就這樣慢慢長(zhǎng)大作文（必備15篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，希望對(duì)大家有所幫助。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1
曾經(jīng)相信過(guò)�？菔癄�是永恒不滅的表征。后來(lái)知道，原來(lái)海其實(shí)很容易枯，石其實(shí)很容易爛；滄海，很可能不會(huì)再變成桑田。原來(lái)自己手中漫長(zhǎng)的童年，也很容易溜走……
又憶起那扇舊窗，那扇靜靜地躺在油煙味和飯菜香中的舊窗。它，是老宅鄰居家中一扇普普通通的窗，卻滿載著我童年美好的回憶。
幼時(shí)，這個(gè)遠(yuǎn)郊的小鎮(zhèn)依舊泛著古樸的味道，街旁的粉墻黛瓦，斑斑駁駁。在這兒，除了平日里偶爾路過(guò)的、卷起灰塵的車輛外，毫無(wú)趣味。而鄰居家的老房，在平淡的日子里，使我尋到了一絲樂(lè)趣。
我愛(ài)在那兒玩——老房的天臺(tái)，那是只能從一扇舊窗才能通到的天臺(tái)。每每吃完午餐，我就獨(dú)自跑向鄰居的家中，爬過(guò)幾十級(jí)未曾按上欄桿的凹凸不平的臺(tái)階，穿過(guò)一扇舊式的棕色木門，走過(guò)廚房中的菜架、灶臺(tái)，走到一個(gè)三級(jí)木制的小臺(tái)階，來(lái)到那扇奇幻的“傳送門”前，用力推開(kāi)，窗發(fā)出“吱”的一聲響。我低下腦袋，貓起腰，彎著胳膊，縮起腿，從這扇小而奇妙的窗中穿過(guò)，來(lái)到一個(gè)大約幾十個(gè)平米的露天陽(yáng)臺(tái)。我的衣服口袋里常常裝著些小玩意兒，玩偶、蒲公英、小水槍……而褲袋里興許也會(huì)放些瓜子、糖果什么的。我常常沉醉于這片“世外桃源”。在這小小的`一方土地上撒蒲公英，一把一把地將雪白的蒲公英扔向半空中，看他們隨風(fēng)飄蕩，我便興奮地追著他們亂跑，逮住這群頑皮的小屁孩后，又把他們?nèi)舆M(jìn)了下水道；或是裝一水斗的清水，用小勺把他們向外灑，試圖把他們從這兒潑向奶奶家的廣場(chǎng)……
老房、小窗、天臺(tái)，就這樣伴著我度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。
如今，鄰居家裝修了舊屋，那些不平的樓梯已按好了欄桿，那些滿面皺紋的木門也已被玻璃門所代替，那個(gè)小小的天臺(tái)也筑起高高的圍墻。唯獨(dú)那扇舊窗，依舊靜靜守候。
再回老家，只能望見(jiàn)那在暗淡的夜晚散發(fā)著微光的舊窗；而我，也只能透過(guò)那扇舊窗，回憶、留戀著那段獨(dú)特又別樣美好的時(shí)光。這里，留下的是歡笑，帶走的是不舍。
老房、舊窗、天臺(tái)，漾出了童年無(wú)限的歡笑與快樂(lè)，對(duì)它是愛(ài)，是牽掛；是戀，是不舍……
驀然回首，童年不再漫長(zhǎng)。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2
成長(zhǎng)，就如行馳在軌道上的過(guò)山車，一會(huì)兒向上爬，一會(huì)兒沖下深谷。起起伏伏有苦有甜，這才是成長(zhǎng)的意義。
小學(xué)時(shí)我參加了健美操，健美操帶給我的有汗水，有淚水，有血水，但我義無(wú)反顧地堅(jiān)持了下去。臨近比賽大家都開(kāi)始了艱苦的訓(xùn)練，一系列的魔鬼訓(xùn)練如同一座座大山壓在我的身上，讓人喘不過(guò)氣來(lái)�；竟�、走隊(duì)行、過(guò)動(dòng)作，種種訓(xùn)練項(xiàng)目一個(gè)接一個(gè)安排得緊緊的。一天就是訓(xùn)練好幾個(gè)小時(shí)，不帶停歇，許多人堅(jiān)持不下去了就開(kāi)始找各種機(jī)會(huì)偷懶，教練一不在立馬找個(gè)舒服的動(dòng)作擺著，中途借著上廁所的機(jī)會(huì)在路上玩一會(huì)兒說(shuō)會(huì)兒話，排隊(duì)形時(shí)也老走神，每次要叫幾遍才反應(yīng)過(guò)來(lái)，排完一個(gè)，下一個(gè)又是這樣……比賽了，我們一個(gè)個(gè)都帶著盲目的自滿。一曲終了，舞結(jié)束了，分?jǐn)?shù)出來(lái)了351分，最后一名！
全隊(duì)的人都陷入了沉默，好多都甚至哭了起來(lái)，還有的抱怨這抱怨那的，教練走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“滿意嗎？你們看看這份成績(jī)，不要以為以前每年你們是冠軍，今年就一定是了，不要以為偷懶也會(huì)收獲好的成績(jī)，不要以為自己有多厲害有多牛，我告訴你們，你們的所作所為是要付出代價(jià)的，現(xiàn)在這個(gè)失敗的.應(yīng)該是你們預(yù)料之中的結(jié)果。”聽(tīng)了教練的教訓(xùn)，我們所有人都陷入了沉默之中。從那以后我們訓(xùn)練沒(méi)有一個(gè)偷懶的，沒(méi)有一個(gè)說(shuō)辛苦的，沒(méi)有一個(gè)想放棄的，下一個(gè)冠軍一定還會(huì)是我們的……一定是。
小升初的硝煙開(kāi)始了，每一個(gè)人都不停地刷題，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，為的就是可以進(jìn)一個(gè)理想的初中。而我也是這樣，可卻并沒(méi)有十分用心，只是每晚悠閑地寫(xiě)幾道難題，又看會(huì)兒書(shū)……考完試的那兩天里，我突然心急的很，總感覺(jué)錄取懸得很，不出所料，電話短信打來(lái)，“很遺憾您的孩子未能錄取，請(qǐng)繼續(xù)努力。”當(dāng)天晚上我窩在被窩里想了很多，很多：叫你不多刷幾道題，叫你天天有空就玩手機(jī)，叫你不像別人一樣努力……小升初考試沒(méi)有人會(huì)幫你，現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷，不要只顧著做白日夢(mèng)……第二天，又有一個(gè)電話打來(lái)說(shuō)我進(jìn)了另一個(gè)學(xué)校，我既慚愧又興奮，這所學(xué)校雖比不上其他的名校，但我必須更加努力！
