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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2023-09-29 08:37:36 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

學(xué)期計(jì)劃

  人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備吧!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面是小編為大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  依據(jù)學(xué)校、政教處德育工作的要求,注重工作的科學(xué)性、思想性、方法性和層次性,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,落實(shí)工作計(jì)劃,做好學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)的橋梁溝通,為學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造健康寬松的環(huán)境。

  二、班級(jí)情況:

  二年(1)班共有學(xué)生35名,其中男生18名,女生17名.學(xué)生的中等學(xué)生占多數(shù).學(xué)生較聽(tīng)話,但自覺(jué)性較差.要培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣.大部分學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真,上課能專心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后按時(shí)完成作業(yè)。但也有少數(shù)一部分同學(xué)基礎(chǔ)較差,因此在課堂教學(xué)中要重視后進(jìn)生的.學(xué)習(xí),使他們逐步趕上大部隊(duì)。盡量讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得牢固。全班努力,爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)。

  三、工作措施:

  1.加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育,保證教學(xué)質(zhì)量。

  2.健全班委會(huì)組織,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。

  3.眼睛保健操要人人會(huì)做,人人求好;課間跑操要做到三個(gè)字:快、靜、齊。

  4、建立正常的衛(wèi)生值日制度,班級(jí)衛(wèi)生人人有責(zé),實(shí)行班級(jí)垃圾袋裝化,以便于做好班級(jí)衛(wèi)生的保潔工作。

  5.重視學(xué)生的思想品德教育。利用隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《五禁止、五提倡》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,讓學(xué)生以此為范,導(dǎo)之于行。

  6樹(shù)典型,帶一般。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育,讓他們成為班上的榜樣、主力力量,從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。開(kāi)展小老師活動(dòng)。

  7.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意他們的學(xué)習(xí),鼓勵(lì)、指導(dǎo),讓他們形成一種向心力,樂(lè)于學(xué)習(xí)。

  8.進(jìn)行“閃閃魚鱗”的評(píng)比。在紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、作業(yè)方面表現(xiàn)好的學(xué)生,老師要獎(jiǎng)勵(lì)。希望在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛,好的要求更好,后進(jìn)的要求進(jìn)步。

  9.做好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂(lè)于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營(yíng)造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

  10.對(duì)于學(xué)校組織的各種活動(dòng),搞好宣傳工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭(zhēng)取學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績(jī)優(yōu)秀。

  11.合理利用資源,利用校信通,做好家校聯(lián)系工作,學(xué)校與家庭合力,挖掘?qū)W生的優(yōu)點(diǎn),并加以引導(dǎo);發(fā)現(xiàn)學(xué)生的缺點(diǎn),要及時(shí)教育。

  四、工作安排:

  二月份:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,安全教育和衛(wèi)生健康常識(shí)教育。

  2、開(kāi)展學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)。

  三月份:

  1、開(kāi)展慶三八活動(dòng):享受親情,感恩母親。

  2、開(kāi)展美化班級(jí)活動(dòng),進(jìn)行衛(wèi)生大掃除。

  3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全教育。

  5、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的教育。

  四月份:

  1、侃侃杯故事大賽。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。

  3、教育學(xué)生搜集革命先烈故事,觀看革命影,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

  4、期中考試。

  5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣教育。

  6、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,安全演講活動(dòng)。

  7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

  五月份:

  1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育。

  2、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

  3、結(jié)合母親節(jié)教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

  4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。

  5、籌備慶六一活動(dòng)。

  六月份:

  1、慶六一活動(dòng)。

  2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  秋風(fēng)驅(qū)散了燥熱,秋雨滋潤(rùn)著大地,沐浴著清爽,滿懷著喜悅,我們又回到了美麗的校園。又見(jiàn)到了親愛(ài)的老師,見(jiàn)到了親密的伙伴,漫步在青青的草地,即將開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生活,心里是多么的開(kāi)心和激動(dòng)!新學(xué)期要有新氣象,新學(xué)期里我們要有新打算。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校大隊(duì)部向同學(xué)們發(fā)出以下倡議。

  一、文明伴我行,安全記心間。

  在新學(xué)期里,我們要進(jìn)一步規(guī)范自己的日常行為,把校園安全八注意和愛(ài)護(hù)校園八注意牢記在心間。注意講文明,有禮貌,遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境。這學(xué)期又來(lái)了許多新同學(xué),上下樓梯的行走、集合聚會(huì)和就餐就寢的路隊(duì)紀(jì)律尤為重要。請(qǐng)大家要排好隊(duì),靠右行,不在隊(duì)伍里打鬧,進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)一定要聽(tīng)從指揮,這樣才能確保安全和有序。在課間活動(dòng)時(shí),我們要注意安全,絕不能在地板上滑行,不往高處攀爬,不做有害自己和他人安全的事情,平安快樂(lè)地度過(guò)每一天。作為六年級(jí)的哥哥姐姐,我們更要以身作則,做好弟弟妹妹們的榜樣。

