四年級(jí)的作文【精選】
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫陶藝。陶藝是我們學(xué)校的校本課程，也是我最喜歡的課程。
陶藝是創(chuàng)客的一種，創(chuàng)客是開(kāi)發(fā)動(dòng)手能力和思維創(chuàng)新能力的課程。
每到星期五下午，我一進(jìn)校門(mén)就飛奔向后一樓的陶藝教室，在跑的路程中我還在想，今天老師會(huì)讓我們做些什么呢？是做美麗悅耳的風(fēng)鈴？還是變化多樣的杯子？
一眨眼，我就跑到了教室門(mén)前，老師還沒(méi)有來(lái)，門(mén)是關(guān)著的，但門(mén)前已經(jīng)人山人海了。有些同學(xué)在聊今天會(huì)做什么，有些同學(xué)在做游戲，還有些同學(xué)在看高年級(jí)的男生打籃球。
過(guò)了一會(huì)，老師一步一步的走了過(guò)來(lái)，我們高興的跳了起來(lái)，有些同學(xué)一蹦三尺高了！老師把門(mén)打開(kāi)，同學(xué)們忽的'一下全跑進(jìn)了教室。
上課了，我從容的聽(tīng)著老師講課，當(dāng)老師講到今天要做荷葉盤(pán)時(shí)，我立刻精神大振起來(lái)，老師說(shuō)做荷葉盤(pán)一定要做的比較平，兩邊要立起來(lái)才好看。
開(kāi)始做啦！我一步一步的做，第一次做的太長(zhǎng)了，像圓圓的肉加饃，我又重做了一個(gè)，這次才像一個(gè)扁扁的荷葉。我又做了一個(gè)大大的荷花，放在一起真的好看，一會(huì)兒我仿佛走進(jìn)了公園，荷花和荷葉撲入眼簾，我在荷花池邊上游走，聞著芬芳撲鼻的香氣。又過(guò)來(lái)一小會(huì)我走出了公園，又回到了我們的教室，同學(xué)們都在收拾自己的書(shū)包，我也慌忙收拾起來(lái)，立刻沖向自己的班級(jí)。
陶藝，你讓學(xué)校變的更有趣，創(chuàng)客，你讓世界變的更有趣。
四年級(jí)的作文 篇2
窗戶上沾滿了小水珠，外面射進(jìn)一道道五彩的光。咦？昨天還下雨，今天怎么就晴了呢？我推開(kāi)了窗，呀！雨后的天氣格外清新，陽(yáng)光一束束撒向了大地，昨天的雨水消失了。
我匆匆下了樓，來(lái)到了美麗的河邊。河姑娘的綠衣服顯得她更漂亮了，幾天不見(jiàn)，她長(zhǎng)高了好幾尺。河邊兩岸顯得幽靜極了，樹(shù)木換上了五彩的衣裳，樹(shù)葉們等待不住了，它們有的與風(fēng)兒一起合唱，“莎啦啦，莎啦啦！”有的隨風(fēng)飄落，像極了一群金燦燦的蝴蝶。還有的在岸上被人們踏著，發(fā)出沙沙的聲音。
雨后的小橋變得明亮了，它立在河中央欣賞這美景。一排排在陽(yáng)光照射下晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的露珠，仿佛是一串巨大的項(xiàng)鏈。我大口呼吸了一下，一陣甜絲絲的香氣和風(fēng)兒一起拂來(lái)，我看見(jiàn)在小橋旁邊有一棵桂花樹(shù)，桂花已經(jīng)快要凋零，但是香氣卻仍然飄出老遠(yuǎn)。桂花的香氣若有若無(wú)，淡雅如絲，隨風(fēng)飄來(lái)，讓人陶醉。桂花的花朵小巧玲瓏，非常可愛(ài)，似乎睜大了眼睛看著你，可能就想讓你發(fā)現(xiàn)它獨(dú)特的美吧。
我靜靜地沿著河畔繼續(xù)走，一片銀杏林出現(xiàn)在了我的面前。銀杏葉像一把把小扇子，晃動(dòng)著身體，也許秋風(fēng)就是它送來(lái)的'吧。杏果成熟了，老奶奶們?nèi)齼蓛�，踩著銀杏葉和水珠鋪成的小路彎下腰來(lái)?yè)煨庸o清晨增添了幾分熱鬧。
雨后的秋天顯出了靜寂的美，豐收的美。是的，你只要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，大自然所有的美，你都可以看見(jiàn)。
四年級(jí)的作文 篇3
我的爺爺今年60幾歲，別看歲數(shù)大了，但年輕時(shí)候的英俊模樣卻還能看出來(lái)。爺爺有一頭白白的頭發(fā)，卻沒(méi)有老人無(wú)精打采的樣子。一對(duì)粗粗的眉毛，像在紙上畫(huà)了兩個(gè)大括號(hào)。眼睛大大的，里面的“黑珍珠”特別大。嘴巴又大又黑。
記得有一次，爺爺嘴巴上流了很多血，把黑嘴巴給“涂”上了紅色，我看見(jiàn)了，大叫：“快來(lái)看呀！爺爺?shù)淖焐贤靠诩t了�！�
爺爺對(duì)我很好。一天，妹妹拿我的小貼貼來(lái)玩。不一會(huì)兒，家里的墻上、地板上、窗戶上、床上到處都是小貼貼，媽媽不分青紅皂白，就隨便罵我：“你干嗎要隨便貼東西，是不是想挨打呀！”我說(shuō)：“不是我貼的�！薄斑�說(shuō)�！眿寢尰鸫罅�，正要打我，這時(shí)，爺爺走過(guò)來(lái)攔住了媽媽，說(shuō)：“別冤枉孩子了，我都看見(jiàn)不是她搞的，是妹妹貼的'�！眿寢屨襾�(lái)妹妹，問(wèn)她是不是她貼的，她點(diǎn)點(diǎn)頭。爺爺嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“你要先查清楚前因后果，再下結(jié)論，別老是冤枉別人�！�
