請(qǐng)為我豎起大拇指作文實(shí)用(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的請(qǐng)為我豎起大拇指作文，歡迎閱讀與收藏。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文1
我是一個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑、活潑可愛(ài)的“體育狂”。其中，最令我驕傲的是我跳繩很厲害。每次提起跳繩，同學(xué)們都會(huì)為我豎起大拇指。
記得那一年，為了迎接男子跳繩比賽，每當(dāng)下課，我就來(lái)到室外，開(kāi)始練習(xí)跳繩。于是，我課間跳，放學(xué)后跳，連睡覺(jué)前都要練習(xí)一會(huì)。每天，我都練得滿頭大汗，但我一點(diǎn)也不怕吃苦，天天咬牙堅(jiān)持著。
終于到了比賽那天，老師把我們帶到比賽場(chǎng)地。于是，我就和其他選手先開(kāi)展了“比賽”，就當(dāng)是熱身運(yùn)動(dòng)。不一會(huì)兒，熱身結(jié)束，我得了第一名，我非常興奮。同時(shí)我輕輕地告訴自己：這是一個(gè)好的開(kāi)頭，不能驕傲，一定要穩(wěn)住，爭(zhēng)取一會(huì)正式比賽時(shí)奪得桂冠！
比賽正式開(kāi)始了，我鎮(zhèn)定地向賽場(chǎng)走去，深吸了一口氣，做好了準(zhǔn)備。哨聲響起，我像著了魔一樣，瘋狂地跳著，只聽(tīng)得見(jiàn)繩子一次次甩過(guò)耳旁發(fā)出的“呼呼”聲。當(dāng)哨聲再次吹響的`時(shí)候，比賽結(jié)束了！不負(fù)眾望，我終于獲得了男子組跳繩第一名！
同學(xué)們都向我豎起了大拇指，為我歡呼，那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，覺(jué)得自己是全世界最幸福的人！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文2
我是一個(gè)多才多藝的小女孩，我非常喜歡拉小提琴。一年級(jí)的時(shí)候我就參加了學(xué)校里的小提琴6班。你知道嗎？學(xué)小提琴可不是一件容易的事情，要付出許多的努力。
記得在學(xué)習(xí)歌曲的'時(shí)候 老師就講了兩遍，其他的同學(xué)都學(xué)會(huì)了就剩下我一個(gè)人還沒(méi)有學(xué)會(huì)。于是，在別的同學(xué)都走了老師把我一個(gè)人留在那里單獨(dú)來(lái)教我，教會(huì)我之后，我才可以回家。我知道，老師把我留在那里是 想讓我和其他同學(xué)一樣，回家之后，我便反復(fù)練習(xí)老師教我的這首曲子。直到把這首曲子練熟為止�？墒�，我練到第三遍的時(shí)候，我的手酸的像抬不起來(lái)似的。我曾經(jīng)想要放棄過(guò)，不過(guò)，在媽 媽和老師的鼓勵(lì)下我并沒(méi)有被困難給嚇到，因?yàn)槲抑�，只要付出了努力就一定�?huì)有收獲。經(jīng)過(guò)很多次的失敗，終于嘗到了成功的喜悅！
現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉很多歌曲了，比如；龍的傳人、歡樂(lè)送、春天在哪里、送別等歌曲。老師看到我已經(jīng)學(xué)會(huì)拉這么多曲子了，便豎起大拇指點(diǎn)贊我。此時(shí)此刻，我的心里比吃了蜂蜜還要甜……
請(qǐng)為我豎起大拇指作文3
我，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。一雙小眼睛炯炯有神，個(gè)頭有些矮小。我愛(ài)好廣泛，特別喜歡練跆拳道。
