讀書(shū)作文(經(jīng)典7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書(shū)作文 篇1
陽(yáng)光在午后變得透明，溫暖地溢向四方。它穿過(guò)茂密的樹(shù)葉，在窗前灑下片片光斑。我獨(dú)自安靜地倚在窗前，傾心閱讀中外名著。風(fēng)輕輕揚(yáng)起書(shū)頁(yè)，光暖暖照亮字跡，文學(xué)的河流漸漸浸潤(rùn)我的心田。
我見(jiàn)過(guò)一個(gè)眉眼如畫、淡如水墨的女子，當(dāng)她葬下那落一地的粉紅，提筆寫下《葬花吟》時(shí)，我思緒飛揚(yáng)，似乎見(jiàn)到了一雙眸——隱藏著淡淡傷感。林黛玉，一個(gè)美麗無(wú)暇但多愁善感、紅顏薄命的女子。當(dāng)出現(xiàn)在曹先生的《紅樓夢(mèng)》中，她的命運(yùn)就和一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰的大家族緊緊地拴在了一起。她和賈寶玉的故事雖然驚心動(dòng)魄，但最后仍以悲劇收?qǐng)?--一個(gè)病亡，一個(gè)出家。鮮活多變的人物、扣人心弦的故事，讓人感慨的時(shí)代背景，給人帶來(lái)極大的心靈震撼……
我也曾一個(gè)人在夜里觀望過(guò)一顆明星，閃閃爍爍，像極了書(shū)中陳英士回國(guó)時(shí)那晚的夜空，輕如蝶翼，一眨眼，便消逝了。雄心壯志的少年，在歲月的蹉跎下，磨平了一身凜凜正氣。不知他再一次橫渡大西洋時(shí)，有沒(méi)有后悔過(guò)不該“拋棄祖國(guó)”，月光下晶瑩的淚珠噴涌而出。想當(dāng)年，冰心一篇短短的《去國(guó)》，不知感動(dòng)了多少的中華炎黃子孫!
不僅愛(ài)看中國(guó)書(shū)籍，也愛(ài)閱讀外國(guó)作品。厚厚的一本《簡(jiǎn)·愛(ài)》，讓我的心久久無(wú)法平靜，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)經(jīng)歷了無(wú)數(shù)苦難后，簡(jiǎn)·愛(ài)與她的愛(ài)人終于在了一起。只是，我不大滿意結(jié)局。幼小無(wú)知的.我，跑去詢問(wèn)姐姐，她笑道：“你不懂，真正的愛(ài)情，是經(jīng)歷得起磨煉的，它跨越了一切無(wú)論是外貌、金錢，還是外界因素。”一雙褐色的眼睛在我面前一閃，一抹笑，浮在了眼角。簡(jiǎn)·愛(ài)簡(jiǎn)直是在嘲笑我的無(wú)知!是啊，如果兩個(gè)人的愛(ài)情是建立在物質(zhì)上，那還算得上愛(ài)情嗎?
雖然我對(duì)人間的愛(ài)情懵懂無(wú)知，但我對(duì)人間真情要大聲喝彩、大力點(diǎn)贊!
……
在閱讀一本本書(shū)籍中，我漸漸成長(zhǎng)起來(lái)�！皶�(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，當(dāng)書(shū)籍闖入我的天地后，我的視野逐漸擴(kuò)大。一場(chǎng)雨后，小草瘋狂吮吸雨露的營(yíng)養(yǎng)，似乎像極了我。我，亦是在書(shū)籍的滋養(yǎng)下成長(zhǎng)。無(wú)形中，書(shū)融入了我的生活，我也融入了書(shū)的世界。
陽(yáng)光從窗戶中傾泄而下，我對(duì)書(shū)的愛(ài)，也如它這般耀眼!