  二、勤奮學(xué)習(xí),朝著自己的.目標(biāo)前進(jìn)。

  有目標(biāo),有行動(dòng),才會(huì)有收獲,有希望。新學(xué)期里,讓我們每個(gè)人根據(jù)自己的學(xué)習(xí)實(shí)際確立一個(gè)奮斗的目標(biāo)。專心上好每堂課,認(rèn)真完成每次作業(yè),認(rèn)真思考學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,主動(dòng)自覺(jué)地學(xué)習(xí),爭(zhēng)取每天都有新收獲。進(jìn)入六年級(jí)的我們面臨著升學(xué),這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻又很殘酷的競(jìng)爭(zhēng),只有爭(zhēng)分搶秒,勤奮學(xué)習(xí),才能使自己在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中穩(wěn)操勝券。天道酬勤,我們堅(jiān)信,只要大家有自信,肯付出,明年這個(gè)時(shí)候,我們一定能走進(jìn)自己理想的中學(xué)校園,踏上人生又一條嶄新的起跑線。當(dāng)然,在扎實(shí)學(xué)好課堂知識(shí)的同時(shí),我們不要忘了去博覽群書,豐富知識(shí),開(kāi)闊眼界,陶冶情操,享受閱讀帶來(lái)的快樂(lè),讓我們的生活無(wú)時(shí)不散發(fā)著幽幽的書香。

  三、強(qiáng)身健體,做陽(yáng)光少年。

  緊張的學(xué)習(xí),愉快的生活需要有一個(gè)好身體。讓我們積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各種體育活動(dòng),讓揮灑的汗水洗去學(xué)習(xí)后的疲勞,讓縱情的吶喊和歡笑驅(qū)走心中的不快,做一個(gè)充滿活力和生機(jī)的陽(yáng)光少年。

  四、心中有愛(ài),共建和諧的大家庭。

  我們學(xué)校是一個(gè)有著一千多人的大家庭。讓我們互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,互相寬容和謙讓,讓大家感受到愛(ài)和溫暖,讓我們的校園充滿著歡聲笑語(yǔ),成為大家溫馨和諧的大家園。

  親愛(ài)的同學(xué)們,新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開(kāi),奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹想,嶄新的知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí),美麗的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),快樂(lè)的生活等著我們?nèi)ンw驗(yàn)。讓我們攜起手來(lái),共同努力,共創(chuàng)精彩,共享豐收的喜悅!

  最后,祝敬愛(ài)的老師們?cè)谛聦W(xué)期里生活幸福,工作順利,萬(wàn)事如意,天天都有好心情!祝親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)得輕松,玩得愉快,好夢(mèng)成真!

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,學(xué)校教科研工作將繼續(xù)以新課改精神和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本”的工作原則,以課題研究為抓手,以校本培訓(xùn)為依托,立足課堂深入開(kāi)展教育教學(xué)研究,用課題研究有效解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

  二、工作目標(biāo)

  1、實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)進(jìn)行率100%。

  2、課題管理落實(shí)率100%。

  三、總體思路

  提高認(rèn)識(shí)、完善制度、建設(shè)隊(duì)伍、扎實(shí)研究。

  四、主要工作:

 。ㄒ唬、以學(xué)習(xí)促反思,增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

  學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天,每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺(jué)地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求,讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí),提高課程改革的能力。

  1、精選理論書籍,扎實(shí)開(kāi)展讀書活動(dòng)

  本學(xué)期,各課題組要結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題以及課題研究的主要問(wèn)題精選一部分有針對(duì)性的理論學(xué)習(xí)書籍,每?jī)芍馨才乓还?jié)課,組織每位教師要精讀一本教育教學(xué)理論書籍,并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記,在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過(guò)程中結(jié)出自己的思維碩果。四十歲以下的青年教師定期將讀書札記發(fā)表于個(gè)人網(wǎng)頁(yè)。

  2、組織開(kāi)展網(wǎng)上“教師講壇”交流活動(dòng)