我的跆拳道練得還不錯(cuò)呢，已經(jīng)拿到黃綠帶了。但是，你知道嗎？練習(xí)跆拳道很辛苦的，是必須付出汗水的。記得我在剛剛練習(xí)跆拳道的'時(shí)候，教練教我們練壓腿，橫叉，豎叉。很多同學(xué)都痛得流下了眼淚，我也不例外。教練看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)使勁把我的腿住下壓，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“記住，堅(jiān)持就是勝利！”我聽(tīng)了，忘記了疼痛，自己按著教練教得方法努力往下壓。一滴滴汗珠冒出來(lái)，沾滿了臉，有的，還落在了教館的泡沫地板上。雖然我的動(dòng)作還不夠到位，但是我仍然不放棄，回家繼續(xù)練習(xí)。每當(dāng)我又痛又累想要放棄時(shí)，耳邊就會(huì)聽(tīng)到教練說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利”。
經(jīng)過(guò)不斷的努力，我終于可以把橫叉、豎叉都做得很好了。教練夸我真棒，還提拔我做了那一期的班長(zhǎng)呢。
聽(tīng)了這些，你也一定覺(jué)得我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的小男子漢吧？那就請(qǐng)你為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文4
我會(huì)許許多多的本領(lǐng)，會(huì)打籃球、會(huì)跳繩、還會(huì)踢足球……但是，讓我最懷念的一次，就是三年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
那天，爸爸給我買(mǎi)了一輛藍(lán)色的.自行車(chē)，我開(kāi)心得一蹦三尺高。我開(kāi)心地說(shuō)：“爸爸，你能不能教我騎自行車(chē)呀？”爸爸點(diǎn)頭說(shuō)：“好的�！�
爸爸先教我把左腳踩在自行車(chē)的左踏板上，然后用力地踩下去，再帶動(dòng)右腳。爸爸說(shuō)：“你來(lái)騎，我來(lái)推著。”我就照著爸爸的話去做，在騎得時(shí)候我很開(kāi)心，忽然，我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，我轉(zhuǎn)頭一看，爸爸原來(lái)不在我后面了，我一下子被嚇到了，自行車(chē)就像喝醉了酒一樣以S型往前開(kāi)，我一下子沒(méi)看清前面墻，結(jié)果只聽(tīng)“砰”的一聲，我摔倒在地，我的自行車(chē)車(chē)輪也破了一個(gè)洞。
我坐在地上哭了，哭著哭著，我想起了老師說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母”，爸爸說(shuō)：“不要放棄，堅(jiān)持就是勝利。”于是，我就鼓起勇氣把自行車(chē)車(chē)輪補(bǔ)好，把氣打好，繼續(xù)學(xué)騎自行車(chē)，不管我一次次的摔倒，我還會(huì)再站起來(lái)。我很快就學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。有一次和同學(xué)比賽騎自行車(chē)，我們你追我趕，不分上下，到最后我以閃電般的速度贏了勝利。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文5
本來(lái)豎起大拇指是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但要是讓別人給你豎起大拇指，卻是一件不簡(jiǎn)單的事。
星期天，媽媽騎車(chē)帶我去超市買(mǎi)東西，一路上我左顧右盼，看到街道比以前更整潔了，行人比以前更自覺(jué)了。
看，紅燈亮了。行人都停了下來(lái)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)“啪啪”的聲音，我順著聲音看去，只見(jiàn)一位中年男子正在吃花生，還不時(shí)地扔下花生殼。明明他后面有一個(gè)垃圾桶，可他偏偏丟在馬路上。看他衣著整齊，怎么能做出這種事？難道他不知道現(xiàn)在正在建設(shè)“文明城市”嗎？難道“愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起”，“當(dāng)文明人，做文明事”等標(biāo)語(yǔ)都是白貼的嗎？就連老人小孩都知道的.道理，他不知道嗎？怎么辦？我要上去阻止他，他會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。不管他呢？他下次還會(huì)這樣亂丟垃圾。我內(nèi)心掙扎了一會(huì)兒，最后，我去幫他撿起一個(gè)個(gè)花生殼，這時(shí)他發(fā)現(xiàn)了，便連聲說(shuō)：“不好意思，不好意思。”說(shuō)著，他也彎下腰撿起花生殼。雖然我沒(méi)看他的臉，但是我一定知道他是害羞的。
