有趣的一堂課作文（精選15篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的有趣的一堂課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的一堂課作文1

　　今天，老師帶我們上了一堂有趣的課。這堂課可真是“非同小可”，不同的在哪呢？看完你就知道了。

　　上這節(jié)課前，老師讓我們帶緩減辣的東西，我就猜到這節(jié)課和辣有關(guān)。不出我所料，這節(jié)課就是嘗辣！不信你看，老師笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，我這兒有四種醬。分別是番茄醬、花生醬、沙拉醬和醬抹。下面我會(huì)請(qǐng)一些同學(xué)來(lái)嘗一嘗�！�

　　老師話(huà)音剛落，班里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。過(guò)了一會(huì)兒，大家紛紛舉手。都想上臺(tái)嘗一嘗。老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)嘗一嘗番茄醬。第一位同學(xué)嘗了后，咬緊下嘴唇，眼睛半閉著，雙手握成拳頭。一看就知道她覺(jué)得很酸。后面那位同學(xué)卻面無(wú)表情�？吹竭@里，我情不自禁地想：每個(gè)人嘗的.口味真是各不相同呀！

　　下面嘗的就是花生醬和沙拉醬了。大家都瞇著眼，砸著嘴，看樣子都很喜歡呢！

　　接著老師給我們分了妙脆角，里面有不同口味的。有的吃到花生角；有的吃到了沙拉角；有的吃到了番茄角；還有的吃到了醬抹角。我吃到的是我最喜歡的番茄角。

　　最后，老師請(qǐng)我去嘗醬抹。我就嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，就飛快地跑回座位，抓起牛奶就喝。因?yàn)閷?shí)在太辣了！

　　現(xiàn)在你知道我為什么說(shuō)這節(jié)課“非同小可”了嗎？

有趣的一堂課作文2

　　今天一上課，老師就說(shuō)：“我們做一個(gè)正話(huà)反說(shuō)的游戲吧。游戲的玩法是，我說(shuō)一句話(huà)，你們就反過(guò)來(lái)說(shuō)這句話(huà)。比一比誰(shuí)的專(zhuān)注力強(qiáng)，誰(shuí)大腦反應(yīng)快�！�

　　同學(xué)們聽(tīng)了都躍躍欲試，都不想示弱，都想展示一下自己的聰明才智。老師說(shuō)的第一個(gè)句子是：上海自來(lái)水。老師剛一說(shuō)完，周巖松一下就舉起了手，快速的說(shuō)：“水來(lái)自海上�！崩蠋熣f(shuō)的第二個(gè)句子是：黃山落葉松。老師話(huà)音剛落，仲崇霄一下子就說(shuō)：“松葉落山黃。”老師又說(shuō)了一個(gè)：狗咬我。周巖松就脫口而出說(shuō)道：“我咬狗�！敝苎铀烧f(shuō)完，大家都哈哈大笑。然后老師又說(shuō)了好幾個(gè)句子，比如：我刷牙。周巖松搶著說(shuō)：“牙刷我啊�！敝軒r松說(shuō)完，大家笑開(kāi)了花。仲崇霄笑著說(shuō)：“牙刷我，哈哈。”接著老師轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起粉筆在黑板上寫(xiě)了“注視”兩個(gè)字，老師說(shuō)的下一個(gè)句子是：注視我。這次張芮敏反應(yīng)真快，騰地一下站起來(lái)，用手指點(diǎn)著黑板一字一頓的讀著：“我——視——注（我——是——豬）�！睆堒敲糇x完，大家就哈哈的`大笑了，有的同學(xué)笑的眼淚都流出來(lái)了，還有的同學(xué)笑的蹲在了地上，有的兩個(gè)同學(xué)抱在一起笑，老師也禁不住的笑起來(lái)。游戲就在笑聲中結(jié)束了。

　　學(xué)習(xí)語(yǔ)文可真有趣��！

有趣的一堂課作文3

　　伴隨著一陣美妙的鈴聲，開(kāi)始了一堂有趣的課，這是一堂什么樣的.課呢？在＆＆會(huì)有許多奇妙的課程，但是我最喜歡的課還是周五戶(hù)外課程，它又有趣，有奇妙，又充滿(mǎn)了歡樂(lè)，也充滿(mǎn)了奇妙的知識(shí)，幾乎每一次都不一樣。