在困境、內(nèi)疚中自我反省，在成功中自我提升，成長(zhǎng)才是有意義的！丑小鴨會(huì)變成天鵝，因?yàn)樗緛?lái)就是天鵝，而我們要做的就是做更好的自己！
我就這樣慢慢長(zhǎng)大了……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3
生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，社會(huì)中的男女老少似乎都很多，但為什么會(huì)有差別呢？那就是因?yàn)槿嗽陂L(zhǎng)大��！長(zhǎng)大，不僅僅是身體上的成長(zhǎng)，還有精神上的成長(zhǎng)，一切都隨著年齡的增加而增長(zhǎng)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，它需要時(shí)間的考驗(yàn)。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”，說(shuō)的是人所處的環(huán)境將決定他的今后，生活中，父母、老師乃至同學(xué)的一舉一動(dòng)，都在潛移默化地影響著我們，指引我們前進(jìn)的方向，所以人成長(zhǎng)的.環(huán)境至關(guān)重要。我很幸運(yùn)，因?yàn)槲也粌H有慈母，還有良師。
那個(gè)在我生命中最為重要的導(dǎo)師就是我小學(xué)的班主任——周老師，是她引領(lǐng)我走上正軌，更是她，給了我母親般的愛(ài)，沒(méi)有她，就沒(méi)有今天的我。
周老師曾在重慶教中學(xué)生語(yǔ)文，我們是她的第一批小學(xué)生。在學(xué)校，她是我們優(yōu)秀的老師；在家里，她是孩子慈祥的母親。周老師對(duì)我一直很好，對(duì)我的期望很高，也正因?yàn)槿绱�，我才有了前進(jìn)的動(dòng)力。雖然每次期末考試都已名列前茅，但差距并不大，我渴望“一覽眾山小”的感覺(jué)。
去年三月份廬山區(qū)第一中學(xué)來(lái)我們學(xué)校摸底考試，同學(xué)們各個(gè)都摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手，因?yàn)檫@是整個(gè)廬山區(qū)的統(tǒng)一考試。我還是笑到了最后，也是這次讓我“一戰(zhàn)成名”，我的知名度越來(lái)越高。我現(xiàn)在準(zhǔn)備向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，沒(méi)錯(cuò)，就是晨光中學(xué)！這對(duì)那時(shí)的我是一種奢望，可望不可及。但周老師卻不這么認(rèn)為，她總說(shuō)“你完全有實(shí)力進(jìn)晨光最好的班，是金子總能發(fā)光�！币虼怂诔抗庹{(diào)查人員面前高度評(píng)價(jià)了我，我知道后深受感動(dòng)，發(fā)奮一定要達(dá)成心愿。
可來(lái)了只“攔路虎”，讓我有些喪氣。我的語(yǔ)文成績(jī)向來(lái)不好，尤其是閱讀。上輔導(dǎo)班嗎？可已臨近考試，遠(yuǎn)水救不了近火。在這關(guān)鍵的時(shí)候，周老師為了我，主動(dòng)要我去她家一對(duì)一的輔導(dǎo)。就這樣，別人在逛街時(shí)，她在額外付出；別人在享受時(shí)，她還在付出；別人在干自己的事時(shí)，她還在付出！她“犧牲”了自己的時(shí)間，白白幫我補(bǔ)課。有這樣的好老師，我怎會(huì)不努力呢？我怎能辜負(fù)老師對(duì)我的期望呢？有這樣的決心，晨光義教班舍我其誰(shuí)！
我就這樣在老師的愛(ài)里慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4
夏日的午熱混雜著汗味彌漫在教室里，窗外的老柳樹(shù)似乎懶得再搖曳，蟬兒卻很高調(diào)地重復(fù)著昨日的老歌，遠(yuǎn)處傳來(lái)繁忙的市音，隱隱約約，嘈嘈雜雜……
又是一節(jié)枯燥的生物課，教師在講臺(tái)上吐沫飛濺，卻像一支支催眠曲，我的眼皮又開(kāi)始打架了，我昏沉地睡去，滿腦子里卻全是染色體，一條、兩條……
最終，一陣急促又悅耳的鈴聲響起，我猛地一睜眼，厭倦地直了直身子，清清楚楚地聽(tīng)到教師說(shuō)的最終一句話：“生物周考不及格的同學(xué)跟我到辦公室去�！庇谑�，教師嘎蹬嘎蹬的腳步聲便隨著同學(xué)們的大聲喧嘩消失在走廊盡頭。我站起來(lái)，把漫畫(huà)細(xì)心地夾在生物書(shū)中，然后一路狂奔到那熟悉而又厭惡的生物辦公室。
一推門，只見(jiàn)八、九個(gè)同學(xué)已經(jīng)站在那里，而教師則站在他們中間，手捧著書(shū)，一臉疲憊卻仍口若懸河，見(jiàn)到我，教師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“來(lái)晚了吧，快進(jìn)來(lái)�！憋@然，在多次“喝茶”后，她已經(jīng)對(duì)我很熟悉了。我輕車熟路地走到幾個(gè)身材高大的同學(xué)后面，慵懶地靠在墻上，調(diào)整好角度后便偷偷拿出漫畫(huà)，用生物書(shū)擋著，津津有味地看了起來(lái)。
不知過(guò)了多久，教師最終講完了，同學(xué)們陸續(xù)走向門口。我戀戀不舍地收起書(shū)，準(zhǔn)備離開(kāi)。這時(shí)，聽(tīng)教師喊道：“那位同學(xué)�！蔽液闷娴鼗仡^卻發(fā)現(xiàn)她在叫我。我無(wú)奈地回去，只見(jiàn)她搬了一個(gè)椅子示意我坐在她旁邊，然后輕輕地翻開(kāi)書(shū)。教師的'手好消瘦啊，我甚至能清晰地看到他的血管脈絡(luò)，不知怎樣的，我心中漾起一絲酸澀。教師一邊給我講題，一邊不停地咳嗽。她只好拿一塊潤(rùn)喉片，費(fèi)力地撕開(kāi)，放在嘴里，還不時(shí)地問(wèn)我那里懂沒(méi)懂。她的手指已經(jīng)被粉筆腐蝕得粗糙、生了繭。看到這些，我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了。想起那些在我的無(wú)知中逝去的時(shí)間，那慢慢打磨的師生情，我的心中便充滿了愧疚與自責(zé)。我強(qiáng)忍著淚水，認(rèn)真地望著教師那飽經(jīng)滄桑的面容，心底悄悄燃起了信念的火花。我驀然發(fā)現(xiàn)，自我已在不知不覺(jué)中慢慢地長(zhǎng)大了。
