優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(集合3篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
在每個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們沒(méi)有沒(méi)有煩惱的事情，沒(méi)有煩惱的人就沒(méi)有出生在這個(gè)美麗的世界，我也有自己的煩惱。
記得我小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮，吃了玩，玩了吃�？墒请S著年齡的增長(zhǎng)，進(jìn)入學(xué)校，每天的作業(yè)越來(lái)越多，要背的書(shū)也越來(lái)越多。每天晚上寫語(yǔ)數(shù)英作業(yè)寫到12點(diǎn)半，每天早上五點(diǎn)半點(diǎn)起來(lái)讀書(shū)，六點(diǎn)半背的沉重的書(shū)包去市場(chǎng)然后媽媽帶我去吃炒粉或海南粉，在七點(diǎn)半在進(jìn)學(xué)校，每天都被老師批評(píng)。有時(shí)還罰站。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我的`數(shù)學(xué)考90分，媽媽夸耀我，說(shuō)兒子考得90分，他正是一個(gè)聰明的小孩，晚上，我的媽媽叫我爸爸帶我們一起去吃飯，帶我去千靈鬼屋玩，在這個(gè)分?jǐn)?shù)中，我每天都開(kāi)心，自已說(shuō)自已很了不起一樣，在這個(gè)時(shí)候我非常驕傲！在上語(yǔ)文課上，我轉(zhuǎn)后去后面和同學(xué)說(shuō)話，書(shū)也不讀，在考試中，我結(jié)果考的25分，回家，媽媽看到這個(gè)分?jǐn)?shù)，說(shuō)：歐開(kāi)銘，你是不是老師上課不讀書(shū)，轉(zhuǎn)后去后面說(shuō)話，媽媽大聲的說(shuō)：歐開(kāi)銘，我告訴你，你那你的耳朵聽(tīng)清楚，下次，你在考這么差，我就可你無(wú)話可說(shuō)，在去廚房的當(dāng)中，媽媽切我一句：失敗就是成功之母，在期末考試中，我記得媽媽說(shuō)的話：失敗就是成功之母，意思就是說(shuō)：失敗往往是成功的先導(dǎo)。指從失敗中吸取教訓(xùn)，最后取得勝利。母的意義不是母親而是基礎(chǔ)，我考的一個(gè)考成績(jī)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
一只蟬，幾經(jīng)蛻變，爬出黑暗，擁抱光明，盡情高歌。
一個(gè)人，幾經(jīng)蛻變，走出陰霾，陽(yáng)光燦爛，自由翱翔。
戰(zhàn)勝自我是一種成長(zhǎng)的蛻變。
我小時(shí)候很愛(ài)玩，常常因?yàn)樨澩娴⒄`了學(xué)習(xí)，對(duì)于家人的好言相勸總是不屑一顧，冷眼相向。直到有一天，常常陪伴我的爺爺去世了，表面上我強(qiáng)忍著硬是沒(méi)掉下一滴眼淚，可是內(nèi)心里爺爺去世這件事對(duì)我的打擊挺大的，讓我第一次感受到了人生中的殘酷，小小的我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒變得煩躁不安，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。班主任老師發(fā)現(xiàn)了，特地在一個(gè)星期五的下午把我留下來(lái)促膝長(zhǎng)談，老師的'話語(yǔ)如同一縷陽(yáng)光，穿透了我心中陰冷、可怕的屏障，讓我感受到了溫暖，最終我戰(zhàn)勝了消極的自己。
還記得小學(xué)的時(shí)候，同桌因懼怕老師懲罰，他把所犯的錯(cuò)誤都推到我的身上，讓我背了黑鍋，我承受著難以忍受的委屈，那一刻，我甚至完全否定了自己。好朋友的理解與寬慰讓我認(rèn)識(shí)到，人不是百分之百的完美，人生也不是永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的，面對(duì)挫折從容不迫，勇敢的接受那些已經(jīng)發(fā)生的“令人崩潰”的事實(shí)，把它當(dāng)做人生的洗禮，這樣才能慢慢的成長(zhǎng)。
但蛻變，一定是成長(zhǎng)中的陰霾嗎？
去年夏天，我為了參加全國(guó)美術(shù)等級(jí)考試，除了按時(shí)完成學(xué)校老師布置的各科作業(yè)，就開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的畫(huà)畫(huà)，從選材、構(gòu)圖開(kāi)始，注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，拼盡自己的全力。當(dāng)我手捧老師遞給我的全國(guó)美術(shù)7級(jí)等級(jí)考試證書(shū)時(shí)，在學(xué)弟學(xué)妹們羨慕的眼光下，我開(kāi)心的笑了。
成長(zhǎng)路上，永不停歇。正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我擁有了承受巨大失敗的勇氣，從哪里跌倒，就從哪里再爬起來(lái)；也正是在這種一次次的沖刷蛻變中，我享受著辛勤勞動(dòng)付出后獲得點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)的喜悅。
人來(lái)到這個(gè)世上，如同破殼而出的蟬一樣，同樣在經(jīng)歷成長(zhǎng)的蛻變，只有經(jīng)歷成長(zhǎng)的洗禮，才能沐浴燦爛陽(yáng)光，自由翱翔。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
有人說(shuō)過(guò)：你是想先苦后甜還是想先甜后苦呢？很多人都說(shuō)：先苦后甜�？晌覅s不這樣理解：世界有三種人，一種人是先嘗試過(guò)艱難后又幸福的人，第二種人是先經(jīng)歷過(guò)幸福后又歷經(jīng)磨難的人，而第三則是磨難中發(fā)現(xiàn)幸福的人，他的世界就沒(méi)有苦難只有幸福，而我就是第三種人。
記得五年級(jí)的.一節(jié)體育課，當(dāng)時(shí)正趕上夏天，體育老師因?yàn)槲覀儾宦?tīng)話而制定出魔鬼訓(xùn)練法。還正巧在特別熱的一天實(shí)行。
“上課，立正。”同學(xué)們懶散并未聽(tīng)從老師指揮，可是老師卻習(xí)以為常。對(duì)體委說(shuō)了幾句話便走了。
只留下張大嘴巴的體委一人和一個(gè)瀟灑的背影。“立正，向左轉(zhuǎn)，跑五圈，不能散隊(duì)，現(xiàn)在開(kāi)始執(zhí)行魔鬼訓(xùn)練�！�
“什么，這還算是魔鬼訓(xùn)練？也太輕了吧！”班里運(yùn)動(dòng)健將小寧哼了一下，卻惹了一群人的白眼。
“一，二，一 ” 跑到第四圈的時(shí)候有的同學(xué)已經(jīng)散隊(duì)，我雖然沒(méi)有，但也是大口大口喘著粗氣。想到了體委和我說(shuō)的話——現(xiàn)在這么熱，還要跑五圈，必須堅(jiān)持下來(lái)。老師在怒火上呢。
不一會(huì)兒，一圈就跑完了，老師也來(lái)了。
“你們從這里知道了什么？” 同學(xué)們一邊頂著問(wèn)號(hào)一邊平復(fù)著呼吸。
“堅(jiān)持�！蔽矣闷匠５囊袅扛嬖V老師。“大點(diǎn)聲�！�
“堅(jiān)持！”我放大一倍說(shuō)道，正巧趕上下課鈴。
“下課。老師答道。
對(duì)呀！堅(jiān)持就是勝利，即使前方的路再困難也要往前沖！
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