(集合)好書伴我成長(zhǎng)作文13篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的好書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇1
書是人類進(jìn)步的階梯;書是知識(shí)的海洋;書是打開智慧大門的金鑰匙，書是指引我們邁進(jìn)知識(shí)殿堂的航標(biāo)。
我也很愛讀書。記得那一次，媽媽帶我去樂購(gòu)?fù)�，一進(jìn)去，我就看見有好多人在那看書，于是我也跑過去，順手拿了一本，看了起來，不一會(huì)兒，我就被故事里的情節(jié)所吸引了，并從那一刻，我也喜歡上了看書。書有很多種，其中我最喜歡讀有關(guān)于名人事跡方面的書，因?yàn)槲矣X得讀一些這樣的書，可以從書的主人公身上學(xué)到一些精神﹑信念﹑品質(zhì)。就如《假如給我三天光明》，這本書里的主人公—海倫.凱勒，她熱愛生活，不屈不撓，就是我們學(xué)習(xí)上的榜樣。還有《貝多芬》大家都知道，這本書主要講的人物就是貝多芬，他在遭受聽不見的痛苦下，仍然能奮發(fā)向上，堅(jiān)持作曲，真不愧為生活中的強(qiáng)者。當(dāng)然，我們的身邊類似這樣的書很多，書中的主人公身上有許多值得我們學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)，這些亮點(diǎn)能使我們積極向上，也能培養(yǎng)我們?cè)馐芾щy和挫折后百折不撓的精神。
讀一本好書，就像為心靈打開了一扇窗戶。一本好書，不僅可以給我們帶來有用的'知識(shí)，更可以愉悅我們的身心。書，它既是我們的老師，也是我們的朋友。
讓好書陪我們成長(zhǎng)，一起為美好的明天共同創(chuàng)新開拓。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇2
最近我看了一本漫畫文字書，這本書由韓國(guó)漫畫大師崔大成根據(jù)法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》繪著而成的。這本書主要講述了昆蟲之父法布爾從小出生在貧窮家庭，但胸懷大志的他，憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不懈的精神，靠自學(xué)取得了數(shù)學(xué)、物理學(xué)、博物學(xué)等多個(gè)學(xué)科的學(xué)士學(xué)位。在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他讀了一本有關(guān)昆蟲的著作，從此對(duì)昆蟲的研究產(chǎn)生了極大的興趣。之后，他便潛心于昆蟲研究。他不但做了很多昆蟲的標(biāo)本，做了很多的實(shí)驗(yàn)，還經(jīng)常到森林里去仔細(xì)觀察各種昆蟲的生活習(xí)性。他和一些可愛的孩子們一起挖開糞金龜?shù)某惭ǎㄟ^仔細(xì)的觀察與研究，發(fā)現(xiàn)糞金龜繁殖用的糞球是葫蘆形的，食用的糞球才是圓形的，而且繁殖用的糞球是用羊糞做的，食用的糞球是用牛糞做的`。這個(gè)發(fā)現(xiàn)證明之前權(quán)威學(xué)者認(rèn)為的糞金龜?shù)募S球都是圓形的這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，法布爾從此名聲大噪。他的自然觀察方法對(duì)生物學(xué)的發(fā)展有著極大的影響。他的《昆蟲記》被翻譯成多種文字，至今廣為流傳。
讀了這本書，我被法布爾這種不迷信權(quán)威，全身心投入科學(xué)研究的精神而深深打動(dòng)。我想，在我平時(shí)的學(xué)習(xí)中，如果也能像法布爾那樣全身心投入，尋找科學(xué)的真諦，我一定也會(huì)獲得成功的!
