讀書作文3篇(精華)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀書作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書作文 篇1
上個(gè)星期，我在學(xué)�？戳艘槐久小陡嬖V世界我能行》的書，作者知心姐姐——盧勤在書里反復(fù)提到自己寫的.另一本書：《告訴孩子你真棒》，我看著這個(gè)書名，突然想到：有時(shí)我做事會(huì)有些磨蹭，老媽總是大吼大叫的，剛好可以把這本書引薦給她!
那天吃晚飯時(shí)，我鄭重地宣布：“老媽，我最近正在攢錢，準(zhǔn)備給您買一本書。”
“什么書?”老媽好奇地問。
我得意地回答：“《告訴孩子你真棒》，我有時(shí)做事會(huì)磨蹭，您總是不耐煩，買回來(lái)了您看看也許會(huì)有啟發(fā)，不老吵我了�！�
老媽聽了顧不上說話，“三口并作兩口”吃完飯，跑到電腦前搜這本書。嗬，還真有，并且版本還有很多!
我訂了一本和我看到的《告訴世界我能行》一個(gè)版本的《告訴孩子你真棒》，訂貨第二天書就送來(lái)了，快遞小哥可真給力，他怎么知道老媽急需這本書?
書送到家后，老媽開始拼命攻讀，進(jìn)步可謂神速(我寫作文這會(huì)兒還在看呢)!先是不再?zèng)_我大吼了，后來(lái)干脆不發(fā)火了，天天笑瞇瞇的。我也不招她生氣，早上不賴床，自己的事情自己做。
前天，老媽覺得我書太多摞一塊兒不好看，就給我買了個(gè)簡(jiǎn)易書架，但書架要自己組裝。我自告奮勇去裝，先把兩條木條上的孔對(duì)上，把螺絲插進(jìn)去，擰緊，一個(gè)釘子釘上了!
我越釘越覺得不對(duì)勁，哦?以前這種事老媽都會(huì)手把手地教我，但現(xiàn)在她只是在旁邊看著我，一句話也不說，讓我自己去摸索，這也是老媽看完書后的很大進(jìn)步呢!
終于大功告成了，我立刻把書擺到了書架上，看著這小書架，我心里特別有成就感!
俗話說：一本好書，受益終生，我們家就是這樣，只不過是老媽讀書我受益!
讀書作文 篇2
我很愛讀書，我的書放滿了我的整個(gè)書架，我的書架有三層，每一層都是我讀過的書。
在我很小的時(shí)候，奶奶和媽媽每天都要讀書給我聽，我聽著聽著就睡著了。有一次，媽媽還沒有洗完澡，我拿著我想看的書，裝模作樣地看起來(lái)，我一邊看一邊讀，媽媽走出來(lái)，看見我把書拿倒了，哈哈大笑起來(lái)，說道：“你把書拿倒了！”我看看書，笑了起來(lái)，原來(lái)我真的把書拿倒了，我的臉?biāo)⒌匾幌伦蛹t了。
長(zhǎng)大以后，我可以自己讀書了。這時(shí)我與書之間也發(fā)生了許多故事。有一次上課時(shí)，我覺得老師講的課我已經(jīng)會(huì)了，所以拿定主意，看一會(huì)兒課外書�？墒�，正看到一半，突然，老師說：“王辰希，這一題你來(lái)回答�！蔽覈樀冒褧幌伦尤M(jìn)了桌洞，隨后慢慢地站起來(lái)，老師問：“你在干什么？"我磕磕巴巴地說："我一我一我在看書�！卑�，一頓批評(píng)是在所難免了。
我就是這樣一個(gè)愛讀書的.小書蟲。從書籍中，我感受到了自然科學(xué)的奇妙，嘆服于山川河流的壯闊，沉醉于文字后面的奇思妙想……
我愛讀書！
讀書作文 篇3
“齊參與 共讀書 學(xué)吟誦”
——班級(jí)第三屆讀書會(huì)
今天下午，我們五一班用兩節(jié)課的時(shí)間開展了第三屆班級(jí)讀書會(huì)。這次讀書會(huì)在孔老師的支持下，全班同學(xué)共同參與，主持人是青青草媛和韓澤恩，主題是“齊參與、共讀書、學(xué)吟誦”。
NO.1強(qiáng)調(diào)了一個(gè)“全”
