn)。又過(guò)了幾天，還是如此，正當(dāng)我快放棄之時(shí)，盆中的一棵小芽冒出了頭。它好似沒(méi)有睡醒，微微張開(kāi)合攏的葉片，整個(gè)身體柔柔弱弱的的，由一根紫紅色的葉柄撐立著。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那葉片的色彩，不是蒼綠，更不是翠綠，是新綠，但那鮮嫩的綠色又是我從來(lái)不曾見(jiàn)過(guò)的。剛抽出的嫩芽是那樣的脆弱，似乎輕輕一碰，那葉片就會(huì)飄落似的。面對(duì)著這盆中誕生的第一個(gè)小生命，我的心中滿是驚喜。
沒(méi)過(guò)幾天，盆里又有新的生命降生了。那天，我正要寫“護(hù)花日記”時(shí)，發(fā)現(xiàn)一處泥土裂開(kāi)了一條細(xì)縫。一個(gè)圓頭圓腦的芽從土中將頭探了出來(lái)。比起之前的那棵芽，它明顯大了些。大大的葉片綠得是那樣的飽滿，葉柄上短短的呈白色的柔毛更襯托了它的特別。淡綠的葉桿是那樣的纖細(xì)，使我覺(jué)得，它完全是一件毫無(wú)瑕疵的藝術(shù)品。
逐漸，葉片慢慢由兩片長(zhǎng)到4片，甚至更多。每天清晨，我都會(huì)給我的花苗澆水，而每次，它們都會(huì)給我驚喜。正是這份驚喜給了我每天的好心情。澆花、看花成了我每天的“必修課”。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)是什么？
成長(zhǎng)是成熟，還是穩(wěn)重？成長(zhǎng)是青春，還是激情與澎湃？成長(zhǎng)同時(shí)也是煩惱，是憂愁。
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶。終有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來(lái)了......”我們何嘗不是歌曲中的小小少年，少兒時(shí)，我們嬉戲打鬧，不必拘于小節(jié)，想吃就吃，想鬧就鬧，不必顧慮別人的感受，做錯(cuò)事大人就說(shuō)幾句，害怕了有父母陪伴......
可是現(xiàn)在呢？
現(xiàn)在我們知識(shí)增多了，有了朋友，有了心事，也無(wú)形之中有了煩惱。
小時(shí)候，爸爸就非常重視我的視力，有時(shí)在我寫作業(yè)的時(shí)候，他會(huì)糾正我的姿勢(shì)：“把筆往上拿一拿”“頭別歪著寫”......我會(huì)立馬糾正過(guò)來(lái)，雖然有時(shí)爸爸會(huì)說(shuō)我“擺姿勢(shì)給他看”，但我一點(diǎn)也不會(huì)生氣，反而會(huì)笑起來(lái)。
現(xiàn)在，當(dāng)爸爸再一次的提醒我“姿勢(shì)”后，我就會(huì)很煩很煩，有時(shí)會(huì)應(yīng)付工事，草草擺了擺頭，向上拿了拿筆。有時(shí)爸爸一走我就又恢復(fù)了原狀。
上小學(xué)的時(shí)候，我有一位非常好的朋友，我和她的友誼到了初中也一直維持著。但是大家肯定不會(huì)想到，上五年級(jí)時(shí)，因?yàn)闊⿶�，差點(diǎn)兒毀了一段真摯的友情。
正值五年級(jí)小升初關(guān)鍵時(shí)刻，老師每天上課我們反復(fù)進(jìn)行著“做題”“講題”“做題”“講題”，這時(shí)，另一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)了，她是數(shù)學(xué)課代表，我非常喜歡她。但是她非常不喜歡我原來(lái)的好朋友。我終于要選擇了，想到原來(lái)的好朋友下課總是來(lái)找我，似話非話的不知要說(shuō)什么......“她”和“她”，我最終選擇了“新她”。
時(shí)光流逝，那個(gè)原本承諾來(lái)同一個(gè)學(xué)校的'新她，不知去了哪里，再也沒(méi)有聯(lián)系。還是原來(lái)的她，向我伸出了友誼之手。
我的煩惱怪誰(shuí)？怪爸爸，怪她？都不是。我該怎么做，才能消除和減少這些煩惱？
成長(zhǎng)的作文 篇3
有人說(shuō)小孩的煩惱像一艘小船，總是無(wú)憂無(wú)慮地飄在無(wú)邊無(wú)際的大海上；有人說(shuō)，少年的煩惱像一盒水彩筆，五彩繽紛，色彩斑斕；有人說(shuō)，青年的煩惱像一幅畫，畫上是這個(gè)繁華而又喧鬧的城市。
童年時(shí)，我的世界總是充滿了樂(lè)趣！天好像永遠(yuǎn)都是藍(lán)的，云朵也從未哭泣！
時(shí)光飛逝，一眨眼兒，我已是一名小學(xué)生了。我從不知不覺(jué)中好像失去了什么。我的天空不在蔚藍(lán)，我的云朵時(shí)常傷心。我不再擁有太多快樂(lè)的幻想，也不敢再去奢望這些幻想。望著窗外展翅高飛的雛鷹，我不假思索，我也長(zhǎng)大了！春天來(lái)了，我也不是小孩子！煩惱隨著春風(fēng)潛入了我的夢(mèng)鄉(xiāng)！中學(xué)時(shí)，我時(shí)常為自己煩惱！