啊，真險(xiǎn)！如果不是爺爺來(lái)得及時(shí)，我又得到了“五塊錢(qián)”了。
爺爺，謝謝您，對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
四年級(jí)的作文 篇4
炎炎夏日，能泡在游泳池里是多么幸福的事呀。可是這一次游泳池的經(jīng)歷卻成了我的.噩夢(mèng)。
那一天，在我的殷切期盼中，爸爸終于下班了。我趕緊拎著早就準(zhǔn)備好的衣物，領(lǐng)著陽(yáng)陽(yáng)妹妹，迫不及待上了車(chē)，隨爸爸向游泳館沖去。
游泳池里的人真多啊，就像下餃子一樣。
我激動(dòng)地沖進(jìn)泳池，水涼涼的，好舒服。陽(yáng)陽(yáng)妹妹鉆進(jìn)游泳圈，我們快活地在水里戲耍起來(lái)。我一會(huì)兒練習(xí)蛙泳，一會(huì)兒練習(xí)踩水，一會(huì)兒練習(xí)憋氣。陽(yáng)陽(yáng)卻在游泳圈里鉆上鉆下，還不停地喊我去推她玩。就這樣，我們不知不覺(jué)地來(lái)到了深水區(qū)。
我正玩得開(kāi)心這時(shí)我聽(tīng)到陽(yáng)陽(yáng)叫我，我以為她又游不動(dòng)了，準(zhǔn)備過(guò)去推她一把。誰(shuí)知道我剛剛游到她旁邊，正抬起頭來(lái)?yè)Q氣的時(shí)候，陽(yáng)陽(yáng)突然把手伸過(guò)來(lái)，狠狠地向我頭頂拍來(lái)。我毫無(wú)防備，一下子被拍入水中。這是在深水區(qū)呀！一米八呀！我腳都碰不著地。幸虧我會(huì)踩水，腳連蹬幾下，又浮了上來(lái)。誰(shuí)料我頭剛一冒出水面，陽(yáng)陽(yáng)恐怖的手又伸了過(guò)來(lái)，再一次把我壓了下去。這回我還沒(méi)來(lái)地及換氣，就又沉入水中。我一下子慌了，想再上來(lái)，可陽(yáng)陽(yáng)的手還有水面壓著，我拼命地?fù)]動(dòng)手，想抓住點(diǎn)什么，我想呼救，可一張嘴，立刻鼻子、口都進(jìn)了水。我不停地掙扎、撲騰……直到不知誰(shuí)把我拉上岸。我嗆著水、咳著，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)救生員叔叔蹲在我面前……
原來(lái)是陽(yáng)陽(yáng)以為我在發(fā)呆，叫了幾聲都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就拍拍我的頭，想讓我清醒過(guò)來(lái)。她哪里知道會(huì)這么嚴(yán)重。
這真是一次可怕的經(jīng)歷�。�
四年級(jí)的作文 篇5
一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，雨水不停打在小鳥(niǎo)的家上面，一陣風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)的家就掉了下來(lái)，摔了個(gè)稀巴爛。小鳥(niǎo)倦著身子渡過(guò)了漫長(zhǎng)又寒冷的夜晚。
第二天，小鳥(niǎo)趕緊飛去它的朋友家，把它所有的朋友都叫來(lái)了。它對(duì)它的朋友們說(shuō):“我的家被風(fēng)吹倒了，你們能幫我造一個(gè)房子嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好��！”
“熊貓小寶去準(zhǔn)備一些堅(jiān)硬的材料，大虎去準(zhǔn)備一把斧頭，小貍就準(zhǔn)備一點(diǎn)鮮花，把房子布置的`漂漂亮亮，我就去準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的，等房子造好就吃飯！”還沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完它們就開(kāi)始了。
整整一天，它們都被劈木頭的聲音包圍著，第二天，小鳥(niǎo)的新房子終于做好了。熊貓小寶還在上面開(kāi)了個(gè)洞，用來(lái)呼吸空氣。大家開(kāi)心的坐下來(lái)吃水果。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此以后，我們就再也不怕風(fēng)雨了。
四年級(jí)的作文 篇6