這次讀書會(huì)，重點(diǎn)是一個(gè)“全”。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都一起參與，兩位主持人對(duì)《夏洛的網(wǎng)》這本書提出了許多問題，讓大家來(lái)解答，令大家對(duì)書的理解更深刻。我們?nèi)辔迨粋�(gè)人，有許多人都在本屆讀書會(huì)中發(fā)言，讓讀書會(huì)一度氣氛熱烈的難以控制。當(dāng)然了，有時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)思考一會(huì)兒。總的來(lái)說，全班同學(xué)一起讀書的感覺真好，真希望這樣的讀書會(huì)，能夠多開幾次。
NO.2突出了一個(gè)“新”
這屆讀書會(huì)的形式與之前有所不同，以前的讀書會(huì)總是有很多環(huán)節(jié)，比如：好書介紹、詞語(yǔ)接龍、小實(shí)驗(yàn)……可是這屆讀書會(huì)，全部是圍繞著《夏洛的網(wǎng)》這本書講的。這次讀書會(huì)，在之前沒有走漏一點(diǎn)風(fēng)聲，同學(xué)們都不知道主持人出的是什么題。只能靠自己去認(rèn)真的讀書，思考書中的內(nèi)容，才能夠回答上來(lái)。
可即使是這樣，同學(xué)們面對(duì)諸多問題的“狂轟亂炸”，也都表現(xiàn)的十分輕松自如，都回答上來(lái)了幾道問題。從這里可以看出，同學(xué)們讀書一定十分認(rèn)真，否則的話，是不可能面對(duì)問題對(duì)答如流的。我也要向大家學(xué)習(xí)，好好認(rèn)真的讀書，仔細(xì)品味書中的`內(nèi)容啊。
NO.3學(xué)會(huì)了一個(gè)“吟”
本屆讀書會(huì)最大的亮點(diǎn)就是吟誦，我們敬愛的孔老師專門在網(wǎng)上搜索了關(guān)于吟誦的資料，給大家準(zhǔn)備了《風(fēng)》這首詩(shī)，還讓大家標(biāo)出了“平仄”。在標(biāo)完“平仄”之后，孔老師帶領(lǐng)著大家進(jìn)行吟誦，然后讓大家打著節(jié)拍進(jìn)行吟誦，跟著電腦進(jìn)行吟誦。經(jīng)過幾遍吟誦后，孔老師讓大家自愿到講臺(tái)上進(jìn)行吟誦，下面的同學(xué)都是評(píng)委。我們班的吳泳翔同學(xué)十分勇敢，第一個(gè)走了上去。他響亮地吟誦《風(fēng)》，令全班同學(xué)都聽得清清楚楚。
孔老師十分高興，讓他當(dāng)了下屆班級(jí)讀書會(huì)的主持人。氣氛一下子火熱了起來(lái)，大家都紛紛舉手，希望老師挑中自己。最終，孔老師讓郭京偉上臺(tái)朗誦古詩(shī)。他朗誦的十分精彩，聲音有長(zhǎng)有短，富有感情。作為獎(jiǎng)勵(lì)，老師送給了他一個(gè)小禮品。最后一個(gè)名額給了慧心如蘭，她吟誦的十分到位，每個(gè)音都吟誦的正確。大家一起為慧心如蘭喝彩，她也理所當(dāng)然的成為了女生主持人。
讀書會(huì)結(jié)束后，老師讓大家對(duì)本屆讀書會(huì)主持人進(jìn)行評(píng)論。經(jīng)過舉手發(fā)言,大家認(rèn)為缺點(diǎn)是：①讀書會(huì)主持人準(zhǔn)備不太充分，有一次出現(xiàn)了要想好久的情況。②兩位主持人配合不太默契，應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉。③主持人提出問題后缺乏耐心，應(yīng)該給大家思考的時(shí)間。優(yōu)點(diǎn)是：①女主持人吟誦的十分精彩。②兩位主持人主持詞朗誦的不錯(cuò)。
這就是我們班級(jí)第三屆讀書會(huì)，雖然有不足，但它是新穎的、成功的！
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