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敘事作文300字

時(shí)間:2023-12-10 13:52:23 事作文 我要投稿
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敘事作文300字

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的敘事作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字

敘事作文300字 篇1

  老師給予我知識(shí)的人,他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹?晌覀冞是認(rèn)真的聽他的批評(píng)。認(rèn)真的和他有好。

  我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的`話沒人不聽,他的嚴(yán)歷無人不知。

  在一個(gè)陽光滿足世界,微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆,邊看黑板的課堂上。突然,我看見一位同學(xué)不小心和同桌說話說大了聲。老師的頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過來,兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗,心跳加快,兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說話蟲”老師的臉拉長了,大步走向他們,用嚴(yán)歷的眼神看著他們,同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說:“你們?yōu)槭裁匆f話?”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說:“因?yàn)椤,”各指?duì)方“他…”老師好像看出了什么說:“你們以后要學(xué)會(huì)‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀!”同學(xué)們紛紛同聲!耙?yàn),你們以后就知道了”兩個(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>

  同學(xué)們都不知道,只有他們知道。當(dāng)我上高年級(jí)時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字,我一輩子也不會(huì)望它給人的一生。

敘事作文300字 篇2

  今天,是開學(xué)的第一天,我高高興興的背上了書包,開開心心的去了學(xué)校。大家知道我為什么這么開心嗎?你們一定不知道。因?yàn),我又可以看見我那親愛的同學(xué)、敬愛的老師和美麗的校園了!

  我一到了學(xué)校,就開始打掃衛(wèi)生,擦桌子,掃地,擦講臺(tái)和開窗戶了。老師表揚(yáng)了我們幾個(gè)干活的人,真是個(gè)好開頭!接著,我們就要交作業(yè)了。我們的`作業(yè)有一大堆,也代表著我們的只是也有一大堆,所以,老師布置的作業(yè),不是帶給我們的壓力,而是帶給我們的快樂!

  交完了作業(yè),老師就給我們發(fā)了一些新書,雖然比以前的知識(shí)更難,更難理解,不過,我們是抱著很大的希望來接書的。這次的題和五年級(jí)下冊(cè)的題一樣,難是難,不過我們永遠(yuǎn)也不放棄,永遠(yuǎn)也不泄氣!加油!

  給老師的一些話:

  胡老師,張老師,雖然這次的教材非常的難,不過,我們一定會(huì)加油的,不會(huì)再讓你們失望,英語,我也在外面補(bǔ)習(xí),數(shù)學(xué),我也在外面補(bǔ)習(xí),語文,我在家里讓上大學(xué)的姐姐給我補(bǔ)習(xí),所以,我們一定會(huì)學(xué)好,一定會(huì)努力!

敘事作文300字 篇3

  今天老師組織我們?nèi)嗤瑢W(xué)整理清潔區(qū)。一聽到要?jiǎng)趧?dòng),同學(xué)們歡呼雀躍。來到清潔區(qū),老師指著院墻邊的石頭說:“今天下午的勞動(dòng)任務(wù)有三個(gè),一是搬走這些石頭;二是打掃清潔區(qū)內(nèi)的落葉;三是鋤掉雜草。老師分配好任務(wù),就和我們一起熱火朝天地干了起來。我、王朝偉、曾超輝、周啟令一起抬了一塊很大的石頭,我們喊著號(hào)子——“一、二、一”,一步一挪,到了目的地,放好石頭,“終于搬到靠墻的一邊了!”我撫摩著自己的手說。我們返回清潔區(qū)。吳小龍和常昕宇挖著被泥土掩埋的石頭,他們挖著挖著,吳小龍自言自語地說:“這里有一根樹根,還是花的'呢!背j坑钆み^頭仔細(xì)一看,大聲叫到:“吳小龍,這是蛇,不是樹根!”

  吳小龍不相信,用木棍桶了桶,仔細(xì)一看果真是蛇:“呀!蛇呀!蛇呀!”他驚慌失措地跳了開去。大家都驚慌了,在另一邊挖石塊的田老師眼疾手快,三兩下就把蛇打死了。老師擔(dān)心我們的安全,一邊自己挖,一邊指揮我們運(yùn)走挖出來的石頭。

  那邊掃落葉的同學(xué)也認(rèn)真地打掃,他們分工明確,掃的掃,裝的裝,倒的倒,拔草的同學(xué)也不甘示弱,兩手一刻也不閑著。

  終于勞動(dòng)結(jié)束了,老師贊賞地說:“我還不知道你們能做這么多事呢!”

敘事作文300字 篇4

  童年可以干許多事情,玩許多游戲,下面我來給你說一下這場(chǎng)童年精彩的足球賽。

  首先,我來給你講這一個(gè)小守門員吧!他彎著腰和膝蓋,把手放在膝蓋上,屏息凝視著,因?yàn)樗池?fù)著輸贏的責(zé)任。然后來講一下觀眾又是怎么看這場(chǎng)精彩的足球賽。有的觀眾并不怎么說話,只是坐在凳子上,做出驚訝的表情來,感覺很激烈,有的.人議論紛紛,說:“耶!我們勝利了!庇械娜俗邅碜呷,仿佛是輸了比賽似的,還有的人在旁邊鼓勵(lì)比賽的人。

  接下來我來給你講踢足球的過程吧!首先分兩組,踢球的每隊(duì)有3人。比賽開始,紅隊(duì)將球拿到了,馬上傳給下-個(gè)人,紅隊(duì)一踢,哎,被守門員守住了。