往事一幕幕如流水在我的心坎上流過(guò)，清脆、動(dòng)聽(tīng)。載著我繞過(guò)一圈圈的師愛(ài)，慢慢地、慢慢地……就這樣長(zhǎng)大了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5
寧?kù)o籠罩著整個(gè)夜晚，灑在世界上的每一個(gè)角落，溫柔地?zé)o聲無(wú)息。
每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我總喜歡抬頭望向天穹良久。那繁星點(diǎn)點(diǎn)好似人一般，那友誼好似天空中兩顆明珠的相遇，邂逅，即使只是擦肩而過(guò)，也會(huì)擦出最亮眼的光芒。
以前，我總是靜靜地，無(wú)論做什么，只要一個(gè)人呆著就好。一個(gè)人看書(shū)，一個(gè)人寫(xiě)信，一個(gè)人到處游走。那時(shí)候的我認(rèn)為，所謂友情，不過(guò)是消費(fèi)人情感的奢侈品，最后還不是要分道揚(yáng)鑣，各奔東西，一別兩散。直到她的出現(xiàn)。
初一剛?cè)雽W(xué)時(shí)，對(duì)新環(huán)境一無(wú)所知的我緘默不語(yǔ)，小學(xué)同學(xué)分配到一個(gè)班的總會(huì)那么欣喜，抱團(tuán)打鬧。老師讓我們隨意坐下，很巧，她就坐在我的旁邊。一臉的漠然讓我不禁打了個(gè)寒顫。我們各顧各的，誰(shuí)也沒(méi)有突破那層寧?kù)o。
后來(lái)同班同學(xué)當(dāng)久了，許多雜七亂八意見(jiàn)一致的事把我們聯(lián)系在了一起。她和我見(jiàn)過(guò)的很多人不一樣，她對(duì)每個(gè)人總是那么和順，做事總是那么不緊不慢。認(rèn)識(shí)久了，才發(fā)現(xiàn)她是半個(gè)人來(lái)瘋。俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑�！蔽揖秃盟平咏酥焐叭境闪思t色，無(wú)聲無(wú)息……我們成為了如膠似漆的知心好友。她走進(jìn)了我的心房，打開(kāi)了緊閉的天窗，留下一股清香。
普希金說(shuō)過(guò)，無(wú)論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，閑暇時(shí)的快樂(lè)，什么都比不上無(wú)比親密的友誼。春秋時(shí)期，伯牙精通七弦琴藝術(shù)，伯牙望山奏琴，鐘子期道：“峨峨兮若泰山！”伯牙的心思又順流而下，鐘子期又道：“洋洋兮若江河！”鐘子期死后，伯牙認(rèn)為世上不再有知音，便斷琴絕弦，從此不再?gòu)椙佟９适露嗝锤腥�，我也開(kāi)始向往那圣潔的`友誼了。
以前夜晚抬頭看群星密布，聽(tīng)見(jiàn)星星們?cè)诟`竊私語(yǔ)，總會(huì)感到疏離。
現(xiàn)在再次仰望廣闊無(wú)垠的星辰的，不只是我一個(gè)人，我與她，靜靜地坐著，心中便有了一片完整的星空。
日子一天天過(guò)去，我們慢慢地長(zhǎng)大，離別的鐘聲將要敲響。她說(shuō)她可能會(huì)離開(kāi)我，她不能保證我們的友誼能什么天長(zhǎng)地久，說(shuō)一輩子都是自欺欺人的，但如果我需要她她一定會(huì)站出來(lái)幫我。
所謂長(zhǎng)大啊，就是懵懂的變得靈動(dòng)了，晦暗的變得敞亮了，封閉的變得開(kāi)放了。與朋友交，一起仰望星空，星星也更加璀璨了。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6
看著小時(shí)的相冊(cè)薄，那一張張已經(jīng)稍稍泛黃的照片卻是我十二年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也是一次次的蛻變。于是，我就這樣長(zhǎng)大了。
“哇哇……”一陣刺耳的哭聲回蕩在醫(yī)院走廊，我，一個(gè)平凡的人，就這樣來(lái)到了這個(gè)世上。那時(shí)的我小小的、輕輕的，什么也不會(huì)。爸媽手忙腳亂的照顧著我，我一張嘴就有飯吃，一哭就有人來(lái)哄著我，在那個(gè)記憶中朦朦朧朧的年齡就這樣渾渾噩噩地度過(guò)了。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我就背著書(shū)包，梳著羊角辮，跟著母親走進(jìn)了學(xué)校。剛上小學(xué)的我不是很適應(yīng)，內(nèi)向的性格不招同學(xué)們的待見(jiàn)。正當(dāng)我處在黑暗的時(shí)刻，老師伸出了援助之手，她用甜美的聲音安撫了一顆暴動(dòng)不定的心；她用兩只溫暖的手，緩緩地、平穩(wěn)地帶著我往前走；她口中的有趣的故事，令我開(kāi)懷大笑；她動(dòng)聽(tīng)的歌聲像清泉般流入我的心靈……她教會(huì)了我一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)文知識(shí)，她讓一個(gè)個(gè)拼音字母飛進(jìn)我的大腦皮層，她讓我學(xué)會(huì)如何交朋友……或許，正是因?yàn)槟菢右粋�(gè)溫婉優(yōu)雅的女子，才始我逐漸成長(zhǎng)。
六年級(jí)了，大家紛紛收起了嬉笑的臉，轉(zhuǎn)入無(wú)數(shù)的“大雪紛飛”——試卷，六年朝夕相處的伙伴仿佛就像寒風(fēng)中的一杯溫水，逐漸變涼。我站在教室邊的那棵大樟樹(shù)下，不禁想起平時(shí)在大樟樹(shù)下三人追逐打鬧的身影；想起三人在大樟樹(shù)下的海闊天空；想起在大樟樹(shù)下“雷打不動(dòng)”的感情�？梢哉f(shuō)，這課大樟樹(shù)見(jiàn)證著我們從一樓到三樓間不可告人的小秘密，從小蘿卜丁變成身子修長(zhǎng)的少年，抑或是與幸福時(shí)光的告別�？粗贿h(yuǎn)處的一年級(jí)小朋友在曾經(jīng)那間狹長(zhǎng)卻充滿回憶的教室，我不禁想起了什么，但又只能嘆惜，是什么造成了我們之間的隔閡？是什么讓三顆曾熱情的心變得如此薄涼？一陣涼風(fēng)吹過(guò)，激起絲絲涼意，仿佛吹散了夏日的殘酷無(wú)情。我轉(zhuǎn)頭一看，不想兩名笑容燦爛的.女孩朝著我揮手。剎那間，陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉照在我們周圍。它仿佛就是那簡(jiǎn)單而又復(fù)雜的友誼，暖暖地溫暖著我們。我想：我又在慢慢地長(zhǎng)大。
