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童年風(fēng)箏作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的童年風(fēng)箏作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
童年風(fēng)箏作文1
童年就像斷了線的風(fēng)箏，飛走了，愈來(lái)愈遠(yuǎn)，愈來(lái)愈模糊。
——題記
一個(gè)晴朗的清晨，收獲一米陽(yáng)光，打開(kāi)窗戶，溫柔的微風(fēng)撫摸著臉頰。“一日之計(jì)在于晨”，早晨，當(dāng)然是美好的�？煽纯醋郎系囊淮蠖炎鳂I(yè)，心情頓時(shí)灰暗了�！鞍�，還是趕快寫(xiě)作業(yè)吧，要不……”壓下內(nèi)心的渴望，坐了下來(lái)。
突然，一只風(fēng)箏落在了窗前。正準(zhǔn)備伸手去拿，一個(gè)小女孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，這是我的風(fēng)箏，還給我好嗎？”我笑著說(shuō)：“你的東西當(dāng)然要還給你了，拿著，快去玩吧�！毙∨⑿α�，卻不走，“跟我一起玩，好嗎？”我看了看面前的作業(yè)：“不了，姐姐看你玩�！�
看著小女孩快樂(lè)的身影，不禁想起了我自己。
時(shí)光倒流，多長(zhǎng)時(shí)間以前，我不也是那個(gè)踏著清晨第一縷曙光，哼著童謠，背著“白雪公主”書(shū)包去上學(xué)的那個(gè)小女孩嗎？多長(zhǎng)時(shí)間以前，我不也是那個(gè)嘴里叼著草莓味的棒棒糖，在秋千上蕩來(lái)蕩去的小女孩嗎？
細(xì)數(shù)著過(guò)去的時(shí)光，美麗的歲月在指縫間悄然流逝。曾在小路上騎著單車(chē)飛馳而過(guò)，身后灑下一路歡笑；曾對(duì)著曠野大聲歌唱，到處彌漫著清新。
而如今，沒(méi)有秋千的搖擺，沒(méi)有單車(chē)的奔馳，每天手里拿得最多的是筆，眼里看得最多的是字，頭腦里想得最多的.是成績(jī)，心里最渴望的是奇跡。也許，是時(shí)間消磨了我們的鋒芒，也許，是時(shí)間扼殺了我們的天真；也許，是時(shí)間黯淡了我們的活力。也許，我們已經(jīng)明白，為了實(shí)現(xiàn)縈繞在心中的那個(gè)夢(mèng)，我們需要努力。
可是，童年走了，快樂(lè)就該隨風(fēng)而逝？在旭日東升的早晨，在紅霞漫天的傍晚，在綿綿的細(xì)雨里，在涼涼的秋風(fēng)中，如詩(shī)如畫(huà)的童年，可否還能再回到我的歲月里？
回憶讓世界變得安靜，我的內(nèi)心輕松而溫暖。但人不可能總活在童年里，它注定是要長(zhǎng)大去承擔(dān)什么的。
從回憶中醒來(lái)，我拿起了筆。偶爾抬頭看看那只風(fēng)箏——飄過(guò)童年的風(fēng)箏，臉上浮現(xiàn)一朵微笑。
童年風(fēng)箏作文2
當(dāng)春風(fēng)吹拂大地的時(shí)候，天上風(fēng)箏漸漸多了。我在雜貨店，看中了一只漂亮的風(fēng)箏，大大的蝴蝶形，粉紅的底色，五彩的花紋，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。我眼前猶如點(diǎn)燃一盞燈，頓時(shí)一亮，飛快的跑回家取出我所有的零花錢(qián)來(lái)交換它。
“哈哈，你的錢(qián)還不夠買(mǎi)半個(gè)風(fēng)箏的”。
在老板的哄笑聲中我逃離了雜貨店。我小小的心像被刺了一下，目光漸漸黯淡下來(lái)。
我想不起還有什么辦法可以得到它，就那樣癡癡地想，傻傻的看，它成了我這個(gè)七歲女孩的最大夢(mèng)想。有好幾次和爸爸一起路走雜貨店，我都會(huì)目不轉(zhuǎn)晴地盯著那個(gè)蝴蝶風(fēng)箏。次數(shù)多了，爸爸就發(fā)現(xiàn)了我的小心思，把風(fēng)箏買(mǎi)下來(lái)給我。
我高興的不知怎樣才好。當(dāng)天下午，我就纏著爸爸去陪我放風(fēng)箏。我們來(lái)到田野里，滿眼的淺黃嫩綠，陽(yáng)光暖暖的，微風(fēng)輕輕的。我拿著線軸，爸爸飛快地跑起來(lái)，不一會(huì)兒風(fēng)箏飛起來(lái)了，向著太陽(yáng)，越飛越高。陽(yáng)光為風(fēng)箏鍍上了一層金色。我高興極了，心想：我要是也能在天空中自由地飛翔該多好啊！
那年春天，風(fēng)箏承載著我所有的夢(mèng)想。我看見(jiàn)風(fēng)箏上出現(xiàn)了一根線頭，我絕不允許美好的夢(mèng)想中有一點(diǎn)瑕疵，就拿剪刀修剪一下，一不小心，把風(fēng)箏的翅膀剪壞了。