中國(guó)當(dāng)代著名山水畫(huà)家李可染曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“踩著別人的腳印，最終結(jié)果也只能是亞軍”。這句話告訴了我們這樣一個(gè)道理：不要事事模仿別人，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解和創(chuàng)新，才能進(jìn)步。大到社會(huì)的前進(jìn)，小到一個(gè)人的成長(zhǎng)，都離不開(kāi)創(chuàng)新。
創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�？v觀人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史，有多少偉大的科學(xué)發(fā)明都是通過(guò)創(chuàng)新來(lái)實(shí)現(xiàn)的`。比如愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)，貝爾發(fā)明了電話，萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，正是由于他們這種不斷探索、勇于創(chuàng)新的精神，為人類(lèi)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，社會(huì)才得以不斷地前進(jìn)。
科學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，文化需要?jiǎng)?chuàng)新，藝術(shù)同樣需要?jiǎng)?chuàng)新。創(chuàng)新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛的勞動(dòng)。作為一名小學(xué)生我們的創(chuàng)新意識(shí)體現(xiàn)在學(xué)習(xí)和生活的方方面面。聯(lián)系我自己，我學(xué)習(xí)繪畫(huà)已經(jīng)四年了，剛剛接觸繪畫(huà)這門(mén)藝術(shù)時(shí)，我只會(huì)照著范本臨摹，雖然色彩鮮艷，線條流暢，畫(huà)面整潔，但我的繪畫(huà)作品卻總被老師說(shuō)過(guò)于死板，缺乏活力，不夠生動(dòng)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白了老師話的寓意是說(shuō)我缺乏想象力，畫(huà)畫(huà)沒(méi)有自己的想法，這是繪畫(huà)的大忌。于是我開(kāi)始走進(jìn)大自然，細(xì)細(xì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，加以創(chuàng)新，并把它融入到自己的繪畫(huà)作品中，漸漸的我的作品富有了生命力，也更加生動(dòng)起來(lái)。我明白了，藝術(shù)不是模仿，是超脫，是創(chuàng)新。
小鳥(niǎo)飛行需要翅膀，世界進(jìn)步需要?jiǎng)?chuàng)新，創(chuàng)新就是進(jìn)步的翅膀。作為新一代的接班人，我們要擁有創(chuàng)新的理念，創(chuàng)新的精神，創(chuàng)新的行動(dòng)才可以譜寫(xiě)二十一世紀(jì)的新篇章！
四年級(jí)的作文 篇7
“哎！都怪我哦，真不該把‘八哥’放出籠子！”我又埋怨起自己來(lái)。
那是前年春節(jié)的事：那次我回老家，表哥把心愛(ài)的“絨絨”（八哥）給我看，我一見(jiàn)到“絨絨”，便喜歡上了它。表哥告訴我，“絨絨”是他從小一口一口喂養(yǎng)大的，因此他們之間建立的深厚的感情，表哥走到哪兒，八哥就跟到哪兒，有時(shí)落在他手上，有時(shí)落在他肩上，有時(shí)陪表哥寫(xiě)作業(yè)。我也非常喜歡這八哥，于是就讓爸爸給我們拍照，照片上由于我歡樂(lè)的笑容，還有“絨絨”那好奇的眼神，八哥用那兩只鮮紅的.小爪子站立在我的肩上。拍完照媽媽讓我把八哥放回籠子里，可我硬是不聽(tīng)，我把八哥放在地上準(zhǔn)備給它喂飯，于是就高高興興地拿飯去了。可是，意想不到的事情發(fā)生了。從鄰居家跑出一只小貓一下子就咬住了“絨絨”的脖子，待我發(fā)現(xiàn)時(shí)，“絨絨“已經(jīng)昏死過(guò)去了，表哥傷心得流下了眼淚，一連幾天都吃不下飯呢！后來(lái)，我和表哥。表姐。還有表妹一起把八哥“絨絨”埋葬在外婆家后山上的一棵木瓜樹(shù)下。
唉！俗話說(shuō)得好，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。要是我當(dāng)時(shí)不那么固執(zhí)，就不會(huì)發(fā)生這場(chǎng)悲劇。可惜現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了。但是從那以后，我再也不那么固執(zhí)了。
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