  為了給學(xué)校廣大教師搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái),本學(xué)年起開(kāi)設(shè)網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng),根據(jù)教育教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題,學(xué)校教科室將安排設(shè)計(jì)主題,并提前在校園網(wǎng)上公布,給廣大教師以充裕的時(shí)間進(jìn)行專題研究和反思。然后各課題組長(zhǎng)組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐,撰寫相關(guān)文章,在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流!敖處熤v壇”的主題將以新課程實(shí)施中教學(xué)研討為研究重點(diǎn),交流學(xué)科教學(xué)中好的做法和想法。學(xué)校將對(duì)開(kāi)展效果好的課題組及個(gè)人進(jìn)行表彰。

 。ǘ、以課改促科研,實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

  教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律,在實(shí)施新課程的過(guò)程中,教育科研起著保駕護(hù)航的作用。在區(qū)教研部門有關(guān)精神的指引下,“十一五”期間,我們還將進(jìn)一步倡導(dǎo)求真的教科研文化,即研究真問(wèn)題、運(yùn)用真方法、提取真成果。因?yàn)檫@是提升教師專業(yè)水平,打造研究型教師團(tuán)隊(duì)的重要保證。

  做好“十一·五”課題開(kāi)題及研究的準(zhǔn)備工作

  “基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育資源的建設(shè)和應(yīng)用”是我校去年申報(bào)的“十一五”國(guó)家級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題,為使該課題研究更加規(guī)范有序地進(jìn)行,我們將認(rèn)真做好課題的.開(kāi)題及研究的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期,課題組將重點(diǎn)做好資源庫(kù)的建設(shè)工作,課題組教師要定期將自己的典型教學(xué)案例、教學(xué)故事、反思總結(jié)等上傳到學(xué)校的教育資源庫(kù),真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

  2、完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度,規(guī)范課題研究的過(guò)程

  完善《解放路小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》和“課題研究管理辦法”,出臺(tái)“優(yōu)秀課題評(píng)比細(xì)則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比細(xì)則”.

  各校級(jí)課題組要在認(rèn)真分析研究方案基礎(chǔ)上制定本學(xué)期課題階段實(shí)施計(jì)劃,卓有成效地開(kāi)展課題研究,力求做到組內(nèi)研究日常化,并在學(xué)校開(kāi)發(fā)的校級(jí)課題網(wǎng)頁(yè)上定期上傳研究過(guò)程性資料。

  3、開(kāi)發(fā)課題專題網(wǎng)頁(yè),全面實(shí)施課題的網(wǎng)絡(luò)化管理

  我們將探索課題研究過(guò)程管理的新方法,使學(xué)校課題管理更加系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,建立學(xué)校課題管理的新模式。本學(xué)期,教科室將在學(xué)校網(wǎng)站上開(kāi)辟“課題研究”專欄,市級(jí)以上的課題建設(shè)專題網(wǎng)站,力求通過(guò)課題研究資料的網(wǎng)站化建設(shè),全面展示課題研究的全過(guò)程,加強(qiáng)課題研究者與其他教師的互動(dòng)性,使課題研究更加規(guī)劃化,更富科學(xué)性。

  4、做好省級(jí)課題《課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作

  課題中心組成員認(rèn)真整理和完善教師個(gè)人研究檔案袋,總結(jié)課題研究過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和成果。

  5、繼續(xù)做好“校本課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施和開(kāi)發(fā)工作。

  學(xué)科教研組要在大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上積累成功經(jīng)驗(yàn),探索課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施的新模式,匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例集,使課程改革成為學(xué)校的亮點(diǎn)工程。

 。ㄈ、以活動(dòng)促發(fā)展,豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

  為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用,我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則,精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng),為青年教師的迅速成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái),全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

  4、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀要積極參與各級(jí)論文評(píng)比,并力爭(zhēng)在市級(jí)以上刊物發(fā)表。

  具體工作安排:

  九月份:

  1、做好省級(jí)課題《課堂教學(xué)中教師評(píng)價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

  2、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教科研論文評(píng)比、市綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評(píng)比和市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評(píng)比等活動(dòng)。

  1、出臺(tái)“優(yōu)秀課題評(píng)比細(xì)則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)比細(xì)則”。

  2、開(kāi)發(fā)各類課題網(wǎng)頁(yè),實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò)化管理。

  開(kāi)展網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng)。

  1、組織開(kāi)展“課題研究展示月”活動(dòng)。

  2、匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  為適應(yīng)學(xué)校教育的需要,扎實(shí)推進(jìn)“翰墨飄香,陽(yáng)光書寫”活動(dòng),全面提高我班學(xué)生的書寫水平,結(jié)合我班學(xué)生的實(shí)際情況,特制定一年級(jí)上學(xué)期書法教學(xué)計(jì)劃如下:

  二、教學(xué)目標(biāo)和要求

  1、教學(xué)目標(biāo)