　　有一次，在中秋節(jié)的前幾天，我們要自己親手做幾塊月餅，＃＃老師教我們?nèi)绾沃谱�，首先，將神秘配方與色拉油倒在了一個(gè)盆子里，之后加入面粉，揉好之后再加入餡兒，我揉啊揉啊揉，一會(huì)兒就揉好了。但＃＃老師又拿來(lái)了一盆讓我們做，結(jié)果餡兒不夠了，只好讓我去取，取來(lái)之后，我有一些不想做了，但是我還是做了下去，一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)像小點(diǎn)點(diǎn)一樣的餡兒做好了。一會(huì)兒，我構(gòu)思好了樣子，就開(kāi)始制作，月餅形狀一會(huì)兒就現(xiàn)身了，一個(gè)加號(hào)，一個(gè)乘號(hào)，一個(gè)除號(hào)，孫老師還說(shuō)：“哦，我的減號(hào)哪里去了？”

　　這堂課之所以有趣，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了做月餅，也學(xué)會(huì)了如何享受這個(gè)過(guò)程。

有趣的一堂課作文4

　　今天，苗老師帶著我們上了一堂有趣的課——穿氣球。

　　上課了，老師將氣球和鋼絲發(fā)給我們，告訴我們，要把鋼絲穿過(guò)吹脹的氣球。一瞬間，全班同學(xué)發(fā)出了一片驚叫聲：“啊，這怎么可能穿得進(jìn)去��？”

　　教室里漸漸安靜下來(lái)，同學(xué)們都很緊張。我拿起氣球，湊到嘴邊，用力把氣球給吹脹，結(jié)一個(gè)疙瘩。然后，我左手拿著氣球，右手拿著鋼絲，小心翼翼地用鋼絲戳氣球，我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著氣球，忽然鋼絲一下穿進(jìn)去了，可是，還要把鋼絲穿到氣球外面這可怎么辦呀？我心驚膽戰(zhàn)，突然，“呯”的'一聲，氣球爆了，我連忙低頭看了看我的氣球：“呼——，幸好不是我的。”接下來(lái)好多人的氣球都爆炸了，教室里響起了噼哩啪啦的聲音，我的心里更加慌了。我用手捻著鋼絲，只見(jiàn)鋼絲慢慢地往氣球那邊移動(dòng)，我的心臟在“呯呯呯”地快跳著，我抿了一下嘴唇用微微顫抖著的手朝氣球壁一戳，我的鋼絲穿過(guò)氣球了。我慢慢地平靜了下來(lái)，忽然小君驚呼道：“哇，小穎你穿過(guò)去了�！蔽倚睦镆魂嚉g喜。

　　這堂課，我心里特別緊張，我也無(wú)比快樂(lè)。希望以后的每一堂課都能這樣上。

有趣的一堂課作文5

　　今天，上課了。呂老師帶著三分笑容走進(jìn)教室。老師說(shuō)這節(jié)課是智力游戲課，話(huà)音未落，同學(xué)們就高興地鼓起了掌。

　　呂老師先說(shuō)：“咱們先來(lái)猜一個(gè)成語(yǔ)�！崩蠋熛葟亩道镎页隽艘粋�(gè)桃，然后就吃起來(lái)了。同學(xué)們有的不知道，忽然韓霄說(shuō)：“津津有味。”一會(huì)兒樸金龍說(shuō)：“自食其果”。一會(huì)兒老師又出了一個(gè)字謎：九橫六豎。老師說(shuō)：“你們?nèi)�天才能猜出�?lái)。”潘軍澤很不服氣地說(shuō)：“不可能，我一天就能猜出來(lái)�！贝蠹矣械脑谒伎肌：鋈焕蠋煶�起了《世上只有媽媽好》的.歌。樸金龍說(shuō)是“唱”。一會(huì)兒孫放說(shuō)是“晶”。同學(xué)們一看果然是“晶”。老師說(shuō)：“樸金龍是對(duì)的，孫放是錯(cuò)的�！蓖瑢W(xué)們都哈哈大笑。有的同學(xué)說(shuō)應(yīng)該是孫放是對(duì)的，有的說(shuō)樸金龍是對(duì)的。老師說(shuō)：“那么咱們就將錯(cuò)就錯(cuò)，我還讓你們猜個(gè)成語(yǔ)”。一會(huì)兒韓霄說(shuō)是“張冠李戴”。接下來(lái)潘金澤說(shuō)有個(gè)謎語(yǔ)：“老太太上炕磕破了頭。猜有個(gè)地名。”同學(xué)們有的說(shuō)上海、廣東、山西、天津。有的同學(xué)還猜到外國(guó)了。等了一會(huì)兒潘金澤說(shuō)是包頭。老師又說(shuō)：“大伙都笑你”。猜一個(gè)四個(gè)字的城市。大家都不知道。最后老師說(shuō)是齊齊哈爾。同學(xué)們聽(tīng)后又大笑起來(lái)了。