風(fēng)箏再也飛不起來(lái)了，我傷心急了。我第一次嘗到了什么是自責(zé)的滋味。爸爸說(shuō)，風(fēng)箏壞掉，再買(mǎi)個(gè)就是了�？稍儋I(mǎi)的`風(fēng)箏永遠(yuǎn)不是那個(gè)風(fēng)箏了。
時(shí)間的流逝，漸漸沖淡了一切。當(dāng)我又看見(jiàn)漫天飛舞的風(fēng)箏時(shí)，童年重臨于我的心頭，記憶的天空中又飛起了那只金色的風(fēng)箏……
童年風(fēng)箏作文3
送走了冬爺爺，春姑娘邁著輕盈的步子向我們走來(lái)了。我們迫不及待地脫掉棉襖，沖出家門(mén)，盡情享受春天的美麗和快樂(lè)。
春天是充滿生機(jī)、五彩繽紛的季節(jié)。你看，小草探出了腦袋，柳樹(shù)吐出了嫩綠的新芽，麥苗向我們點(diǎn)頭，大地?fù)Q上了新裝，到處是一派欣欣向榮的景象。漫山遍野的櫻桃花盛開(kāi)在櫻桃溝，白茫茫的一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像下起了鵝毛大雪；田野里，開(kāi)滿了金色的油菜花，一陣微風(fēng)吹過(guò)，好像翻起了金色的`波浪；小溪邊更是姹紫嫣紅，紅的花、綠的草，像趕集似的聚攏來(lái)。你聽(tīng)，泉水叮咚叮咚地歌唱。小燕子也從南方趕來(lái)了，“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，好像在說(shuō)：“多么美麗的春天啊！”
春天，也是我們最快樂(lè)的時(shí)候。我們或郊游，或野炊，可以盡情的玩耍。周末，媽媽帶我們?nèi)鸦◤V場(chǎng)放風(fēng)箏。兩人一組，一個(gè)人用手托起風(fēng)箏，另一個(gè)人牽著牽，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲“放！”那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空而起。不一會(huì)兒，“紅蜻蜓”、“綠青蛙”、“花蝴蝶”就在空中翩翩飛舞。我們跟著風(fēng)箏，快活地跑著、笑著。
“媽媽，快看啊。那邊飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)，好想要和風(fēng)箏比賽！”我拍著手高興地喊了起來(lái)。
“是啊，真好看！”媽媽順著我手指的方向望去，“它們?cè)斤w越高了。男兒，你們就像那飛翔的風(fēng)箏和小鳥(niǎo)啊。一天天長(zhǎng)高，一天天長(zhǎng)大，不僅會(huì)和春天比賽，還要和四季比賽呢！”聽(tīng)著媽媽意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，我不由自主地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
廣場(chǎng)上，來(lái)放風(fēng)箏的人越來(lái)越多了。我們的笑聲更歡快了。那甜甜的笑容、奔跑的身影仿佛也隨著風(fēng)箏飛上藍(lán)天，越飛越高……
童年風(fēng)箏作文4
草坪上，微風(fēng)輕輕地拂著，陽(yáng)光散發(fā)出青春的氣息。蔚藍(lán)的天際中，飛著幾只翱翔的風(fēng)箏，好久沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng)箏了，我不由地一直看著那風(fēng)箏。
風(fēng)箏飛得，并不高，也不會(huì)說(shuō)有多好看，質(zhì)樸的感覺(jué)，飛翔在天空中,引起了我對(duì)童年的回憶，好懷念的感覺(jué)，好熟悉的畫(huà)面，好溫馨的場(chǎng)景！我很喜歡這種Feel，一種心曠神怡，一種美的享受，一種親切的慰問(wèn)，無(wú)法言喻的舒心,充滿著懷念,與美好,這種感覺(jué)……
記得以前，每次春游、秋游都是我最快樂(lè)的時(shí)光。香蜜湖、紅樹(shù)林、荔園山莊、東湖公園……大人沒(méi)去過(guò)的地方，我早就游覽過(guò)了：
摩天輪，在最高處向下俯視，驚險(xiǎn)、有趣、恐懼；過(guò)山車(chē)，沖刺十分睜開(kāi)眼，放聲吶喊“��！”，刺激、恐怖、好玩；極速風(fēng)暴，搖擺中翱翔，尋找最驚險(xiǎn)的感覺(jué)；九霄驚魂，體驗(yàn)靈魂的.極限；旋轉(zhuǎn)木馬，旋轉(zhuǎn)間的感動(dòng)……
在游樂(lè)間大喊——“我的童年，我做主”！
