【實(shí)用】成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
幼兒園為了提升教師的素質(zhì)教育和專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特在三八節(jié)活動(dòng)中贈(zèng)給每位教師一本書(shū)。我非常幸運(yùn)的拿到了是一本名為《教育科研和教師成長(zhǎng)》的書(shū)，就對(duì)于還走在教育科研初級(jí)階段的我來(lái)說(shuō)猶如雨傘的支架。雖然到今天為止我只不過(guò)看了這本書(shū)的`兩個(gè)部分，但是收獲和感想頗多……
此書(shū)對(duì)中小學(xué)教師可能更加適合，但是對(duì)于我們也是不錯(cuò)的選擇。作者從方方面面詮釋了教育科研的有關(guān)問(wèn)題。它講了什么是教育科研、教育科研對(duì)自身的意義、從那幾個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題以及教育思路。從看的幾章中我了解了只要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、捕捉問(wèn)題。有了問(wèn)題就會(huì)有研究，有了研究就會(huì)又科研，總結(jié)一句話“問(wèn)題是我們的朋友”愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上的技能而已，但提出一個(gè)新的問(wèn)題，心得可能性，從新的角度去看舊的問(wèn)題，都需要又創(chuàng)造性的想象力。問(wèn)題是研究的起點(diǎn)，但是我們很多老師往往去很難去發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)栴}。下面我就講講幾個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的途徑：
1、從實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
2、從學(xué)習(xí)思考中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題3、從熱點(diǎn)難點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。（這幾個(gè)途徑僅供大家參考）一句話就是說(shuō)要“我心有主”自己心里有了注意、主見(jiàn)什么事情多會(huì)做的很好。而如果“我心無(wú)主”則一事無(wú)成。有個(gè)故事是這樣說(shuō)的：從前有一對(duì)祖孫倆，他們有一天要上街賣(mài)驢，兩個(gè)人牽著驢在街上走，被一個(gè)年輕人看見(jiàn)了說(shuō)“他們真笨，有驢不騎是傻瓜”他們想想也對(duì)，于是兩人商量后決定讓小孫子騎，爺爺在后面走。走了不到一會(huì)兒被一個(gè)年老的人看見(jiàn)了說(shuō)：“這小孩真不懂事，竟然讓老人在走”小孩聽(tīng)了趕緊下來(lái)，讓爺爺騎驢走。又走了不一會(huì)而又被人家說(shuō)：“老人真是的，竟然讓小孩走，自己騎驢”他們祖孫倆聽(tīng)了面面相覷，不知道該怎么好，最后索性?xún)蓚�(gè)人抬著驢哇往街上走去。這則故事告訴我們就是沒(méi)有自己的主見(jiàn)是什么事情都做不好的。
所以怎樣能夠倡導(dǎo)出或激發(fā)出教師一種興趣，讓教師能夠在工作中去研究，在研究中去讀書(shū)，在工作中去讀書(shū)，在工作中體驗(yàn)，這就是我們血藥研究和解決的問(wèn)題，我想我們更應(yīng)該多問(wèn)一些為什么？怎么辦？
成長(zhǎng)作文 篇2
時(shí)光如水般匆匆流過(guò)，一去而不復(fù)返，可在成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)的一些事如珍珠般灼灼難掩其華。
在我難過(guò)時(shí)給予我安慰，在我傷心時(shí)給予我鼓勵(lì)，在我有疑問(wèn)時(shí)給予我答案，這個(gè)人就是我的爸爸。
爸爸，您無(wú)論刮風(fēng)下雨都接送我去上學(xué)，炎炎烈日您頂著烈日送我上學(xué)，寒冷的冬天您冒著風(fēng)雪接我回家。
