五年級(jí)作文必備【5篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)作文 篇1
幽深的古樹(shù)，白墻黑瓦的房屋，推開(kāi)門，“嘎吱”一聲，仿佛走進(jìn)了新的世界，我來(lái)到了魯迅故居，來(lái)到了魯迅生活過(guò)的地方。
外面是被無(wú)數(shù)蔥綠樹(shù)木掩映著的白墻黑瓦，里面卻是木結(jié)構(gòu)房屋，似乎還能夠嗅到一點(diǎn)兒歲月的氣息。啊！這就是那位大文豪魯迅生活過(guò)的地方嗎？一步一步踏進(jìn)去，那些青石板磚閃耀著太陽(yáng)的光輝，似乎在嘆息著歲月的'滄桑。哎！連這石板磚也有一百多年的歷史了，魯迅故居，真的是歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚的地方。
穿過(guò)天井，我們就來(lái)到了大堂，里面整整齊齊擺放著的桃木家具，似乎在莊嚴(yán)地宣告：這是主人們坐的地方。家具上精美的紋路，卻已是百余年前流行的花樣。時(shí)間已經(jīng)悄悄改變了一切，就連大廳上擺放的掛畫，都還是一百多年前那種紅艷艷的牡丹，如今社會(huì)已經(jīng)難覓蹤跡。椅子上落滿了塵埃，靜靜地躺在那里，也許是歲月將它們變得沉默。
走過(guò)大廳，木板房依舊是“咯吱咯吱”的響聲，仿佛在抗議著游客們踩得太重了。我連忙放輕腳步，不敢驚動(dòng)地板上的浮塵，將腳輕輕地抬起，又輕輕地落下，不留一點(diǎn)兒聲音。夕陽(yáng)從狹窄的門縫穿越而來(lái)，將我的影子照得又細(xì)又長(zhǎng)，不知魯迅當(dāng)年有不有經(jīng)歷過(guò)這樣的場(chǎng)景，如果經(jīng)歷過(guò)，那又會(huì)是怎么樣的一種感受。
魯迅的故居，是那樣的迷人，是那樣的令人捉摸不透。那些高高挺起的古樹(shù)，那些細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的斜陽(yáng)，還有那些已經(jīng)成為古董的家具，和落在上面的塵埃，都深深地印在我的腦海中，令我浮想聯(lián)翩！
五年級(jí)作文 篇2
我很愛(ài)讀書，也在書中品出了許多不同的味道。
酸棗酸
那天，媽媽送給了我一本書，書名是《父母的愛(ài)，總讓我們淚流滿面》。精彩的題目一下子就吸引了我，而書中的內(nèi)容更是感人肺腑。當(dāng)我看到書中楊小小的媽媽留給她的遺書、教給她如何表達(dá)對(duì)新媽媽的愛(ài)時(shí)，我的眼淚就像決堤的河水一樣沖了出來(lái)，太感人了！
甜蜜甜
寒假里，爸爸媽媽帶著我去了北京王府井書店。那里真是一片書的海洋！不等爸爸媽媽招呼，一進(jìn)門我就扎進(jìn)了書海。我左挑右選，哪一本書也不舍得放手。最后，我決定：準(zhǔn)備買回家的書只看看目錄，不能帶回家的書我可要先睹為快。太過(guò)癮啦！
苦瓜苦
晚上，到了該睡覺(jué)的時(shí)間，可是我喜歡的那本書正讀到精彩的地方，()怎么辦？嗯，躲到被窩兒里悄悄地讀！唉，剛?cè)朊�，就�?tīng)姥姥一聲大喊：“干什么呢，怎么還不睡覺(jué)？”藏不住了，姥姥大發(fā)雷霆，把我心愛(ài)的書沒(méi)收了。太倒霉了！
辣椒辣
有一次課間的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)同桌帶了一本我向往已久的`《昆蟲記》。我的眼睛一定瞪得像燈泡一樣大，不由分說(shuō)趕緊討好他：“求求你啦，讓我先看看好不？”“不行，我昨天剛買的！”他一口拒絕了我。我一下子就泄了氣。我們平時(shí)最要好，可是，一說(shuō)到讀新書就沒(méi)商量了，我心里真有點(diǎn)兒不舒服。太不夠朋友了！