也許在過(guò)山車(chē)?yán)�，你�?huì)哭喊；也許在極速風(fēng)暴上，你會(huì)大叫；也許你在九霄驚魂中，你會(huì)后悔。但這就是童年的樂(lè)趣啊，體驗(yàn)自己沒(méi)體驗(yàn)過(guò)的，享受自己沒(méi)享受過(guò)的，想象自己沒(méi)想象過(guò)的，不正是童年的所在嗎？
或許在你的回憶里沒(méi)有搖擺的風(fēng)箏，或許在你的回憶里沒(méi)有旋轉(zhuǎn)的木馬，或許在你的回憶里沒(méi)有作響的鈴鐺，但你擁有的是整個(gè)的童年，最美好的童年！
天，還是藍(lán)藍(lán)的，還是白白的，還是無(wú)憂無(wú)慮的，不同的是，這一片天，放飛著風(fēng)箏。風(fēng)箏，就像走遠(yuǎn)的童年，承載著自己的Dearm，在空中飛翔，讓Dearm隨著童年，越飛越遠(yuǎn)……
……
童年風(fēng)箏作文5
風(fēng)箏般的童年存放在相冊(cè)里，讓我再去回味一遍。放飛一段，是那坐在水澗之中，咯咯地?fù)]舞著雙臂，盡情地在水中撲騰，不知岸邊的人早已被打濕。
放飛一段，是拿著一根竹棒，在男孩面前揮棒亂舞，只為讓那些“猴子”氣惱，看他們那般的抓狂。
又放飛一段，是像小狗一般亂藏東西，藏東藏西。水槍、彈珠、糖果、甚至鞋子，你隨便在哪個(gè)墻洞里找找，都能找到他們的身影。又放飛一段，是那永不服輸?shù)膫�(gè)性。挨爸媽的訓(xùn)，仍昂著頭，骨子里的野性依舊四處飄散。甚至考試考砸了，都能為自己開(kāi)脫，不管老師寫(xiě)在臉上的怒。
再放飛一段，是猶如野孩子般光著腳丫子在土地上自由地奔跑。不管大人們?cè)趺吹臍鈶嵑椭櫫R，只顧自己無(wú)盡的亂跑，累得大人們得叫上援兵才能抓得住。
再放飛一段，是那無(wú)處擺放的好勝心。在孩提時(shí)代，在同學(xué)的煽風(fēng)點(diǎn)火之下，幾個(gè)后空翻，殊不知后方是水塘，大家撈半天才撈出來(lái)的我，還傻乎乎地問(wèn)大家服了沒(méi)。
放高些，是獨(dú)特的賞美方式。爬上樹(shù)，靜靜地看著日落月升，云散星聚。
放高些，是那酷酷的外表。渾身上下一通黑，唯有那白皙的雙手和米白的`耳機(jī)，在落日余暉下閉上雙眼，且莫管那溫和的夕陽(yáng)灑在身上。
再放高些，是那傲人的自尊心。和同學(xué)打架，不愿告訴老師和家長(zhǎng)，就算受傷了，也只是轉(zhuǎn)過(guò)臉，悄無(wú)聲息地流淚一下，誰(shuí)又想在內(nèi)心深處早已把對(duì)方罵的狗血噴頭。
放遠(yuǎn)些，是那不分男女的好玩心。每逢空閑，都找同學(xué)玩?zhèn)�痛快，拉上男同學(xué)的手飛速地奔跑。
再放遠(yuǎn)些，是珍惜時(shí)光的少年。把一切安排的妥妥當(dāng)當(dāng)。隨風(fēng)飄蕩，是那暢闊的心情，坐在草地上，無(wú)論周?chē)卸噜须s，依舊覺(jué)得十分寧?kù)o。與鳥(niǎo)兒肩并肩，是那不分場(chǎng)合的玩笑話。不論多少欺壓，第二天惺忪，依然是那快樂(lè)的少年。向云朵問(wèn)候，是那上課不鉆的心。上課時(shí)總是困不住那早已在操場(chǎng)上暢游的心。
把風(fēng)箏收起來(lái)，最后的一抹陽(yáng)光落在上面，只嘆童年的短暫。
收起風(fēng)箏的線，努力吧，少年！
童年風(fēng)箏作文6
我的童年是在鄉(xiāng)村度過(guò)的，我曾在翠綠色的草地翻跟斗，在雪地上堆雪人、打雪仗，在明亮的月光F玩“老鷹捉小雞”的游戲，但最有趣的是和小伙伴一起放風(fēng)箏。
每逢到春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，每家的孩子都忙著做風(fēng)箏，每到風(fēng)和日麗的好天氣，我們就拿出各自的風(fēng)箏在一起放，還相互比試著，誰(shuí)的`風(fēng)箏最漂亮、誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高，誰(shuí)就最光榮，誰(shuí)就最有本事。我記得放風(fēng)箏時(shí)，小伙伴們高興的樣子:拿著風(fēng)箏，歡天喜地地跑著、叫著:“哦—放風(fēng)箏縷!哦—放風(fēng)箏!”快活得就像放鞭炮一樣。
一天，我和小伙伴們來(lái)到青草地上，一刻間，一只只風(fēng)箏飛上了碧藍(lán)的天空。“飛機(jī)”、“大雁”、“娛蛤”、“蜻蜓”……真讓人眼花繚亂。我的是一只“大蝴蝶”，是舅舅幫我做的。它飛得可好了，帶著漂亮花紋的翅膀一扇一扇的，頭上還有一對(duì)不停滾動(dòng)著的大眼睛，多像蝴蝶中的公主啊!