一次，天空烏云密布，看不到一點(diǎn)而太陽(yáng)的蹤影。您正送我去學(xué)校的路上，雨水突如其來(lái)從天而降，您找到了一個(gè)避雨的地方，想雨小一些再走�？捎暝较略酱�，沒(méi)有一點(diǎn)兒緩?fù)５囊馑�，眼看還有十分鐘就遲到了，您讓我把帽子戴好靠在您身后，然后就沖進(jìn)了雨幕中，雨水打在您的.臉上、身上，您依然堅(jiān)持著，我的鼻子很酸，臉上分不清是雨水還是淚水，有一種說(shuō)不清的的難受。終于，您送我到了學(xué)校，您全身都濕了，您看著我進(jìn)學(xué)校，然后騎車(chē)再次沖進(jìn)雨幕中�；丶液�，您感冒了，為了讓我不遲到，您自己生病了。
如果把父愛(ài)比作一片大海，那我就是大海中的一葉扁舟；如果把父愛(ài)比作一首歌，那我就是個(gè)中的一個(gè)音符；如果……
爸爸，您一直照顧著我和全家人，讓我有一個(gè)幸�？鞓�(lè)的家。成長(zhǎng)中有您——我的爸爸，太棒了！
成長(zhǎng)作文 篇3
每個(gè)人都有不同的生活和身份，但是無(wú)論什么人，只要你有一顆不平凡的心，那你就有了不平凡的生活。
我獨(dú)自一個(gè)人走在鄉(xiāng)間的小路上，月光掛在空中顯得有點(diǎn)寂靜，晚風(fēng)吹過(guò)帶來(lái)些許涼意。我的思緒被樹(shù)上的幾片落葉吸引住了，有多久沒(méi)有一個(gè)人這么寧?kù)o的走在小路上，一年，兩年？還是三年？驀然回首，竟不知時(shí)間流逝如此之快……
還記得小時(shí)候剛剛學(xué)會(huì)走路的時(shí)候，我在爺爺奶奶的攙扶下蹣跚學(xué)步，那滑稽可愛(ài)的樣子常常惹得大人的一片笑聲。笑聲并沒(méi)有嚇倒我，似乎更加鼓勵(lì)我，我走得更歡了。聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，當(dāng)我呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我會(huì)把爸爸叫成“大大”，常常逗得爸爸開(kāi)懷大笑。爺爺家附近的小區(qū)公園里，有我童年美好的回憶。我經(jīng)常與我一樣大的孩子們?cè)诠珗@里盡情玩耍，當(dāng)然淘氣的我肯定會(huì)制造很多“麻煩”來(lái)嚇唬爺爺奶奶的。在美麗的公園里，有成片樹(shù)叢，我穿梭其間，追逐蟲(chóng)蝶，每次都玩得滿頭大汗，直至留連往返。
在夏季的公園里，一個(gè)天漸漸暗下去的黃昏，我被同伴們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。不敢大聲地叫喊，赤裸的腳在冰涼的鵝卵石上奔跑，孤獨(dú)和無(wú)助很快圍繞上來(lái)。那個(gè)昏暗的天和鵝卵石的.路就象一道凄美的風(fēng)景，深深留在我小小的腦海里！
暑假。我是在外婆家度過(guò)，有一天晚上，我吃完飯后難得到外邊散步，這天晚上的星空非常美，偶爾會(huì)聽(tīng)到一些蟬的叫聲，我用心去傾聽(tīng)這美妙的歌聲，可動(dòng)人了呢！再望望那天空上的星星，就好像一個(gè)個(gè)既天真又可愛(ài)的孩子一樣，用他們那閃閃發(fā)亮的眼睛望著我，真好！
現(xiàn)在想想感覺(jué)以前的自己好像有點(diǎn)傻吧！嗯？傻中帶樂(lè)……
我很喜歡這種狀態(tài)，因?yàn)樗刮业男撵`得到放松。
上小學(xué)了，我的成績(jī)不是太差�？墒牵且淮蔚膬蓚�(gè)鮮紅的不及格刺激了我的神經(jīng)。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)后，同學(xué)們都在我背后議論，甚至是誤解我，說(shuō)我在以前的考試中作弊，我試著去努力解釋?zhuān)捎谑聼o(wú)補(bǔ)�；氐郊抑�，我跑進(jìn)臥室哭了起來(lái)，似乎想宣泄出一天的悲傷。表哥走進(jìn)來(lái)?yè)е艺f(shuō)：“別怕，有我在，”我難過(guò)的回抱住您。而您那晚真的沒(méi)有離開(kāi)，或許是我抱的太緊了，也或許……第二天，您幫我請(qǐng)了一天的假，再去上學(xué)時(shí)，同學(xué)們竟然都跟我道歉，一向樂(lè)天派的我釋?xiě)蚜耍?dāng)時(shí)的我卻從沒(méi)想過(guò)其中的緣由。直到同學(xué)的一次說(shuō)漏嘴，我才知道，是表哥你去了學(xué)校。那時(shí)，我覺(jué)得您的真的就在我身邊！
現(xiàn)在想想感覺(jué)自己還是有點(diǎn)傻，本來(lái)就沒(méi)有什么，為什么要去解釋呢？不過(guò)，哥哥的懷抱真的好暖……
拂去歲月厚厚的封塵，敞開(kāi)心的世界記憶的閘門(mén)，遙遠(yuǎn)的路程昨日的夢(mèng)以及遠(yuǎn)去的笑聲，都記錄著光陰的故事。時(shí)光荏苒，歲月如梭，光陰的故事里有太多讓自己回想的曾經(jīng)。想著想著，時(shí)間也不晚了�，F(xiàn)在想想以前的自己，真的是天真又可愛(ài)啊。時(shí)間每分每秒的偷溜著，我要和時(shí)間作戰(zhàn)……