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇3
書是知識(shí)的寶庫，也是打開知識(shí)寶庫的一把鑰匙，沒有書的家，就像沒有花的花園，就像沒有草的草原。許多人都熱愛讀書，他們以書為伴，只要有書就可以看見愛讀書的人。熱愛讀書吧！讓書與你為伴，因?yàn)闀梢宰屛覀冎R(shí)豐富，書可以讓我們變得更加懂事，書可以讓我們明白真善美。為什么我會(huì)這樣說呢？因?yàn)槲矣猩羁腆w會(huì)。
記得曾經(jīng)的我淘氣、不理解父母對(duì)我的愛�？墒钱�(dāng)我閱讀了《愛的教育》這本書后，我既感動(dòng)又難過。因?yàn)槲颐靼琢烁改傅目嘈�，我為自己以前做的事而難過。認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后我開始改正了。首先每天我都聽從媽媽的安排，不熱媽媽生氣。做到第一點(diǎn)后我又開始幫媽媽掃地、拖地……做一些力所能及的'事情，讓媽媽多休息一會(huì)兒。
記得一次我又幫媽媽做家務(wù)，媽媽笑著說：“你真是長(zhǎng)大了、懂事了。”我也笑著說：“這可都?xì)w功于您給我買的書��！”……從這以后，我沒看完一本書媽媽就帶我去書店買書。
從這件事中我深刻地體會(huì)到了書對(duì)人的重要，熱愛讀書吧！讓書和你為伴，給予你豐富的知識(shí)吧！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇4
書，是人類智慧的“長(zhǎng)生果”；書，是人類文明進(jìn)步的階梯；書，還能把我們帶到古老的過去；書，是人類發(fā)展的橋梁；書，能把我們帶到浩瀚、神秘的宇宙，還能把我們帶到無邊無際的海洋；書，還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來。它也教會(huì)了我們做人的道理和人生的真諦。
在人的一生中，都要看許許多多形形色色，不同風(fēng)格的書，下面我就來寫一下我的讀書經(jīng)歷吧！
我從一年級(jí)開始讀書，雖然那時(shí)我認(rèn)的字不多，必須要拼音才可以認(rèn)字，有些長(zhǎng)一點(diǎn)的.拼音我還拼不對(duì)，但只能硬著頭皮上了，我還記得，我一年級(jí)看的書是《安徒生童話故事全集》的注音版。我把青讀成晴，把望讀成往。而且每到下課別的同學(xué)叫我玩時(shí)，我都沒有答應(yīng)過，只管看書。
二年級(jí)時(shí)，拼音我已經(jīng)全學(xué)會(huì)了，便可以讀一些注音版神話故事了，雖然有些地方看不懂，但我還是著迷地看了起來。
三年級(jí)，開始寫較長(zhǎng)的作文了，我的奶奶給我買了許多作文書，我認(rèn)真地看了起來，作文水平也好了一些。
四年級(jí)，我開始閱讀長(zhǎng)篇小說《哈利波特》系列，十分好看，以至于我下課、放學(xué)、放假我都看得津津有味，有時(shí)還忘了吃飯和睡覺。
書，就像我們的朋友，一位伴侶，一位老師。書，令我快樂，我永遠(yuǎn)熱愛讀書！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇5
《夜色馬奇蓮》是一位名叫顧抒的作者寫的，這本書想象力豐富，構(gòu)思奇特，我一看到它，就深深的被迷住了。
這本書講的是名叫毛豆的少女，用失蹤的爸爸留下的`鑰匙，開啟了一個(gè)儲(chǔ)藏柜，也開啟了一段捕獸之旅。這里的獸講的是一種很可怕的小動(dòng)物，它們長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，能吞噬人們時(shí)間和讓人的欲望越來越強(qiáng)。
最后她意識(shí)到內(nèi)心空洞的人的世界里才有“獸”存在，“獸”其實(shí)就是面對(duì)時(shí)間流逝的恐懼，對(duì)生活欲望的無法滿足，它能吞噬人們心靈，控制他們。獸吞噬了所有的人，最后毛豆發(fā)現(xiàn)唯一能抵御獸的侵略，就是我們記憶中美好的回憶，只有這樣，獸無情吞噬我們心靈時(shí)，會(huì)有所畏懼。
我從這本書中感悟到，在我們的成長(zhǎng)路上，也會(huì)有“獸”的存在，隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)生活的欲望越強(qiáng)，得到和失去的東西也越多，要想對(duì)抗“獸”的侵蝕，我們得守護(hù)住自己內(nèi)心的純凈，不被物質(zhì)和欲望所迷惑。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇6
