有關(guān)珍惜作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)珍惜作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)珍惜作文1

　　時(shí)間它來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤，它一去不復(fù)返，它稍縱即逝。這一年永遠(yuǎn)不是那一年，這一月永遠(yuǎn)見不著下一個(gè)月，這一周永遠(yuǎn)是唯一一周，這一天永遠(yuǎn)是最后一天，這一個(gè)早晨過(guò)去了永遠(yuǎn)不會(huì)再有這一個(gè)早晨，就連每一刻，每一分，每一秒，其實(shí)都凝聚著某種永恒。

　　當(dāng)我站在一棵古樹下，輕輕撫摸它蒼老的樹干：樹紋一道又一道，仿佛老人臉上那一道道的皺褶，這是時(shí)間的痕跡、時(shí)間的腳步、時(shí)間運(yùn)行的.軌跡。

　　以前總覺得時(shí)間很多，上課時(shí)總是在左顧右盼，殊不知時(shí)間已在我的顧盼中溜走;寫作業(yè)時(shí)，總是喜歡凝思良久，殊不知這幾秒時(shí)間已被我浪費(fèi)。時(shí)間不能凝固，不可停止，一去不返。我輕輕摟抱著這粗大的樹干，如同摟抱著厚厚的時(shí)間。樹太粗了，我根本摟不過(guò)來(lái)，正如我抓不住無(wú)窮無(wú)盡的時(shí)間。我們可以擁抱現(xiàn)在的時(shí)間，可以期待未來(lái)的時(shí)間，但我們還能和過(guò)去的時(shí)間相遇嗎?

　　我們既然留不住過(guò)去，但我們可以抓住現(xiàn)在，可以期待未來(lái)。明代著名書畫家文嘉，寫過(guò)惜時(shí)“三日詩(shī)”：“昨日兮昨日，昨日何其好。今日復(fù)今日，今日何其少!明日復(fù)明日，明日何其多!”田園詩(shī)人陶淵明的雜詩(shī)八首之一也寫道：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！睆墓诺浇�，時(shí)間總是令人們感慨萬(wàn)千。

　　我又望了望遠(yuǎn)方：花蕾中會(huì)開出鮮花，但美麗的花還能變回花蕾嗎?大河終將會(huì)流入大海，可大海還能流回黃河嗎?少女會(huì)變成老婦，老婦還能變成少女嗎?幼兒能長(zhǎng)大成人，大人還能返老還童嗎?流星已化作隕石，隕石能重上天空再閃爍出星光嗎?

　　這就是最讓人感慨，最讓人無(wú)奈，最讓人悲哀的時(shí)間。我們“要找出時(shí)間來(lái)考慮一下，一天中做了什么，是正號(hào)還是負(fù)號(hào)”。節(jié)約時(shí)間，使我們有限的生命更加有效!

　　我渴望擁有時(shí)間，渴望擁有這神奇的一分一秒，渴望擁有這具有魔力的一分一秒。

有關(guān)珍惜作文2

　　一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，我學(xué)會(huì)了珍惜 作文.留下的是什么?

　　——題記

　　曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。

　　這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤(rùn)，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑�道，在我的淚水中已不在單調(diào)。

　　翻開日記本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛、對(duì)老師的愛，在字與字之間的.縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補(bǔ)我記憶的空洞，可是，我該到哪去尋找呢?不知不覺中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會(huì)輕易讓淚水流出。

　　窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開端。

　　珍惜吧!生命只有一次，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)重來(lái);珍惜吧!身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。

　　你可曾想過(guò)，在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開腳步走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺呢!

　　一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來(lái)，你將錯(cuò)過(guò)難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲，隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛每一個(gè)人，用最真誠(chéng)的淚去灌溉屬于自己的花兒。

有關(guān)珍惜作文3

　　我懂得了珍惜 生活就像一本書，它使我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。從生活中我懂得了珍惜，珍惜身邊的每一樣?xùn)|西，即使是一度電、一張紙、一滴水星期五晚上，做完功課準(zhǔn)備洗澡睡覺了。我來(lái)到浴室把水龍頭開到最大，一邊洗澡，一邊玩水，還一邊“啦啦啦”地唱著，開始了我的水中個(gè)人演唱會(huì)。我把水不停地噴向天花板，玩得興奮極了。 時(shí)間很快就過(guò)去了大約半個(gè)小時(shí)。正在我陶醉之際，媽媽的敲門聲打斷了我的快樂(lè)時(shí)光。我穿好衣服，一出門就看到媽媽嚴(yán)厲的目光，她說(shuō)：“你這樣太浪費(fèi)水了�！蔽掖舐暦瘩g道：“我就洗了半個(gè)小時(shí)，一個(gè)人用這點(diǎn)水算什么浪費(fèi)啊！”媽媽見我強(qiáng)詞奪理，就語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你難道不知道長(zhǎng)江中下游現(xiàn)在發(fā)生了50年難遇的干旱嗎？那些地區(qū)的`人民正面臨著缺水、缺電的困境，而且上海也出現(xiàn)了

