小學(xué)五年級(jí)作文(集合5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)五年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
暑假里，一打開(kāi)《中國(guó)童話百篇》這本書(shū)，《我給奶奶送陽(yáng)光》這個(gè)標(biāo)題便深深地吸引了我�！澳棠�，奶奶，我從田野里給您帶來(lái)禮物了。您瞧，這是陽(yáng)光。”隨著一聲稚嫩的童音，一幅清亮如水的小畫(huà)展現(xiàn)在我的眼前：清澈的溪水，遍地的野花，歡快的小鳥(niǎo)，燦爛的陽(yáng)光。一個(gè)緊兜著小圍裙的娃娃正興奮地向山中的小屋跑去。她看上去是那么美麗，那么燦爛……
看著，看著，我的眼前一片明亮：鹿兒，一個(gè)只有四歲的陽(yáng)光娃娃來(lái)到我的身旁。
鹿兒，多么可愛(ài)、多么善良的陽(yáng)光娃娃!為了能使受傷的奶奶見(jiàn)到燦爛、溫暖的陽(yáng)光，她竟然幼稚地把陽(yáng)光當(dāng)作禮物，用小圍裙包回家�？墒堑人蜷_(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的陽(yáng)光溜走了，送給奶奶的禮物不見(jiàn)了。她傷心極了，奶奶卻高興地說(shuō)：陽(yáng)光跑到鹿兒的心里去了。讀到這里，我的心里暖洋洋的。是呀，奶奶雖然沒(méi)有收到鹿兒從大自然中帶回的陽(yáng)光，可她卻收到了一份更珍貴的禮物，那就是鹿兒送給奶奶的陽(yáng)光般的溫暖，和那顆純真、善良的愛(ài)心。這份禮物對(duì)于奶奶，對(duì)于每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人來(lái)說(shuō)，是多么珍貴啊!
鹿兒，一個(gè)還沒(méi)有上學(xué)的小女孩，就有著這么美好的心靈，讓我好感動(dòng)!看到鹿兒，我不禁想起了中央電視臺(tái)《焦點(diǎn)訪談》中報(bào)道的一件事：一位有三個(gè)女兒、一個(gè)兒子的老人，省吃?xún)�用、辛辛苦苦地把孩子們養(yǎng)大，可老了卻要一個(gè)人孤苦地過(guò)日子。因?yàn)樗膬号畟冎粸樽约旱纳蠲β�，沒(méi)有一個(gè)人牽掛著他們年老的媽媽?zhuān)踔两?jīng)常用惡毒的語(yǔ)言罵老人，盼她早死……為什么會(huì)這樣呢?我的心酸酸的。難道他們連小小的鹿兒都不如嗎?鹿兒純真的`童心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，充滿(mǎn)了愛(ài)。而他們心里的陽(yáng)光都跑到哪兒去了呢?
孝敬老人、關(guān)愛(ài)他人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。爸爸、媽媽養(yǎng)育我們，把我們看成是自己生命的一部分，關(guān)心我們勝過(guò)關(guān)心自己。從小到大，他們不知要為我們花去多少心血，傾注多少愛(ài)。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。同學(xué)們一定都讀過(guò)這句詩(shī)吧。雖然我們無(wú)法報(bào)答完母親的深情，但我們完全可以像鹿兒那樣，讓心中充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。一杯熱茶、一聲問(wèn)候、一張優(yōu)異的試卷……這一切在父母的心中都是最美好、最燦爛的禮物。雖然它很小，但它會(huì)讓每一個(gè)人的心中充滿(mǎn)暖意，充滿(mǎn)光明。
合上書(shū)，鹿兒稚嫩的童音依然在我的耳邊回響，它已經(jīng)變成了世界上最美妙的旋律。
鹿兒，謝謝你來(lái)到我的身旁，我會(huì)像你一樣讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光!