等我坐到車(chē)上的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)兩位阿姨說(shuō)：“這孩子真懂事！”媽媽也會(huì)夸我是一個(gè)好孩子，此時(shí)的我心里樂(lè)滋滋的，感到無(wú)比驕傲，我想那個(gè)人下次一定不會(huì)再亂丟垃圾了。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文6
那一天，小鳥(niǎo)在樹(shù)上為我歌唱；知了在樹(shù)上為我演奏；小樹(shù)在地上為我跳舞；小花在地上為我伴樂(lè)，因?yàn)槲易隽艘患\(chéng)實(shí)守信的事。
記得那個(gè)時(shí)候是大暑，溫度高達(dá)到35℃~37℃，那個(gè)時(shí)候真是酷熱，太陽(yáng)像一個(gè)發(fā)了怒的'老頭兒，曬得人們汗流浹背，這天氣，冷飲店的生意可好了。一天，我和小伙伴約好了去新華書(shū)店看書(shū)，媽媽一聽(tīng)，立即不讓我去新華書(shū)店，我問(wèn)為什么，她干脆地說(shuō)：“天氣太熱！”我一想：如果我今天不去伙伴們一定會(huì)說(shuō)我不誠(chéng)實(shí)守信，還有可能以后都不跟我們玩了。于是，我又繼續(xù)地說(shuō)服媽媽，媽媽終于在我的軟泡硬磨下，媽媽和我吃完了午飯，準(zhǔn)備在一點(diǎn)半出發(fā)我從家準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“要不我送你去吧！”“不了，媽媽，我自己會(huì)去的，您在家里睡一個(gè)安穩(wěn)的午覺(jué)，況且您下午還要上班�！庇谑牵稽c(diǎn)半我準(zhǔn)時(shí)從家出發(fā)，到達(dá)新華書(shū)店，不一會(huì)兒，小伙伴們都一個(gè)一個(gè)地到齊了。
你們說(shuō)一說(shuō)，我是不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子呢？那就請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文7
我是一個(gè)善良、溫柔、大方的女孩子，眼睛大大的、嘴唇紅紅的、頭發(fā)有棕色有黑色的，我經(jīng)常梳著一條馬尾辮、眼睛還不時(shí)發(fā)出智慧的光芒。平時(shí)，我就是一只老老實(shí)實(shí)的小綿羊，聽(tīng)老師的安排，同時(shí)我也非常愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)可以給予我們豐富的知識(shí)。有一次，我們?cè)趯W(xué)校午讀的時(shí)候，因?yàn)槲覜](méi)帶自己的`書(shū)，所以我只能拿《弟子規(guī)》這本書(shū)讀，我讀著讀著，連上課的時(shí)間都忘了�！扳忊忊彙鳖A(yù)備鈴響了，我才緩過(guò)來(lái)上課了。當(dāng)老師喊“上課”的時(shí)候，我那時(shí)候還沒(méi)有讀完一篇故事，我就邊讀遍站起來(lái)，說(shuō)：“老師您好……”我除了愛(ài)讀書(shū)還是個(gè)老師的小助手。
每天老師都會(huì)讓我?guī)退麄兏苫睢Ｓ幸淮�，老師讓我和同學(xué)判作業(yè)。我認(rèn)為這個(gè)任務(wù)太艱巨了，但我又想：老師這也是為我好。最后我晚上寫(xiě)作業(yè)，早上幫老師判作業(yè)。
讀了我的文章，希望大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文8
我是一個(gè)多才多藝的女孩，繪畫(huà)、寫(xiě)作文、寫(xiě)字等都是我的強(qiáng)項(xiàng)。最令我感到自豪的是我有愛(ài)心和樂(lè)于助人的精神。