　　這節(jié)課隨著笑聲開(kāi)始，又隨著笑聲結(jié)束。

有趣的一堂課作文6

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，謝老師邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，喜笑顏開(kāi)地對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，名叫改名字!”頓時(shí)，同學(xué)們歡呼起來(lái)，寧?kù)o的教室變成了歡樂(lè)的海洋。

　　剛開(kāi)始，謝老師讓我們?cè)诩埳献约合矚g的名字。我看著別人埋頭書(shū)寫(xiě)，心想：別人都想好了，可我呢？我左顧右盼，突然，我想起了一個(gè)主意：叫一楓吧，把廖字去了，這樣別人就不會(huì)給我取外號(hào)了！嗯――― 一包含著開(kāi)始，不積跬步無(wú)以至千里，有一才有十百千萬(wàn)億……還有我喜歡秋天的楓葉，就這樣了�！皶r(shí)間到！”謝老師一聲令到。當(dāng)林振飛說(shuō)道：“我喜歡林振心，因?yàn)檎裥陌�含著�?duì)祖國(guó)的熱愛(ài)！”時(shí)教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。接著，陳銘杰笑咪咪的說(shuō)道：“我喜歡的.名字叫陳姐姐”頓時(shí)，有的同學(xué)捂著嘴巴哈哈大笑；有的笑的滿(mǎn)地找牙、前俯后仰；還有的捧腹大笑，我也不例外，笑的合不攏嘴�！拔易钕矚g的名字是——林彪！”林昌彪微笑地說(shuō)道。我聽(tīng)后笑了三聲，連忙捂住嘴巴。輪到周夢(mèng)杰，周夢(mèng)杰結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我最喜歡的名字是周杰”我大聲笑道：“周杰……周杰……倫！”

　　“快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，誒，可惡的鈴聲又響起了！”我自言自語(yǔ)道。

有趣的一堂課作文7

　　不知為什么，電腦老師可能中了某位大師的法術(shù)，竟然發(fā)了一個(gè)植物大戰(zhàn)僵尸的文件到我們電腦上來(lái)。

　　老師打開(kāi)文件并放大，讓我們仔細(xì)看，老師說(shuō)：“植物這邊肯定會(huì)輸，所以我給你們大嘴花1和2，隨便用幾次，一定要守住。”我很快就用好幾個(gè)大嘴花擋住了全心的攻擊。但奇怪的是，大嘴花2不會(huì)動(dòng)。老師就讓我們?cè)谝粋�(gè)軟件里尋找答案。原來(lái)大嘴花1是gif圖片，有很多張，每張都有不一樣的地方，快速點(diǎn)擊每一張，大嘴花1就會(huì)動(dòng)起來(lái)，形成幻燈片。而大嘴花2不是gif圖片，圖只有一張，自然不會(huì)動(dòng)了。內(nèi)容講完了，老師便讓我們上網(wǎng)又找了一些植物大戰(zhàn)僵尸的'gif圖片，讓我們把布陣圖豐富起來(lái)。我植物這邊的新的是2個(gè)西瓜投手，3個(gè)玉米加農(nóng)炮和3個(gè)地刺。僵尸這邊是1個(gè)鐵桶僵尸、一個(gè)籃球車(chē)僵尸、一個(gè)巨人僵尸、一個(gè)跳跳僵尸。這樣一來(lái)，植物就反敗為勝了。我本來(lái)還想弄些火爆辣椒、櫻桃大炸彈什么的植物戰(zhàn)士，但無(wú)奈下課的鈴聲響了。我只好關(guān)掉電腦，跑回教室去了。

　　這節(jié)電腦課真是太有趣了，不僅十分好玩，還讓我明白了一個(gè)十分深刻的道理：在看起來(lái)十分平常又微不足道的東西，說(shuō)不定里面隱藏著大學(xué)問(wèn)。