這就是我愛(ài)讀書的故事。雖然酸甜苦辣什么滋味都有，但我依然讀得津津有味。充滿書香的童年真美呀！
五年級(jí)作文 篇3
踏著別人的腳步走只能是亞軍
沒(méi)有人可以留下時(shí)間的腳步，而時(shí)間卻在不經(jīng)意間留下所有。當(dāng)你還在走的時(shí)候，也許別人就已經(jīng)開(kāi)始奔跑了；當(dāng)你還在為學(xué)習(xí)而煩惱的時(shí)候；也許別人就已經(jīng)在這時(shí)超過(guò)了你；當(dāng)我們還在‘睡覺(jué)’的時(shí)候，別人就已經(jīng)到了終點(diǎn)。所以，我們不能做別人已經(jīng)做過(guò)的事，要有自己的夢(mèng)想，走自己的路，要知道一個(gè)人如果沒(méi)有超越環(huán)境之想，就做不出什么大事，敢于挑戰(zhàn)，才能知道勝利的滋味。
馬拉松選手洛茨靠自己跑了9英里，然后登上經(jīng)理人的'車跑了11公里，但“不幸”的是車子在離終點(diǎn)幾英里前居然拋！錨！了！洛茨不得不下車走向終點(diǎn)…不過(guò)這讓所有觀眾都以為他贏了比賽…在享受了一會(huì)兒勝利果實(shí)后，他終于把他作弊的事情告訴了大家。
不光彩的事時(shí)常會(huì)發(fā)生在綠茵場(chǎng)上，有的明目張膽，有的偷偷摸摸不為人所注意。20xx韓日世界杯，韓國(guó)隊(duì)以不光彩的手段進(jìn)軍四強(qiáng)，意大利是被作掉的，讓人同情。然而，事隔四年，在日耳曼人的地盤上，意大利人靠做手腳，在關(guān)鍵時(shí)刻，做掉了法蘭西人的精神領(lǐng)袖齊達(dá)內(nèi)，可憐齊氏的一世英名竟毀于一頂還一抱！在亨利先已換下場(chǎng)的情況之下，齊氏一下去，意大利人才放下心來(lái)，混過(guò)了剩余的時(shí)間。
當(dāng)然，得冠軍光靠不光彩的小動(dòng)作是根本無(wú)濟(jì)于事的。冠軍=實(shí)力+運(yùn)氣+裁判員，意大利人基本的實(shí)力還是有的，老牌的歐美強(qiáng)隊(duì)在怎么說(shuō)也沒(méi)淪落到實(shí)力太不濟(jì)的份上；再說(shuō)運(yùn)氣，意大利人勉強(qiáng)小組出線后，先遇初試世界杯的澳大利亞，憑借主裁的幫忙涉險(xiǎn)過(guò)關(guān)；再對(duì)東歐的糙哥烏克蘭，也是驚出一身又一身的冷汗；實(shí)實(shí)在在的碰撞只有對(duì)德國(guó)和法國(guó)，好歹他還知趣，沒(méi)在東道主身上打什么歪主意，碰德國(guó)算得上是憑真本事，一舉拿下；到了最后關(guān)頭，意大利人的小算盤撥響了，齊氏成了屈死鬼，實(shí)在可嘆！最后的點(diǎn)球大戰(zhàn)，憑借幸運(yùn)之神的眷顧，意大利人如愿以償，小人得志！
踏著別人的腳步走也只能是亞軍，所以我們不能用一些不光彩的手段，去贏得一些成就，我們應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的去做每一件事情，算失敗那也是一件很光彩的事情。失敗了并不丟人，丟人的是那些作弊而不敢承認(rèn)的人。
五年級(jí)作文 篇4
這幾天，我看到一個(gè)故事，我記得大意是這樣的：
