人鳥(niǎo)共家園作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的人鳥(niǎo)共家園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人鳥(niǎo)共家園作文1

　　我的太姥姥有一個(gè)特別的習(xí)慣——喜歡把小米撒在窗臺(tái)上吸引鳥(niǎo)兒來(lái)吃，漸漸地，鳥(niǎo)兒越來(lái)越多了。受太姥姥影響，我從小也喜歡鳥(niǎo)。可是除了麻雀，我要想見(jiàn)到其他的鳥(niǎo)兒就只能去動(dòng)物園的百鳥(niǎo)園了。

　　幾年前，父母帶我去了汾河濕地公園。那里有成片的樹(shù)林，鋪天蓋地的綠色讓人耳目一新，一條條供人行走的小道穿插在綠色的草地之中，碧藍(lán)的湖水更是讓人心曠神怡。可我總覺(jué)得太安靜了，似乎少了些生機(jī)，少了鳥(niǎo)兒的啼鳴，于是我?guī)е�這個(gè)遺憾離開(kāi)了公園。

　　不久前，我和父母再次來(lái)到了汾河濕地公園。剛走到樹(shù)林邊，就聽(tīng)到濃密的綠林之中不時(shí)傳出婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)叫，還可以看到有影子在樹(shù)冠中閃動(dòng)。我興奮地向樹(shù)林中奔去。在綠樹(shù)的掩映下，那些鳥(niǎo)兒正在快樂(lè)地玩耍，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴此起彼伏，無(wú)比熱鬧。正當(dāng)我應(yīng)接不暇時(shí)，媽媽叫道：“快看，那河面上！”我順著媽媽手指的方向望去——一大群鳥(niǎo)飛上天空：有的展翅高飛在高空盤(pán)旋，有的.貼著水面劃過(guò)……大的，小的；白的，黑的，灰的……數(shù)以百計(jì)的鳥(niǎo)兒，讓人看得眼花繚亂。好奇怪呀，這里什么時(shí)候有這么多鳥(niǎo)？

　　河邊正給鳥(niǎo)們拍照的幾位叔叔吸引了我。我走近了，聽(tīng)到他們的談話(huà)：

　　“這里的生態(tài)環(huán)境越來(lái)越好了，鳥(niǎo)的種類(lèi)越來(lái)越多了。”

　　“長(zhǎng)治的濕地公園已經(jīng)有大量的天鵝棲息了�！�

　　“也許哪一天，天鵝也會(huì)飛到我們這里�！�

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　　他們一定是懂鳥(niǎo)的專(zhuān)家！我指著不遠(yuǎn)處一只美麗的鳥(niǎo)兒?jiǎn)柕溃骸笆迨�，那只藍(lán)色的是什么鳥(niǎo)？”“那是翠鳥(niǎo)，這種鳥(niǎo)在這里最常見(jiàn)�！蓖郏∵@居然是我們從前語(yǔ)文教材里學(xué)過(guò)的翠鳥(niǎo)呀！只見(jiàn)陽(yáng)光下翠鳥(niǎo)的羽毛色澤光滑，紅嘴和藍(lán)綠色的羽毛在陽(yáng)光的照耀下顯得艷麗無(wú)比。

　　遠(yuǎn)處淺水處，一只白色長(zhǎng)腿的鳥(niǎo)靜靜地水中佇立著，好像在思考什么問(wèn)題，我一眼就認(rèn)出那是白鷺！叔叔笑著回答我：“對(duì)，那就是白鷺。濕地公園還有不少灰鷺吶！”

　　這一天，我一直泡在公園里，直至夕陽(yáng)親吻西山，我才歸去。

　　山光悅鳥(niǎo)性，鳥(niǎo)是人類(lèi)的朋友，只有用心保護(hù)它們，我們的家園才會(huì)變得絢麗多彩。正所謂：同在藍(lán)天下，人鳥(niǎo)共家園。

人鳥(niǎo)共家園作文2

　　在自然界的這個(gè)大家庭里生活著許許多多不同種類(lèi)的小鳥(niǎo)——麻雀，烏鴉，啄木鳥(niǎo) ，云雀，貓頭鷹……它們每個(gè)都是大自然的“勇士”：貓頭鷹替稻田殺害了田鼠；啄木鳥(niǎo)替樹(shù)木殺害了害蟲(chóng)。所以鳥(niǎo)類(lèi)是自然生態(tài)的重要組成部分，是自然界賜予人類(lèi)的寶貴財(cái)富。保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，對(duì)于保護(hù)生物多樣，維持生態(tài)平衡，創(chuàng)建和諧校園有著十分重要的意義。

　　從前，只要我們一抬頭便能在那蔚藍(lán)的天空中看到正在自由飛翔的鳥(niǎo)兒，在叢林中總能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。

　　現(xiàn)在，不知怎的，當(dāng)我們仰望天空時(shí)總是搜尋不到鳥(niǎo)兒輕盈的身影；當(dāng)我們到叢林時(shí)，也總里去傾聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒清脆的歌聲。在我們耳邊回蕩的.只是伐木工正在鋸木的聲音，樹(shù)木的呻吟和鳥(niǎo)兒因無(wú)家可歸發(fā)出的哭聲�，F(xiàn)在的場(chǎng)景是多么令人悲哀啊！

　　那么，從現(xiàn)在開(kāi)始就讓我們一起去愛(ài)護(hù)大自然的“勇士”吧，讓我們一起去給它們創(chuàng)造一個(gè)良好，自由的生活空間吧！

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我和我們的朋友一起騎車(chē)去郊外游玩。在一棵大樹(shù)下，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)那竟有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢上還有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋�！皩�(duì)呀，我可以建一個(gè)小鳥(niǎo)屋，然后再把小屋架到樹(shù)上去，這樣我就替小鳥(niǎo)建了一個(gè)房子。”我靈機(jī)一動(dòng)。我們從不遠(yuǎn)處找來(lái)幾塊木板，一起搭起了一個(gè)堅(jiān)用不經(jīng)看的小鳥(niǎo)屋。再爬上樹(shù)把鳥(niǎo)屋架的樹(shù)干上，這樣就萬(wàn)事俱備，只欠鳥(niǎo)來(lái)了。

　　過(guò)了幾天，我和朋友再次來(lái)的郊外，看見(jiàn)了那小屋里已經(jīng)住著一個(gè)大的鳥(niǎo)家庭。它們紛紛從小屋內(nèi)飛出來(lái)，有序的站在樹(shù)干上，向我們唱起了一首優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它們的眼睛炯炯有神的注視著我們，仿佛是感謝我們給了它們一個(gè)溫暖，舒適的家。我希望我們這個(gè)行動(dòng)能夠讓大家獻(xiàn)出愛(ài)心，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，讓這個(gè)世界變得更美好！

　　此時(shí)此刻讓我又想起了中國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)研究的奠基人和開(kāi)拓者——鄭作新。他的名字和我國(guó)鳥(niǎo)類(lèi)研究的歷史是緊緊相連的。他身上那種深厚的愛(ài)國(guó)情素，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，是我們青年一代學(xué)習(xí)的楷模。

　　同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧讓我們一起去愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)吧！讓伐木工少砍些樹(shù)，還小鳥(niǎo)一個(gè)家，讓捕鳥(niǎo)者少捕一些鳥(niǎo)，還小鳥(niǎo)一個(gè)太平的生活。讓我們一起吧“愛(ài)鳥(niǎo)周”的活動(dòng)宣傳下去，一起創(chuàng)建一個(gè)更加和諧，美好的明天。

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