[精]朋友的作文400字

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的朋友的作文400字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的作文400字 篇1

　　曾經(jīng)，我只認(rèn)為你是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，與你并無(wú)朋友之情，但是，在分別的那一晚，我的心里空蕩蕩的，眼角里掉下了一滴淚珠，我的心里被一個(gè)問(wèn)題纏繞著，無(wú)法掙脫——朋友，三年后我們能否再次聚首？……

　　——題記

　　時(shí)光匆匆，現(xiàn)在的我已是一名初中生，當(dāng)我翻出曾經(jīng)的照片時(shí)，看著那張熟悉的笑臉時(shí)，我的記憶開(kāi)始倒退，退回分別的那天……

　　那天，考完畢業(yè)試的我們興沖沖地回到班級(jí)，班中一如既往的熱鬧，我們各回各的座位，放下考試用品，談?wù)撈鸫鸢福�正談的起勁時(shí)，老師來(lái)了，我們?nèi)缤�老鼠�?jiàn)到貓般，四處逃竄，逃回自己的位置。老師如往常般的和我們談?wù)摯鸢�，事后，老師布置完作業(yè)就準(zhǔn)備放學(xué)了，他略帶傷感的說(shuō)：“以后，大家可能要分別了……”這時(shí)，大家在嬉戲玩鬧著，全然不理會(huì)老師，老師無(wú)奈地嘆口氣，讓我們排隊(duì)回家。

　　這時(shí)，我們倆邊走邊聊天，笑聲充滿了走廊，走到操場(chǎng)時(shí)，我情不自禁的'問(wèn)了句：“要分別了，我們以后還能見(jiàn)面嗎？”你怔住了，很快笑容滿面地說(shuō)：“不用擔(dān)心，我們成績(jī)都不錯(cuò)，以后我們就在一中碰面，那樣我們還可以聊天，玩耍的�！蔽铱粗�她心里默默的說(shuō)：“好的，讓我們先分別三年，各自鍛煉鍛煉，三年后，一中見(jiàn)�！�

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　　我的記憶回到現(xiàn)在，看著相片，看著我們充滿笑容的臉，回想起那句：“三年后，一中見(jiàn)�！蔽倚睦锇底约佑停何叶�能考上一中，與你相見(jiàn)。

　　開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，朋友，你在他校還好嗎？

朋友的作文400字 篇2

　　我家養(yǎng)了許多花草，有蒼翠欲滴的仙人掌、有亭亭玉立的水仙、有隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的向日葵，還有香氣撲鼻的百合……但我最喜歡的還是我家的“綠將軍”——綠蘿，因?yàn)樗�生命力非常的旺盛�?/p>

　　美麗的綠蘿綠油油的，遠(yuǎn)看像一把大綠傘，又像搭起的涼棚。它的根用力往泥土里扎，希望得到更多的水分來(lái)滋養(yǎng)它的身體。它的莖像藤蔓一樣一直向外生長(zhǎng)。葉子像桃心，向上生長(zhǎng)。仔細(xì)一看，那葉子有嫩綠的、青綠的、深綠的`、墨綠的。不同的顏色好像不同的年紀(jì)。嫩綠的就像我們朝氣蓬勃的兒童，青綠的就像是青年充滿力量與熱情，墨綠的就好似老年人，是夕陽(yáng)，仍在努力地生長(zhǎng)，但還用余光溫暖著大地。葉脈一條條向外伸展，像網(wǎng)一樣把吸得水分運(yùn)送到每一片葉子上。

　　小小的綠蘿，雖然不起眼，作用可不平凡，它可以釋放氧氣，吸收二氧化碳。

　　綠蘿不管風(fēng)吹雨打，還是頑強(qiáng)的生活著，我們?nèi)祟?lèi)，不也應(yīng)該像綠蘿一樣嘛！無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)，要像綠蘿一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的愛(ài)！

朋友的作文400字 篇3

　　昨天他催我去做數(shù)學(xué)，但自己一直拖拖拖，本來(lái)是有很多寫(xiě)作思路的，但是后來(lái)因?yàn)橥侠�又想要做�?shù)學(xué)，結(jié)果最終什么都沒(méi)有完成。

　　昨天冬冬給我發(fā)語(yǔ)音，然后自己就下樓去接聽(tīng)了，后來(lái)就被樓下的電視吸引過(guò)去了，所以也就跟著看了，依舊是之前就很喜歡看的《非常完美》，我有跟他分享，然后他說(shuō)那我看吧，他去倒垃圾。后來(lái)呢，自己找到一個(gè)說(shuō)是他們有著十五年的友情，最后女的表白男的。

　　我發(fā)給他，因?yàn)闃?biāo)題說(shuō)的是他們險(xiǎn)些丟掉友情。然后他就說(shuō)，為什么我要選那一集看，是想看他表白失敗的樣子嘿。我說(shuō)我想看他們最后有沒(méi)有在一起，他說(shuō)應(yīng)該是沒(méi)有的。我后來(lái)看了一半跟他說(shuō)，我覺(jué)得他們得在一起，他說(shuō)為什么，我說(shuō)我就覺(jué)得得在一起。他說(shuō)那就在一起吧，我都說(shuō)在一起了，他們要敢不在一起就拖出鐵棍打他們。

　　后來(lái)在一起了呀。然后早上突然看到自己之前轉(zhuǎn)發(fā)過(guò)的一條微博，是喜歡的博主他說(shuō)：“原來(lái)我年少的'魯莽�！比缓笥腥宿D(zhuǎn)發(fā)說(shuō)：“因?yàn)檎娴暮苷湎�，所以才選擇做朋友啊。對(duì)不起原諒我的后知后覺(jué)�！蔽抑皇菃渭兊霓D(zhuǎn)發(fā)。轉(zhuǎn)發(fā)的那個(gè)時(shí)間大概和自己表白的時(shí)間吻合。然后自己就在想，所以朋友到底要不要發(fā)展成為戀人？

　　但還是覺(jué)得那個(gè)轉(zhuǎn)發(fā)的人說(shuō)的很有道理�。阂�?yàn)楹苷湎�所以才選擇做朋友，不去越界。我是不是，也該停止了。我想是該停止了，就讓美好戛然而止，給彼此留下更多的美好記憶吧，我怕再繼續(xù)下去，等待我們的會(huì)是狂風(fēng)暴雨。

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