“岳野的蝴蝶風(fēng)箏最漂亮!”“岳野的蝴蝶風(fēng)箏飛得最高!”我仰著臉，睜大眼睛，望著越飛越高的“大蝴蝶”，心里美滋滋的，突然線斷了，風(fēng)箏失去控制，向遠(yuǎn)方飛去。我拼命地追呀追，這是我和舅舅花了幾天時(shí)間精心制做的風(fēng)箏呀!是我在同伴中引以為驕傲的風(fēng)箏呀!然而風(fēng)箏越飛越屬，消失在天邊的云朵里。
我呆了，淚水不斷地往下淌。小伙伴們默默地圍了上來(lái)。王佳姐把她小巧玲瓏的“蜻蜓”遞給了我說(shuō):“你放我的吧!”接著無(wú)數(shù)小伙伴的聲音在我耳邊響起:“我的好!放我的!放我的!我的飛得高!放我的!……”
一只只風(fēng)箏遞到了我的手里。一雙雙誠(chéng)摯的眼睛望著我，我被這純真的友情感動(dòng)了，我破涕為笑。
風(fēng)箏飛了，永遠(yuǎn)找不到了，我卻得到了比風(fēng)箏還要真貴的友情，它永遠(yuǎn)留在我心中，永遠(yuǎn)不會(huì)消失……
童年風(fēng)箏作文7
小時(shí)候，媽媽總是在三月時(shí)帶我去放風(fēng)箏。小時(shí)候的我，看著迎風(fēng)飛翔的風(fēng)箏總有一個(gè)愿望：有一天能飛得像風(fēng)箏那么高�？墒�，現(xiàn)在的我，每當(dāng)看著風(fēng)箏飛起來(lái)時(shí)，都會(huì)若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對(duì)我深深的愛(ài)，她總是一收一放，生怕我落下來(lái)。
我對(duì)于自己小時(shí)候的記憶非常深刻，那時(shí)候，媽媽總是帶我到處玩，游樂(lè)場(chǎng)、公園、河邊、田野……那時(shí)的我，心中充滿了快樂(lè)、幸福，我多么希望我永遠(yuǎn)都會(huì)那么快樂(lè)、幸福，就像天上的風(fēng)箏，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。
可是，到了三年級(jí)，媽媽就變得非常嚴(yán)厲了，我每天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習(xí)題，彈那些總也彈不完的樂(lè)譜，一切都變得枯燥無(wú)味，我開(kāi)始討厭媽媽。在媽媽的心中，似乎只有分?jǐn)?shù)和名次，其余的一切對(duì)她好像都不重要�，F(xiàn)在，我才體會(huì)到懷念的滋味，我懷念那片小時(shí)候的天空，懷念那自由自在的風(fēng)箏�？上ВL(fēng)箏飛走了，于是，那片天空也不會(huì)再回來(lái)了。
可惡的習(xí)題集，是它奪去了我的風(fēng)箏，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗戶打開(kāi)，一個(gè)五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放著風(fēng)箏。她臉上那純潔的笑容我好熟悉。哦！原來(lái)，我也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的笑容啊，可惜，這笑容再也回不來(lái)了。突然，小女孩哭了起來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)她的.媽媽說(shuō)：“風(fēng)箏線斷了，風(fēng)箏不見(jiàn)了，再也找不回來(lái)了�！甭�(tīng)了她的話，我好難過(guò)……
童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，這些都和風(fēng)箏一起飛走了，飛到了很遠(yuǎn)的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那美麗的畫(huà)卷，最讓我懷念的，還是那童年的風(fēng)箏……
童年風(fēng)箏作文8
在我的童年里，發(fā)生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風(fēng)箏經(jīng)歷。別人放風(fēng)箏是悠哉悠哉、休閑式的放，而我們那天真可謂是“與風(fēng)pk”！大概是我上二、三年級(jí)的時(shí)候的一個(gè)雙休日，我和爸爸來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)里放風(fēng)箏，那天風(fēng)相當(dāng)?shù)拇螅〒?jù)我所猜，至少有6、7級(jí)），我們的耳邊到處是風(fēng)的呼嘯聲，我和爸爸和對(duì)方說(shuō)話必須用特大聲音，而且盡量不張嘴，以免進(jìn)滿嘴的沙子。
