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[熱門]小學(xué)五年級(jí)作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱門]小學(xué)五年級(jí)作文

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　“加油！加油！”操場上傳來一陣賽過一陣的熱烈的加油聲，我們五三班42位隊(duì)員們也在一旁緊張地候場。鐘老師再三叮囑楊可欣和李懷知：“今天發(fā)揮好不好就看你們繩甩得怎么樣，你倆一定要配合默契，用力把繩甩起來！”

　　我們脫掉棉襖，輕裝上陣。長長的跳繩在甩繩隊(duì)員手上就像彩帶一樣上下飛舞，越過頭頂，擦過地面，發(fā)出一聲聲“嗚嗚”的呼嘯。

　　啦啦隊(duì)員們牽著手列隊(duì)站在賽場外圍，目不轉(zhuǎn)睛地注視著賽場。雖然不能夠大聲地給參賽隊(duì)員加油，但她們都在心底為我們加油鼓勁，恨不得能沖上場與我們一道拼搏。

　　一聲哨響，排頭的潘嘉雯就像離弦的箭一樣，雙腳輕巧地蹬地，“啪”，跳過去了！同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地緊跟在后，就像穿花蝴蝶般靈巧地在繩子里穿插跳躍。“156、157……快點(diǎn)！走��！”徐若溪遲遲不敢起跳，她緊盯著繩子，頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，仿佛小雞啄米一般，“一、二、三，跳！”她總是要數(shù)到第三下才敢往繩里沖�？墒�，比賽中可沒有那么充足的時(shí)間讓她準(zhǔn)備啊。

　　“哎喲！”馬失前蹄，跳繩變成了“絆馬索”，纏了我的腳，鎖了我的喉。

　　“穩(wěn)住，不要慌！控制好節(jié)奏！注意跑動(dòng)！口令喊起來！”鐘老師和媽媽在一旁大喊，鄒老師也在出繩處催促我們加速。

　　“還有一分鐘！”體育老師報(bào)時(shí)了。場邊啦啦隊(duì)緊握的手微微地顫抖著，大家屏住呼吸，操場上嘈雜的.聲音也仿佛隨著空氣凝固了一般，直接被我們“屏蔽”了。我們必須打起精神，好好把握這最后的時(shí)機(jī)，我們必須拿下這場戰(zhàn)役，不能讓之前辛苦的訓(xùn)練白費(fèi)。

　　“十、九、八、七……”倒計(jì)時(shí)開始，場上所有觀眾的目光都緊緊盯著場內(nèi)，我們發(fā)揮越來越好，跳得越來越輕松，連失誤都被我們高昂的氣勢趕跑了。終于，一聲哨響，時(shí)間到了。

　　“216”，這是我們最好的成績，雖然仍舊只拿了第三，但我們超越了自己！我們激動(dòng)得又是歡呼又是跺腳，心里滿是說不出的歡喜。同學(xué)們一涌而上，把媽媽和鐘老師圍在中間，又是摟又是抱，還有的在她們臉上又親又啃。楊陽甚至還把媽媽抱起來掂了掂。

　　這次跳長繩比賽，讓我們懂得了只要付出努力，就一定能取得更好的成績！

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　童年像一幅畫，畫中有我們的樂與悲；童年像一首詩，詩中有我們的得與失；童年像一首歌，歌中滿載著我們的夢想……說起我的童年趣事，真是一匹布那樣長，三天三夜說不完！不過最有趣的，要數(shù)那一次了。

　　記得有一次暑假，我們一家三口回老家茂名。經(jīng)過六個(gè)小時(shí)的車程，終于到了！我們首先到了老屋看一下，之后爸爸和幾個(gè)兄弟姐妹聊起天來。我可沒那么無聊，看見隔壁有幾只雞在走動(dòng)，我不禁流起口水來，便想去捉雞。我挽了挽衣袖，擺出猛龍下山之勢準(zhǔn)備攻擊，雙腿一蹬，放開四“蹄”，捉了起來。

　　我本以為捉只雞很簡單，誰知，那幾只雞跑得比我還快！比我還聰明！只見那只雞以迅雷不及掩耳之勢向后“逃跑”，你以為它是在逃跑嗎？不！它是在“釣魚”，引你上鉤，之后忽然轉(zhuǎn)身，扇你兩下。雞沒捉到，反而被弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　我知道不夠打了，就大叫一聲：“好……好漢不吃眼前雞……額……虧！”然后跑到洗衣房，拿出一個(gè)洗衣盆，猛地朝一只雞沖去。原本想拿盆子拍它，可雞沒拍到，自己又摔了個(gè)“餓狗搶屎”�？匆娫趺醋蕉甲讲坏�，整個(gè)人都垂頭喪氣了。我便去問媽媽：“媽媽，為什么我總是捉不到？”媽媽說：“那是因?yàn)檫@是走地雞，它的身體素質(zhì)比普通雞高得多，走得快，所以捉不到！”聽了媽媽的解釋，我越來越怕那幾只雞。

　　“池塘邊的`榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”這個(gè)故事讓我想起了《童年》這首歌曲。是呀！童年是金色的，童年是美麗的。這個(gè)故事深深地存在我歲月的長河，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　風(fēng)就像頑皮的孩子，玩過了春夏秋冬，走遍了大江南北。

　　春天的時(shí)候，風(fēng)兒就像一個(gè)藝術(shù)家。他拿起一支畫筆，來給這些藝術(shù)品上色。他一路走，一路畫，他畫出了嫩綠的小草；他畫下了成長的樹苗；他畫下了清澈的小溪；他還畫下了美麗的花朵......

　　轉(zhuǎn)眼間，一春天過去了。

　　夏天到了，風(fēng)兒就像一個(gè)扇子。他一路小跑去農(nóng)村。一路上，他看見許多人滿頭大汗，他就送去清涼的風(fēng)。到了農(nóng)村，他發(fā)現(xiàn)許多農(nóng)民伯伯正在干活，他們個(gè)個(gè)汗流浹背，風(fēng)兒輕輕一吹，吹走了他們身上的汗水；吹走了他們身上的疲倦；還吹走了炎炎夏日。

　　夏天走了，涼爽的秋天來了。

　　秋天的'風(fēng)兒藏著好聞的味道。石榴甜甜的；桃子香香的；尖椒辣辣的；葡萄酸酸的，豆角的香味掛在枝頭下。風(fēng)兒又吹起小喇叭，他告訴人們和動(dòng)物，冬天快來了。蛇在趕忙挖洞，大雁也向南遷飛，松鼠在尋找松果往洞里儲(chǔ)藏，人們也漸漸地穿厚了。

　　果然，冬天來了。漸漸的天氣涼了，風(fēng)兒也冷多了。路旁的楊樹枝在風(fēng)中狂舞著，那干巴巴的樹枝，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔嚓”的聲音。路邊干枯的草，無精打采的低著頭，在狂風(fēng)中站立著，發(fā)出“沙沙”的聲音。

　　這就是四季風(fēng)，他隨著四季而變化。帶給人們不同的感受，也給大自然描繪了一幅又一幅精彩的圖畫。