記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小作文2篇[推薦]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小作文，歡迎閱讀與收藏。

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小作文1

　　記得小時(shí)候和閨蜜做過(guò)許多傻事。我的閨蜜叫王思萌，從5歲起，就開(kāi)始一起玩兒，一直玩兒到12歲。也可以說(shuō)我們一起瘋了7年，一起成長(zhǎng)了7年。

　　記得6歲那年，我和王思萌出去玩，看到了一個(gè)魚(yú)池子。于是我便有了壞主意。我問(wèn)她“我們?nèi)ヴ~(yú)池中去玩吧”。她連忙說(shuō)：“好呀！我們看誰(shuí)先在里面摔倒�！蔽艺f(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)呀？”于是，我倆就在這里面玩了起來(lái)�？墒沁�沒(méi)玩兒一會(huì)兒，只聽(tīng)到“噗”的一聲，她蹲到了池子里。我看到了便在一旁哈哈哈大笑，笑的我肚子有些疼。她坐在那里說(shuō)：“你還笑？都是你的餿主意，害得我摔了一跤�！蔽亿s緊停止了笑。她突然哭了，我無(wú)可奈何，只好把她扶起，到我家換衣服。就這樣，她穿著我的衣服回了家，媽媽問(wèn)我：“她是怎么么摔的？”我說(shuō)：“她在魚(yú)池里摔倒的�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō)：“吃飽了撐得，去那里面玩，多‘味’呀！”我便有些不高興，說(shuō)：“沒(méi)事兒，我又沒(méi)摔，她自己沒(méi)有站好，又不是我讓去的。”

　　記得還有一次，我和他一起去滑冰。在半路上我沒(méi)有站好，突然“噗”的一聲，坐到了地上。而她在一旁哈哈大笑。我便生氣的問(wèn)她：“這好笑嗎？一點(diǎn)兒都不好笑！”她的笑聲立即便停了。她把我從地上扶起來(lái)說(shuō)：“是的，一點(diǎn)兒都不好笑，別生氣了�！蔽摇昂摺绷艘宦�，而她在臺(tái)階上故意摔了一跤。我便笑道：“讓你剛剛笑我，自己也摔了吧！”她說(shuō)：“你終于高興了，摔得我屁股怪疼呢！”

　　記得那天晚上，媽媽在我去濟(jì)南演出的時(shí)候買(mǎi)了一個(gè)眼影盤(pán)，半夜我倆從樓上把眼影盤(pán)拿下來(lái)，各自往我們自己的臉上涂，還有黑色的`。我倆把自己打扮的和鬼一樣，口紅涂的很重，像剛剛喝完了雞血一樣，還把頭發(fā)從后面往前一甩，打算去嚇唬爸爸媽媽。他們還真嚇了一跳，說(shuō)“你倆人有病啊！把自己畫(huà)的和鬼一樣”。

　　這就是我小時(shí)候做的傻事！

記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小作文2

　　風(fēng)鈴若語(yǔ)，載著誰(shuí)的思念隨風(fēng)飄搖？——題記

　　不知道已經(jīng)有多少天沒(méi)有見(jiàn)到你。在我印象里，你一直是那個(gè)穿著粉紅色衣服的女孩，比我還高出半個(gè)頭。我們之間，也沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的大事。可是，竟然在嘻嘻哈哈中，你陪了我六年。六年呀，我們共同從垂鬢稚子成長(zhǎng)為花季少女。

　　當(dāng)我獲得了某項(xiàng)榮譽(yù)，你會(huì)第一個(gè)樂(lè)呵呵的祝賀我；當(dāng)我被老師批評(píng)，你會(huì)悄悄地走到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“別難過(guò)了�！痹谖铱鞓�(lè)的時(shí)候，你同我一起分享快樂(lè)，這時(shí)，我的快樂(lè)就成了我們的快樂(lè)。在我悲傷時(shí)，你幫我分擔(dān)悲傷，這時(shí)，我的悲傷就不再是悲傷。我們的快樂(lè)和悲傷見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)。

　　成長(zhǎng)，就意味著付出。我們必須付出一些什么，來(lái)?yè)Q來(lái)成長(zhǎng)，就如同毛毛蟲(chóng)要破繭才能成蝶。我們互相扶持，度過(guò)了最艱難的日子。其實(shí)現(xiàn)在看來(lái)，把區(qū)區(qū)小事說(shuō)成“艱難”，實(shí)在可笑。但是，在那時(shí)的我們年少的心中，那一點(diǎn)點(diǎn)困難就能把脆弱的我們傷害的.的遍體鱗傷。于是，我們變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　只有你固執(zhí)的稱(chēng)我為“蓮”。你對(duì)我說(shuō)：“你就宛如蓮花般孤高，出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！币虼耍�當(dāng)我學(xué)到《愛(ài)蓮說(shuō)》這首詞時(shí)，老師叫我起來(lái)朗讀，我全然失去了平時(shí)的風(fēng)度，讀的字不成字，句不成句。我心中五味雜陳，一種強(qiáng)大的情感，令我無(wú)從控制。我想到了你，想到了我們?cè)谝黄鸬娜兆印�沒(méi)有你，就沒(méi)有“我們”。有了你才有了完整的我們。

　　我很想念你。仲春時(shí)節(jié)，采擷一顆紅豆，柳贈(zèng)對(duì)你的相思。紅豆寄相思。我還記得，我們?cè)谒�杉�?shù)前，用稚嫩的筆法刻下的字跡。我們說(shuō)要變的優(yōu)秀。我們說(shuō)要變得強(qiáng)大。我們說(shuō)要做永遠(yuǎn)的好朋友。

　　也許，我們的故事湮滅在天空中。但是，他們等待著被一代代傳誦，誰(shuí)給青春加上了難解的注腳？誰(shuí)給我們的故事畫(huà)上了句號(hào)？當(dāng)年刻下的字，是我們共同的幸福時(shí)光�；腥婚g，我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在唱：記得當(dāng)時(shí)年紀(jì)小。

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