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)我們的朋友，我愛(ài)讀書(shū)。閑時(shí)取一本書(shū)，一年四季盡在其中，而詩(shī)則是書(shū)的精華，每一首詩(shī)就是一個(gè)有靈魂的生命。
和煦的陽(yáng)光撒滿大地，靜靜地躺在茵茵的草坪之上，感受春風(fēng)拂過(guò)。隨手拈一本詩(shī)集，目光停留在“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春天里。思緒飄向遠(yuǎn)方：穿過(guò)漫漫時(shí)光，我遇見(jiàn)了白居易騎馬踏春，聆聽(tīng)著詩(shī)人用心靈唱出的`“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”悠閑之曲。
讀書(shū)，品詩(shī)，贊萋萋芳草草，感絲絲愜意。
夏日陽(yáng)光灼熱，覓一處濃蔭，品一本香茗，吟一首唐詩(shī)�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景致闖入眼簾，剎那暑氣頓消，心曠神怡。恍惚間，我似乎化作洛水之神。我邂逅了玉樹(shù)臨風(fēng)，積滿愁怨的曹植—那個(gè)臨水暗自憔悴，用生命去追尋那份純美的悲情皇子，那個(gè)掙扎在政治漩渦里，苦吟“本是同根生，相煎何太急”的無(wú)奈詩(shī)人！
讀書(shū)，品詩(shī)，憐茫茫夏荷，悟濃濃悲情。
秋天，躑躅在田間小徑，滿目蕭然。殘?jiān)氯玢^，落葉飛舞，黃花堆積，寒霜滿地。腦海中浮現(xiàn)那個(gè)吟唱著“梧桐更兼細(xì)雨”，獨(dú)守窗前，滿臉淚痕的易安的落寞身影。淚隨著晚風(fēng)滑落。
那個(gè)夜晚，我夢(mèng)到了那個(gè)穿越千年孤寂的易安，那個(gè)穿越在烽煙中的亂世佳人！
讀書(shū)，品詩(shī)，空冷冷秋色，讀滿滿愁怨。
走過(guò)“千里冰封萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)，踏過(guò)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的南國(guó)，心，瞬間釋然！
回首，“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的柳宗元在向我招手！風(fēng)雪中，我們肩并肩暢談人生，吟詩(shī)作賦，對(duì)酒當(dāng)歌。
讀書(shū)，品詩(shī)。賞皚皚冬雪，擁淡淡人生。
讀書(shū)，品詩(shī)！走過(guò)四季，一路有你！因?yàn)槟悖业娜松�，更豐厚！
讀書(shū)作文 篇3
打開(kāi)腦海中知識(shí)寶庫(kù)的大門，從中取出一顆閃閃發(fā)光的寶石，講述著我與書(shū)的故事。
小時(shí)候，母親總會(huì)在臨睡前為我講一則故事。故事的內(nèi)容豐富多彩，有《格林童話》、《安徒生童話》、《知識(shí)童話》等等。母親是位語(yǔ)文老師，讀起文章來(lái)，特別有感情，常常使我聽(tīng)得目瞪口呆。那時(shí)的我還小，膽小如鼠，幼稚得很，總把文章中不可能的事實(shí)當(dāng)真。有一次，當(dāng)母親讀到“這時(shí)候，探長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了一具水牛尸體”時(shí)，我問(wèn)母親什么是“尸體”。母親告訴我，死去的生物就是尸體，比如，水牛死去了，就不叫水牛，而叫尸體了。我嚇得連滾帶爬地躲到了母親身后，并四周瞧瞧，看看周邊會(huì)不會(huì)突然冒出一具水牛的尸體。聽(tīng)故事的時(shí)間久了，我對(duì)書(shū)的好奇心便油然而生：書(shū)怎么會(huì)有那么多精彩的內(nèi)容？書(shū)為什么能有如此多有趣的故事？于是，當(dāng)母親不在家的時(shí)候，我找來(lái)一本有彩圖的`故事書(shū)，試著自己閱讀。這不看不要緊，看了便使我對(duì)書(shū)癡迷得不得了，這一看就是兩個(gè)鐘頭，樂(lè)得我咯咯直笑，覺(jué)得書(shū)太有意思了，自己也仿佛融入了其中，與故事中的人物一起遨游，與故事中的人物同甘共苦……