想到這我狂奔回家，時(shí)間遲早有一天我會(huì)趕在你的前面……
時(shí)鐘不停的旋轉(zhuǎn)，無(wú)法停止也回不到從前。在我輕按光滑的鍵盤(pán)寫(xiě)下這篇文字的時(shí)候，時(shí)間在我身邊似流水一樣悄然遠(yuǎn)走。這一刻，我成長(zhǎng)了不少！
成長(zhǎng)作文 篇4
是失敗，讓我成長(zhǎng)，是失敗，讓我成長(zhǎng)。是失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)。是失敗，一步步走向成功。
對(duì)于一向成功的，聰明的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓他們一步步走向陰影，一步一步地失掉信心，而對(duì)于我這種沒(méi)有成就感，對(duì)自己沒(méi)有任和信心，做什么事極少成功的人來(lái)說(shuō)，失敗，只會(huì)讓我慢慢成長(zhǎng)起來(lái)
深夜，人們都睡了，但在這棟樓里，你卻能看見(jiàn)一顆孤獨(dú)的小星星，它就是我房里的臺(tái)燈，不，不能說(shuō)它孤獨(dú)，陪伴它的還有我，我正拼命地想著，算著一道數(shù)學(xué)題，也許你會(huì)覺(jué)得好笑，我一個(gè)數(shù)學(xué)白癡，還在熬夜算數(shù)學(xué)題？正因?yàn)槲也欢當(dāng)?shù)學(xué)，我只想給做夢(mèng)都想讓我數(shù)學(xué)考試及格的媽媽一個(gè)驚喜。我憑著參考書(shū)，一點(diǎn)一點(diǎn)的想，一點(diǎn)一點(diǎn)的算，可我還是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，一張張被我畫(huà)的亂七八槽的草稿紙被揉成一團(tuán)仍在我身后，一次次算錯(cuò)，一次次頭疼，一次次……可我卻與答案一次次的接近，當(dāng)貓頭鷹都睡覺(jué)的時(shí)候，當(dāng)我失敗的次數(shù)大于林肯失敗的次數(shù)時(shí)，我在心里大喊一聲“賓果！”我終于得到驗(yàn)算正確的結(jié)果！我嘗到失敗的甜頭了，那晚上我興奮得在床上打滾！
失敗不僅幫助了我，它還讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。記得，我第一次到舞+舞去跳街舞時(shí)，我就像個(gè)木頭人，別看我表情麻木，其實(shí)我心里酸溜溜的。Breaking中有些舞蹈動(dòng)作很難，也不適合女生跳，由于我第一次來(lái)，人生地不熟的，看到幾個(gè)女生像模像樣的`，而自己只會(huì)靠著墻站著。接下來(lái)的幾天都一樣，我只會(huì)簡(jiǎn)單的幾個(gè)動(dòng)作，而別人早就去學(xué)地板動(dòng)作了，那時(shí)好像是練一個(gè)半倒立的動(dòng)作，我不管怎樣都撐不起來(lái)，一個(gè)女生能堅(jiān)持10多秒，我感到十分的無(wú)奈，于是我又在家苦練，練得我右邊腰上紫了好大一塊。一次次的失敗，讓我堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，不管哪里受了傷。一次次的失敗讓我變得強(qiáng)大，就在我撐上去，老師和幾個(gè)伙伴數(shù)到9時(shí)，我落了下來(lái)，但是就在我落下的那瞬間我快樂(lè)的笑了，雖然我的腰間隱隱作痛，雖然一顆顆汗珠劃過(guò)我通紅卻張開(kāi)嘴大笑的臉頰。但我成功了！
想不到一個(gè)差生卻能夠得到失敗的幫助，這是我莫大的安慰。晚上睡覺(jué)時(shí)，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)失敗牽著我的手一步步走向成熟。我發(fā)現(xiàn)自己正在慢慢地成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
我是一個(gè)普普通通的女孩，今年上五年級(jí)了。我的愛(ài)好很多，有唱歌，讀書(shū)，旅行﹍﹍雖然我的成長(zhǎng)中沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，但是我的成長(zhǎng)中還是發(fā)生過(guò)許多令人難忘的.小事。
