勇氣的作文范例(6篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勇氣的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

勇氣的作文 篇1

　　在星期五的下午，我們看了一部電影，名字叫《男生賈里新傳》。在湯老師宣布時(shí)，我們班上像炸開(kāi)了鍋一樣，頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　這部電影，主要講述了初二（1）班的賈里在班主任查老師被臨時(shí)調(diào)走，初二（1）班必須在期末考試成績(jī)超過(guò)初二（2）班，查老師才有可能被調(diào)回來(lái)，可這時(shí)一班的班花——莊靜，來(lái)到了二班，使一班完全沒(méi)有了考贏二班的信心，這時(shí)賈里便充當(dāng)起了“亂世英雄”——初二（1）班的班長(zhǎng)。而莊靜到了二班，使一班的人不服，就展開(kāi)了一場(chǎng)籃球比賽。

　　卻在無(wú)意間向“敵班”初二（2）班的好朋友莊靜透露了查老師教他們的籃球比賽戰(zhàn)術(shù)機(jī)密：一個(gè)是突發(fā)戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“禿子”；一個(gè)是切分戰(zhàn)術(shù)，簡(jiǎn)稱“茄子”，不巧，卻被賈梅聽(tīng)到了。所以結(jié)果在籃球賽上，一班輸?shù)囊粩⊥康�，賈里也被認(rèn)為是“叛徒”，被朋友、同學(xué)們遺棄，賈里以為是莊靜告的密，就誤會(huì)了她。在后來(lái)賈梅向僅僅比她早出生4分鐘的哥哥賈里承認(rèn)了是她說(shuō)出了秘密并主動(dòng)道歉后，賈里原諒了她。

　　我們?cè)谫Z里身上，我們學(xué)到了一種堅(jiān)持不懈的勇氣。賈里和同學(xué)們一起唱“不怕不怕”的歌時(shí)，我懂得了在遇到困難和挫折時(shí)，要永不放棄，要像賈里那樣樂(lè)觀、勇敢地去面對(duì)。同學(xué)門都認(rèn)為賈里是叛徒時(shí)，他并沒(méi)有放棄，而是努力掙得大家的'信任，讓我知道只要相信自己，總會(huì)得到別人的支持。在莊靜洗脫冤情，賈里和賈梅一同去她家道歉時(shí)，她不僅沒(méi)有責(zé)怪他們還一起講笑話，快樂(lè)的度過(guò)了一天。

　　讓我們用勇氣去面對(duì)生活吧！

勇氣的作文 篇2

　　你去吧，我不敢。這句話是我在外面常說(shuō)的話。但有一件事讓我不得不讓這句話藏起來(lái)。

　　這件事發(fā)生在不久前的兒童節(jié)早上，我跟舅媽、表哥和表妹一起去喝茶。我們坐下不久，舅媽因?yàn)橛袞|西漏在家里，回家拿去了，餐廳就剩下我、表哥和表妹。表哥顧著看籃球。我和表妹就要負(fù)責(zé)洗碗筷呀、點(diǎn)東西等。我們點(diǎn)好了吃的，當(dāng)然要把單子給服務(wù)員，表妹不敢，這個(gè)任務(wù)就交給我了。我做了一個(gè)深呼吸，舉起單子說(shuō)：勞煩一下，下單。服務(wù)員把單子拿走了，我發(fā)現(xiàn)自己一點(diǎn)也不緊張，面對(duì)一個(gè)陌生人，我居然可以說(shuō)話這么輕松。原來(lái)大膽地說(shuō)話可以很簡(jiǎn)單。

　　還有一次更離譜，我可以大膽的在眾目睽睽下和一個(gè)插隊(duì)的.阿姨理論。那次我自己一個(gè)人上超市買東西，排隊(duì)結(jié)賬的時(shí)候，一個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：讓一讓，讓一讓。我以為她要繞過(guò)去，就退后了一步讓給她。誰(shuí)知道她居然走到我面前停了下來(lái)，我下意識(shí)地問(wèn)了一聲：干什么？那個(gè)阿姨理所當(dāng)然地說(shuō)：排隊(duì)唄。我生氣了，對(duì)她大喊：哼，排隊(duì)？插隊(duì)吧！以為我小孩子好欺負(fù)�。“⒁桃荒権�(zé)備的樣子：哇，你怎么這么沒(méi)教養(yǎng)，我是你的長(zhǎng)輩，真沒(méi)禮貌！你才沒(méi)教養(yǎng)，還長(zhǎng)輩，你憑什么插隊(duì)，大家都看見(jiàn)你插隊(duì)了，對(duì)吧？我轉(zhuǎn)過(guò)身，看著后面排隊(duì)的人。后面的人都紛紛支持我。那位阿姨氣急敗壞地走了。