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
上周三，學(xué)校組織辦學(xué)雷鋒小報(bào)，因電腦上不上網(wǎng)，查不到關(guān)于雷鋒的具體事跡，只好請(qǐng)媽媽給我買(mǎi)了本《雷鋒的故事》書(shū)。
當(dāng)時(shí)我也沒(méi)怎么注意看，心想：一本故事書(shū)有什么好看的？那比得上我的漫畫(huà)書(shū)吸引人？后來(lái)在媽媽的強(qiáng)迫下，我只好硬著頭皮，漫不經(jīng)心地翻起來(lái)，不料，書(shū)中的故事漸漸吸引、感動(dòng)了我，使我對(duì)這本書(shū)的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)彎，于是我捧著這本書(shū)細(xì)細(xì)品味起來(lái)。
雷鋒出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭中，他的爺爺被地主逼死，爸爸被鬼子打死，哥哥、弟弟相繼病死，媽媽被迫自盡，只剩下孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠的雷鋒只好在六叔奶奶家生活。在雷鋒幼小的心靈中對(duì)苦難萬(wàn)惡的舊社會(huì)產(chǎn)生了痛恨。解放后，雷鋒上了小學(xué)，后來(lái)當(dāng)了鄉(xiāng)政府通訊員并且加入了共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
雷鋒那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，不怕苦、不怕累、不怕?tīng)奚挠赂揖裆钌罡袆?dòng)了我。正如他在日記中寫(xiě)得那樣，“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)之中去”。他是這樣寫(xiě)的，也是這樣做的。
夏季洪水暴發(fā)時(shí)，他冒著生命危險(xiǎn)把拖拉機(jī)開(kāi)到安全地方，淋得自己發(fā)高燒一周不能下床。大雨中，他不顧個(gè)人安危，迎風(fēng)冒雨護(hù)送老人小孩，幫助單位轉(zhuǎn)移器材……，雷鋒做得的無(wú)名好事數(shù)也數(shù)不盡，列也列不清，最后在他指揮助手倒車(chē)時(shí)，被身后突如其來(lái)的粗木頭打暈，大腦出血奪取了他年僅22歲的寶貴生命。
雷鋒叔叔是時(shí)代的楷模，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他雖然離我們而去了，但是他的英雄事跡永遠(yuǎn)激勵(lì)、感動(dòng)著我，在學(xué)校，我要爭(zhēng)去做一名活雷鋒。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
中秋佳節(jié)，一個(gè)萬(wàn)家團(tuán)圓的美好日子！
這一天，媽媽告訴我，我們?nèi)乙黄鹑寢尩墓�，參加�(jì)寢尮九e辦的中秋賞月活動(dòng)。
到了五點(diǎn)半，媽媽帶上我們往她們公司出發(fā)了。六點(diǎn)半鐘，我們到了媽媽公司的'基地。
我們到了基地的大院里，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)掛的紅燈籠，像熟透了的柿子一樣紅。草地上的花朵，好像在熱烈地歡迎我們一樣。
吃完飯后，我仰起頭看著天空，心想：“月亮怎么還不出來(lái)呢？難道今晚不能賞月了嗎？”這時(shí)，一個(gè)小朋友跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你能過(guò)來(lái)和我們一起玩丟手絹游戲嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示了同意。
該輪到我丟手絹了，我拿起手絹輕輕地往那小朋友身后一丟。她卻什么也不知道，我“哈哈哈”地大笑了起來(lái)，她這才回過(guò)神來(lái)。可是，我已經(jīng)跑到那個(gè)小朋友的位置上了。
到時(shí)間了，我們?cè)摶丶伊�。我想，“月亮�?yīng)該出來(lái)了吧？”我抬起頭一看，只見(jiàn)月亮從烏云后面跳了出來(lái)，圓圓的月亮像是在對(duì)我們眨眼睛，好像是在祝福我們中秋節(jié)快樂(lè)呢！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
一年一度的中秋節(jié)到了，為了慶祝中秋節(jié)，我們班開(kāi)展了一次班隊(duì)活動(dòng)，標(biāo)題是：中秋月之約。
