感受的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的感受的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受的作文 篇1
雨點(diǎn)，砸得玻璃窗上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹＼?chē)子里，剛練好跆拳道的我軟軟地坐在座位上，雖然嘴里仍不住地喘著氣，但內(nèi)心，依然是無(wú)比快樂(lè)。跆拳道，這三字從一開(kāi)始我最?lèi)?ài)的興趣班變成了現(xiàn)在痛苦的代名詞。爸爸幾次對(duì)我說(shuō)，對(duì)某一件事失去興趣不過(guò)是一個(gè)過(guò)渡期，過(guò)了過(guò)渡期，等待你的就是快樂(lè)和喜悅。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，今天就是過(guò)渡期的最后一天。因?yàn)榻裉�，我收獲了精神和物質(zhì)上的雙重“大禮”--一條藍(lán)帶和戰(zhàn)勝自我的快感。
5分鐘前，當(dāng)我剛剛以為就要結(jié)束這一次累人的訓(xùn)練時(shí)，一句話(huà)使我剛要邁出門(mén)的腳又縮了回來(lái)--“朱軒，留一下，今天考級(jí)!”我徹底被打擊了，為什么偏偏要挑一個(gè)我狀態(tài)如此之差的時(shí)間考級(jí)呢?本來(lái)就被灌了鉛的雙腿又綁上一個(gè)2公斤實(shí)心球，我極不情愿地走向教練，準(zhǔn)備考級(jí)�！巴铺�!騰空后踢!擺拳!……”一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)作過(guò)去了，我滿(mǎn)頭大汗，視野都開(kāi)始模糊，幾乎要倒下了�！笆�!”一聲喊叫驚醒了我。什么!已經(jīng)第二次失敗了，要知道，只要失去第三次機(jī)會(huì)，快要踏到終點(diǎn)線(xiàn)的腳步就將倒退，藍(lán)帶又將成為遙不可及的`目標(biāo)。不行，要堅(jiān)持，要堅(jiān)持……
伴隨著考試成功的消息到來(lái)，我走出了道館，走向總教練，淡淡地說(shuō)了一聲：“考級(jí)成功了。”接過(guò)藍(lán)帶后，我露出了一次欣慰的笑容，我戰(zhàn)勝自己了!
感受的作文 篇2
軍訓(xùn)是辛苦的代名詞，開(kāi)學(xué)一周后，我們就要軍訓(xùn)了，我?guī)е?dòng)和期待的心情等著那一天的到來(lái)。
到達(dá)軍訓(xùn)基地的第一天早上，我們將自己的生活用品搬到各自的寢室，一窩人鬧嗡嗡的，嘰嘰喳喳的訴說(shuō)的自己的心情，有些人抱怨，宿舍的環(huán)境不好，想要回家，有些人一臉的激動(dòng)，期待著接下來(lái)的形成，我們沒(méi)有想到第一天就開(kāi)始了繁重的訓(xùn)練，我們按照班級(jí)為一個(gè)連隊(duì)，首先訓(xùn)練的項(xiàng)目就是站軍姿，頂著火辣的太陽(yáng)，熾熱的陽(yáng)光將周?chē)目諝鈺竦脽狎v騰的，空氣中似乎有些粘稠。
教官說(shuō)，你們到這里來(lái)不是為了享受的，不要將哪里小公主，小王子的那一套帶到這里來(lái)，你們到這里就是為了訓(xùn)練，就是為了受苦，讓自己在軍訓(xùn)中得到更好的鍛煉。
在這里天里我們站軍姿，向左轉(zhuǎn)，向后轉(zhuǎn)，慢跑，蛙跳，蹲姿……許許多多的鍛煉項(xiàng)目，十分的枯燥乏味，而且任務(wù)又重，每天都腰酸背痛，還有一些同學(xué)在這高度的訓(xùn)練中倒下了，回了家。我也很想回家，我也不想訓(xùn)練了，但是我知道，那是一種逃避的`行為，只有懦夫才會(huì)做，我不能夠去做那樣的事情。
我咬著牙齒，堅(jiān)持了下來(lái)，每天一睜開(kāi)眼睛就想著什么時(shí)候吃飯，好像這樣子就會(huì)讓自己好過(guò)一些，掰著手指頭，數(shù)著還剩下的日子。