進(jìn)了學(xué)校，風(fēng)變得更大了，就連把風(fēng)箏拿出來(lái)都難，剛一拿出來(lái)，那風(fēng)箏就隨著風(fēng)勢(shì)拼命地向西邊的飛，我爸爸這個(gè)大力士和風(fēng)開(kāi)始pk！如果不是爸爸使勁按住那風(fēng)箏，估計(jì)它就會(huì)失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風(fēng)箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開(kāi)風(fēng)箏線，只見(jiàn)風(fēng)箏在這大風(fēng)的作用下，一下子從我們手里“掙脫”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風(fēng)箏線，控制著風(fēng)箏的方向。風(fēng)越來(lái)越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯著爸爸，我敢打賭，如果這風(fēng)再大一點(diǎn)點(diǎn)，我和爸爸一定會(huì)嘗到不用做飛機(jī)也可以飛的感覺(jué)，我心里真擔(dān)心爸爸會(huì)被“瘋狂”的風(fēng)箏扯到天上去！
有了風(fēng)的幫助，風(fēng)箏囂張的飛向我們看不見(jiàn)的地方，我們都不知道怎么把它收回來(lái)了，我不由自主的感嘆一聲：“怎么偏偏碰上了這種天氣呀！”這風(fēng)箏好像聽(tīng)到我說(shuō)話，又漸漸飄了回來(lái)，我剛要?dú)g呼，誰(shuí)知風(fēng)箏又晃晃悠悠的扎進(jìn)學(xué)校后邊平房的'房頂上。我和爸爸不得不去那一排平房里，挨個(gè)查看風(fēng)箏的“下落”，找了半天，才費(fèi)了九牛二虎之力把風(fēng)箏從房頂上拿下來(lái)，此時(shí)，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆里出來(lái)，樣子狼狽極了！如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來(lái)，一定會(huì)載入我們家“家史”。以后，我?guī)缀醪辉谶@種大風(fēng)的日子放風(fēng)箏了，但那次難忘而有趣放風(fēng)箏的經(jīng)歷，我想我一定會(huì)永生難忘的！
童年風(fēng)箏作文9
春天的一個(gè)上午，我和爸爸媽媽到先鋒島放風(fēng)箏。廣闊的先鋒島廣場(chǎng)上，早已有不少的小朋友在自己父母的陪同下把風(fēng)箏放上天了。廣場(chǎng)上風(fēng)和日麗景色宜人，在藍(lán)天上各式各樣五彩繽紛的風(fēng)箏在隨風(fēng)飛舞。
爸媽帶著我去買(mǎi)了一個(gè)長(zhǎng)尾巴蛇式樣的風(fēng)箏，它的色彩還真的象蛇的`樣子，而且做工挺精細(xì)，給人看了就會(huì)喜歡上它，我們隨即給它取名叫“長(zhǎng)尾巴”。我和爸媽有一個(gè)共同的心愿，就是無(wú)論如何都得把“長(zhǎng)尾巴”放上天。接下來(lái)，我們就開(kāi)始放風(fēng)箏了。
剛開(kāi)始，風(fēng)箏怎么也放不上天，我對(duì)爸媽說(shuō)：“我們是不是暫停一會(huì)兒，等找出放不上去的原因來(lái)再放也不遲�！卑謰屄�(tīng)了覺(jué)得這話說(shuō)得有道理，就停了下來(lái)。媽媽說(shuō)：“可能是風(fēng)力不夠大，風(fēng)箏才放不起來(lái)的�！卑职忠舱f(shuō)是這樣的。就在這時(shí)，一陣風(fēng)刮了過(guò)來(lái)，刮得我們的心里好舒服，這是多么及時(shí)的春風(fēng)啊!我們?nèi)讼嗷ヅ浜希奂彩挚�，腿也跑得快，這回總算把我們的“長(zhǎng)尾巴”放上了天。我將手中的線放了一段又一段，而那風(fēng)箏也隨之越飛越高。只見(jiàn)我們的風(fēng)箏拖著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在藍(lán)天上隨風(fēng)飄蕩，左右搖擺�？匆�(jiàn)這一情景，我們?nèi)说男睦锒加X(jué)得美滋滋的，就象那白云在春風(fēng)中蕩漾。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間就到中午，該回家吃午飯了，我們收好了風(fēng)箏依依不舍地離開(kāi)了先鋒島。在回家的路上，我問(wèn)爸爸風(fēng)箏為啥能夠飛上天，爸爸告訴我，這是因?yàn)榇夯卮蟮嘏瘹馍仙�，是上升的氣流把風(fēng)箏送上天的。
啊，春天里放風(fēng)箏真有趣!下一次，我還要和爸媽一起來(lái)先鋒島放風(fēng)箏，把我們的風(fēng)箏放得更高。
童年風(fēng)箏作文10
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
風(fēng)箏，起源于中國(guó)。追求尋起源，可上溯至兩千多年前的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。由于戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，人們以鳥(niǎo)為形，以木為料，制成可以在天空中飛行的“木鳶”。后來(lái)，漸漸演變成做工精致的藝術(shù)品和娛樂(lè)品。