初中是一個(gè)向往又有點(diǎn)抗拒的地方。當(dāng)我懷著期待的心跨入那渡著名校光輝的校門后，卻發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有想象中那么美好。繁重的功課，巨大的壓力如潮水般向我涌來(lái)。我像一條波濤中漂泊不定的小船，隨時(shí)可能被摧毀。我的心情變得非常暴躁，常常撒氣，這時(shí)，媽媽總是送上一杯熱牛奶安撫我，而我也漸漸能控制情緒，好好學(xué)習(xí)了。親人的呵護(hù)就像雪中送炭，讓我又一次長(zhǎng)大。
就這樣慢慢地長(zhǎng)大吧！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7
悠揚(yáng)的琴聲，蘊(yùn)藏著童年最純真的夢(mèng)；悠揚(yáng)的琴聲，回味著童年時(shí)最完美的夢(mèng)想；悠揚(yáng)的琴聲，顫動(dòng)了我的內(nèi)心；就是在這裊裊的琴聲中，我慢慢地長(zhǎng)大。
小的時(shí)候，走進(jìn)琴行，一眼便看見(jiàn)古箏——她靜靜的躺在那兒，仿佛在等著有心人把她帶走，散發(fā)著濃濃的古典韻味。帶著好奇，慢慢靠近，一根根琴弦整齊排列，由粗到細(xì)，呈三角形似的琴碼支撐著，細(xì)細(xì)端詳，上頭刻著小小的木雕，纏綿神秘，圖案千姿百態(tài)，仿佛在訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事……抬起小手，隨意撥動(dòng)，古箏的聲音清脆，帶著顫音，裊裊不絕，每一下都撞擊著我的心靈。從此，古箏進(jìn)入了我的生活……
聽(tīng)著綿綿的琴聲，我經(jīng)常如癡如醉，我喜歡看別人彈琴時(shí)的那份專注、那份從容、那份瀟灑。那流暢如高山流水般，溫婉如漁舟唱晚般的琴聲從彈撥的纖纖細(xì)手中流淌出來(lái)，讓人覺(jué)得無(wú)限愜意。
星星多的'地方，黑暗就少；笑容多的地方，煩惱就少；知己在的地方，寂寞就少。古箏是一位朋友，像是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的天涯，認(rèn)你把自我的心里話述說(shuō)出來(lái)，它都會(huì)默默傾聽(tīng)；她是紛飛的蝴蝶，留給我們最真最美的回憶，她在我心中……她教會(huì)了我許多許多。你會(huì)向它打開(kāi)心扉，最終隨音符如風(fēng)般飄至遠(yuǎn)方……
有了古箏這位朋友，我不在寂寞，坐在古箏前，帶上尖尖的指甲片，談一首自我喜歡的曲子，隨著心靈，凝神領(lǐng)悟，何不快哉？微微一笑，在音樂(lè)中，空氣中仿佛氤氳著花草的清香，如輕煙，飄渺彌散……
“你那沉靜的微笑是曠遠(yuǎn)的古箏樂(lè)曲凝成的么？你與同齡的孩子相比，顯得雅致沉穩(wěn)，然而，這些都不影響你散發(fā)光芒做最好的自我！”教師曾這樣說(shuō)。古箏讓我明白了許多，也培養(yǎng)了我的氣質(zhì)。
未來(lái)的路還很漫長(zhǎng)，也許一路坦途，也許崎嶇不平，也許風(fēng)和日麗，也許雨雪霏霏……我們不明白明天會(huì)怎樣？那我們就抓住當(dāng)下，不管是春天還是冬天，不管是鮮花還是荊棘，絕不錯(cuò)過(guò)路邊四季的風(fēng)景！古箏說(shuō)：“明年的春天，紫藤開(kāi)了嗎？明年的夏天，樹(shù)葉綠了嗎？明年的秋天，落葉枯了嗎？明年的冬天，雪又下了嗎？”開(kāi)心一點(diǎn)吧，管它會(huì)怎樣！
琴聲悠揚(yáng)，陪伴我度過(guò)一個(gè)個(gè)的歲月，我在這如水的琴聲中，就這樣慢慢長(zhǎng)大……
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8
清風(fēng)拂過(guò)，有花落在肩頭。垂眸一睹，是一片玉蘭花瓣。
輕拈花瓣，柔韌無(wú)痕，溫和寬厚。托在手心細(xì)細(xì)打量，潤(rùn)澤純凈，潔白無(wú)瑕。
十二年來(lái)，我已經(jīng)看著這株玉蘭開(kāi)了十二次花了。從母親抱著我第一次看花開(kāi)始，每一年，還在春寒料峭之時(shí)，它就站在枝頭，有些孤獨(dú)，但更多從容和淡定。一直覺(jué)得，我是在玉蘭花的春天里，慢慢長(zhǎng)大的。
還在上幼兒園的時(shí)候，我便喜歡上了和媽媽一起在玉蘭樹(shù)下玩耍。玉蘭花開(kāi)的季節(jié)里，人們會(huì)不約而同地聚在花樹(shù)周圍，大人們一邊看著花一邊看著孩子奔跑嬉戲，孩子在奔跑嬉戲時(shí)，也會(huì)停下來(lái)，或者仰頭呆呆地看一會(huì)兒花，或者低頭拾起一片花瓣送到鼻尖細(xì)細(xì)嗅著。我會(huì)用稚嫩的童音問(wèn)：“媽媽，玉蘭花為什么開(kāi)得這么漂亮呢？”媽媽總是笑瞇瞇地說(shuō)：“因?yàn)樗儩�、端莊，散發(fā)清香，美麗就是這樣。”年幼的我對(duì)那些詞語(yǔ)有些懵懂，可是每當(dāng)我仰起頭看著滿樹(shù)繁花，我覺(jué)得我能理解它的美麗。
剛上一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字。橫、豎、撇、捺……這些筆劃像長(zhǎng)長(zhǎng)短短的黑色的小蟲(chóng)子，在我的眼前爬來(lái)爬去，但我很有耐心，一直鍥而不舍地一筆一劃地寫(xiě)啊寫(xiě)，那些“小蟲(chóng)子”開(kāi)始聽(tīng)話地站到自己的'位置上排起隊(duì)。有一天我在試卷上看見(jiàn)一個(gè)提問(wèn)“最喜歡的花？”我端端正正地寫(xiě)下了三個(gè)字——“玉蘭花”。