　　原來(lái)勇氣是多么重要，它可以幫你做好許多事情。

勇氣的作文 篇3

　　人的一生中，不可能沒(méi)有遇到過(guò)困難。遇到困難就要迎難而上，如果知難而退的話，永遠(yuǎn)也得不到勝利！有勇氣才能戰(zhàn)勝困難。

　　記得五年級(jí)下學(xué)期，我們班級(jí)組織同學(xué)們?nèi)�參加親子活動(dòng)。那里有一項(xiàng)游樂(lè)設(shè)施——走斷橋。左右兩邊各有一個(gè)樓梯，連接著一段搖搖晃晃的橋，高度是八米，中間有一米的地方是空的，下面墊有厚厚的寬大的海綿墊。

　　我們首先派上去的是平時(shí)大家認(rèn)為高大、威猛、勇敢的盧永健，他準(zhǔn)備好后，就鼓起勇氣爬上了樓梯。可是到了斷了一米的'地方前面（簡(jiǎn)稱斷地）的時(shí)候，他猶豫了，就不敢邁開(kāi)腳跨過(guò)去了。經(jīng)過(guò)我們幾分鐘的鼓勵(lì)。他才害怕地跨過(guò)去。成功了！大家都為他的勝利而歡呼。畢竟他是第一個(gè)上去的。

　　時(shí)間像個(gè)賊，把排在我前面的人悄悄偷走。只聽(tīng)指揮人員大喊：“這個(gè)小女孩，該你了�！卑�？我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，然后劉老師走過(guò)來(lái)微笑這對(duì)我說(shuō)：“黃鈺崢，該你上了。”我先是一愣，然后雙腿直發(fā)抖。我慢吞吞地準(zhǔn)備了一下，隨后也鼓起勇氣上去了。我展開(kāi)雙手，平衡地走到斷地前，深吸一口氣，剛想邁出左腳，我卻無(wú)意間瞄了一眼下面的空地，哇！這么高！起碼有七八米��！我的嘴巴立馬形成了一個(gè)“o”形狀，大得能放下一個(gè)拳頭。我想要是我現(xiàn)在放棄，不就被別人看扁了嗎？如果嘗試了，不成功，那我這個(gè)全班最厲害的運(yùn)動(dòng)員不就很沒(méi)面子？我皺緊眉頭，思考著。這時(shí)，我最好的朋友楊軍怡似乎看穿了我的心思，大聲地鼓勵(lì)我：“黃鈺崢！你還記得笛福的話嗎？害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍！拿出你的勇氣來(lái)，去戰(zhàn)勝困難吧！”聽(tīng)完好朋友的一句鼓勵(lì)后，有一股熱流沖上我的心頭！我咬緊牙關(guān)，右腳邁出一大步奮力一沖，左腳順勢(shì)也邁了過(guò)去！成功了！耶！旁邊所有的人都?xì)g呼跳躍起來(lái)，我也高興地叫喊著，沖著大家伸出了v型的勝利手勢(shì)。 是的，害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。凡事，只要拿出勇氣，沒(méi)有做不成的！這次親子活動(dòng)我深深地體會(huì)到了。

勇氣的作文 篇4

　　勇氣是什么？有人說(shuō)勇氣是一個(gè)詞語(yǔ)，也有人說(shuō)勇氣是一種看不見(jiàn)摸不著的東西。對(duì)于第一個(gè)回答我想說(shuō)：勇氣是一個(gè)詞語(yǔ)，但是你能夠真正懂得它、擁有它嗎？而“看不見(jiàn)摸不著”的這個(gè)回答卻讓我產(chǎn)生了疑問(wèn)，因?yàn)橛職饪梢栽谖易咴诿造F中的時(shí)候幫助我找到出口。而我的勇氣是一個(gè)小故事給予我的：