我們開(kāi)展這個(gè)班隊(duì)活動(dòng)主要是想增進(jìn)同學(xué)之間的友情，其中有一項(xiàng)活動(dòng)特別吸引人，就是讓同學(xué)準(zhǔn)備賀卡，月餅，在舉辦班會(huì)的前一天抽簽，把老師及所以同學(xué)的名字寫(xiě)好并折起來(lái)，并放在一個(gè)杯子里，然后按照順序輪流抽簽，抽到誰(shuí)的名字就要為誰(shuí)準(zhǔn)備賀卡，送給她，讓后那個(gè)人再送你一個(gè)月餅，表示感謝。在這期間，大家必須保密，不準(zhǔn)告訴任何人。
就在那一天，輪到我抽的時(shí)候，我覺(jué)得十分緊張，生怕抽到一個(gè)自己很討厭的人，但當(dāng)我打開(kāi)紙頭的時(shí)候，還好，我抽到了王亦菲，一個(gè)很可愛(ài)的小女生，于是我便為她買(mǎi)了一個(gè)DIY的賀卡，做了送給她。
其實(shí)，老師讓我們保密，我們根本沒(méi)有做到，一下課，就把我抽到誰(shuí)告訴了王亦菲，并讓她準(zhǔn)備一個(gè)好吃點(diǎn)的月餅，過(guò)了一會(huì)兒，真的是一小會(huì)兒，全班上下42位同學(xué)全都相互知道了自己被誰(shuí)抽到了，而我居然被自己最好的朋友徐瑾嘉抽到了，她還告訴我，她把名字遞給老師時(shí)，老師也是一愣，還以為她是偷看的呢。
班隊(duì)會(huì)那天，每個(gè)人都特別的開(kāi)心，交換著自己的禮物，而我覺(jué)得，我是全班最幸運(yùn)的，第一，我抽到的和抽到我的都是女同學(xué)。第二，王亦菲送我的.月餅香甜可口，讓我吃了還想吃，第三，徐瑾嘉送我的賀卡也是DIY的，特別漂亮，簡(jiǎn)直是太美了！
就憑以上三點(diǎn)，我敢肯定，沒(méi)人能比我更幸運(yùn)了！
中秋節(jié)是一個(gè)美好的節(jié)日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)，在自己的班級(jí)里，吃著同學(xué)送的月餅，欣賞著同學(xué)送的賀卡，一起在校園里迎接中秋節(jié)，迎接月圓，在這中秋節(jié)佳節(jié)愿我們?nèi)嗤瑢W(xué)的友誼天長(zhǎng)地久！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
又是周一，經(jīng)過(guò)一個(gè)暖如春天的周末，迎來(lái)了今年冬日里第一場(chǎng)大雪。我最?lèi)?ài)那潔白無(wú)瑕的雪了，早晨還沒(méi)有睡醒，就聽(tīng)到窗外水滴的聲音，開(kāi)始的時(shí)候，以為是下雨了，結(jié)果起床之后，卻發(fā)現(xiàn)窗外一片白茫茫的景色，哦，原來(lái)是下雪了。記得小時(shí)候一直以為，下雪只是在12月的冬天才會(huì)有，隨著知識(shí)的增多，知道了在地球的.南半球，在某些國(guó)家，冬天是在6月。
坐在辦公室里，窗外雪花舞蹈，眼前一片蒼茫景象，雪純潔著以曼妙的舞姿，旋轉(zhuǎn)滑行嫵媚，在天空里縱情，交織密集著。如花似絮，織成炫情涌動(dòng)的浪漫。
生命的季節(jié)在新春風(fēng)景中輪換，雪落雪飄雪消，似緣聚緣散緣盡。把心寫(xiě)進(jìn)每一片雪花，融入大地，靜靜平淡、紛飄。
用耳聽(tīng)雪，聽(tīng)的雪淅淅簌簌的落下，聽(tīng)的屋檐上的雪撲的一聲落在地上，聽(tīng)的啪的一聲把樹(shù)枝壓斷的聲音，聽(tīng)的路人呀呀吱吱走在路上，和兒童們?cè)谖萃怄覒蛉氯碌臍g鬧聲，都會(huì)沉靜心靈，梳洗四脈，沉浸愉悅。
用心聽(tīng)雪，還可以聽(tīng)到風(fēng)聲，那是雪的舞樂(lè)，還可以聽(tīng)到烏云的漂移，聽(tīng)到天空的暗淡、聽(tīng)到環(huán)境的灰蒙；可以聽(tīng)到親人們圍坐在火爐旁，火苗突突的聲音，唰唰的輕微翻書(shū)聲；可以聽(tīng)到萬(wàn)物的和諧聲，聽(tīng)到國(guó)泰民安的鐘鼓聲。
用神聽(tīng)雪，其實(shí)是化雪。就如同“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，天人合一。放開(kāi)四脈，自己就是天空，雪在身中，身在雪中。雪就是我，我就是雪，無(wú)我無(wú)雪。全我全雪。雪的一陣，是人的一生。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-21
小學(xué)五年級(jí)作文11-05
小學(xué)五年級(jí)作文（經(jīng)典）08-02
小學(xué)五年級(jí)作文(精選)07-31
小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-09
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文08-05
小學(xué)五年級(jí)作文11-29