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X得這個(gè)比喻對(duì)我來說非常的恰當(dāng)?shù)摹?/p>
從小時(shí)的漫畫到現(xiàn)在的名人名著，我都吸收了不少營(yíng)養(yǎng)。
小時(shí)的漫畫，我不僅被那簡(jiǎn)單的線條所迷戀。久之，我也時(shí)時(shí)的呆愣著，幻想著外星人的樣子，我長(zhǎng)大從事的工作以及社會(huì)的樣子。
長(zhǎng)大了，我把目光放到文學(xué)作品，從《格林童話》的一遍又一遍，又到了《朝花夕拾》的一字一品。所以我筆下有了可愛的小紅帽，可憐的賣火柴的.小姑娘和封建社會(huì)的孔乙己。我的作文被當(dāng)范文來讀，殊不知這是我借鑒別的書的。
我越發(fā)愛上了寫作，當(dāng)我的文章第一次放在了微信上，我開心的像吃了蜜一樣。
我知道，現(xiàn)在的我不能再看漫畫了。我需要把目光放的更遠(yuǎn)些�，F(xiàn)在的我，讀起了《書摘》《青年博覽》《黃金時(shí)代》《知音》等，通過它們，我讀到大千世界，也讀懂了大千世界。于是，我在書的引導(dǎo)下，有了新的目標(biāo)，有了新的奮斗。
我們?cè)谶@個(gè)金色的童年里，一定要抓緊讀書“讀書好，多讀書，讀好書�！笨汕f不要“白了少年頭，空悲切�！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書。
愿書伴我成長(zhǎng)，走遍天下書為侶。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇7
“讀萬卷書，行萬里路�！睙o論在哪，書都是我的伙伴。書，讓我豐富了知識(shí)；書，讓我明白了道理；書，讓我受到了啟發(fā)；書，還讓我增強(qiáng)了理解能力……
小時(shí)候，媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，每天晚上睡覺前，都給我講《一千零一夜》里面的故事。雖然我似懂非懂，但也非常愛聽。
上幼兒園時(shí)，我總愛看一些繪圖本。媽媽為了讓我明白更多道理，經(jīng)常買一些富有一定道理的繪圖本給多看。
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我便走出繪畫本，走向文字世界。在一開始，我只看一些注音而又簡(jiǎn)短的`故事書。漸漸的，我又開始看青少年科普類的書，其中最令我難忘的是《多姿物理》這本書。里面講到浮力、電力、大氣壓等，書里講到的一切東西都讓我好奇。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！睍俏覀兊暮没锇�。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇8
小時(shí)候媽媽就教育書像一雙千里眼，讓我們了解世界，書，又像一個(gè)時(shí)空隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古想象未來，書更像一位慈祥的知識(shí)，老人把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們。每一本好書，都像一位啟蒙老師指引著我們前進(jìn)的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養(yǎng)成了喜歡讀書的習(xí)慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的成長(zhǎng)提供了很多很多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我們?cè)谌松暮叫兄袏^勇前進(jìn)！ 白雪公主和七個(gè)小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報(bào)效祖國(guó)！愛的笑語，讓我懂得了人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！ 估計(jì)中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國(guó)的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國(guó)才有這位大名鼎鼎的'教育家和思想家！??讀書是我快樂讀書伴我成長(zhǎng)，人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，隨著生命的延續(xù)，而不段延伸。是媽媽我養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣，從而讓我走進(jìn)了這知識(shí)的海洋！書的殿堂！