　　“一個(gè)叫麗莎的小女孩。她身患重疾，病情十分罕見(jiàn)，唯一能挽回她性命的機(jī)會(huì)，便是接受五歲幼弟的輸血，因?yàn)樗�弟弟也曾患此病，后�?lái)奇跡般地被救活，現(xiàn)在體內(nèi)產(chǎn)生出了能對(duì)抗病毒的抗體。醫(yī)生向這個(gè)小男孩解釋了情況，問(wèn)他是否愿意輸血給姐姐。然后見(jiàn)他只遲疑了半秒鐘，便深深地吸口氣說(shuō)：‘如果能救活麗莎，我愿意’。進(jìn)行輸血時(shí)，他靜靜躺在姐姐身旁，見(jiàn)到姐姐雙頰恢復(fù)紅潤(rùn)，他不禁面露微笑。但接著他收起了笑容，臉色蒼白地望著醫(yī)生，用顫抖的聲音問(wèn)道：‘我會(huì)馬上死掉嗎？’‘不會(huì)的，以你的身體狀況至少可以活到一百歲！’醫(yī)生剛說(shuō)完，就看到小男孩跳起來(lái)說(shuō)：‘醫(yī)生，把我一半的血輸給麗莎吧！我們倆各活五十歲！’”

　　讀完這個(gè)故事后，也許許多人都感覺(jué)這個(gè)小男孩太天真了，可是又有多少人知道這背后需要有多大的勇氣才能使他下這么大的決心呀！

　　毛毛蟲(chóng)蛻變成蝴蝶需要勇氣，雖然在這次變形之后毛毛蟲(chóng)將會(huì)發(fā)生巨大的變化，他將從受人啜泣的蟲(chóng)子變成美麗的蝴蝶，但是你知道嗎，這通向新生的夢(mèng)之路上，是多么危機(jī)重重，它必須在毫無(wú)保護(hù)自己能力的情況下，抵御自然的災(zāi)害，抑制天敵的進(jìn)攻，每一項(xiàng)人類看似簡(jiǎn)單的事情，對(duì)于毛毛蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，需要付出多么巨大的勇氣。唯有戰(zhàn)勝自己，無(wú)所畏懼的蟲(chóng)子，才可以展開(kāi)美麗的.翅膀，在花朵的簇?fù)硐卖骠嫫鹞琛?/p>

　　蟬的蛻變也需要勇氣，看似輕如薄紙的殼，對(duì)于小小的蟬來(lái)說(shuō)，這就是最大的折磨。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，它的痛苦就愈來(lái)愈劇烈，小小的它要擺脫舊的束縛，就要忍受著這巨大的痛苦，否則就不能獲得新生。這是需要多么大的勇氣呀！

　　看完了這么多，你也許會(huì)說(shuō)，他們能獲得勇氣，不就是戰(zhàn)勝恐懼，使恐懼消失嗎？不，我想不是的，因?yàn)橛職獠⒉皇菦](méi)有恐懼，就像他們一樣，都是懷著恐懼，仍然努力的勇敢前進(jìn)！

勇氣的作文 篇5

　　今天的天氣雖然有些冷，但空氣格外清新。上完英語(yǔ)課，我和兩位同學(xué)陪外籍老師Steve上街買筆墨紙硯——Steve要學(xué)寫(xiě)漢字呢!

　　“丁零——”下課了，我心里分外高興，又有些畏懼，不知道怎么與Steve交談。我們一路說(shuō)笑著走下樓，小明先開(kāi)口了，與Stev。談得很不錯(cuò)，于是我也放松了不少。

　　不知什么時(shí)候，小明與Steve的談話結(jié)束了，一時(shí)想不出話題的我們陷人了尷尬的境地。當(dāng)時(shí)，我心里有許多話想要問(wèn)他：今天天氣怎樣?你昨晚看電視了沒(méi)有?知不知道張藝謀…，二這些話我在心里已用英語(yǔ)復(fù)述了無(wú)數(shù)遍，由于少了幾分勇氣，一直不敢開(kāi)口。到底說(shuō)不說(shuō)呢?說(shuō)，一定要說(shuō)，這是一個(gè)鍛煉口語(yǔ)和膽量的好機(jī)會(huì)，怎么能輕易讓它跑掉?