有趣的一堂課作文8

　　今天我們?nèi)ダ细刹烤謪⒂^了一次科技展，那里非常有趣……

　　中午老師就跟我們說(shuō)下午去什么外出。我們非常迫不及待。是什么外出�。侩y道是去郊游嗎？我們心里充滿(mǎn)了疑問(wèn)。

　　到了下午，原來(lái)是去老干部活動(dòng)中心的四樓科技館參觀呀！我們出發(fā)了，走了一段路程，到了！我和一些同學(xué)結(jié)成一個(gè)小組去參觀，我們先看了標(biāo)本，哇，這 里有蝦、八帶魚(yú)、鱔魚(yú)、“彩色玉米”……實(shí)在使人驚嘆！最令我感興趣的就是鱔魚(yú)了，因?yàn)閺谋砻嫔峡粗�它非常恐�?身子很長(zhǎng)，身上的花紋和身長(zhǎng)看起來(lái)分明就 是一條小蛇。參觀完了標(biāo)本，我們們就去看掛在墻壁上的科學(xué)發(fā)明了。那里有一個(gè)不知道是什么東西，可以按照自己喜歡的`來(lái)制作小木塊。我們看到那里那么多人， 也跟著去湊熱鬧，我們好不容易才擠了進(jìn)去，真好玩！接著我們又去了圖書(shū)館看書(shū)，我們拿了一本書(shū)，就坐在椅子上靜靜的看了起來(lái)，可是這些書(shū)籍都是養(yǎng)殖動(dòng)、植 物的書(shū)，不太適合我們，我們都看不下去，我拿了這本拿那本，最后一點(diǎn)收獲也沒(méi)有。

　　我們都參觀完了，就一步一步地走向?qū)W校，可是我們?nèi)匀灰酪啦簧岬幕仡^再看幾眼那里。

　　我們這次來(lái)是代表全校的，我們應(yīng)該感到榮幸！這次參觀真有趣��！

有趣的一堂課作文9

　　今天，我們班上了一堂有趣的課，這堂課的老師就是我們這些沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的假老師，這堂課不用我說(shuō)，你就該想到有多么可笑了吧！

　　“今天，這張卷紙的應(yīng)用題就由你們來(lái)講�！彪S著張老師的宣布聲，我們班沸騰起來(lái)，都爭(zhēng)著講題，最后，我們終于定下了幾個(gè)小老師，就這樣，這堂課開(kāi)始了。

　　其實(shí)，他們每個(gè)人講得都各有千秋，在這里，我就不細(xì)說(shuō)了，但給我留下印象最深的是——我們班的體育委員張政。

　　前幾位小老師都沒(méi)有在乎同學(xué)是否聽(tīng)懂，都是在給自己講題，講完了，聽(tīng)完同學(xué)的建議就回座了。而這位“張”老師吸取了前幾位的教訓(xùn)，一上臺(tái)就說(shuō)：“先請(qǐng)大家一起讀一遍題！”，大家覺(jué)得有趣，但還是你一句我一句地讀起來(lái)，老師也不管讀的`齊不齊，就開(kāi)始講題了。可能因?yàn)樘�緊張，鬧出了許多笑話(huà)，比如說(shuō)：畫(huà)圖時(shí)忘了寫(xiě)單位，把60米說(shuō)成60厘米等等，弄得大家哄堂大笑�！皬垺崩蠋煏r(shí)不時(shí)地回頭問(wèn)同學(xué)幾個(gè)問(wèn)題，被問(wèn)的同學(xué)也不知在問(wèn)什么，真是可笑極了！

　　總而言之，這堂課真是有趣極了，但也顯示出了同學(xué)們的不足，我們都希望以后有更多這樣的課，讓課堂變得更有趣！

有趣的一堂課作文10

　　今天下午第一節(jié)課是語(yǔ)文課�！岸ｂ忊彛�叮鈴鈴！”上課鈴響了，同學(xué)們都在自己的座位上坐好了，語(yǔ)文老師笑容滿(mǎn)面的走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們宣布：“這堂課我們來(lái)做游戲！”話(huà)音剛落，教室里一片喧嘩。有的說(shuō)：“太棒了，我最?lèi)?ài)做游戲了！”還有的站到了椅子上，大聲喊著：“哦，太棒了！”老師打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，拿起一支粉筆在黑板上畫(huà)了一只可愛(ài)的.小花貓，可是小花貓沒(méi)有鼻子�！芭叮　鳖D大家都明白了――老師讓我們給小花貓貼鼻子！

　　老師先選中了一位同學(xué)，老師把他的眼睛蒙上，讓他在原地了三圈，然后去貼，他一步一步的向前走，上了講臺(tái)，在黑板上摸索了好一會(huì)兒，才把鼻子按在了一個(gè)地方，老師幫他解開(kāi)布，只見(jiàn)同學(xué)們哄堂大笑，他自己一看，把鼻子貼在了胡須上！只好吐了吐舌頭，走下了講臺(tái)。老師說(shuō)：“你們看小貓多傷心呀！”然后又有幾個(gè)同學(xué)貼了，不過(guò)只有一位同學(xué)貼對(duì)了！