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇9
我有一個(gè)好伙伴，它不會(huì)說話，不會(huì)走路，整天陪著我。猜猜它是誰？對(duì)了，它就是書！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”在幼兒園時(shí)，當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音，學(xué)會(huì)了讀字以后，媽媽就給我訂閱了《幼兒畫報(bào)》。我貪婪地讀著，小小的心里充滿了快樂與滿足。慢慢地，我長(zhǎng)大了，上一年級(jí)了，能夠讀一些不注音的書了。閑時(shí)，取過一本書，放在膝頭閱讀，便是我最大的樂趣。我像一塊大大的海綿，汲取著書中的豐富營(yíng)養(yǎng)；我像一只快樂的小鳥，在書中歡唱雀躍。我喜歡讀一些科學(xué)方面的書籍，還有一些歷史方面的書。比如《海底兩萬里》《中華上下五千年》《小哥白尼》其中我最喜歡的是《小哥白尼》，它讓我認(rèn)識(shí)了宇宙，認(rèn)識(shí)了太陽系，認(rèn)識(shí)了恐龍世界和昆蟲世界每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，捧起心愛的'書，我的心就快樂起來，輕松起來。
隨著我慢慢長(zhǎng)大，我的書也漸漸多了起來。爸爸、媽媽給我網(wǎng)購(gòu)了一個(gè)書架，我興奮地把心愛的書認(rèn)真地?cái)[上去。看著這一排排書，就像一排排隨時(shí)等候我檢閱的士兵，別提多高興了。
書給了我豐富的知識(shí)，教我學(xué)會(huì)了感恩，讓我能夠勇敢地面對(duì)困難讓我們一起讀書吧！讓我們?cè)跁暮Ｑ笾锌鞓返劐塾伟桑?/p>
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇10
今天上午，媽媽帶我去了新華書店，我在那里找到了伍美珍的名著——《豬仔頭的溫暖之旅》。要找到這本書可真難呀！我東問西問，終于找到了貨架上的這本《豬仔頭的溫暖之旅》。
這本書的主人公是朱子同，外號(hào)豬仔頭。主要內(nèi)容是：朱子同是個(gè)愛玩的時(shí)尚少年。他玩厭了游戲之后，又開始玩表演和看視頻。他在班中成立了一個(gè)“忐忑樂隊(duì)”，還被請(qǐng)去了節(jié)目“星光夢(mèng)工廠”做客呢！朱子同為了得到一臺(tái)ｉｐｈｏｎｇ４手機(jī)，他參加了電視臺(tái)一檔社會(huì)欄目————到鄉(xiāng)村去體驗(yàn)了幾天難忘的生活。出乎意料的是，原來鄉(xiāng)村有著城里體驗(yàn)不到的快樂！在充滿喜悅的情節(jié)中，不乏困難和憂傷。這是一次溫暖之旅，更是一次能讓心靈純潔的旅行。豬仔頭這個(gè)稱號(hào)是鄉(xiāng)村的老村長(zhǎng)因?yàn)槠胀ㄔ捳f得不好而鬧出的的.笑話。
通過書中曲折的情節(jié)，我明白了：對(duì)于任何事都要抱著一個(gè)積極向上的心態(tài)，不能因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的條件好而荒廢了許多事情。不要等到失去一切時(shí)才懂得要珍惜，到那時(shí)就已經(jīng)晚了。這就是這本書告訴我的真諦。
聽了我的介紹，你心動(dòng)了嗎？心動(dòng)不如行動(dòng)，快去書店品味一下這本書。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇11
一本好書就像一位摯友與你時(shí)時(shí)相伴,一本好書就像一盞明亮的燈照亮讀者心田�！皶q藥也,善讀之可醫(yī)愚�！敝晕疫@么愛讀書,是因?yàn)槲乙驯凰钌畹孛宰×恕?/p>