書(shū)，是人類文明智慧的結(jié)晶，也是人類文明延續(xù)不衰，更上一層樓的營(yíng)養(yǎng)品。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，書(shū)，引領(lǐng)了許多人走向成功；書(shū)，概括了全人類智慧的精華。
熱愛(ài)讀書(shū)吧——它會(huì)讓你的人生走向輝煌！
讀書(shū)作文 篇4
最近常聽(tīng)人說(shuō)，不想讀書(shū)了，讀書(shū)很麻煩，世上又不只有讀書(shū)這一條出路。是了，現(xiàn)在是二十一世紀(jì)，不止只有讀書(shū)這一條出路。你還可以去打工，去創(chuàng)業(yè)，甚至去啃老也是可以的�？赡阆脒^(guò)嗎？去打工，你打算去哪里打工？你打算做什么？去洗碗？去搬磚？還是去掃地？或許有人說(shuō)這些都是些低等的工作，配不上自己。
可你自己怎么不想想，你又配得上那些工作呢？你沒(méi)文憑，只是一個(gè)初中或者高中畢業(yè)的剛踏入社會(huì)的人罷了。人家看得上你嗎？人家憑什么要你這么個(gè)“低等”文憑出來(lái)的人？難不成是閑錢多了，讓你去那里養(yǎng)老嗎？-若說(shuō)去創(chuàng)業(yè)，那你打算怎么創(chuàng)呢？你有計(jì)劃嗎？你有能力能讓自己成功嗎？是了，你不一定要成功，你只是一個(gè)新時(shí)代的少年，你是祖國(guó)的花朵。你不一定要成功，你只是把這當(dāng)成一次嘗試罷了�？扇松挠心敲炊鄷r(shí)間給你嘗試？等你這次嘗試失敗后，你已經(jīng)老了，你已經(jīng)不再有當(dāng)初的那種自信和活力，你不再對(duì)未來(lái)充滿希望。那時(shí)你會(huì)怨恨，會(huì)后悔，當(dāng)時(shí)為什么要選擇這條路？為什么沒(méi)人勸勸自己？可你忘了，是你自己要選這條路的。你放著一條平坦的大路不走，偏偏鋌而走險(xiǎn)的.走上一條不知道未來(lái)是好是壞的路。失敗了，怪不得別人，只怪你自己。-聽(tīng)說(shuō)不讀書(shū)了，還可以啃老。是了，我家有錢，我可以不讀書(shū)就過(guò)上好日子，我怕什么！是的，你確實(shí)不怕什么。你有父母給你寵愛(ài)，他們給你好的物質(zhì)生活，這些是不用努力讀書(shū)就可以得到的。那么，你的父母有多少積蓄讓你啃呢？或許你啃得了一時(shí)，啃不了一世。他們終有不在的一天，而那天。就意味著你啃老的日子結(jié)束了�？欣系娜兆咏Y(jié)束了，你從哪兒來(lái)的錢花呢？你還如何享受以前那般的物質(zhì)生活？
-既然這些都保證不了你以后的好生活，那為什么不努力讀書(shū)呢？是的，世上不止有讀書(shū)一條出路，但讀書(shū)卻是你最好的出路！現(xiàn)在努力讀書(shū)了，以后就可以盡情的放松，過(guò)著不論是物質(zhì)還是精神上的良好生活。所以，讀書(shū)吧，那將會(huì)是你未來(lái)最好的出路。也因?yàn)椋x書(shū)的那段日子，你將永生難忘。
讀書(shū)作文 篇5
朋友，你喜歡讀書(shū)嗎？書(shū)拉近了時(shí)間的距離，縮短了時(shí)空的間隔；書(shū)，使你暢游千山萬(wàn)水，鳥(niǎo)瞰古今中外；書(shū)，伴你走向了理想的征途，引領(lǐng)我們成長(zhǎng)，人生從此充滿希望，充滿幸福。
然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，有人總不想讀書(shū)，認(rèn)為讀書(shū)比吃藥還苦。冬天起不了床，夏天又怕熱，春天又打瞌睡，秋天正好出門玩。正所謂：春來(lái)不是讀書(shū)天，夏日炎炎正好眠。于是，一生荒廢，一事無(wú)成。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！皶�(shū)籍讓我們從野蠻到文明，從庸俗到崇高，書(shū)籍喚醒了我們沉睡的大腦，復(fù)蘇了干涸的心靈�！吧罾餂](méi)有書(shū)，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！凹s翰遜更直言不諱地宣告：“在讀書(shū)與沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人之間，同死人與活人之間，有同樣大的差別。“