我似乎說(shuō)不出為什么，但是，我清楚這是我的`人生，這是我歷程。盡管父母的嘮叨不約而來(lái)地在耳邊重復(fù)；盡管學(xué)習(xí)用他那鐵一般的大手壓制著我；盡管家中的勞動(dòng)讓我苦不堪言……不過(guò)，我會(huì)一一克服，我會(huì)讓他們向我屈服。
也許，我的人生注定會(huì)有許許多多的煩惱，也注定他這一生將和我如影隨行�？墒�，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是美好的，都是最值得去留戀的��！他們都是我最真摯，最值得信賴的朋友。也許，有一天，我會(huì)很有成就，當(dāng)我回頭忘這些“煩惱”時(shí)，我會(huì)為他們而感到驕傲！同時(shí)，他們也將成為我人生中最值得感謝的“人”！
成長(zhǎng)的作文 篇4
我曾經(jīng)是一個(gè)不愛(ài)語(yǔ)文，討厭上語(yǔ)文課的女孩，但是一堂語(yǔ)文課改變了我。
一天，新調(diào)來(lái)的劉老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開(kāi)始批評(píng)我們，說(shuō)我們昨天的家庭作業(yè)做得很糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽(tīng)了都把頭低了下去。過(guò)了一會(huì)兒，劉老師的話語(yǔ)緩和了一些，對(duì)我們說(shuō)：“大家猜猜這個(gè)100分是誰(shuí)的？”同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，唧唧喳喳地猜開(kāi)了。
“要我猜呀，可能是劉元培的�！薄安粚�(duì)不對(duì)，可能是耿志茹�！薄耙也卵�，一定是班長(zhǎng)袁敏的�！本瓦@樣，同學(xué)中有的說(shuō)是張三，也有的說(shuō)是李四，可劉老師一個(gè)勁地?fù)u頭。
“劉老師，是誰(shuí)呀？您快說(shuō)吧！”頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了，大家都像等不及似的，急于知道謎底。劉老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“戚夢(mèng)微同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？”
還沒(méi)等我回答，教室里就議論開(kāi)了：“老師，這不可能�！�
“對(duì)，劉老師，怎么可能是她呢？這不可能。”“這不是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了嗎？”“轟……”教室里響起一陣笑聲。我羞極了。同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。
“靜一靜”，劉老師大聲地說(shuō)：“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的.，正是剛被你們笑話的戚夢(mèng)微同學(xué)�！眲⒗蠋煹脑捯魟偮洌嗤瑢W(xué)的目光“刷”地移到我身上。
這時(shí)，劉老師一邊說(shuō)，一邊微笑著向我走來(lái)，眼神里充滿了信任�！捌輭�(mèng)微同學(xué)，你怎么哭鼻子了？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的100分，老師相信你。”
“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了“噼里啪啦”的掌聲。從那以后，我發(fā)覺(jué)自己變了，變得對(duì)語(yǔ)文有了興趣，喜愛(ài)上語(yǔ)文課了。
【成長(zhǎng)的作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)的路上作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-10
成長(zhǎng)的感覺(jué)作文-關(guān)于成長(zhǎng)的作文03-07
成長(zhǎng)作文：在快樂(lè)中成長(zhǎng)12-20
有關(guān)成長(zhǎng)的作文-成長(zhǎng)的足跡10-12
成長(zhǎng)之路,成長(zhǎng)之路作文08-12
關(guān)于成長(zhǎng)的作文 成長(zhǎng)的煩惱09-30