 。1)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)寫字的興趣,并逐步提高學(xué)生觀察、分析能力。

 。2)教育學(xué)生正確掌握用筆方法,端正寫字姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,書寫出漂亮的鉛筆字。

  2、教學(xué)要求

 。1)要求學(xué)生能掌握各種筆畫的正確書寫,了解含有這些筆畫的字的書寫特點(diǎn)和規(guī)律,從而達(dá)到正確、端正、整潔的寫字目的。

 。2)在教學(xué)中寓各方面思想教育于其中,陶冶學(xué)生藝術(shù)情操,提高審美能力。

  三、教學(xué)重點(diǎn)

  1、通過(guò)各種筆畫的教學(xué),使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,并形成規(guī)范書寫的能力。

  2、逐步培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力及鑒賞能力、分析問(wèn)題的能力等。

  3、教學(xué)時(shí)僅僅抓住“勻”和“正”兩大特點(diǎn)來(lái)講解、練習(xí)。

  四、教學(xué)措施

  1、教學(xué)中,教師應(yīng)注意語(yǔ)言的趣味性,教學(xué)的直觀性,實(shí)施以鼓勵(lì)為主的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書寫的興趣,。

  2、對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,才能使其養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  3、提高學(xué)生對(duì)寫字練習(xí)的認(rèn)識(shí)。

  4、筆畫、結(jié)構(gòu)教學(xué)要貫穿于教學(xué)始終,使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

  5、教師要重點(diǎn)精講,保證學(xué)生的練字時(shí)間,根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)輔導(dǎo),為每一個(gè)學(xué)生找一個(gè)合適的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,多組織比賽。

  五、進(jìn)度

  每周2節(jié)。

  六、時(shí)間安排

  第一周正確的寫字姿勢(shì)

  第二周 橫的 書寫

  第三周 豎 的書 寫

  第四周撇 的書 寫

  第五周捺 的書 寫

  第六周點(diǎn)的書寫

  第七周提的'寫法

  第八周 機(jī)動(dòng)

  第九周豎鉤

  第十周 斜鉤的書寫

  第十周臥鉤的書寫

  第十一周豎 彎的書 寫

  第十二周 豎彎鉤的書 寫

  第十三周 豎提的書 寫

  第十四周橫鉤的 書 寫

  第十五周橫折的書寫

  第十六周橫折鉤的書寫

  第十七周 橫撇的 書寫

  第十八周 橫折彎勾的書寫

  第十九周范字書寫練習(xí)

  第二十周范字書寫練習(xí)

  第二十一周 范字書寫練習(xí)

  第二十二周書法比賽

  第二十三周寒假開(kāi)始

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、指導(dǎo)思想

  新的學(xué)期,我們高一語(yǔ)文組將繼續(xù)圍繞“創(chuàng)設(shè)有效課堂”這一指導(dǎo)思想,引導(dǎo)本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)語(yǔ)文新的課程標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本組實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況,不斷強(qiáng)化教研意識(shí),提高課堂教學(xué)效率;幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,夯實(shí)基礎(chǔ)。

  二、、工作目標(biāo)

  1、把握語(yǔ)文教學(xué)的新動(dòng)向,加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)科研工作,強(qiáng)化備課組的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平;運(yùn)用語(yǔ)文教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育以及審美情趣的教育。

  2、努力創(chuàng)設(shè)有效課堂,讓學(xué)生學(xué)有所得。

  3、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神,創(chuàng)建有活力的優(yōu)秀備課組。

  三、具體措施

  1、精心備課。深入鉆研教材,與文本、作者、編者對(duì)話,使自己對(duì)每一篇課文都有獨(dú)特的感悟,以求上課時(shí)達(dá)到與學(xué)生心靈交流的效果。

  2、創(chuàng)設(shè)有效課堂。建構(gòu)靈活有效的.教學(xué)模式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,主動(dòng)參與課堂,將學(xué)案導(dǎo)學(xué)引入課堂。

  3、積極編寫學(xué)案導(dǎo)學(xué)。學(xué)案是學(xué)生參與課堂的有效途徑之一,為了使學(xué)生學(xué)有所獲,每一位老師要主動(dòng)參與學(xué)案編寫,并且要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。

  4、創(chuàng)設(shè)作文教學(xué)情境。具體作法如下:每個(gè)月一篇大作文和2篇小作文,感悟生活,書寫心靈。其中大作文教學(xué),全批全改,對(duì)作文進(jìn)行詳細(xì)的評(píng)點(diǎn),閱讀優(yōu)秀習(xí)作。如有可能要對(duì)作文進(jìn)行片斷訓(xùn)練。