　　可話到嘴邊，又咽了下去。

　　唉!真沒(méi)用，說(shuō)句話都沒(méi)勇氣，平時(shí)口齒伶俐的我，怎么變成了“啞巴”?以前，與同學(xué)一談到接待外賓要如何如何，總是口若懸河；對(duì)于報(bào)刊上報(bào)道的`某中學(xué)生大方地接待外賓的事不屑一顧，認(rèn)為那有什么，輪到我照樣能行，甚至埋怨這種機(jī)會(huì)怎么不落到我的身上。而現(xiàn)在機(jī)會(huì)就在眼前，真是說(shuō)時(shí)容易做時(shí)難啊!不行，平時(shí)遇事從不緊張、好像沒(méi)有什么值得畏懼的我，今天為什么忸忸怩怩了?不行，我一定要與Steve交談，我相信自己有這個(gè)能力，也有這個(gè)實(shí)力。說(shuō)不定，我的口語(yǔ)還比小明強(qiáng)，不開(kāi)口說(shuō)出來(lái)簡(jiǎn)直是埋沒(méi)自己的才能呢。對(duì)，我一定行，一定能說(shuō)好，一定要讓自己的才能得到充分發(fā)揮……我不停地為自己打氣，不要怕，只要張開(kāi)嘴，其實(shí)很簡(jiǎn)單。（初中作文）

　　終于，我開(kāi)口了："Excuse me， Steve(打擾一下，史蒂芬卜……”

勇氣的作文 篇6

　　長(zhǎng)輩在抬水時(shí)，偷偷提起了沉重的水桶，而年幼無(wú)知的孩童輕松地走在前面。在小時(shí)候，沒(méi)有長(zhǎng)輩會(huì)告訴年幼的自己生活是一種多么沉重的負(fù)擔(dān)，總是用美好的微笑給予自己生活的甜蜜。

　　因?yàn)橛仔�無(wú)知，我們很少會(huì)了解到那時(shí)長(zhǎng)輩肩頭，那擔(dān)水的沉重。長(zhǎng)輩們總是用年齡與身形上的弱小為我們庇護(hù)，把我們本應(yīng)該體味的那一份滋味，默默擔(dān)起。

　　而長(zhǎng)輩又是最后才知曉曾經(jīng)的孩童已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)。每當(dāng)我想用自己已經(jīng)不再纖弱的身體做點(diǎn)事情，他們總用各種方法讓我離開(kāi)，一方面，給我借口，另一方面，也給自己借口。動(dòng)物園中高大的象族生靈只需一條小鎖鏈，就不會(huì)做出逃跑的行為�；蛟S它們心中對(duì)自由呼喚許久，但曾經(jīng)將它們牢牢困住的.鎖鏈，如今卻不敢再嘗試掙脫。曾經(jīng)如同雞雛的小鷹，如今已經(jīng)長(zhǎng)大，怎么能用過(guò)去將它束縛？

　　有時(shí)，長(zhǎng)輩會(huì)奪走我們抬水的權(quán)力，而有時(shí)卻是我們自己失去了抬水的勇氣。他們將自己已經(jīng)長(zhǎng)大的事實(shí)棄之不顧，假裝自己仍舊弱不禁風(fēng)，仍舊需要一個(gè)溫適的襁褓，仍舊要求長(zhǎng)輩肩負(fù)自己早應(yīng)該肩負(fù)的那一份生活的重量。李天一為什么會(huì)在犯罪后依舊氣焰囂張的大喊：“我爸是‘李剛’？”因?yàn)樗�畏懼，畏懼承�?fù)這份在他看來(lái)太過(guò)沉重的擔(dān)子，而將之推卸給長(zhǎng)輩。雖然有些人已經(jīng)長(zhǎng)大，而他們的心智依然弱如孩童。

　　而即使長(zhǎng)輩努力搶走我們抬水的權(quán)力，我們也應(yīng)該有勇氣將它奪回來(lái)。這無(wú)關(guān)孝順，因?yàn)檫@是我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)的一部分責(zé)任。生命有不可承受之痛，也有可承受之重。三個(gè)和尚沒(méi)水喝的故事耳熟能詳，而我認(rèn)為他們最后面對(duì)大火沒(méi)有一個(gè)人能滅火，究其原因，不是他們之前沒(méi)能抬水，而是他們沒(méi)有勇氣承擔(dān)生活賦予他們的擔(dān)子，就算不起火，也早晚出事。只有拿出承擔(dān)的勇氣，生活才能變得真正輕松起來(lái)。

　　小時(shí)候不承擔(dān)的責(zé)任，并不意味長(zhǎng)大就能堂而皇之地推給別人。身形的成長(zhǎng)，并不意味著心靈也能隨之成長(zhǎng)。在抬水的道路上，你多去挑起力所能及的一份重量，最終到頭來(lái)，也是自己受益。

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