終于，我們到了最后一天，我以為我的心情應(yīng)該只有歡呼雀躍，腦子里只有回家，但是不知道為什么我的心中有些澀澀的，有一些依依不舍，不舍在這幾天陪著我們一起曬太陽(yáng)，淋雨，扯著嘶啞的嗓子的教官，不舍這個(gè)揮灑著我的汗水的基地。
這一天天上也飄著雨，似乎和我們一樣都依依不舍，但是我們還是將我們這幾天訓(xùn)練的成果完美的體現(xiàn)出來(lái)。
回了家，我慢慢地品味著這幾天的日子，雖然很辛苦，但是我造就了一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)的我，我知道我們做任何事情都不應(yīng)該半途而廢，勇往直前，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)一心。
這些日子都值得我珍藏，那是我人生寶貴的財(cái)富。
感受的作文 篇3
在紛繁復(fù)雜的塵世，經(jīng)常會(huì)有一種情緒難以釋?xiě)眩蔷褪恰陋?dú)。
孤獨(dú)是黃昏過(guò)后，天空最后一絲光亮。
孤獨(dú)是風(fēng)浪過(guò)后，大海最后一葉扁舟，
孤獨(dú)是暴雨過(guò)后，土地最后一株鮮花……
在年最后的尾聲里，害怕孤獨(dú)的我，終于要面臨孤獨(dú)了。
一路走來(lái)，不曾面臨過(guò)孤獨(dú)的我，此時(shí)面臨的是——被同學(xué)拋棄的孤獨(dú)。在去做早操的時(shí)候，本來(lái)我想跟同桌去，可是她又跟我們班的那位同學(xué)去，我一心只想跟同桌，可那位同學(xué)看見(jiàn)我就用很不歡迎我的語(yǔ)氣叫道：“走開(kāi)嘢，不要阻止我走路咯”聽(tīng)到這句話(huà)以后，同桌似與那位同學(xué)一道地望了望我，我放開(kāi)同桌的手匆匆地獨(dú)自一個(gè)人走去了。在做完早操好，學(xué)校又是老樣子，罰我們6到12班跑操場(chǎng)，我跑到那位同學(xué)里時(shí)，她不知跟我說(shuō)了一句什么話(huà)，現(xiàn)在，我記不起那句話(huà)了�？傊蔷湓�(huà)不是罵我就是鄙視我的話(huà)了。（其實(shí)，她這樣對(duì)我，都是因?yàn)槟翘熳鐾暝绮�，我跟她手拉手回教室的時(shí)候，我不小心弄得她的手好痛，當(dāng)時(shí)，我已向她道歉了）。
接著下來(lái)的可不就是——獨(dú)自一個(gè)人，上電腦課，自己一個(gè)人坐；上體育課，自己一個(gè)人去；去做早操，自己一個(gè)人走，在好好的.一個(gè)班里，擁有著50多位同學(xué)，竟然沒(méi)有一位與自己一道？難道我自己很快樂(lè)嗎？每當(dāng)我自己一個(gè)人走，心中的悲涼油然而生。其實(shí)，沒(méi)有了友誼與我一道的日子，我過(guò)得很痛苦，每天都很不開(kāi)心，每天都是坐在座位里，悶悶不樂(lè)、心煩意亂，我假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，可我騙得了我自己?jiǎn)�？看�?shū)也看得不入神，其他人卻以為我很勤奮地學(xué)習(xí)。當(dāng)我自己一個(gè)人走路時(shí)，我假裝自己很堅(jiān)強(qiáng)，勸自己一個(gè)人走，不也很輕松、自在嗎？但這也騙不了我自己啊。我死撐著這一切，不讓自己掉下無(wú)辜的眼淚，事實(shí)證明，我真的沒(méi)掉下眼淚，我不也很堅(jiān)強(qiáng)地?fù)沃鴨幔科鋵?shí)，我自己一個(gè)人的日子，我每天都在反省自己，每天都過(guò)得很痛苦，都很孤獨(dú)。
這就是我年最后的尾聲感受到的孤獨(dú)，沒(méi)有了同學(xué)與自己一道的痛苦。希望新的一年——xx年，孤獨(dú)將不再陪伴我，將遠(yuǎn)離我。
感受的作文 篇4
這節(jié)課是語(yǔ)文課，但是老師不知不覺(jué)上成了班會(huì)課。這節(jié)課讓我感受深刻。
老師說(shuō)：