  5、做好中職會(huì)考復(fù)習(xí)工作。

  四、活動(dòng)設(shè)計(jì)

  1、早自修要安排好早讀內(nèi)容,多讀課文,培養(yǎng)語(yǔ)感。

  2、大作文與小作文相結(jié)合,閱讀鑒賞與寫作相結(jié)合。

  3、充分利用閱讀課,給學(xué)生閱讀的空間,為學(xué)生進(jìn)一步自主探究提供材料。

  4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),批改、評(píng)講認(rèn)真及時(shí)。

  五、集體備課

  1、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚募w備課。

  2、每次備課要有主備人,主備人要詳細(xì)說(shuō)明所備內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),并提出自己對(duì)教材的理解。

  3、其他組員要就主備人的理解進(jìn)行深入而充分的討論,達(dá)成共識(shí)。

  4、組長(zhǎng)做好記錄。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  本學(xué)期我擔(dān)任八(3)班的班主任工作,八年級(jí)這一年對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,為了使學(xué)生能夠在這一年時(shí)間里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計(jì)劃:

  一、指導(dǎo)思想

  1、堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。

  2、堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。

  二、工作目標(biāo)

  由于新的教學(xué)改革,本學(xué)期我們繼續(xù)采用小組合作學(xué)習(xí)方式。雖然我們班學(xué)生基礎(chǔ)較弱,更需要耐心引導(dǎo)。因此,作為一名班主任,我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)這種改變,幫助他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。

  三、重點(diǎn)工作

  (一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個(gè)健康積極的班集體。

  1、新學(xué)期伊始,盡快對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,從思想、行為、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、紀(jì)律、休息等各方面進(jìn)行要求,加速學(xué)生班級(jí)觀念,增強(qiáng)學(xué)生班級(jí)凝聚力。

  2、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競(jìng)選、民主投票的形式改選班干部,讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開(kāi)班干部會(huì)議(每星期由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開(kāi)一次班干部會(huì)議;每?jī)蓚(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì)議),聽(tīng)取班干部對(duì)每周情況的'匯報(bào)和建議,及時(shí)調(diào)整,確定下周班級(jí)管理方案。

  3、制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級(jí)發(fā)展目標(biāo),制定班級(jí)公約,作為每個(gè)學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。

  4、發(fā)揚(yáng)主人翁精神,設(shè)立值周班長(zhǎng)和值日班長(zhǎng)制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開(kāi)討論會(huì),聽(tīng)取同學(xué)們對(duì)班級(jí)管理的意見(jiàn),并采取相應(yīng)的措施。

  (二)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

  2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表會(huì)議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對(duì)拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

  3、利用班會(huì)課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

  4、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會(huì)和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實(shí)行一幫一。

  (三)加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

  1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)<中學(xué)生守則>、<中學(xué)生日常行為規(guī)范>,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉(zhuǎn)為主動(dòng)文明。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵(lì)機(jī)制,鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做文明人、爭(zhēng)創(chuàng)文明班。

  3、加大力度圍繞誠(chéng)信意識(shí)、遵守公共秩序、愛(ài)護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展系列教育活動(dòng),使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用班會(huì),積極探索新的教育方法和教育模式,對(duì)學(xué)生作分類談話、學(xué)習(xí)指導(dǎo),幫助學(xué)生養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  (四)繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理

  1、加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識(shí),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。

  2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺(jué)抵制外來(lái)誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

  4、繼續(xù)開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”,幫助貧困學(xué)生活動(dòng),升華愛(ài)心教育。

  (五)與家長(zhǎng)保持正常、經(jīng);臏贤,力爭(zhēng)家長(zhǎng)的配合,共同管理好學(xué)生。繼續(xù)做好家訪工作,密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解學(xué)生的校外活動(dòng),使家長(zhǎng)與教師共同參與對(duì)學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長(zhǎng)。

學(xué)期計(jì)劃 篇7

  一、指導(dǎo)思想。

  以校教學(xué)計(jì)劃為指導(dǎo),落實(shí)推進(jìn)課程改革,形成先進(jìn)的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,提高語(yǔ)言能力、教學(xué)能力;在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的能力,努力提升教學(xué)的境界;實(shí)施綜合性學(xué)習(xí),提高學(xué)生的綜合分析能力。

  二、教學(xué)任務(wù)及目標(biāo)。

  1、完成七年級(jí)下冊(cè)所學(xué)內(nèi)容。

  2、提高教學(xué)質(zhì)量,期末測(cè)試綜合評(píng)價(jià)力爭(zhēng)進(jìn)入全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)中等行列。