我的記憶中，風(fēng)箏總能讓我在伙伴中更勝一籌：我能使它在天空飛的很高，在風(fēng)中游戈，拉一拉線，讓它飛的更高，或是飄飄然地收回。它給我的童年增添的是無(wú)窮的快樂(lè)和榮耀！
不過(guò)，有時(shí)它也會(huì)讓我暫時(shí)離開(kāi)冠軍的寶座。不知哪一股風(fēng)，將它請(qǐng)到樹(shù)上“享�！薄Ｎ夷�，也只好靠到大樹(shù)下面，靜靜地等待著風(fēng)箏的到來(lái)，望著伙伴的快樂(lè)空自羨慕。每當(dāng)那時(shí)，我總會(huì)想：為什么風(fēng)箏更喜歡待在樹(shù)上面，而不是待在溫暖的家里呢？原來(lái)，這只是風(fēng)箏和我開(kāi)的.玩笑。我肚子餓了，要回家時(shí)，它才懶洋洋地掉到我的腦袋上。后來(lái)回想，其實(shí)在風(fēng)箏飛上天空的一剎那，它就已經(jīng)和風(fēng)密謀好了。
風(fēng)箏，最讓我忘不了的是分別的那一次：帶著希望的風(fēng)箏像往常一樣，飛上藍(lán)天，與清風(fēng)游戲天際。可惜，它斷了線，那一瞬間并不突然，直到我收線時(shí)才發(fā)現(xiàn)，它飄落得那么緩慢，但我傷心的情緒來(lái)得是那么快——霎時(shí)眼眶涌出淚水。但我還是抬起頭祝愿它，擁有了自己的自由。
飄遠(yuǎn)的風(fēng)箏帶走了我童年美好的記憶和希望。我知道，它說(shuō)不定還會(huì)落到樹(shù)上休息，說(shuō)不定會(huì)落到地上，但它一定還會(huì)重新飛起來(lái)。因?yàn)椤肋h(yuǎn)飛在我的心里…
指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：
此篇文章運(yùn)用風(fēng)箏這個(gè)意象將童年的記憶串聯(lián)起來(lái)，很有特色。
童年風(fēng)箏作文11
在我的童年里，發(fā)生的事情像天上的星星一樣多，數(shù)都數(shù)不清。而在這繁多的星星中，最讓我記憶猶新的，還是那件事……
星期天，我立刻把我的作業(yè)寫(xiě)完。而寫(xiě)完又不知道干什么。唉！我的腦靈一激光，想到玩游戲。可……可是玩什么呢？我對(duì)著天發(fā)呆，想到了放風(fēng)箏！于是，我叫上我的`如朋友小明、小紅一起去公園放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了公園，拿出我們自己心愛(ài)的風(fēng)箏。這公園里的人那真是人潮涌動(dòng)，人山人海�。∥覀儢|望望，西看看，找了個(gè)好地方。等著風(fēng)兒吹來(lái)，在我們等得不耐煩的時(shí)候，一陣風(fēng)呼得一下吹來(lái)了。我們拿好風(fēng)箏，讓它們飛上藍(lán)藍(lán)的天空。頓時(shí)，天上的風(fēng)箏應(yīng)接不暇、琳瑯滿目、五顏六色，有蝴蝶風(fēng)箏、愛(ài)心風(fēng)箏和老鷹風(fēng)箏。
我們玩了很久，玩得不亦樂(lè)乎�？傁胪纥c(diǎn)挑戰(zhàn)性的游戲，我靈機(jī)一動(dòng)，率先提出玩一場(chǎng)放風(fēng)箏比賽。旁邊有許多人在看我們比賽，他們?cè)谂赃厼槲覀兗佑椭�，此時(shí)此刻公園里熱鬧非凡。正因如此，我心里七上八下的，生怕贏不了小朋，在大眾面前出丑。因?yàn)樾∶骺墒且郧暗姆棚L(fēng)箏高手��！比賽前小明還在我前面吹牛，原本小明在我前面遙遙領(lǐng)先。我一直在他后面，可是我也不是那么容易放棄的。我一口氣像獵豹一樣沖了過(guò)去，超過(guò)了小明。小紅由于跌倒退出了比賽。
于是我是第一，小明第二，小紅第三。小朋輸了，小明覺(jué)得自己很沒(méi)面子，因?yàn)樗荣惽斑�吹牛說(shuō)自己一定能贏，可是他最終讓我給反超了。我心想：小明心里肯定難過(guò)，作為他的朋友，我應(yīng)該去安慰。對(duì)！于是我過(guò)去安慰小明：“友誼第一，比賽第二。不是嗎？”小明聽(tīng)了這番話語(yǔ)，甚是感動(dòng)。我們大家都開(kāi)心地笑了起來(lái)。
比賽就在大家的歡聲笑語(yǔ)下慢慢地結(jié)束了，而此時(shí)天也慢慢地黑了起來(lái)。而我們卻對(duì)放風(fēng)箏仍然依依不舍，總還想再玩一會(huì)兒，可是又怎樣，只能下次再玩了。不過(guò)這次的放風(fēng)箏真是好有趣呀！希望下次還能來(lái)玩！
童年風(fēng)箏作文12
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”在春天明媚的陽(yáng)光里，若是你仰望天空，看見(jiàn)幾個(gè)花花綠綠的風(fēng)箏正在天空中飛翔，你便知道，放風(fēng)箏的季節(jié)又到了。
一到周末，我們這些小孩子，便纏著大人撒嬌，要求去放風(fēng)箏，大人看著外面春色正好，“好哇，出去跑一遭吧�！庇谑牵壹覒魬舯愣紟е⒆映鰜�(lái)放風(fēng)箏了。