“我們現(xiàn)在是六年級(jí)，不好好學(xué)習(xí)就是對(duì)不起父母，也不體諒父母。父母干活就是為了讓你上學(xué)，長(zhǎng)大過(guò)得好一點(diǎn)，可是你們說(shuō)他們沒(méi)時(shí)間陪你，就教訓(xùn)父母，這是天大的錯(cuò)誤。對(duì)父母不抱怨、不埋怨、不逃避是必有的品質(zhì)�！�
老師還講了他親身經(jīng)歷的事：
老師家在漿水，大家都知道哪里的蘋(píng)果好吃�？墒呛懿缓觅u(mài)�，F(xiàn)在正是收獲季節(jié)，剛把上面的小袋子摘掉，讓蘋(píng)果見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光，變成紅色的�？墒橇钊藢擂蔚氖聛�(lái)臨了——漿水下起了冰雹。一個(gè)個(gè)小蘋(píng)果被砸的不堪入眼。爛的爛、摔的摔，蘋(píng)果就這樣……；老師的'父親每次都騎著三輪拉著一箱箱蘋(píng)果去離他們村很近的鎮(zhèn)子去賣(mài)。到那個(gè)村就要一個(gè)多小時(shí)，買(mǎi)蘋(píng)果的人也很少……
我聽(tīng)完感受很深，我體會(huì)到了父母的辛苦。父母也是老師，就是這個(gè)學(xué)校的。我經(jīng)常不體諒他們，他們打我的時(shí)候，我就認(rèn)為他們不愛(ài)我，還給他們頂嘴，鬧脾氣，把自己鎖在屋里。
上了這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)我完全想錯(cuò)了。爸媽打我都是為了我好，我就不該惹他們生氣。更不會(huì)改鬧脾氣。我之前做的就是錯(cuò)的。
這真是一節(jié)讓我感受深刻的一節(jié)班會(huì)！
感受的作文 篇5
今天我們正在考期中試。有很多同學(xué)心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著考試前一天沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，有的什么反應(yīng)都沒(méi)有就靜靜的等待考試的到來(lái)，還有的同學(xué)在教室里說(shuō)說(shuō)笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒(méi)什么兩樣，看似他們都已經(jīng)做好了迎接考試的準(zhǔn)備，而我的感受：“雖然我已經(jīng)復(fù)習(xí)好了，但是心情還是比較緊張”隨著一聲 鈴響，我回到座位上開(kāi)始傳卷，后來(lái)一看卷子就覺(jué)得卷子上的`題很簡(jiǎn)單，考上95以上分還是沒(méi)問(wèn)題的。呀終于寫(xiě)完了！我看看周?chē)耐瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)寫(xiě)完，()我的心情又變得輕松起來(lái)�？纯磩e的同學(xué)，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準(zhǔn)備抄襲，但是老師看的太嚴(yán)，那些人的計(jì)劃還是泡湯了。
第2天老師開(kāi)始發(fā)卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上·等待老師發(fā)卷。老師進(jìn)門(mén)后就說(shuō)開(kāi)始發(fā)卷。祁欣瑤語(yǔ)文91，數(shù)學(xué)85，英語(yǔ)95，我想：“老師是不是念錯(cuò)了我怎么能考呢么低呢？然后我接過(guò)卷子唉聲嘆氣道：“這次真考砸了”。我像一個(gè)垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優(yōu)異的成績(jī)，不會(huì)再考那么低了，我一定好好學(xué)習(xí)，說(shuō)到做到。
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