  三、基本情況分析。

  1、學(xué)生情況分析。

  七年級(jí)歷史下冊(cè)期考成績(jī)平均分及格率優(yōu)秀率。多數(shù)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史不感興趣,沒(méi)有課外閱讀材料。

  2、教材分析。

  第一個(gè)單元“繁榮與開(kāi)放的社會(huì)”,教科書內(nèi)容的安排和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),無(wú)不緊扣隋唐時(shí)期的“繁榮”與“開(kāi)放”!胺睒s”與“開(kāi)放”,是反映一個(gè)積極向上的社會(huì)的兩個(gè)側(cè)面,具有同一性。這一單元的8節(jié)正課,在人教版舊教材中大多能找到對(duì)應(yīng)的內(nèi)容,也能在新課標(biāo)中找到對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)。只有第1課《繁盛一時(shí)的隋朝》和第4課《科舉制的創(chuàng)立》略顯例外。新課標(biāo)中,有關(guān)隋朝的內(nèi)容比較少,只是在科舉制度和科學(xué)技術(shù)部分略有涉及。但是,想要學(xué)生明白唐朝為何“繁榮”、如何“開(kāi)放”,僅僅從唐朝歷史的角度去陳述,恐怕略顯蒼白。因此,教科書設(shè)置了《繁盛一時(shí)的隋朝》這一課。課文用“南北重歸統(tǒng)一”“大運(yùn)河的開(kāi)通”兩個(gè)子目,從政治、經(jīng)濟(jì)兩個(gè)方面介紹了隋朝的發(fā)展情況,為學(xué)生更好地理解唐朝的繁榮與開(kāi)放打下了基礎(chǔ)。

  關(guān)于科舉制的創(chuàng)立這一內(nèi)容,原有的教學(xué)大綱和教材雖有涉及,但一般不會(huì)展開(kāi)。鑒于新課標(biāo)將科舉制作為內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中相當(dāng)重要的一個(gè)組成部分,人教版七年級(jí)下冊(cè)教科書特意安排了一整節(jié)課來(lái)講述科舉制的誕生、完善與影響。與以往的教學(xué)大綱不同,新課標(biāo)此前沒(méi)有談到中國(guó)古代官制的內(nèi)容。了解中國(guó)古代如何選官、如何任官,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)其他知識(shí)很有幫助。例如,對(duì)本課內(nèi)容的探討,能夠幫助學(xué)生深入了解唐詩(shī)成就為何輝煌,唐詩(shī)創(chuàng)作為什么能夠步入黃金時(shí)代。

  為了突出主題“繁榮與開(kāi)放”,這一單元的課,對(duì)隋煬帝的暴政、隋末農(nóng)民起義以及唐朝中后期的歷史,包括安史之亂、藩鎮(zhèn)割據(jù)、朋黨之爭(zhēng)、宦官專權(quán)、唐末農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)等傳統(tǒng)教材經(jīng)常寫到的內(nèi)容,較少涉及。

  第二個(gè)單元“經(jīng)濟(jì)重心的`南移和民族關(guān)系的發(fā)展”,實(shí)際涉及“民族關(guān)系的發(fā)展”和“經(jīng)濟(jì)重心的南移”兩個(gè)主題。它們不像第一單元的“繁榮”與“開(kāi)放”那樣,從字面到內(nèi)容都具有同一性。這里“民族關(guān)系的發(fā)展”,既涉及民族融合的內(nèi)容,也有反映民族政權(quán)并立與民族矛盾的一面,都對(duì)“經(jīng)濟(jì)重心的南移”有影響。但要在有限的篇幅里簡(jiǎn)單明了地說(shuō)明它們特別是后者與“經(jīng)濟(jì)重心的南移”之間的關(guān)系,卻并非易事。因此,教科書調(diào)整了課標(biāo)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)的順序,采取了先概述民族政權(quán)并立時(shí)代的情況,后分析經(jīng)濟(jì)重心南移的原因、列舉經(jīng)濟(jì)重心南移的表現(xiàn),然后再剖析宋代的社會(huì)風(fēng)貌、介紹元朝大一統(tǒng)的出現(xiàn)及民族大融合的發(fā)展情況。如此安排,既增強(qiáng)了課文內(nèi)容的邏輯性,又為教學(xué)提供了方便。

學(xué)期計(jì)劃 篇8

  一、新人報(bào)名環(huán)節(jié)

  1.制定學(xué)生會(huì)招新宣傳頁(yè),宣傳頁(yè)內(nèi)容包括學(xué)生會(huì)職務(wù)簡(jiǎn)介,對(duì)新生能力要求,及報(bào)名方法等。(附宣傳招新初稿,見(jiàn)下)