　　這堂課真有趣！

有趣的一堂課作文11

　　今天，老師給我們上了一堂有趣的課。

　　一進(jìn)教室，老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)小朋友的'臉蛋，但臉上沒(méi)鼻子，同學(xué)們正嘀咕呢！老師轉(zhuǎn)身笑瞇瞇地說(shuō)：“誰(shuí)能蒙上眼睛給這個(gè)小朋友畫(huà)上鼻子？”

　　同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手來(lái)，葉佩志幸運(yùn)地第一個(gè)被請(qǐng)上教臺(tái)。但他剛畫(huà)完，教室里一陣哄堂大笑，他疑惑地解下布，頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)，原來(lái)他把鼻子畫(huà)在眼睛下面了。接著又有幾個(gè)同學(xué)上去，有的畫(huà)在外面，有的畫(huà)在嘴邊，此時(shí)教室里就像一鍋煮開(kāi)的開(kāi)水，沸騰了！

　　終于輪到我了。我剛蒙上布，眼前突然漆黑一片，老師給我一支粉筆，我拿著筆一直不敢下手。同學(xué)們?cè)谙逻吔校骸白筮�，右邊�！?我想：他們?cè)隍_我呢？還是說(shuō)實(shí)話(huà)？遲疑了好久，我按著模糊的印象，選了一個(gè)地方畫(huà)了下去。我迫不及待地解下布，�。∥耶�(huà)對(duì)了，我又得意又神氣。

　　��！這真是一堂難忘的語(yǔ)文課！

有趣的一堂課作文12

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課啦！這節(jié)是數(shù)學(xué)課，學(xué)厘米和米。唐老師早早的來(lái)到教室里，用響亮的聲音說(shuō)�！吧险n”，“起立”，“老–師–好——”三個(gè)字拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，就這樣，一節(jié)課開(kāi)始了。

　　唐老師先講解和比劃了一厘米和一米的.長(zhǎng)度，然后問(wèn)我們：“床2（）？”“厘米”“米”大家在七嘴八舌的議論著。真想堵上耳朵。老師早料到了，就說(shuō)：“2厘米的床不是人睡的床，是螞蟻床”。這么一說(shuō)，班上有的人調(diào)頭到后面哈哈大笑，有的用手扶著桌子笑得肚子子疼，有的干脆笑得滑到地上打滾兒，真是笑態(tài)萬(wàn)千。

　　快下課時(shí)，唐老師問(wèn)：“橡皮2（）？”厘米？米？大家又在爭(zhēng)吵著，像炸開(kāi)了鍋。2米的橡皮比你們還高呢！老師幽默的回答讓我們又一次歡笑。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我現(xiàn)在仍然記憶猶新，因?yàn)樗�讓我在笑聲中學(xué)到了知識(shí)，分辨了厘米和米這兩個(gè)長(zhǎng)度單位。

　　指導(dǎo)老師：朱老師

有趣的一堂課作文13

　　今天下午的知語(yǔ)課上姚老師和我們討論了一件非常有趣的事。姚老師一上課就問(wèn)我們：“世界上有哪些事情是不可能做到的'？”咦？這是語(yǔ)文課，又不是科學(xué)課，姚老師問(wèn)我們這些干什么？那時(shí)，我又想到了這個(gè)應(yīng)該和這節(jié)課有關(guān)吧。正當(dāng)我絞盡腦汁思考時(shí)，姚老師從口袋里慢慢地掏出了一枚一元錢(qián)硬幣。這枚硬幣亮閃閃的，正面刻著一個(gè)大大的數(shù)字“1”，反面刻著一朵盛開(kāi)的菊花。然后姚老師又從抽屜里拿出了一個(gè)塑料瓶。這個(gè)塑料瓶是透明的，蓋子是白色的，上面印著黑色的字體。

　　接著，姚老師說(shuō)：“我能把這枚硬幣憑空變進(jìn)瓶子里�！贝蠹耶惪谕�聲地說(shuō)：“不可能！”姚老師堅(jiān)定地說(shuō)：“我能把不可能變成可能�！敝灰�(jiàn)姚老師拿著一枚硬幣在瓶蓋外面用力一敲，哇！奇跡真的發(fā)生了！姚老師竟然真的把硬幣變了進(jìn)去。