風(fēng)箏的花樣很多，常見(jiàn)的有燕子、金魚(yú)和蜈蚣，有的已經(jīng)放到高空中了，有的還在半空中徘徊打轉(zhuǎn)，還有時(shí)幾股線纏在了一起，使風(fēng)箏的主人大聲呼喊著，想分開(kāi)幾只“難解難分”的風(fēng)箏，結(jié)果那風(fēng)箏掙扎了半天，終于無(wú)力的栽了下來(lái)，看著就很有趣，不過(guò)終究沒(méi)有親手放一只來(lái)得過(guò)癮。
我的風(fēng)箏是一只金色的'鳳凰，翅膀張得大大的，尾翎又濃又長(zhǎng)，看起來(lái)很美麗。放風(fēng)箏時(shí)，得有一陣風(fēng)來(lái)助陣。若是一陣微風(fēng)，風(fēng)箏輕輕地飄起五六米，便要迎著風(fēng)狂奔，跑的越快越好，感覺(jué)手上拿著的線軸上的線繃緊了，就輕輕的轉(zhuǎn)一圈，放出一點(diǎn)線來(lái)，這可算是個(gè)“技術(shù)活”，得在狂奔時(shí)放線，且不能多放，有事沒(méi)能及時(shí)停下手中的動(dòng)作，線松松垮垮的，風(fēng)箏就極易掉下來(lái)，只得重放，于是你又得耐心的等一陣微風(fēng)，并在風(fēng)中跑得滿頭大汗了。
若是放風(fēng)箏時(shí)能得一陣持久的大風(fēng)，那是再好不過(guò)的了。你只要站在原地讓風(fēng)力把風(fēng)箏送上天空，線緊了，就扯出一段來(lái)，松了，就適當(dāng)?shù)睦焕L(fēng)箏線，風(fēng)箏就能慢慢一搖一擺的飛上青天了，到了高空，氣流比較穩(wěn)定，風(fēng)箏就不易掉下來(lái)了。我學(xué)藝不精，這時(shí)天空往往已經(jīng)被染得金黃，忙活了這么半天，可得好好欣賞一下：只見(jiàn)在一大片金色中，唯有那一抹金色是那么的耀眼，那么美麗，使你在內(nèi)心里，也不得不為這美麗的風(fēng)箏感到自豪和驕傲了。
日子就這樣一天天的過(guò)去，我也一天天的長(zhǎng)大，稚嫩的春天已經(jīng)過(guò)去，我迎接到了生命中璀璨的盛夏，而我那久經(jīng)逝去的童年，也像斷掉的風(fēng)箏線一樣，再也回不來(lái)了。
童年風(fēng)箏作文13
我家住在一個(gè)偏僻的小山村里，每當(dāng)春天暖風(fēng)吹起的時(shí)候，我總喜歡在家門(mén)口的曬谷場(chǎng)上放風(fēng)箏。
爸爸曾用他那靈巧的手，為我編扎了一只只輕巧的蘆葦風(fēng)箏。爸爸，您還記得您扎風(fēng)箏我放風(fēng)箏的日子嗎？ 那時(shí)，您的雙手常被鋒利蘆葦劃出一道道深深的口子，我心疼地用嘴為您吮著，用手為您揉著。您也常常用您粗糙的手為我擦去腮邊的淚。每當(dāng)那小小的風(fēng)箏飛起的時(shí)候，我們總是一起緊緊地握著線軸，您總是意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“瞧見(jiàn)那風(fēng)箏了嗎？我多么盼望有一天，你能像它飛得那么高，那么遠(yuǎn)�！毙r(shí)候的我聽(tīng)不出這爸爸不知重復(fù)多少遍的.話語(yǔ)中有什么意義，總是噘起嘴不滿意地說(shuō)：“我不要飛得那么高，那么遠(yuǎn)呢！要是那樣，我就見(jiàn)不到爸爸了�！卑职种牢沂莻�(gè)小孩，說(shuō)好說(shuō)壞他是不會(huì)介意的。
多么想念那時(shí)�。√焓撬{(lán)藍(lán)的，風(fēng)是柔柔的，太陽(yáng)和爸爸都是透亮透亮的。我幼小的心靈，跟隨著那風(fēng)箏飄啊飄，顫啊顫，可快活了。
一切都過(guò)去了。風(fēng)，帶走了我童年時(shí)的一切。我長(zhǎng)大了，但我與爸爸之間的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)了，有時(shí)覺(jué)得爸爸還有點(diǎn)可怕呢。我猜不透究竟是為什么？我苦苦地思索著。
是那一次嗎？那次我們放風(fēng)箏回來(lái)，您問(wèn)我的理想是什么，我毫不猶豫地答道：“我當(dāng)老師�！蹦蝗粷M臉烏云，而且很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“你不能當(dāng)老師！我覺(jué)得你長(zhǎng)大后應(yīng)該到銀行里去工作，到國(guó)家機(jī)關(guān)里去工作，到—————�！蔽覔屩鵂�(zhēng)辯說(shuō)：“我不知道這些，我就要當(dāng)老師，當(dāng)老師可以關(guān)心很多很多的孩子，能教給他們很多很多的知識(shí)，能讓孩子們高高興興地長(zhǎng)大，有什么不好嗎？”那是我第一次頂撞了爸爸。
爸爸，我只想做我自己想做的事而已，有什么不對(duì)嗎？童年的風(fēng)箏，您沒(méi)有忘吧，應(yīng)該松一松您手中的線，讓它自由飛翔，讓它飛得更高更遠(yuǎn)！
童年風(fēng)箏作文14
春風(fēng)送暖，萬(wàn)物復(fù)蘇。趁著大好時(shí)光，我和同學(xué)們相約到山南廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