  2.每班分發(fā)3至5份,可通過(guò)班主任或班長(zhǎng)落實(shí)傳達(dá)。

  二、對(duì)新人的刪選流程

  1.通過(guò)高一新生個(gè)人簡(jiǎn)歷、介紹,學(xué)生會(huì)內(nèi)部刪選、審核,選取部分特長(zhǎng)、能力均適合學(xué)生會(huì)工作的學(xué)生,確定人數(shù)(基本控制在25人以內(nèi))。若人數(shù)過(guò)多,可再安排簡(jiǎn)單面試,視具體情況而定。

  2.最終確定后,召開(kāi)高一學(xué)生會(huì)成員集會(huì)。招新工作結(jié)束。

  附:《蘇中08屆學(xué)生會(huì)高一招新通知(初稿)》

  蘇中08屆學(xué)生會(huì)高一招新通知

  你想要鍛煉自己的才能,成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?你想要激發(fā)自己的潛力,為你的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎?你想要磨礪自己的毅力,展現(xiàn)自己的才華嗎?蘇中08屆學(xué)生會(huì)高一招新活動(dòng)現(xiàn)已正式啟動(dòng),學(xué)生會(huì)便是胸有韜略者的青春試兵場(chǎng),也是無(wú)數(shù)夢(mèng)想的起飛之處。

  是的,只要你想要,只要你足夠自信,只要你確實(shí)有能力,這里的.機(jī)會(huì)與舞臺(tái)便將屬于你。

  招收新人基本要求:

  1.對(duì)學(xué)生會(huì)有一定認(rèn)識(shí),愿意出勞出力,積極主動(dòng)地做好各項(xiàng)事務(wù)。

  2.自主能力較強(qiáng),且有一定組織及領(lǐng)導(dǎo)能力,能夠獨(dú)立或與他人合作完成學(xué)生會(huì)所派給的任務(wù),不推三阻四。

  3.能夠做到學(xué)業(yè)與會(huì)內(nèi)事務(wù)兼顧,腳踏實(shí)地,耐心負(fù)責(zé)。

  4.有個(gè)人特長(zhǎng)、興趣。

  個(gè)人簡(jiǎn)歷基本內(nèi)容:

  1.班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式(手機(jī)、郵箱均可)

  2.對(duì)學(xué)生會(huì)認(rèn)知介紹,個(gè)人能力介紹,個(gè)人工作經(jīng)歷(曾做過(guò)學(xué)生會(huì)工作者及班干優(yōu)先)。

  3.個(gè)人特長(zhǎng)、興趣,傾向于學(xué)生會(huì)哪一部門(暫定有文藝部、宣傳部、學(xué)習(xí)部、文體部、社團(tuán)部)

  4.對(duì)學(xué)生會(huì)的看法、建議,及自己加入學(xué)生會(huì)后的計(jì)劃等。

  報(bào)名方式:

  請(qǐng)將準(zhǔn)備好的個(gè)人簡(jiǎn)歷電子稿(標(biāo)題須注明學(xué)生會(huì)招新字樣及個(gè)人姓名與所在班級(jí))發(fā)送至郵箱:xxxx (注意標(biāo)點(diǎn)),等待我們的回音。

學(xué)期計(jì)劃 篇9

  方案討論:

  zz 方案執(zhí)筆人:zz

  活動(dòng)主題:

  智慧在我心,數(shù)學(xué)伴我行

  活動(dòng)宗旨:

  傳播數(shù)學(xué)文化,展現(xiàn)數(shù)學(xué)魅力

  活動(dòng)目的:

  豐富校園文化生活,充分挖掘?qū)W生潛力,展示學(xué)生特長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高學(xué)生綜合能力,促進(jìn)全面發(fā)展。

  活動(dòng)對(duì)象:

  1--6年級(jí)全體學(xué)生(包括分校)

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月份

  活動(dòng)安排:

  第一階段:宣傳準(zhǔn)備(20xx年10月-11月初)

  初擬數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)方案,教研組討論活動(dòng)項(xiàng)目,10月底形成定稿。

  第二階段:?jiǎn)?dòng)實(shí)施(20xx年11月初)

  1.數(shù)獨(dú)比賽

  參加對(duì)象:一、二年級(jí)

  比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)進(jìn)行選拔,每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。一年級(jí)的內(nèi)容為六宮格加初級(jí)九宮格,二年級(jí)的內(nèi)容為九宮格。

  根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  2.數(shù)學(xué)讀題比賽

  參加對(duì)象:一、二年級(jí)

