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人描寫的作文精華(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的人描寫的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人描寫的作文 篇1
我家有一盆仙人掌,因?yàn)榘严扇苏品旁陔娔X旁有好處,所以養(yǎng)了一盆。
仙人掌,顧名思義,因?yàn)樗那o像手掌,所以叫仙人掌。
在它的莖上有許多密密麻麻的小囊包,如果一不小心碰到它,就會(huì)扎到好多小刺,讓你不知所措!
仙人掌是一種耐旱植物,生命力十分強(qiáng)盛。如果你幾個(gè)月不給它澆水,它也能照樣生長(zhǎng),因?yàn)樗L(zhǎng)期生活在沙漠里,葉子已經(jīng)進(jìn)化成刺,這樣可以防止水蒸氣蒸發(fā)。難怪沙漠里有這么多的仙人掌。一棵仙人掌可以長(zhǎng)成許多仙人掌,如果你把仙人掌的一片莖割下來(lái),并插在土里,過(guò)幾個(gè)星期,等它長(zhǎng)好根,成為一棵仙人掌。
仙人掌還有很多用途。它可以用來(lái)做藥,比如你得了腮腺炎,就可以把它的橫切面,貼到腫起來(lái)的部分,就可以消除腫脹,放在室內(nèi)可以凈化空氣,有的.仙人掌還可以食用呢!
我喜歡仙人掌,喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的性格。
人描寫的作文 篇2
百變同桌
俗話說(shuō):人都有兩面性。這不,我們班就有幾個(gè)典型的例子。今天!我就讓大家見識(shí)見識(shí)我的百變同桌。
她既敢作敢當(dāng),又幽默風(fēng)趣。我先說(shuō)他的敢作敢當(dāng)吧。
有一次,她將晚上的語(yǔ)文作業(yè),抄3課課文和一張?jiān)嚲,聽成了?課課文和一張《教育周刊》。第二天早晨,她發(fā)現(xiàn)自己寫的作業(yè)和別人的不一樣時(shí),雖然很焦急,但并不像別人那樣馬上飛快地補(bǔ)昨天的作業(yè),而是自己默默地搬著凳子到大廳去補(bǔ),因?yàn)槔蠋煻际怯眠@種方法來(lái)懲罰不寫作業(yè)的學(xué)生。就在這時(shí),語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái),看到了她,就問(wèn):“你在干什么?為什么不去教室里去讀書?”她不慌不忙地回答道:“我在補(bǔ)昨天的作業(yè)。”語(yǔ)文老師臉色瞬間晴轉(zhuǎn)陰,生氣極了,喊道:“那你為什么不寫?”她低著頭說(shuō):“我就是沒(méi)寫,沒(méi)有原因,因?yàn)槿魏卫碛啥际抢碛伞!闭f(shuō)完,便低下頭來(lái)繼續(xù)補(bǔ)作業(yè)。老師聽后,對(duì)她溫柔地說(shuō):“補(bǔ)完趕緊進(jìn)教室來(lái)讀書。”
她也非常幽默風(fēng)趣,說(shuō)的話往往逗得我們哈哈大笑。
有一次,教學(xué)考試的成績(jī)發(fā)下來(lái)了,她只考了51分,別人都考得比她高,就幾個(gè)同學(xué)比她低。但她看起來(lái)并不傷心,因?yàn)楫吘古α。下課了,她就在班里“炫耀”她那張51分的卷子,大喊著:“你們看看,我考了一張中等偏高的分?jǐn)?shù)!边@時(shí)大家圍了過(guò)來(lái),看到了她那“中等偏高”的分?jǐn)?shù),就說(shuō):“這哪門子是中等偏高。”“你們看,50是100的'一半吧,51又比50大吧,這可不就是中等偏高?”大家聽了,哈哈大笑起來(lái)?墒,就在大家都笑時(shí),她卻沉默了,這時(shí)我這才看出她眼中的落寞。她考不好并不是不努力,也許真的是用了功卻不得方法吧。
這就是我的同桌,她也許在大家眼里不是那么優(yōu)秀的學(xué)生,但我覺得她卻是最特別的。
人描寫的作文 篇3
小明過(guò)生日的那天,李伯伯送給小明一盆仙人掌。仙人掌全身長(zhǎng)滿了又鋒利又茂密的刺,好像是放身服呀!又有著粗壯、碧綠的`身體,可精美了!小明把它放在陽(yáng)臺(tái)上,讓陽(yáng)光沐浴著它,希望它能快快長(zhǎng)大。放學(xué)了,同學(xué)們像歡快的小鳥,飛到了小明家前面的廣場(chǎng)上踢足球。他們踢得可起勁了,球在他們的腳下飛來(lái)飛去,一會(huì)兒像受傷的小鳥,一會(huì)兒像飛翔的小鳥。他們個(gè)個(gè)踢得滿頭大汗。小剛一不小心,飛起一腳,用勁全力,球不偏不倚打到了仙人掌。仙人掌的花盆跌落了下去,打在了地上;ㄅ杷さ盟姆治辶,仙人掌奄奄一息。大家張大了嘴,眼睛瞪得像銅鈴一樣大,半天合不上。
大伙兒趕緊跑過(guò)去,小剛抹著眼淚,說(shuō):“唔,怎么辦呀?”丁丁說(shuō):“這時(shí)候沒(méi)人快跑吧?”小剛說(shuō)::“不行,不行,這樣太不應(yīng)該了!”小美說(shuō):“我有辦法。”說(shuō)完,她從口袋里掏出10元,別的同學(xué)見了,連忙從書包里拿出4元、3元、1元。小剛看看好像足夠了,跑到附近的花鳥市場(chǎng),買了一盆仙人掌和一盆鮮花,擺放在陽(yáng)臺(tái)上,在紙條上寫了“對(duì)不起”三個(gè)字,壓在花盆底下。
做完了,大伙兒都松了口氣,一起回家了;丶业穆飞,天,仿佛更加的藍(lán),陽(yáng)光,仿佛更加燦爛,大家的心呀!像吃了蜜一樣甜。
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