周末的廣場(chǎng)，熱鬧非凡。當(dāng)我拿著一個(gè)“燕子”風(fēng)箏趕到時(shí)，孩子們立馬圍了上來(lái)，嘰嘰喳喳地讓我看他們的風(fēng)箏。“這只‘老鷹真威風(fēng)！”我笑著夸贊著，“這條‘蜈蚣真長(zhǎng)……”
我讓韻儒小朋友幫我拖著風(fēng)箏，我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線軸，邊演示邊講解：“放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行，一邊跑一邊放線，慢慢地風(fēng)箏就飛起來(lái)了。”當(dāng)烏黑俏麗的“小燕子”搖搖晃晃地升上天空時(shí)，同學(xué)們?nèi)滩蛔“l(fā)出了驚呼聲。
同學(xué)們?nèi)齼蓛傻脑谝黄�，開(kāi)始放飛他們的風(fēng)箏。經(jīng)過(guò)一次次嘗試，風(fēng)箏成功飛起的越來(lái)越多。漸漸地，天空被五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著。望著在空中舞蹈的風(fēng)箏，我仿佛回到了我的童年。
在田野里，我和小伙伴們拿著自己用竹條做的風(fēng)箏，奔跑著，歡呼著。清風(fēng)徐徐，風(fēng)箏平穩(wěn)如飛機(jī)，那時(shí)總會(huì)嫌風(fēng)箏線不夠長(zhǎng);微風(fēng)靜止，風(fēng)箏一頭栽下，那時(shí)心里不免一陣失落。我們使勁跑著跑著，希望奔跑的力量能讓風(fēng)箏再次起飛。不知不覺(jué)，已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，田野那么空曠，這是我們童年的舞臺(tái)。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山南廣場(chǎng)寬闊。
“老師，老師，風(fēng)箏‘打架了！”果真，有兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏線纏在了一起。我收起風(fēng)箏，跑過(guò)去幫孩子們理風(fēng)箏線。剛處理好，另一個(gè)孩子的風(fēng)箏掛在了廣場(chǎng)旁邊的大樹(shù)上。望著孩子失落的樣子，我把手中的風(fēng)箏送給了他。這狹小的廣場(chǎng)上回蕩著孩子們的歡笑聲。
天空中五彩斑斕的'風(fēng)箏猶如現(xiàn)在孩子們多彩的童年。而我童年的風(fēng)箏，是自己用紙糊到竹條上的，它很簡(jiǎn)陋，但我依然懷念它，更多的，或許是懷念那時(shí)在田野里自由追逐的快樂(lè)。
每一條風(fēng)箏線都系著一個(gè)快樂(lè)的童年。
童年風(fēng)箏作文15
“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。童年里有很多美好的回憶，其中讓我印象最深刻的就數(shù)放風(fēng)箏了。
陽(yáng)春三月，春風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。這一天，爸爸說(shuō)春天處處有東風(fēng)，是最適合放風(fēng)箏了。于是，他帶著我和媽媽一起來(lái)到公園放風(fēng)箏。我們剛到公園，不由得被眼前的一幕驚呆了，天空中飛舞著形態(tài)各異、五顏六色的風(fēng)箏，有兇猛的鯊魚(yú)，有“空中之王”老鷹，有千足蟲(chóng)蜈蚣，還有在空中翱翔的飛機(jī)……公園里就好像趕廟會(huì)一樣，熱鬧極了，我迫不及待地拉著爸爸媽媽向人群奔去。
我們來(lái)到一片草地，爸爸一邊準(zhǔn)備風(fēng)箏，一邊向我講解如何放風(fēng)箏。媽媽和我一起把風(fēng)箏高高舉過(guò)頭頂，爸爸一手拿著線軸，一手拉著線，向前方跑去，我們也跟著跑了起來(lái)，不一會(huì)兒，爸爸對(duì)我喊道：“可以放手了！”我剛一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)飛向了天空，風(fēng)箏猶如張開(kāi)翅膀的鳥(niǎo)兒一般，越飛越高，我激動(dòng)得手舞足蹈，開(kāi)心極了！
正當(dāng)我沉浸在我的激動(dòng)與喜悅中時(shí)，定睛一看，呀！不得了，一只鯊魚(yú)正向我們的風(fēng)箏發(fā)起了進(jìn)攻！我頓時(shí)急紅了臉，心想：完蛋了，我的風(fēng)箏要變成鯊魚(yú)的美餐了！正在我焦急萬(wàn)分之時(shí)，爸爸輕松地?fù)]了揮線，我們的風(fēng)箏立刻飛到了鯊魚(yú)的.背上，對(duì)鯊魚(yú)發(fā)起了反攻，就這樣，鯊魚(yú)敗給了我們，我和媽媽一起鼓掌歡呼著……
那一只只美麗的風(fēng)箏，就是一串串童年最美好的記憶。它，是那么有趣、那么可愛(ài)、那么自由。讓我們借著春天的東風(fēng)，把它們一個(gè)個(gè)送往天空，送往自由的世界去。我的心里充滿了幸福、美好與希望！
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