一個(gè)女孩，她天資不聰，也不是很笨，但每次考試總是排在班級(jí)后幾名，所以，她老是被叫家長(zhǎng)。這一次，又考試了，理所當(dāng)然，她沒(méi)有考好，老師叫她通知家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校�；氐郊液螅⌒囊硪淼馗嬖V媽媽說(shuō)：“媽，老師明天讓你去學(xué)校�！彼龐寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天，媽媽站在老師的辦公室里，恭恭敬敬地等著老師指責(zé)。老師來(lái)了，把這個(gè)女孩的試卷也帶來(lái)了，并且大聲吼道：“你女兒成績(jī)不好，再考不好，就退學(xué)吧�！迸畠阂�(jiàn)媽媽淚流滿面地從老師辦公室走出來(lái)，心里感到很難過(guò)。但媽媽看到小女孩，卻笑容滿面地對(duì)女兒說(shuō)：“媽媽不是因?yàn)閭亩薜�，而是老師表�(yè)P(yáng)你進(jìn)步很大，尤其是作文進(jìn)步特別大，心里一高興才流淚的�！迸畠罕唤o予了肯定，信心大增，她以后做每件事都很認(rèn)真，所以她考上了清華大學(xué)。
到了晚年，她去拜訪曾經(jīng)的.那位老師時(shí)，才知道，是她的媽媽騙她的，但她沒(méi)有說(shuō)穿，只是把這件事情化為自己前進(jìn)的動(dòng)力。
通過(guò)這事，我想起來(lái)我哥，我哥以前成績(jī)不好，老是被叫家長(zhǎng)，家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老媽回來(lái)沒(méi)有罵他，只是說(shuō)他很厲害，到了期末考試結(jié)束時(shí)，老媽托人給他辦了一張獎(jiǎng)狀，這讓他信心大增，最后考上了好的大學(xué)。
看來(lái)，這善意的謊言是多么的重要啊，它給人以動(dòng)力！
五年級(jí)作文 篇5
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”，又到了放風(fēng)箏的季節(jié)，我和爸爸媽媽來(lái)到了松花邊放風(fēng)箏。伴著濃濃的春意和溫暖的陽(yáng)光，我的心也像要飛起來(lái)了。
我們到了江邊，放風(fēng)箏的人真多呀！天上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，看得我眼花繚亂。有尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)、眼睛大大的金魚，展翅高飛的雄鷹，一條巨型的“蜈蚣”惟妙惟肖，栩栩如生。我迫不及待的拿出我的風(fēng)箏，拉著媽媽的手直奔廣場(chǎng)，恨不得馬上就能飛上藍(lán)天。
我的風(fēng)箏是一只粉色的蝴蝶，翅膀上紫色、黃色相間花紋十分逼真，在遠(yuǎn)處看就像真的蝴蝶一樣。爸爸把線接好讓我握著線軸，爸爸使勁兒把風(fēng)箏往上一拋，我連忙放線�？墒�，線放的太多了，風(fēng)箏像喝醉了似的，一頭栽了下去。我們只好再來(lái)一次，這回，爸爸給我做了細(xì)致的指導(dǎo)，原來(lái)放風(fēng)箏要逆著風(fēng)奔跑，放線也是很重要的，當(dāng)風(fēng)箏徐徐上升時(shí)，就要一緊一松地抽線。我的“蝴蝶”晃悠悠的飛起來(lái)啦，每次搖搖欲墜時(shí)我都用力的拽線，再輕輕松開(kāi)，“蝴蝶”越飛越高，什么“老鷹”“燕子”，都比不過(guò)我這在天空中高飛的蝴蝶。你看，它借著春風(fēng)，扇動(dòng)著它那絢麗的翅膀，越飛越遠(yuǎn)，飛到了太陽(yáng)的光邊上。
看著藍(lán)天上的'風(fēng)箏，我忽然想起了的徐渭一句詩(shī)：“消得春風(fēng)多少力，帶將兒輩上青天”。在空中展翅飛翔的風(fēng)箏。正像我們充滿理想的孩子們，那春風(fēng)不正像父母老師、的諄諄教誨嗎？親愛(ài)的爸爸媽媽、老師，我一定會(huì)像風(fēng)箏一樣帶著夢(mèng)想和您們的期望，逆風(fēng)飛翔，越飛越高！
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