先說(shuō)說(shuō)我的有愛(ài)心。有一件事，至今讓我感到自豪。一天，我去超市買(mǎi)飲料時(shí)，看到一個(gè)募捐箱，我就不禁想到了：災(zāi)區(qū)的孩子們吃不飽、穿不暖、又不能上學(xué)的情景。我毫不猶豫地把口袋里的五十元錢(qián)塞進(jìn)了募捐箱，結(jié)果沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飲料了，只好再向老爸要五十塊。也許有人會(huì)說(shuō)：“這種事情做了也沒(méi)用�！笨晌也贿@么認(rèn)為，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變成美好的人間。
再說(shuō)說(shuō)我的樂(lè)于助人吧。我經(jīng)常幫助別人，我覺(jué)得幫助他人是件快樂(lè)的'事情，有同學(xué)忘帶東西時(shí)，只有我有，我一定會(huì)借給他們。記得有一次，有一位家長(zhǎng)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“真是謝謝你�。∫皇悄�，我孩子就不會(huì)考得這么好�！痹瓉�(lái)是上次我同桌生病了，有一課沒(méi)聽(tīng)到，我就幫他補(bǔ)習(xí)。我急忙說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”
看了我的優(yōu)點(diǎn)，你是不是覺(jué)得我很棒，如果是的話，請(qǐng)為我豎起大拇指吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文9
我是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，從小就開(kāi)始學(xué)唱歌了。
二年級(jí)時(shí)，音樂(lè)期末考試時(shí)候，老師大聲地夸獎(jiǎng)我的歌聲。記得有一次，音樂(lè)教練教“假聲”的時(shí)候，我老是跟不上，還唱的跑調(diào)。可是我不氣餒，回到家，我一遍又一遍的.練習(xí)，終于成功了�，F(xiàn)在我可以唱高音了。第二天，我唱的很好，老師夸我認(rèn)真刻苦，從以前音樂(lè)不好的我變成最愛(ài)音樂(lè)的我了。
周末，媽媽悶著心里煩，就請(qǐng)我唱一首“學(xué)貓叫”。媽媽聽(tīng)了后開(kāi)心極了，陪我一起唱著歌。過(guò)年時(shí)，回外婆家，我會(huì)給外公、外婆、大姨、小姨、大舅、小舅……。唱一首“小溪流水響叮咚”，大家都興奮的拍手叫好。
三年級(jí)上學(xué)期我正式加入經(jīng)貿(mào)小學(xué)合唱隊(duì)，成為了一名合唱隊(duì)員，好歡樂(lè)呀，當(dāng)時(shí)的心情只能用一個(gè)詞來(lái)形容，那就是——欣喜若狂。
屈指算來(lái)，已經(jīng)學(xué)了7年了。現(xiàn)在的我也可以算是“小歌唱家”了呢！最近合唱隊(duì)要到蘇州比賽，訓(xùn)練格外嚴(yán)格，我很努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文10
我非常喜歡跳舞，但是我要告訴你，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。
我從三歲就開(kāi)始學(xué)跳舞了，學(xué)跳舞不光是跳來(lái)跳去，還有基本功訓(xùn)練呢！記得我小時(shí)候練倒立，胳膊沒(méi)有勁，老是摔倒，而且腿也伸不直，跳舞老師也說(shuō)我不可能成功了�？晌也恍判埃氐郊揖途�，一有時(shí)間就練，每天晚上都練到胳膊不能彎，腿不能抬為止。我并不是每次都成功，反而每次都失敗。每當(dāng)我不想練時(shí)，都會(huì)想到跳舞老師說(shuō)我不可能成功，我便會(huì)繼續(xù)練。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的失敗，突然，我的腿一下子伸直了，并且堅(jiān)持了十多分鐘，我終于嘗到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，我們舞蹈班每次練倒立時(shí)，舞蹈老師都會(huì)拿我做榜樣，說(shuō)：“你們看看朱一丹，再看看你們……”我心里美滋滋的。別人都以為我有天賦，但只有我自己知道我為什么可以做成這樣。