三四年級(jí)時(shí)，我忽然厭倦了從四歲半就開(kāi)始學(xué)習(xí)的鋼琴。每次被強(qiáng)迫著練琴時(shí)，我總是彈不下去，在鋼琴前如坐針氈。黑白的琴鍵在燈光的照耀下亮得晃眼，仿佛一把把磨好的劍狠狠地向我刺來(lái)。這時(shí)我總會(huì)走到陽(yáng)臺(tái)前，默默看著那顆玉蘭樹(shù)。不知怎的，搖曳的樹(shù)葉仿佛在輕輕招手，真誠(chéng)地告誡我：不要放棄、不能放棄！到了春天就會(huì)開(kāi)花……或許是受到了玉蘭的鼓勵(lì)，我坐回到琴凳上，在音樂(lè)中遙想春天的美麗。
又大了些，我愛(ài)上了閱讀，我喜歡那些細(xì)膩、溫暖、厚重的文字。當(dāng)陽(yáng)光跳躍在肩頭，我捧著心愛(ài)的書(shū)本，沐浴在初春的希望里。抬眼，就可見(jiàn)那株玉蘭臨風(fēng)皎皎，想起“刻玉玲瓏，吹蘭芬馥”的詩(shī)句，心中莫名地感動(dòng)。
終于走完了小時(shí)候。彼時(shí)的少年站在成長(zhǎng)的路上，回首過(guò)去，竟是一路繁花盛開(kāi)——
就這樣慢慢長(zhǎng)大，多美��！
我想我終于懂了媽媽說(shuō)的話：做一個(gè)端莊無(wú)私、純潔聰慧的女孩，多好�。�
只愿當(dāng)我走完了成長(zhǎng)之路，懷揣平和成熟的心，再次回首，我的生命如玉蘭花一樣溫婉地綻放，像一位優(yōu)雅慈愛(ài)的女神，欣欣然地，朝著我笑。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9
一個(gè)人的心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、逐漸的過(guò)程。親人的呵護(hù)、師生的教誨、同伴的啟迪和書(shū)香的熏陶，生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，或者是曾經(jīng)的茫然、沮喪與頓悟，無(wú)處不在我們的人生道路上留下或深霍少的印象，讓我們從懵懂走向成熟……
在這些的過(guò)程中，令我印象最深的是生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)過(guò)這些風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我從幼稚的心靈走向了成熟的心靈，就這樣我就慢慢地長(zhǎng)大了。
記得那是一個(gè)電閃雷鳴、風(fēng)雨交加的一個(gè)夏天，我正在學(xué)校里上課，雷電一閃一閃的眨著眼睛，使我感到無(wú)比的害怕，便捂住耳朵，讓雷電不在天上響，但是我的眼睛也看得見(jiàn)天上一閃一閃的雷電，而捂住了耳朵又聽(tīng)不見(jiàn)老師上課講的是什么。
突然間，老師叫了我一下，我也聽(tīng)不見(jiàn)，而是同桌推了我一下，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我立馬站了起來(lái)。老師問(wèn)我一道題，說(shuō)這道題怎么做，我一下子恍然大悟了，對(duì)老師說(shuō):“老師，我不會(huì)�！崩蠋熣f(shuō):“你剛剛望著窗外，又捂住了耳朵，怎么了嗎？我小聲的對(duì)老師說(shuō):“我看見(jiàn)外面的雷電，聽(tīng)見(jiàn)天空中有雷聲，我很害怕。”同學(xué)們聽(tīng)了，便在課堂上笑了起來(lái)，我很生氣的對(duì)同學(xué)們說(shuō):“難道你們不怕嗎∵下雨都不怕嗎？同學(xué)們都異口同聲地說(shuō)“我們都不怕因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了�！蔽衣�(tīng)了同學(xué)們的`話，心想:原來(lái)同學(xué)們都不怕，他們都長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了勇敢，班上只有我一個(gè)人沒(méi)有長(zhǎng)大，沒(méi)有勇氣去克服困難。
“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，同學(xué)們，紛紛地走出教室。有的同學(xué)沒(méi)有帶傘，但卻用勇氣在雨中沖回家，不怕困難；有的同學(xué)帶傘了，卻去幫助別人，讓別人不要在雨中沖回家，會(huì)感冒；有的同學(xué)帶了傘，看見(jiàn)低年級(jí)的同學(xué)沒(méi)有傘，卻去安慰他們，叫他們不要害怕，要勇敢起來(lái)……而我卻孤單的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)，等到雨停了才回家。這時(shí)候，我不知道我哪來(lái)的勇氣，讓我勇敢地面對(duì)，我背上書(shū)包走出教室，用自己的勇氣去面對(duì)，我背上書(shū)包，走出教室，用自己的勇氣在雨中沖回家。回到家后，我全身都濕了，但是我不怕，因?yàn)橥瑢W(xué)們的嘲笑，讓我變得勇敢起來(lái)了，也長(zhǎng)大了。
通過(guò)這件事后，讓我懂得了勇敢是什么？而現(xiàn)在，我的心靈和心智已經(jīng)成熟了，已經(jīng)不再需要父母來(lái)幫助我了，而是讓我成熟的心靈和成長(zhǎng)的我自己去完成。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10
成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到許多艱難的挫折，讓你退縮；會(huì)受到許多嚴(yán)厲的批評(píng)，讓你難過(guò)；會(huì)犯下許多嚴(yán)重的錯(cuò)誤，讓你后悔，然而，當(dāng)遇到挫折時(shí)，受到批評(píng)時(shí)，犯下錯(cuò)誤時(shí)，你也許會(huì)退縮，但你懂得了應(yīng)該堅(jiān)持；你也許會(huì)難過(guò)，但你懂得了改正；你也許會(huì)后悔，但你懂得了正確。就這樣慢慢長(zhǎng)大。
我自然也少不了這些，它們像天上的星星一樣，在我的記憶里“發(fā)光”，讓我不會(huì)誤人歧途，現(xiàn)在讓我摘下一顆星星給你看看吧！