小時(shí)候在盧溝橋上看著大人們?cè)诹奶欤恍└绺缃憬阍谠趶V場(chǎng)上騎車(chē)子�？此麄凃T自行車(chē)多酷啊，多爽�。W(xué)騎自行車(chē)多好��！我怎么沒(méi)想到呢？就這么定了，我要學(xué)騎車(chē)。我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸連想都不想就答應(yīng)了。啊！我的自行車(chē)就擺在我的面前，橙白色的車(chē)身，帶著漫畫(huà)人物的車(chē)座，太美了，太可愛(ài)了！我的“自行車(chē)行動(dòng)”選在周日進(jìn)行，為了不被人發(fā)現(xiàn)我學(xué)車(chē)時(shí)滑稽又搞笑的樣子，我只好在11點(diǎn)多，頂著大太陽(yáng)學(xué)騎車(chē)。還好有一塊地方三面是高樓，另一面有許多花草樹(shù)木，不會(huì)被太陽(yáng)曬到。全副武裝后，我開(kāi)始學(xué)騎車(chē)了，車(chē)子是四個(gè)轱轆的我一學(xué)就會(huì)，騎自行車(chē)太簡(jiǎn)單了，這還用學(xué)嗎？隨后爸爸卻叫我下來(lái)，拿出工具，三兩下把后面兩個(gè)小轱轆卸了下來(lái)。把車(chē)撐子拿下來(lái)，車(chē)本身都立不穩(wěn)，怎么騎呀？我一上車(chē)子，總感覺(jué)車(chē)子要倒，腳總是不敢離地。爸爸就說(shuō)：“馨怡不要怕，爸爸扶著你，把腳踩上去�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，把腳放在車(chē)蹬上，但我從后視鏡里看見(jiàn)爸爸沒(méi)有扶我，心里一害怕，手一抖，車(chē)要倒了。但就在這千鈞一發(fā)之際，就在我要摔下去的那一秒，爸爸一個(gè)箭步?jīng)_上去，扶住了我。不知是我平衡好還是車(chē)子好騎，我竟然幾分鐘就敢騎了。這樣來(lái)來(lái)回回的騎著，我就可以感覺(jué)風(fēng)的聲音，風(fēng)的滋味了！
學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，肚子又給我出難題了。只有一個(gè)辦法就是學(xué)。煮面條最簡(jiǎn)單，那就先煮方便面吧！你一聽(tīng)就會(huì)說(shuō)，不就是放上開(kāi)水泡一下，用學(xué)嗎？不，我說(shuō)的是干凈衛(wèi)生的做法。先倒半鍋水，再開(kāi)火等水冒泡泡就可以放面了。水開(kāi)了，我把面條放進(jìn)去煮熟了，撈出來(lái)，再重新加水煮。你會(huì)問(wèn)，為什么不一次煮完呀？因?yàn)閶寢屨f(shuō)，方便面里有許多添加劑對(duì)人身體不好，過(guò)一遍水，添加劑就跑到水里去了，所以頭遍水不能要了。重新加水燒開(kāi)后，放上調(diào)料、面條、雞蛋和菜，再燒開(kāi)就出鍋了。嘿，真香！
在我的童年成長(zhǎng)中，發(fā)生了許多趣事。當(dāng)然，也學(xué)會(huì)了做許多事情，明白了許多道理，但送給我這一切的還是我的父母！感謝您們！
成長(zhǎng)作文 篇6
今天，我不知道為什么這群“小家伙們”還是一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。
是這樣的，前幾天老師發(fā)了一袋紅豆種子，讓我們回家泡在水里。我?guī)е业募t豆種子回到家，拿出一次性的塑料杯，往里面倒了半杯水，再把紅豆泡了進(jìn)去。就在昨天，媽媽在花店里，為我的“小家伙們”挑選了兩個(gè)小花盆。一個(gè)花盆是圓筒形狀的，顏色是淺粉色的。另一個(gè)像一個(gè)香盆，他的四個(gè)角是棕色的.，上面的正方形圍墻是馬卡龍綠，盆身還有一朵小紅花和一棵大樹(shù)。
我們?cè)趦蓚�(gè)小花盆里倒了滿滿一盆的土，再把紅豆種子撒在上面，噴足夠的水。媽媽說(shuō)過(guò)，把種子灑在土的表面上，噴上足夠的水，再蓋上一層保鮮膜，在保鮮膜上扎兩個(gè)孔，可以讓植物長(zhǎng)得更快一些。
我特別希望這些“小家伙們”能茁壯成長(zhǎng)，這樣能讓我有很大的成就感哦！
成長(zhǎng)作文 篇7
今天，王老師為了讓我們寫(xiě)觀察日記， 給我們每人發(fā)了一包菜籽。菜籽黑黝黝的，圓圓的，像一把泥土，很不起眼。
晚上，我先準(zhǔn)備一個(gè)花盆，然后在花盆里裝滿土，接著拿奶奶的'鋤頭來(lái)松松土，再挖一個(gè)坑，然后把種子放進(jìn)去，再把土填上，最后澆水。我心想，你們成熟要幾天呢？
過(guò)了三天，我去看了看我的青梗菜，它發(fā)出了一個(gè)個(gè)黃色的小芽，上面頂著黑黝黝的“帽子”好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，充滿了生機(jī)。
七天后，菜苗一根根站在土里，整整齊齊地排列著，好像一群小朋友在做操，它的莖是白色透明的，非常嫩，好像一碰就要斷似的。上面頂著一顆“愛(ài)心，”可愛(ài)極了!