我們學(xué)校的`班主任，每次只要有舞蹈活動(dòng)都讓我領(lǐng)舞呢！我的理想就是成為一名舞蹈家，我會(huì)永遠(yuǎn)向著它努力的！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文11
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。我會(huì)很多東西，比如：手工、繪畫(huà)、打羽毛球。當(dāng)然最令我自豪的是我的繪畫(huà)能力。
記得有一回，就我和媽媽兩個(gè)人在家。媽媽在床上已呼呼大睡，而我則在房間看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒，我看書(shū)看的'眼睛有些疲勞了，我就到陽(yáng)臺(tái)上走一走，眺望著不遠(yuǎn)處一片郁郁蔥蔥的小樹(shù)林，讓鼻子多呼吸一下新鮮的空氣。我望著遠(yuǎn)處的小樹(shù)林，心想這么美麗的小樹(shù)林，怎樣才能保留住它的美麗呢？想著想著突然有一個(gè)極好的辦法閃過(guò)我的腦海。為什么不把它畫(huà)在紙上呢？說(shuō)干就干，我找來(lái)一張空白紙，先用鉛筆起稿，然后用水彩筆涂上五彩繽紛的顏色。頓時(shí)，這幅畫(huà)變得異常美麗。
我滿懷欣喜地捧著那張紙向媽媽走去。當(dāng)媽媽看到這幅畫(huà)的時(shí)候，驚訝地說(shuō)：“天哪，這是我女兒畫(huà)的嗎？”當(dāng)然啦！這可是我費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)好的呀！我興奮地說(shuō)。接著媽媽對(duì)我豎起了大拇指。當(dāng)然不用解釋就知道是什么意思了吧！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文12
如果你不為我豎起大拇指，我會(huì)告訴你，會(huì)后悔；如果償不佩服我，你聽(tīng)了我的秘密，你將會(huì)佩服地“五體投地”，是什么秘密呢，那就聽(tīng)我向你一一道來(lái)吧！
我非常喜歡書(shū)法，于是外婆就幫我在少年宮報(bào)了書(shū)法培訓(xùn)班，剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，我以為書(shū)法是“涂鴉”。誰(shuí)知，沒(méi)那么簡(jiǎn)單哩，看著一些小朋友寫(xiě)的栩栩如生的字，還真羨慕他們。老師看出了我的'心思，便教我寫(xiě)。開(kāi)始寫(xiě)了，老師先教我怎樣握筆，手臂要提起來(lái)，前幾次因?yàn)槲遗吕�，所以手很酸，心里想打退堂鼓，可又想：我是吵著要�?lái)的啊，不能不學(xué)啊。老師走過(guò)赤，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)你前幾個(gè)動(dòng)作學(xué)得不錯(cuò)，只是還不到位。”我按老師說(shuō)的，回家咬牙堅(jiān)持練字。終于，我寫(xiě)得越來(lái)越好，從初級(jí)班升到了高級(jí)班，這時(shí)老師又對(duì)我說(shuō)：“做事要有毅力，有恒心才會(huì)成功，你努力了，就一定會(huì)有收獲的�！蓖ㄟ^(guò)兩年學(xué)習(xí)，我還要寫(xiě)一幅王維24字的詩(shī)去參加比賽，我信心十足，我相信成功離我不遠(yuǎn)。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文13
雙休日，我和媽媽一起去廣場(chǎng)散步，看到小朋友溜旱冰、騎自行車(chē)。真是羨慕不已。
媽媽也幫我買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一打開(kāi)，哇！天哪，這么大的一輛自行車(chē)，萬(wàn)一我騎摔下來(lái)，怎么辦？······媽媽對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽抑缓抿T上去，真是看花容易繡花難，我剛騎上去就摔倒了！