在茫茫的書(shū)海之中，我們讀過(guò)的書(shū)只不過(guò)是“滄海一粟�！拔易x過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》。結(jié)識(shí)了一位百折不撓的英雄--保爾柯察金，他的'英勇行為讓我感動(dòng)，讓我震驚。我在這本書(shū)上，知道了什么叫勇敢，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，什么叫奮斗。是這書(shū)教會(huì)了我這一切。作文
面對(duì)書(shū)海，我有一句名言需要告訴大家：讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。另外還有一句是：熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟。這說(shuō)明，只要我們多讀，就會(huì)有收獲。這叫“開(kāi)卷有益“。
舉世聞名的物理學(xué)家阿基米德說(shuō)過(guò)這樣一句令人震驚的名言：“給我一根杠桿，給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以把地球托起來(lái)�！蹦敲�，朋友，請(qǐng)把人生的杠桿，放在書(shū)的支點(diǎn)上，讓它托起你遠(yuǎn)大的理想吧！
讀書(shū)作文 篇6
時(shí)常會(huì)在閑暇之余思考人生，想著人為什么要學(xué)習(xí)，為什么只有學(xué)習(xí)才能讓自己過(guò)想過(guò)的生活，歲月匆匆，人生如夢(mèng)，要怎樣才能讓自己的人生變得流光溢彩？
知識(shí)改變命運(yùn)這是很多人都知道的，從古到今都沒(méi)有變過(guò)。過(guò)去，那些出生于貧苦潦倒人家的孩子，漫漫長(zhǎng)夜，寒窗苦讀，最后金榜題名，一朝富貴。從此改變了一生的命運(yùn)。
而今，卻也有很多人認(rèn)為知識(shí)并不代表一切，不讀書(shū)業(yè)可以過(guò)上很好的生活，因此我看看自己周圍許許多多的.人漸漸遠(yuǎn)去，踏入了社會(huì)，走著自以為美好的前程，然而真能成功嗎？大概多數(shù)人都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)吧！又像一些調(diào)查所反映的現(xiàn)在農(nóng)村的孩子沒(méi)有大城市的孩子明白讀書(shū)的重要性，明白要想成功必須努力的讀書(shū)，那些身穿工作服的人的生活更優(yōu)越的，只有讀書(shū)才會(huì)有更好的未來(lái)，因此我們要努力，要讀書(shū)。
高爾基就曾說(shuō)過(guò)：”我讀書(shū)越多，書(shū)籍使我和世界接近，生活對(duì)我也變得光明和有意義。“似的，如果不讀書(shū)，對(duì)于現(xiàn)在的新科技，新的信息我們又何處知曉，如果不讀書(shū)，在閑暇之余，我們又能將精神寄予何處，難道僅僅只是往返于家庭與工作之間嗎？如果不讀書(shū)，我們又該怎樣與周圍的人融和，用什么來(lái)和他們交流？是的，我們可以不讀書(shū)，但是那種乏味的生活真的是我們想要的嗎？
也曾有莎士比亞這樣度過(guò)：”書(shū)籍是全世界的，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！白x書(shū)能陶冶我們的身心，消除疲勞，讀書(shū)能使人們又懵懂無(wú)知變得敏銳明智，讀書(shū)能使人們了解到更多的生活閱歷，世間真情，如果不讀書(shū)，又該從何處去尋求這樣的可貴。
而在這個(gè)大千世界，作為一個(gè)渺小的微不足道的人，如何才能使自己更加充實(shí)呢？如何才能使自己過(guò)上信心牽掛的生活呢？