那天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，燦爛的陽(yáng)光照耀在我的頭發(fā)上，使我的頭發(fā)呈現(xiàn)金光閃閃的。我興致勃勃地背著魚(yú)竿，拿著裝著魚(yú)餌的瓶子，開(kāi)心的向著河邊走去�？粗铀疂L滾流去，水花四濺，清澈的河水沒(méi)有一絲渾濁，清得可以看見(jiàn)河底下的砂石。我輕輕的放下裝魚(yú)竿的背包，拉開(kāi)拉鏈，取出魚(yú)餌，拿起魚(yú)鉤，小心翼翼地裝上魚(yú)餌，往水里一拋，靜靜的坐下等待魚(yú)兒上鉤。
過(guò)了會(huì)兒，我見(jiàn)水面異樣，泡沫正在激烈的晃動(dòng)起來(lái)，我的心也隨著激動(dòng)起來(lái)，我把魚(yú)鉤往上一拉，魚(yú)從水里飛向空中，一條美麗的銀色弧線閃過(guò)，像一個(gè)微笑的嘴型，水花漸漸的打在我的臉上，從我臉頰上流動(dòng)，燦爛的笑容已展現(xiàn)出我此時(shí)的心情是無(wú)比的興奮，這便是釣魚(yú)的樂(lè)趣。我看著魚(yú)兒在空中搖擺，尾巴不停地晃動(dòng)，在拼命掙扎著，燦爛的陽(yáng)光照耀在魚(yú)鱗上發(fā)出金閃閃的光芒，顯得格外刺眼。我看著魚(yú)掙扎，眼睛水汪汪著，眼角里像有晶瑩剔透的“眼淚”，它有多痛苦�。∵@都是我造成的，想到這里，我立刻把魚(yú)放回了水里。我靈機(jī)一動(dòng)，如果把魚(yú)釣上來(lái)再放回去，既可以開(kāi)心的釣魚(yú)又可以讓魚(yú)活下去。我已這方法釣了一下午，開(kāi)開(kāi)心心地回家了，我把事情告訴了爸爸，爸爸大笑起來(lái)，眼神中又帶有一絲悲傷，對(duì)我說(shuō)；“釣魚(yú)上來(lái)時(shí)，魚(yú)鉤會(huì)把魚(yú)的`喉嚨嘴巴鉤爛，就算再放回去他也會(huì)無(wú)法進(jìn)食而餓死�！蔽易约旱淖龇ㄒ残α似饋�(lái)，但想到那些被我害死的魚(yú)兒，我又欲哭無(wú)淚。
人生的經(jīng)歷是綿綿不絕的，也許是個(gè)笑話，但也能感受到其中的悲傷；也許是個(gè)壞事，但也能感覺(jué)到其中的好處；也許是無(wú)聊的，但也能感知到其中的樂(lè)趣。我們就這樣慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11
時(shí)光匆匆流逝，從呱呱落地的嬰兒到青春年少的我，一轉(zhuǎn)眼，15年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，15年了，這15年的時(shí)光足以能夠讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)遺忘，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……15年的時(shí)光讓我們學(xué)會(huì)了太多太多，同時(shí)也使我們失去了太多太多。
成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。或許朋友們自身都體驗(yàn)過(guò)這種例子吧：小時(shí)候的我們遇事就知道哭泣，就算摔倒了不疼也會(huì)哭個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，目的是為了引起大人的注意，當(dāng)看見(jiàn)四周沒(méi)人時(shí)，便會(huì)止住哭泣，等到有人時(shí)繼續(xù)哭泣。而現(xiàn)在的我們不管遇到什么事，都要堅(jiān)強(qiáng)，要努力面對(duì)；不開(kāi)心了，我們不會(huì)把悲傷帶給別人，也不愿意讓別人看到我們的悲傷。我們總是不斷的告誡自己：堅(jiān)強(qiáng)，要堅(jiān)強(qiáng)，不可以哭泣。于是，便仰起頭仰望藍(lán)天，不讓眼淚流下來(lái)。有些時(shí)刻，就算很受傷，很無(wú)奈，也不會(huì)表現(xiàn)出自己脆弱的一面，因?yàn)槲抑廊缛舨粓?jiān)強(qiáng)，懦弱給誰(shuí)看，沒(méi)人會(huì)心疼你的`心疼！我唯一能做的只有堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)然，朋友是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)你的偽裝的人，他可以輕而易舉的知道你在想什么。當(dāng)你面對(duì)他的詢問(wèn)時(shí)，也只能微笑的說(shuō)沒(méi)事。不想讓自己的情緒影響到朋友的心情，所以偽裝是我最好的選擇。成長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)了看淡一切不是自己的東西怎么勉強(qiáng)也勉強(qiáng)不來(lái)，是自己的東西，就算別人再怎么爭(zhēng)搶也還是屬于自己的。就像是讓自己嘗試著習(xí)慣一些不曾習(xí)慣的人或事，但這都只是勉強(qiáng)自己，告訴自己會(huì)習(xí)慣的；可最后依舊會(huì)失去。何不如好好珍惜眼前的人或事，那些人讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)，讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)；那些事，教會(huì)了我們很多……所以，不去勉強(qiáng)，一切隨緣。成長(zhǎng)讓我我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)看淡一切，同時(shí)也讓我們失去了很多。失去了童年時(shí)的自由、天真……小時(shí)候的我們總是渴望長(zhǎng)大，總是幻想著長(zhǎng)大后的幸福與自在的生活。而現(xiàn)在長(zhǎng)大后我們卻渴望時(shí)光倒流，回到小時(shí)候，小時(shí)候天真時(shí)的樣子，小時(shí)候哭泣時(shí)委屈的樣子不斷在我腦海里出現(xiàn)。
現(xiàn)在的我，唯一能做的就是好好把握現(xiàn)在青春年少的時(shí)光讓未來(lái)的我不在去感嘆，去后悔�。�！任何事物都具有兩面性，就像成長(zhǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)他慢慢靠近時(shí)，就意味著你失去的也就越來(lái)越多