我生氣的不想看到它，耳邊又傳來(lái)媽媽和顏悅色聲音：“我來(lái)教你幾個(gè)騎車(chē)動(dòng)作，要保持身體平衡，腳放在踏板上，龍頭扶正，眼看前方，這樣就可以騎了�！蔽艺罩鴺幼幼鳎劭辞胺�，龍頭扶正，用力踩踏板，嘿！這招可真靈，果真沒(méi)有倒。不知不覺(jué)中，我加快了速度，突然，一輛車(chē)騎過(guò)來(lái)，我一時(shí)手忙腳亂，只聽(tīng)“撲通”一聲，我被壓在自行車(chē)下面，發(fā)現(xiàn)腳上磨掉了一層皮，但我還是堅(jiān)持住，咬咬牙，經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，我會(huì)騎自行車(chē)了。
后來(lái)，我和我的朋友一起比騎車(chē)大賽，由我?guī)ш?duì)，玩騎獨(dú)木橋，真開(kāi)心！
再停下來(lái)看看我心愛(ài)的.自行車(chē)，我真不敢相信自己的眼睛，只要專心致志，什么事都能做到！
請(qǐng)為我豎起大拇指作文14
大家好！我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女孩兒，我喜歡唱歌，跳舞等，其中我最喜歡唱歌。
記得有一次兒童大合唱的時(shí)候有20名學(xué)生參加，那時(shí)我的心像小兔子要跳出來(lái)一樣，身體冒虛汗如生病的病人一樣，非常緊張。
但我很快調(diào)整好自己，舞臺(tái)就像戰(zhàn)場(chǎng)一樣，我要像一位戰(zhàn)士勇敢地走向舞臺(tái)，開(kāi)始了我的'表演。有一個(gè)地方唱錯(cuò)了，就得了第三名，我非常傷心，決心第二次一定要拿冠軍。
第二次比賽開(kāi)始了，我信心滿滿地站在高大的舞臺(tái)上，深深地向評(píng)委舉了躬。開(kāi)始演唱，我隨著那愉快的曲調(diào)，走在唱歌的小路上，輕松暢快，仿佛沒(méi)有觀眾和評(píng)委。自己一個(gè)人在那里唱著美妙的歌曲，唱著唱著，手腳都不聽(tīng)使喚啦，在那里又跳又唱。比賽結(jié)束了，開(kāi)始宣布成績(jī)啦，我的心里似萬(wàn)條蛇纏著，雙手握緊。宣布結(jié)果，我獲勝了，我欣喜萬(wàn)分，緊皺的臉蛋兒也慢慢舒展開(kāi)了。
所以人家說(shuō)：“一份耕耘一份收獲，不努力是不會(huì)有好結(jié)果的�！�
我懇求大家為我豎起大拇指。
請(qǐng)為我豎起大拇指作文15
今天是星期六，是我每周最苦惱的一天。因?yàn)榻裉煳乙ド蠆W數(shù)課，可我的奧數(shù)不好，每次都要錯(cuò)五、六題，所以是我最苦惱的一天。
早上我照常趕緊起床，收拾書(shū)包，吃完飯休息一下，就立刻去上奧數(shù)課。到教室時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)擦黑板，就趕快去看今天要講什么。我一看，呀，今天要講的盈虧問(wèn)題是我最拿手的奧數(shù)題目！
開(kāi)始上課了，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出盈虧問(wèn)題的.公式？”同學(xué)們有的緊皺眉頭，有的抓耳撓腮不知道怎么回答，有的搖頭嘆氣。這時(shí)我脫口而出盈虧問(wèn)題的公式。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你說(shuō)得很對(duì)，給你豎兩個(gè)大拇指。”我開(kāi)心地坐下了。開(kāi)始做題了，我先把每一題的關(guān)鍵字圈下來(lái)再做，所以我前五題都對(duì)了，后五題只錯(cuò)了一道。經(jīng)過(guò)我認(rèn)真細(xì)致地檢查，我獲得了第二名。那個(gè)成績(jī)我很滿意了，之前比我厲害的同學(xué)也錯(cuò)得比我多。這時(shí)，老師給我豎起了大拇指說(shuō)：“張馭博，你進(jìn)步了。”
不同于之前的周六，我今天一點(diǎn)兒也不苦惱，甚至很開(kāi)心。課堂表現(xiàn)很好，正確率也很高，請(qǐng)為我豎起大拇指！
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