  比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)全班參加,一年級(jí)主要是看圖說(shuō)題意,說(shuō)解題過(guò)程,并解答,二年級(jí)主要是通過(guò)看文字說(shuō)題意,說(shuō)解題過(guò)程,并解答。由高年級(jí)的孩子一對(duì)一面試的.形式進(jìn)行。

  根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出班級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。

  3.數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)比

  參加對(duì)象:三至六年級(jí)

  比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)提前在班級(jí)里進(jìn)行選拔,每班派6名學(xué)生參加校級(jí)比賽。內(nèi)容包括:符合相應(yīng)年級(jí)段的數(shù)學(xué)趣味題、數(shù)學(xué)思維題、數(shù)學(xué)提高題……。

  根據(jù)成績(jī)?cè)u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。

  4.算24點(diǎn)

  參加對(duì)象:三至六年級(jí)

  比賽規(guī)則:一副撲克牌除去司令,撲克牌中的J、Q、K分別代表11、12、12。每個(gè)班級(jí)選拔6名學(xué)生參加比賽。分為團(tuán)體賽和個(gè)人賽。團(tuán)體賽:以3分鐘為時(shí)限,哪個(gè)班級(jí)算出的道數(shù)多,哪個(gè)班級(jí)就獲勝。比賽中,只要6個(gè)學(xué)生中的任何一個(gè)能算出答案,就算問(wèn)題解決。

  個(gè)人賽:以輪流比賽的形式進(jìn)行,各參賽選手得半副撲克牌,每人出兩張牌,以拍桌子為準(zhǔn),然后說(shuō)出計(jì)算思路,算對(duì)得到4張牌;如果兩位學(xué)生都沒(méi)有算出結(jié)果,收回各自的牌繼續(xù)比賽,如果兩位學(xué)生同時(shí)拍桌子則寫下各自的計(jì)算思路,誰(shuí)對(duì)誰(shuí)得牌。一輪2分鐘。第一輪36人進(jìn)行班班對(duì)抗,淘汰一半人次;第二輪18人經(jīng)抽簽決定對(duì)手進(jìn)行淘汰賽,淘汰一半人次,淘汰的9人為三等獎(jiǎng);第三輪9人進(jìn)行循環(huán)賽,每人比賽8次,每個(gè)人手頭有10個(gè)積分,贏一次從對(duì)手那里獲取1個(gè)積分,最后根據(jù)積分的高低評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。

  5.數(shù)學(xué)小論文評(píng)比

  參加對(duì)象:四、五、六年級(jí)

  比賽規(guī)則:每個(gè)班級(jí)根據(jù)孩子的情況結(jié)合本冊(cè)數(shù)學(xué)內(nèi)容選取合適的課題先提交小課題方案,根據(jù)課題方案選擇合適的研究方法進(jìn)行調(diào)查,探究,驗(yàn)證,做好過(guò)程記錄,最后以小論文的形式上交研究成果。評(píng)委老師評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名,五、六年級(jí)的一、二等獎(jiǎng)獲得者要進(jìn)行論文答辯。

  第三階段:活動(dòng)總結(jié)(20xx年12月中旬)

  各年段學(xué)生數(shù)學(xué)節(jié)成果展示。

  備注:各項(xiàng)比賽時(shí)間,評(píng)選工作等具體安排見(jiàn)下表格。

學(xué)期計(jì)劃 篇10

  新學(xué)期開(kāi)始了,學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張了!所以,我要制作一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃!

  第一,在課堂上,做好筆記,以便更好溫習(xí)課文,同時(shí)也可以積累知識(shí)!

  第二,在放學(xué)回家的路上,回憶一下當(dāng)天老師講的內(nèi)容,以便鞏固知識(shí)!

  第三,課堂和家庭作業(yè)要認(rèn)真做好,做完作業(yè)之后,在家里要多看點(diǎn)書,增加課外知識(shí)!

  除了保證課堂的學(xué)習(xí)和作業(yè)外,在家也增加一些課外知識(shí)的`學(xué)習(xí),所以,在家里也有一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,以增加自己的能力:

  第一,每天晚上八點(diǎn)到八點(diǎn)半,練習(xí)吹單簧管,包括溫習(xí)之前練習(xí)過(guò)的,新增練習(xí)新曲目;

  第二,每天晚上八點(diǎn)半到九點(diǎn)鐘,學(xué)習(xí)拼裝機(jī)器人;

  第三,每天晚上九點(diǎn)到九點(diǎn)半聽(tīng)英文故事;

  第四,每天晚上九點(diǎn)半到十點(diǎn)看課外書;

  第五,十點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。

  以上就是我的新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃!我一定會(huì)做到更好!

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