  第二場(chǎng)開始藍(lán)隊(duì)占優(yōu)勢(shì),搶到了發(fā)球權(quán),成功的進(jìn)了第一球。

  第三場(chǎng)開始,紅隊(duì)搶到了發(fā)球權(quán),傳給另一個(gè)人,可惜被藍(lán)隊(duì)搶了球,觀眾們看得心驚膽。紅隊(duì)也進(jìn)了一個(gè)球。最后紅隊(duì)以2:1的成績羸得了比賽。

  其實(shí)輸贏并不重要,快樂才重要。

敘事作文300字 篇5

  好久沒有仔細(xì)閱讀自己心里的世界,忽然忘記了所謂的何去何從,一時(shí)間薄霧迷失了我的方向。。。直到半夜里煙花的'綻放,提示了我--曾經(jīng)真的過去了,毫無預(yù)召的,悄悄地溜走了。

  也許留戀只是種感情的東西,是因?yàn)樯岵坏貌帕魬俚陌,還是怕失去?摳心自問--也許吧。留戀又能如何呢?改變不了事實(shí),反而會(huì)更傷感。與其花這些時(shí)間來傷感,倒不如多花些時(shí)間來讀abc。相信<<未來就是現(xiàn)在>>。

  不明白前方的路有多坎坷,也不知道前方的世界有多美秒,而我知道人生是條不平路,不平就不平吧,敢于創(chuàng)造自己的路,誰叫我們<<年輕無極限>>!

  太陽升起又落下,海水潮起又潮,也許永遠(yuǎn)也不過海枯石爛,卻也抵擋不住年輕的心。春去春又來,花謝花又開,年輕永不腿色!

敘事作文300字 篇6

  一年一度的元宵節(jié)到了,它是中國漢族傳統(tǒng)節(jié)日之一,在每年正月十五夜晚。正月十五稱上元,也叫元宵,故稱元宵節(jié)。它是春節(jié)的重要組成部分,過完了元宵節(jié)也就代表過完了年。

  元宵節(jié)這一天要吃年糕,包餃子、煮湯圓、猜燈謎、擊太平鼓。元宵節(jié)又名燈節(jié),在我們南京有上元晚上張燈之說,張燈三夜,也就是從正月十五張燈,到正月十八落燈。家家戶戶都扎一些各式各樣的花燈,制燈技藝十分精巧,有珠燈、料絲燈、紗燈、走馬燈;燈上還繪有古今人物肖像、故事,結(jié)構(gòu)款式新穎多樣。

  我們南京的元宵節(jié)是最熱鬧的。一大早,四面八方的鞭炮聲就不絕于耳,猶為熱鬧的是南京的.夫子廟,入夜,萬燈齊明,各式各樣,加上秦淮河兩岸的燈光點(diǎn)綴,和夫子廟的一些古牌樓射燈的燈光輝映,把整個(gè)夫子廟景區(qū)光照如晝,呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃繁華似錦的景象。

敘事作文300字 篇7

  今年的中秋,我們一家人登上了杭城的賞月佳點(diǎn)——寶石山。

  剛爬到山腰腰上,柔和的月光使我整個(gè)身體都得到了放松,可是一陣陣睡意好似龍卷風(fēng)地向我大腦襲來。我的眼皮不禁“扭打”起來。我們來到了一個(gè)叫蛤蟆峰的地方,已經(jīng)隱約地望見了一輪圓月掛在天上了。終于來到了保俶塔前,眼前的景色使我驚呆了。

  西湖的夜景曾讓我贊嘆不已,沒有想到茫茫夜幕下的保俶塔景色更是美麗、動(dòng)人:抬頭一望,灑滿金光的保俶塔和皎潔的明月交相呼應(yīng);低頭一視,西湖上倒映著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,連圓月兒射出的溫柔的`光茫也清晰可見。這豈不是人間仙境?我不禁陶醉在這寧靜和諧的景色之中。

  湊巧爸爸遇上了大學(xué)同學(xué),便提議下山喝茶。我點(diǎn)了一杯香草奶昔,一邊有滋有味地喝著,一邊聽著他們高談闊論,大到國慶大閱兵,小到股市、樓市,甚至提出我們下次的出行計(jì)劃。他們有說有笑談得不亦樂乎,我也聽得入了迷……

  圓月高高地掛在天上,她的身下千萬男女老少正歡聲笑語歡度這美好的中秋佳節(jié)。

敘事作文300字 篇8

  大家都有自己的課余生活,有的喜歡踢足球,有的喜歡看書,還有的喜歡寫字,你們猜猜我的興趣愛好是什么?我的興趣愛好是看書。

  當(dāng)有時(shí)間了的時(shí)候,總會(huì)覺得閑下來總要看書的感覺,從自己的書架上挑一本寫作的書來看,打開書頁,書里面的許許多多的好文章和知識(shí)紛紛呈現(xiàn)在我的`眼前,我想:等看了這些書,一定有利于我學(xué)習(xí)寫作知識(shí),提高作文的水平?墒呛詈蟮囊槐緯,讀完要好長時(shí)間,我暗暗決心要合理安排好讀書時(shí)間,把書上的知識(shí)變成自己的。我從早上一直看到了晚上,這本書終于被我看完了,我爸爸媽媽說我,從很小的那時(shí)起,我就喜歡上了看書,每天玩耍的時(shí)候,我拿著一本書看,一直到現(xiàn)在,每當(dāng)放了學(xué),寫完作業(yè),我就拿起書在桌子上讀一個(gè)小時(shí)。等收拾完書包。我又拿起一本故事書來看,書上的各種故事和知識(shí)一直深深的吸引著我,只要一看書,我就會(huì)平靜下來,讀書給我?guī)Я撕芏嗫鞓,從那時(shí)起,書就成了我最有趣的一個(gè)朋友。

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