　　大家都好奇地地問(wèn)姚老師：“這是到底是怎么回事��？”姚老師得意地回答道：“其實(shí)，我在準(zhǔn)備道具的時(shí)候在蓋子里面粘了一條雙面膠，把一枚硬幣粘了在瓶蓋里面。只要我拿著另一枚硬幣在瓶蓋外用力一敲，被粘在瓶蓋里面的那硬幣就被震了下來(lái)�！痹瓉�(lái)如此！我們終于知道了這個(gè)魔術(shù)的原理。

有趣的一堂課作文14

　　今天剛上課，老師就拿出一個(gè)黑黑的塑料袋，在大家面前晃了晃，壓低聲音神秘地說(shuō)：“你們知道這是什么東西嗎？”同學(xué)們都摸了摸，爭(zhēng)先恐后地大聲喊，有的說(shuō)是外星人，有的說(shuō)是鐵甲小寶，還有的說(shuō)是海綿寶寶，真是眾說(shuō)紛紜。可是老師一直在那賣(mài)關(guān)子，漸漸的我們都覺(jué)得這東西肯定非�？膳隆�

　　緊張的時(shí)刻終于到了，馬上就要揭曉黑袋子的.廬山真面目了。同學(xué)們都非常的緊張害怕。羅有成把頭縮進(jìn)了衣服里。劉鵬飛兩手緊緊捂住眼睛，兩腿發(fā)抖，嚇得好像馬上就要沖出教室。孟一婷和趙雨欣早就緊緊的抱在了一起。我也是嚇得兩腿打顫。當(dāng)老師打開(kāi)袋子的那一刻，全班尖叫起來(lái)，真有排山倒海的陣勢(shì)。呀！原來(lái)是一只唐老鴨呀，我們都被老師騙了，全班炸開(kāi)了鍋，紛紛聲討老師的虛張聲勢(shì)。

　　看到可愛(ài)的唐老鴨，同學(xué)們很快就忘了剛才的緊張害怕。只見(jiàn)唐老鴨戴著有絨絨球的帽子。兩只大眼睛還會(huì)變魔術(shù)，喜怒哀樂(lè)表演的有聲有色。它肯定是個(gè)貪吃的家伙，不信你看它的肚子都快撐成了大皮球的樣子。

　　這節(jié)課真是像坐過(guò)山車(chē)一樣刺激，不僅如此，我還學(xué)到了觀察事物的順序：從上到下，從前到后。

有趣的一堂課作文15

　　你聽(tīng)說(shuō)過(guò)閉著眼睛畫(huà)畫(huà)嗎？今天，我就帶你去開(kāi)開(kāi)眼界。

　　畫(huà)畫(huà)可是我的強(qiáng)項(xiàng)呢！可是閉著眼睛這可有點(diǎn)難度，我想來(lái)想去，不如就畫(huà)只大白鵝吧！

　　老師開(kāi)始點(diǎn)名了，我把手舉得高高的，希望老師能夠點(diǎn)到我。沒(méi)想到，老師第一個(gè)點(diǎn)到的就是我，我可真是一個(gè)幸運(yùn)兒呀！

　　游戲開(kāi)始了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上臺(tái)，老師把紅領(lǐng)巾給我戴上了，紅領(lǐng)巾戴上什么也看不見(jiàn)。我在老師的桌子上摸索了一會(huì)兒，想拿粉筆，但是沒(méi)找到，老師把粉筆遞給了我，我轉(zhuǎn)身摸索著黑板的位置，對(duì)了，在這兒，我摸到黑板之后就開(kāi)始畫(huà)了。

　　我先把大白鵝的身子有完了，“嘻嘻”我聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的`笑聲，難道我畫(huà)錯(cuò)了嗎？不管了，我還是繼續(xù)畫(huà)吧！我又畫(huà)了大白鵝的雙腳，“哈哈”臺(tái)下的笑聲更大了，難道是我畫(huà)得不好嗎？管它呢，我大筆一揮就畫(huà)完了。同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。我迫不及待揭開(kāi)紅領(lǐng)巾，一看，這畫(huà)的是什么呀？我也忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　看似簡(jiǎn)單的幾筆，沒(méi)想到畫(huà)起來(lái)卻這么難！看來(lái)眼睛看不見(jiàn)真的不行。我第一次感覺(jué)到盲人的生活是很艱難的，所以我們要愛(ài)護(hù)自己的眼睛。

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