(集合)實(shí)用的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的快樂(lè)的成長(zhǎng)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇1
高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在生活中，學(xué)習(xí)中，業(yè)余中，書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。在人間這絢麗的舞臺(tái)上，它如一位燈光師在空白的背景中添上多彩的一幕。書(shū)一直陪伴著我茁壯成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)需要書(shū)
學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在茫茫學(xué)海中，它是一葉扁舟，讓我們到達(dá)成功的彼岸。雖然它十分漫長(zhǎng)，但卻能拿到最成熟的'果實(shí)。
每次，我在為一道難題焦頭爛額時(shí)，書(shū)悄悄的來(lái)到我身邊，幫助我解開(kāi)各種難題。在它無(wú)言的腦海里，更讓我情不自禁地去探索、去思考�！顿Y治通鑒》、《水滸傳》、《岳飛傳》、《老人與海》等一部部經(jīng)典書(shū)，使我逐步懂得：修身齊家治國(guó)平天下的哲理。
業(yè)余需要書(shū)
歲月如一位無(wú)情的法官，審判著人類(lèi)一生的時(shí)光。光陰流逝著，眨眼間，我從一個(gè)不懂事的孩子成為一名六年級(jí)學(xué)生。學(xué)習(xí)的繁重令我更加追求業(yè)余生活。
閑暇之余，我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)書(shū)。書(shū)中似一個(gè)黃金屋照亮著金燦燦的世界。看完之后，想象會(huì)把我的煩惱驅(qū)趕的無(wú)影無(wú)蹤，銷(xiāo)聲匿跡。書(shū)使我的業(yè)余生活豐富多彩！
生活需要書(shū)
生活需要書(shū)，在人類(lèi)的發(fā)展史中，書(shū)，教育著一代又一代人。在它慈愛(ài)的眼中，欣慰的看著自己的學(xué)生學(xué)有所成；在無(wú)盡的生活中，品嘗五味俱全的人生。書(shū)使我懂得吃蘿卜能養(yǎng)胃、大白菜助消化、老人跌倒后如何救助……書(shū)使我活得更有品味、更有意義！
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇2
幾個(gè)月時(shí)，愛(ài)哭愛(ài)鬧的我
�。⑼郏⑹钦l(shuí)在那兒哭，原來(lái)是一個(gè)剛出生的小孩，那就是我．你瞧我哭得小臉通紅，還一個(gè)勁的又打又踢，那樣子，簡(jiǎn)直就象小猴子。
�。禋q時(shí)，愛(ài)玩跳繩的我
媽媽下班回家給我?guī)Щ匾桓K，我高興極了，馬上帶上跳繩與小伙伴們?nèi)ネ媪耍褪沁@樣蹦蹦跳跳，玩了整個(gè)下午。
回到家，衣服都濕透了，媽媽說(shuō)我真是個(gè)瘋丫頭，不要命了的玩，我傻傻的`一直笑。
�。窔q時(shí)＿愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我 ＂小婧，畫(huà)得不錯(cuò)嘛！＂那時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，就給我買(mǎi)了一盒水彩筆，要我畫(huà)電視上的人物．于是我拿起水彩筆，打開(kāi)電視，在屏幕上畫(huà)了起來(lái)．但電視上的人總是動(dòng)，害得我把電視畫(huà)成了＂貓臉胡子＂。
�。箽q時(shí)，愛(ài)搞惡作劇的我
惡作劇是許多孩子都喜歡干的事，我也不例外。
一天，我拿出汽球，灌滿(mǎn)水，爬上洗衣機(jī)，等待機(jī)會(huì)．＂來(lái)了＂馬路上一個(gè)小男孩又蹦又跳地過(guò)來(lái)了，我瞄準(zhǔn)機(jī)小男孩剛準(zhǔn)備射擊，結(jié)果腳沒(méi)站穩(wěn)，＂咚＂一下掉到了洗衣機(jī)里，水球向上一飛，朝我頭上砸了下來(lái)......
10歲時(shí)，愛(ài)看書(shū)的我
我慢慢長(zhǎng)大，越來(lái)越癡迷于書(shū)本，上課時(shí)看，吃飯時(shí)看，走路時(shí)看，要上廁所了，還舍不得放下手中的書(shū)．＂撲通＂，我踩在便坑里了......
快樂(lè)的成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)的過(guò)程中有挫折，有煩惱，但更多的是快樂(lè)。
剛進(jìn)中學(xué)，我當(dāng)上了衛(wèi)生員，可以為班級(jí)服務(wù)我很高興。
邊上的同學(xué)忽然調(diào)皮地說(shuō)：自己衛(wèi)生都不好，還當(dāng)衛(wèi)生員。我聽(tīng)罷，不樂(lè)意了，但他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。衛(wèi)生員顧名思義，要管理衛(wèi)生，要以身作則。于是我便對(duì)自己的個(gè)人衛(wèi)生倍加重視。
我本以為當(dāng)衛(wèi)生員很簡(jiǎn)單，只要登記病假，看看別人做眼保健操就了了，但是
第一次接到的任務(wù)是填健康卡和寫(xiě)報(bào)道本的.原稿，起初同學(xué)大多不認(rèn)識(shí)，拿著名單，抄名字也出錯(cuò)。老師說(shuō)：寫(xiě)錯(cuò)了名字，害得人家錯(cuò)四年。我想也是，我算是給人家改名了。于是我小心地寫(xiě)，不敢再馬虎。健康卡上要寫(xiě)出生年月日，快放學(xué)了，老師問(wèn)我：寫(xiě)好了嗎？要交了。我難為情地低下了頭：沒(méi)有。上課不能問(wèn)，下課人全跑光。到走廊上一個(gè)一個(gè)如老鷹抓小雞去逮，逮到了追著問(wèn)，同學(xué)卻隨便嗯幾聲就繼續(xù)玩了老師笑了：做事要想辦法，你不能在自修課上喊學(xué)號(hào)讓大家輪流上來(lái)寫(xiě)嗎？我聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)，這才完成任務(wù)。
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