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12
隨著時(shí)光的流逝，我們都在慢慢的成長(zhǎng)，而有的人成長(zhǎng)僅僅是身體上的，有的人卻是心理上的成熟�！}記
當(dāng)我們被挫折擊倒，我們雖失敗了，但我們也成功了，我們懂得如何面對(duì)挫折，如何使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)，如何是自己變得更完美，如何使我們前進(jìn)的道路更加平坦，我們收獲得要比我們失去的多得多，那為什么要悲傷呢？最重要的是，我們面對(duì)挫折的態(tài)度，它可能使我們?nèi)〉幂x煌的成就，如果我們一蹶不振，就化成一粒塵埃，消失在茫茫人海中。
《最強(qiáng)大腦》是一檔收視率很高的綜藝節(jié)目，就是因?yàn)樗粌H僅能激起我們的愛(ài)國(guó)之情，還能從中悟出許多人生哲理。《最強(qiáng)大腦》中的挑戰(zhàn)者都讓我們贊不絕口，然而比我們付出了多少的辛酸和努力，經(jīng)歷了多少挫折坎坷，流過(guò)了多少血與淚，就像冰心的小詩(shī)里所說(shuō)的"成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，曬遍了犧牲的雨�！蹲顝�(qiáng)大腦》中另我記憶最深刻的是中國(guó)少年李云龍與意大利少年安德烈關(guān)于記憶的一場(chǎng)對(duì)決，兩者實(shí)力都很強(qiáng)，比賽十分緊張激烈，現(xiàn)場(chǎng)放的音樂(lè)挑動(dòng)著我的每一根神經(jīng)。比賽結(jié)束，首先檢測(cè)安德烈的正確率，由于李云龍?zhí)^(guò)于在乎比賽的勝負(fù)，壓力很大，再加上自己很緊張，誤以為自己輸了，竟失聲痛哭起來(lái)，安德烈見(jiàn)此情況也哭了，主持人問(wèn)安德烈為什么哭，安德烈說(shuō)：“我看到李云龍哭了，他付出了那么多努力，我很擔(dān)心他�！边@每一個(gè)字眼都扣動(dòng)著我的心弦，那么真誠(chéng)，那么動(dòng)情，全場(chǎng)的觀眾都被之震撼，一個(gè)人居然能做到對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手如此關(guān)心，真正地做到為別人傷心，安德烈如此高尚的'品格早已高過(guò)了比賽的意義。李云龍最終獲得了勝利，安德烈這才露出了笑容。但我認(rèn)為真正地贏家是安德烈，他不僅具有高尚的品格，能夠發(fā)自內(nèi)心地為對(duì)手傷心、喝彩，他還懂得如何面對(duì)挫折、坎坷，這對(duì)于一個(gè)13歲的少年來(lái)講早已成功了。
人生好比一套拼圖，如果我們丟了一塊拼圖，即便那塊不是最絢麗的，卻是我們最希望得到的，挫折也是這樣，即便人生是一帆風(fēng)順，那么也會(huì)索然無(wú)味，到那時(shí)，我們便想要擁有挫折，因?yàn)橛写煺鄣娜松磐暾畈庞幸饬x。讓我們就這樣慢慢長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)接受挫折，面對(duì)挫折，創(chuàng)造明天的輝煌。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13
我在人生的道路中，慢慢地長(zhǎng)大，懂得了許多。
四歲那年，我上幼兒園了。我抬著頭，望著那高大的校門，死死抓著媽媽的衣角，不肯松開(kāi)，想著：“進(jìn)了這個(gè)大門，就沒(méi)有媽媽的陪伴了�！币坏蔚蔚难蹨I就順著眼角滑落下來(lái)。媽媽見(jiàn)我哭了，就抱起我，用嘴唇在我的臉上印了一個(gè)甜甜的吻，用肯定的目光看著我說(shuō)：“幼兒園里有許許多多的小朋友，他們都會(huì)與你成為好朋友的。媽媽相信你一定是最棒的`！”我那時(shí)雖然沒(méi)有完全聽(tīng)明白媽媽說(shuō)的話，但我知道肯定是在鼓勵(lì)我，于是忍住了眼淚，親了親媽媽，從媽媽的懷抱下來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)“再見(jiàn)”，媽媽朝我豎起了大拇指，我自己一步一步地朝校門走去。
那年，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主。
三年過(guò)去了，我開(kāi)始上小學(xué)了，開(kāi)始了我第二段的學(xué)習(xí)生涯。面對(duì)一個(gè)個(gè)新面孔，我既有些激動(dòng)也有些害怕。記得有一次，我下課時(shí)，聽(tīng)到一聲尖叫。我不禁轉(zhuǎn)過(guò)頭去，看到隔壁班的小女孩摔倒了，膝蓋受了傷。我立刻跑了過(guò)去，心疼地看了看她的傷口，皮破了，還流出了鮮紅的血。我趕緊給她拿餐巾紙來(lái)擦，問(wèn)她：“要不要去醫(yī)務(wù)室？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我立刻扶起她去了醫(yī)務(wù)室。聽(tīng)到醫(yī)生說(shuō)：“只是擦傷，不要緊的�！蔽也欧畔铝诵�。
童年時(shí)，我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人。
我現(xiàn)在快五年級(jí)了，已經(jīng)算是一個(gè)小男子漢了。媽媽也不年輕了，頭經(jīng)常疼。我知道，她為了我的生活和學(xué)習(xí)操了很多心，于是想幫媽媽做點(diǎn)事。有一次，媽媽收到一個(gè)郵包，好大一個(gè)箱子，媽媽一個(gè)人搬不動(dòng)。我馬上跑過(guò)去，幫媽媽一起抬。我兩手抓緊箱子，深吸一口氣，和媽媽一起使勁往上一抬，總算把箱子抬了起來(lái)�？墒且衔鍢�，那可真不容易，我使出吃奶的勁了，和媽媽一步步抬著箱子往上爬。我的汗一滴滴的落了下來(lái)，力氣也快用光了，可我不能氣餒，我要堅(jiān)持下去。我和媽媽經(jīng)過(guò)努力，終于把箱子抬上了五樓。雖然我快累垮了，但我覺(jué)得，這很值。
我懂得了，做事，一定要分擔(dān)。
我學(xué)到了很多：生活獨(dú)立自主、關(guān)愛(ài)他人、要懂得與別人分擔(dān)困難……慢慢地、慢慢地，我長(zhǎng)大了！