哦，是的，讀書(shū)，只有讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)這一切，哦，是的，我愛(ài)讀書(shū)。
讀書(shū)作文 篇7
我是臨河二完小六六班的學(xué)生，一個(gè)普通的女生。之前有很多興趣愛(ài)好，到最后都沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)。但讀書(shū)是我從一、二年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在的，這件重要事，已無(wú)形之中成為我生命生活中的一部分。
在懵懂無(wú)知的一二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡聽(tīng)各種故事，課本上的故事、老師口中聽(tīng)到的、從同學(xué)口中的故事，漸漸的，這些已滿足不了我的�！渡裨捁适隆贰ⅰ对⒀怨适隆�、《成語(yǔ)故事》成了我心靈的課堂。一個(gè)個(gè)故事都記在我天真的腦袋里，在我童稚的心靈里上埋上了書(shū)的種子，。
上了三年級(jí)，心中的種子發(fā)出嫰芽。我在寫時(shí)，比別人更有思路，腦子里有更多的想法。這讓我在方面大展身手，成為班級(jí)中的佼佼者。
后來(lái)有了漂流書(shū)吧，我讀書(shū)的機(jī)會(huì)就更多，每天到書(shū)吧走一走，總能發(fā)現(xiàn)鐘意的好書(shū)。有一段時(shí)間，我迷上了沈石溪的《狼王夢(mèng)》，一個(gè)個(gè)扭曲的故事情節(jié)，讓我著迷不已。每次到了下課我就直奔數(shù)吧。拿起書(shū)就看，有時(shí)沒(méi)有座位，我就站在書(shū)柜旁看書(shū)，貪婪地吸收著書(shū)里的故事，直到上課才戀戀不舍的回去。就這樣日復(fù)一日，我終于看完了這本書(shū)，但對(duì)動(dòng)物小說(shuō)的熱情絲毫沒(méi)有減退，每次出門都要去書(shū)店買幾本�？蓵�(shū)太不耐看，幾天就看完了。我又買了全套小說(shuō)，有了這30多本小說(shuō)，我心中的幼苗，更用勁的吸收營(yíng)養(yǎng)，時(shí)間就忙碌了起來(lái)。下課，朋友們想和我玩兒會(huì)兒�？晌乙恍脑跁�(shū)上。放學(xué)回家后，我飛快寫完作業(yè)，只為了多擠出一點(diǎn)時(shí)間讀書(shū)，書(shū)使我的生活充實(shí)起來(lái)，看書(shū)，眼睛又疼，脖子也疼，可我一點(diǎn)兒也不在乎，讀書(shū)人是我最快樂(lè)的`事。上了高年級(jí)，我看書(shū)的層次也在提高，在學(xué)習(xí)課文時(shí)，老師推薦的書(shū)我也不放過(guò)，《呼蘭河傳》、《文化旅程》、《生死場(chǎng)》等閱讀，這些書(shū)我的閱讀水平更高，寫能力更強(qiáng)，有時(shí)讀書(shū)時(shí)能從里面提出問(wèn)題，我就百般思索，聯(lián)系文章，靠自己的能力，解決一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)。讀到最后，就能讀出這本書(shū)蘊(yùn)含的道理，每讀一本，都能有感悟，有所明白。
幼苗吸足了營(yíng)養(yǎng)，慢慢長(zhǎng)成小樹(shù)，讓我的需求更多了起來(lái)，在這個(gè)學(xué)期剛開(kāi)始時(shí)，我明白了：父母掙錢不容易，無(wú)論多想看的書(shū)，看著驚人的價(jià)格，還是對(duì)自己說(shuō)：“算了，我哪能善罷甘休，買不了就借書(shū)”我向同學(xué)借了來(lái)一本《平凡的世界》，又再次陷入書(shū)海，一口氣把123部都看完了，只要能讀書(shū)，做什么都可以。
世界上沒(méi)有什么一看書(shū)就睡覺(jué)的人，只有愛(ài)讀書(shū)和不愛(ài)讀書(shū)書(shū)的人。讀書(shū)，能讓人生達(dá)到新境界；讀書(shū)能讓靈魂得到提升。一起讀書(shū)吧，讓自己的人生更有價(jià)值！
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