起初，懵懵懂懂的我只對(duì)漫畫書感興趣，對(duì)其它文字書籍一概不碰。后來我無意中拿起一本《淘氣包馬小跳》的書翻看著，卻被書中的內(nèi)容深深吸引，從中感受到讀書的樂趣。我有時(shí)會(huì)開懷大笑，有時(shí)卻又黯然神傷。心早已飛進(jìn)了書中，和馬小跳成了有難同當(dāng)有福同享的鐵哥們了。那個(gè)滋味，我一輩子也難以忘記。
現(xiàn)在我喜歡讀各種各樣的書籍，這一切書刊都吸引著我的眼球，讓我忘了吃，忘了睡。吃飯時(shí)要看書，睡覺時(shí)要看書，上廁所時(shí)也要看書，甚至上課時(shí)都在看書。這是我才明白了司馬光所說的'話的真正含義，“書不可不成誦，或在馬上，或在中夜不寢時(shí)，詠其文，思其意。
是的，人不讀書與無朋友一樣孤單，人無朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛讀書，那么這種孤單、貧窮將會(huì)是終生的。所以我要讀書，與好書相伴一起成長(zhǎng)。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇12
我讀了《牧羊少年奇幻之旅》這篇文章之后，知道了很多道理。
這篇文章只要是說：一個(gè)牧羊少年叫圣地亞哥，他趕著自己的羊群云游四方。他的父親想他成為一個(gè)神甫，成為一個(gè)普通農(nóng)家的驕傲。但是圣地亞哥當(dāng)了一個(gè)牧羊人，他想去找一個(gè)他五年前見過的一個(gè)女孩，她的名字叫法蒂瑪。他在找法蒂瑪?shù)?時(shí)候經(jīng)歷了很多事情。他因?yàn)闆]錢去一家買水晶的商店打工，攢了足夠的錢后去了沙漠找她。他把自己的羊群賣掉了，為了輕松一點(diǎn)，沙漠之沒水，他一直堅(jiān)持著。有時(shí)候休息會(huì)，有力氣時(shí)就繼續(xù)走。他心里面一直想著：我還有希望，還不能放棄！他一直堅(jiān)持著，直到他看到希望，他遇見了一個(gè)英國(guó)人，英國(guó)人帶他去了一個(gè)村莊，圣地亞哥就在那里找到了法蒂瑪！
故事里的圣地亞哥，他的堅(jiān)持不懈很值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谏钪幸矐?yīng)該向他這樣，比如：學(xué)騎自行車的時(shí)候因?yàn)樗さ咕筒或T，應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持，總有一天會(huì)學(xué)會(huì)。如果放棄，就等于開車開到半路，停下來。只要有希望就可以繼續(xù)學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，有希望就可以前行。
好書伴我成長(zhǎng)作文 篇13
從我記事起，每天晚上陪我進(jìn)入甜甜夢(mèng)鄉(xiāng)的都是媽媽動(dòng)聽的故事。那時(shí)候我就一直渴望，我要是自己能讀書就好了。上了一年級(jí)以后。老師教會(huì)我認(rèn)識(shí)了很多字。在媽媽的鼓勵(lì)下，我試著自己讀書，我太高興了。以前媽媽給我買的書，我現(xiàn)在都能讀了。從剛開始的吭吭巴巴到現(xiàn)在的流暢自如，讀書已成了我最大的興趣。
還記得我讀的第一本書是《米小圈上學(xué)記》，里面幽默、有趣的故事吸引了我，米小圈把在學(xué)校發(fā)生的一些事情寫成日記的形式記錄下來。讓我懂得在生活中，只要我們有一雙善于觀察的.眼睛，就能寫出好的文章。讀《青蛙和蟾蜍》讓我看到了友誼的可貴，知道了好朋友要相互關(guān)心、相互幫助、相互分享美好的東西。我還讀了《小豬唏哩呼嚕》和《紅鞋子》，每本書都使我明白了許多做人的道理，它們教會(huì)了我善良、勇敢、智慧、團(tuán)結(jié)友愛。也讓我在理解方面有了很大的提高，也對(duì)我的寫作方面有很大的幫助。媽媽常常對(duì)我說：“沒有白讀的書，你所讀過的書。總有一天爆發(fā)出來，將來你一定會(huì)感謝今天所努力的自己�！�
多讀書、讀好書，讀書伴我成長(zhǎng)，讀書使我快樂。讓我在快樂閱讀中汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。讓我展開飛翔的翅膀，讓書一路陪伴我快樂成長(zhǎng)。
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