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14
長(zhǎng)大是一個(gè)什么概念，我也不大清楚。但記憶中，小小的我的身后總有一個(gè)威風(fēng)凜然的男人。
幼時(shí)的長(zhǎng)命鎖早就掛在了弟弟的脖子上，抱著那時(shí)的我的一雙臂膀也換了人，烏黑的頭發(fā)也泛出了白線，那記憶中挺直的背也在慢慢變彎。那么威風(fēng)凜然的男人，也已消逝不見(jiàn)，拂去一切的是名為歲月的東西，被拂去所有東西的，是我的爺爺。
幼時(shí)的家中，有一棵粗壯的梧桐樹(shù)，夏日時(shí)，躲在底下乘涼，倒是一件快活的事，那時(shí)的爺爺，尚且年輕，不知是當(dāng)教師的原因，還是天生的教養(yǎng)，他的眉宇間總是有著一種嚴(yán)肅，又似一種氣壓群雄的氣勢(shì)，他那時(shí)是讓人畏懼的，但至少，我不畏懼，就如他半蹲在梧桐樹(shù)下招喚我自己走過(guò)去一般，年幼的孩子哪有這么大的本事，走了才兩步，就四仰八叉的倒在泥土地上了，緊隨著的不是哭聲，而是他那張有勁的懷抱，這不抱不要緊，一抱倒讓我酸了鼻頭，“哇”地一聲哭了出來(lái)，誰(shuí)家長(zhǎng)輩能看得了可愛(ài)的孫女哭得稀里嘩啦啊，趕緊給我拍拍灰，抱著我就去村里的小店買糖去了，長(zhǎng)大之后再去走那條路，即使被鋪上了點(diǎn)小石子以保平衡，可還是坑坑洼洼的難以行走，突地想起小時(shí)候爺爺抱著我去小店的場(chǎng)景，那時(shí)健壯的他是怎樣的把我抱到小店，是怎樣的走過(guò)這坑坑洼洼的泥土路，我都無(wú)從得知，但唯一知道的，就是，那個(gè)男人很愛(ài)我。
長(zhǎng)命鎖，鎖長(zhǎng)命，弟弟身上這把長(zhǎng)命鎖已經(jīng)被磨掉了邊，也已經(jīng)有了歲月的痕跡，就像爺爺?shù)?臉上也布滿了歲月沖刷的痕跡，但偶爾，我還是會(huì)發(fā)現(xiàn)他眉宇間的那抹嚴(yán)肅與氣勢(shì)，只是的是和藹，我總認(rèn)為他是一個(gè)淡泊名利的人，就因?yàn)樗贾械哪欠N氣勢(shì)，可如今換了一種溫柔，他依舊是我心中的那個(gè)淡泊名利的人，他面對(duì)事情總是一副淡然的樣子，無(wú)論是兒女闖禍，還是母親逝去，人前的他總是一副淡然的表情，可能是因?yàn)樗挠绊�，我家一口人都很少在人前哭，即使憋紅了眼睛也不掉眼淚，現(xiàn)在想想，他還真是個(gè)鐵男子呢！一年一次的回家途中，總想著如何跟他打招呼，我總是畏懼他，但我也愛(ài)他，但在每次見(jiàn)面時(shí)，那慢慢變白的頭發(fā)讓我的鼻頭酸個(gè)不停，這讓我只能草草的說(shuō)幾句，然后回屋去，悶悶的扯過(guò)被子一個(gè)人掉幾滴眼淚，再笑著走出去，我是愛(ài)他的，但他更愛(ài)我！
長(zhǎng)命鎖，鎖長(zhǎng)命，我愿用我的歲月?lián)Q他的長(zhǎng)久，但他一定不愿意，所以，我只能在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里好好愛(ài)他，在這不長(zhǎng)不短的時(shí)間里慢慢長(zhǎng)大。
就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15
在與父親的對(duì)弈中，我就這樣，慢慢長(zhǎng)大，父親就這樣，慢慢變老。
是的，我長(zhǎng)大了。我的個(gè)頭竄高了，身材變寬了，腦袋里裝了更多的知識(shí)，行為舉止變得更加成熟，正處于人生的黃金時(shí)代……
是的，父親變老了，他的頭上多了許多的銀絲，背已經(jīng)被歲月壓彎，他已不像以前那樣健壯，已不像以前那樣聰明，歲月的皺紋慢慢地爬上他的額頭，布滿了他的全身，斑斑駁駁……
夕陽(yáng)緩緩西斜，閃著血色光芒，與父親對(duì)弈于棋盤(pán)，驅(qū)車跳馬沉炮，我無(wú)情地攻陷著父親的領(lǐng)地，氣勢(shì)磅礴。而父親，只是面無(wú)表情，一味防守，立士飛象平車，慢慢地調(diào)兵遣將修筑防線。
什么時(shí)候，他如此保守？如此怯弱？
思緒在時(shí)間長(zhǎng)河中游離，回憶起曾經(jīng)的父親，棄子干脆，落子果斷，自信滿滿地攻破我的防線，直取“將軍”。我輸了以后，總是拉著父親嘟著嘴撒嬌說(shuō)：“不嘛不嘛，這盤(pán)不算，再下一盤(pán)嘛！”父親總是笑著搖了搖頭，又坐下陪我下棋，夕陽(yáng)緩緩西斜，地上折射著一大一小兩束影子。
若干年后的我努力回想當(dāng)時(shí)的情景，竟沒(méi)有一次回憶起父親不耐煩的樣子。
人生匆匆，那青春，那勇氣，那自信，那些拼搏就這樣無(wú)可奈何地從父親身上流逝，又緩緩注入我的體內(nèi)，我又驅(qū)車破土，叩開(kāi)父親的城門。
父親的手從棋盤(pán)上緩緩拿下，緩緩地說(shuō)：“我輸了”。
一直從不輕言放棄的父親竟認(rèn)輸了，他本可以再抵抗一番，可他沒(méi)有，我看著父親日益增多的白發(fā)，日益加深的皺紋，父親在慢慢變老，一點(diǎn)一點(diǎn)失去青春！噢，我的父親不再年輕！
夕陽(yáng)絢爛，緩緩籠罩著這楚漢界，又悄悄流逝了昔日的雄風(fēng)。我憶起：我輕輕松松地跑過(guò)父親，我不屑地看著父親艱難地解答數(shù)學(xué)題。
人生點(diǎn)點(diǎn)，一日又一日中，父親慢慢地變老了，一點(diǎn)一點(diǎn)的……我一日一日地長(zhǎng)大，慢慢的.……今時(shí)的我已變成昔日的父親。父親的老去因?yàn)槲�，因�(yàn)槲业恼{(diào)皮，因?yàn)槲以俨恍枰菧嘏男靥藕湍菍掗煹募绨�。人生最珍貴的事物就這樣悄悄流逝，心里酸酸的，悶悶的。
再看看父親，父親的嘴唇輕輕動(dòng)著：“再下一盤(pán)吧！”
父親的眼中透出慈愛(ài)的光芒。我突然領(lǐng)悟，時(shí)光荏苒，物是人非，我變成了昔日的父親，父親變?yōu)槲羧盏奈�。父親期盼者信心、勇氣、智慧能夠傳送到我身上，即使讓他老去……
無(wú)法阻止夕陽(yáng)的腳步，我躺在父親懷里，只想這樣慢慢長(zhǎng)大，與父親一起，慢慢變老。
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