半個(gè)月過(guò)去了，它們的葉子變得又大又綠，莖也越來(lái)越粗了，排得整整齊齊，好像一個(gè)整齊的方陣，一片葉子也變成了兩片葉子，就像一只只蝴蝶，緊緊挨在一起，充滿了生機(jī)。
一個(gè)月一眨眼過(guò)去了�！昂弊兂闪诵A片，看樣子是可以吃了�？墒牵驮谶@時(shí)，偏偏出現(xiàn)了幾只“入侵者，”它們肥肥壯壯，通體綠色，把我辛辛苦苦種的菜全吃了，只給我留兩片葉子。豈有此理，我都還沒(méi)吃呢！你們就吃完了！我趕忙請(qǐng)來(lái)了害蟲(chóng)殺手——我奶奶，抓走了這兩只可惡的菜青蟲(chóng)。
等待收獲的過(guò)程中，讓我明白了，做事一定要有恒心，堅(jiān)持不懈，就能獲得好結(jié)果。
成長(zhǎng)作文 篇8
城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去，這便是我們的生活。
記得在學(xué)校那會(huì)，每天面對(duì)著三點(diǎn)一線的生活，每天面對(duì)考試的耳提面命，面對(duì)同學(xué)的絮絮叨叨，面對(duì)自己的無(wú)聊無(wú)奈，我們內(nèi)心是多么的'希望可以出去闖蕩，多么的期待圍墻外面的生活，可以花自己賺的錢(qián)，看看外國(guó)的月亮是否比中國(guó)的圓？
想如今，出了社會(huì)才發(fā)現(xiàn)，一切都沒(méi)想象中的那么美好：我們必須自食其力，我們必須應(yīng)對(duì)繁瑣的人力交往，必須承擔(dān)各方面的壓力。
有時(shí)我們不想抽煙，一句“不給面子”，一根接著一根；有時(shí)喝不下酒，只因“感情深，一口悶”，一杯接著一杯；有時(shí)我想哭，隨了“男兒有淚不輕彈”，也得往心里咽！再也沒(méi)了往日的煙少抽傷肺，酒少喝傷胃，想哭就哭、想笑就笑。煙抽多了，沒(méi)有人給你倒杯水，買(mǎi)顆潤(rùn)喉糖；酒喝多了，沒(méi)人給你收拾滿地的狼藉，給你備壺?zé)衢_(kāi)水；哭了，沒(méi)人陪你哭，笑了，沒(méi)人陪你笑。
社會(huì)，是人與人交往的產(chǎn)物，是風(fēng)是雨又是霧。是黃連，苦也只能往心里咽，沒(méi)人能聽(tīng)你絮叨的傾訴；是龍井，再香也只是自己品嘗，沒(méi)人愿意與你共分享；是鐵索，再累也沒(méi)人攙扶，沒(méi)人會(huì)給你一句鼓勵(lì)。有時(shí)我們受傷了，不敢奢望有人給你治療，只能躲在角落舔軾著傷！
或許，是我過(guò)于的悲觀。喜愛(ài)古文學(xué)，人家說(shuō)你拜托不了“孔乙己”的身影，還附帶句“竊是偷么”；熱衷書(shū)法也少不了“不是文人裝風(fēng)雅”，“吐墨汁的更多的烏賊”；鐘情健身的人，用少不了“一身雞肋當(dāng)牛排”，“一身蠻力還翻得了天”！嗚呼哀哉，時(shí)不及我，妄為塵土。
追憶，校園時(shí)光！再不濟(jì)也是“誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章”，再潦倒也能“點(diǎn)染墨熏，暢書(shū)胸臆”；再消沉也照樣“強(qiáng)身健體，固我體魄”！現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，毀了憧憬的美好；才明白江湖事江湖了，豈待書(shū)生趾氣長(zhǎng)！是俗人，待俗物，恍如一世！
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