　　咸潮，水質(zhì)變壞，直接影響居民生活用水。每個(gè)人都要節(jié)約用水，你能這樣浪費(fèi)嗎？” 媽媽隨即打開電腦，找到一段視頻播放給我看。我被視頻里的景象驚呆了，只見莊稼地全都裂開了一道道又深又大的口子，寸草不生。素有魚米之鄉(xiāng)稱號(hào)的洪湖、鄱陽(yáng)湖等湖泊，已經(jīng)大面積干涸，魚蝦死湖底。干旱地區(qū)的人喝不到干凈水，有的人要到二三十里地外去挑水，還有的人冒著酷暑艱難地打深井。媽媽苦口婆心地告訴我：“你看，現(xiàn)在這么多地方都缺水，我們要珍惜水，學(xué)會(huì)節(jié)約每一滴水�！� 我想起學(xué)過(guò)的一篇課文《真正的憤怒》，文章里的小姑娘多么愛惜水呀，她連一滴水也不舍得丟棄。再看看滿地是水的浴室，簡(jiǎn)直一片狼藉，我低下了頭，羞愧難當(dāng)。 從這天開始，我不僅意識(shí)到了水的重要性，也懂得了珍惜水。水是生命之源，它灌溉了人類賴以生存的土地，我們不能浪費(fèi)地球上寶貴的水資源。

有關(guān)珍惜作文4

　　又逢一個(gè)暖陽(yáng)微曛的午后。日光透過(guò)窗簾輕撲在桌面上，為這只奮筆疾書的手籠上些許溫存。難得的浮生一日閑，卻還是不能停歇。那漫步湖畔、細(xì)數(shù)風(fēng)景的愜意時(shí)光早已一去不復(fù)返了，當(dāng)我真正懂得珍惜的時(shí)候卻已來(lái)不及了。

　　“姐姐！”一聲脆嫩的童聲突然在耳畔響起。側(cè)頭一瞥，我看見表弟正從門后探出半個(gè)身子，炯炯有神的大眼睛清澈純真，肉嘟嘟的小臉上堆著燦爛的笑。這笑容甜得勝過(guò)蜜餞，在我心中一點(diǎn)一點(diǎn)地化開。

　　多久沒(méi)有看到這樣可愛的笑顏了？這樣單純、這樣明朗、這樣親切又這樣動(dòng)人的笑，其實(shí)就是這樣一顆簡(jiǎn)約干凈得透明的心啊！幾年前的自己，也如醉如癡地享受著這樣的時(shí)光，日朗風(fēng)清，自由歡暢，無(wú)憂無(wú)慮。那時(shí)的自己，眼前的世界哪有什么喧囂與紛亂，它完美又和諧，讓人禁不住想要縱情歌唱；也不曾經(jīng)歷什么挫敗與逆境，心中哪會(huì)有憂戚與悲涼可言。可正因幼稚懵懂，“揮霍”了最寶貴的童年歲月，還沒(méi)好好地感受那個(gè)夢(mèng)幻絢麗的世界。如今剩下的這份懷念卻總能喚醒記憶，將溫暖的潮涌推上心頭。

　　很多時(shí)候我們都太遲鈍，總是后知后覺才學(xué)會(huì)珍惜。記得史鐵生大叔在《病隙碎筆》中回憶道，自己腿腳不便時(shí)懷念能正常行走的日子，坐上輪椅后懷念拄拐杖的時(shí)光，到后來(lái)連“坐”都成了難事，又患上了尿毒癥。于是他悟出：人生中總有一個(gè)“更”字，那么我們?yōu)槭裁床缓煤谜湎М?dāng)下呢？

　　是啊，習(xí)慣了父親的'嚴(yán)格要求，離家后無(wú)人管束自己又不免空落落的；習(xí)慣了母親的絮絮言語(yǔ)，在外時(shí)無(wú)人提點(diǎn)自己又平添一份對(duì)家的懷想；習(xí)慣了不滿家中瑣事，離開后才深感家是自己永遠(yuǎn)的港灣……我終于明白、珍惜，就要學(xué)著把握此時(shí)此刻的一切，或許只有這樣才能不留下太深遠(yuǎn)的遺憾吧。

　　我想我總算學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了不輕易錯(cuò)過(guò)生命的任何細(xì)節(jié)處的美好，學(xué)會(huì)了駐足當(dāng)下，不把遺憾留給永恒，而此刻的了悟，真的真的不算太遲。

有關(guān)珍惜作文5

　　光陰似箭，人生如夢(mèng)，轉(zhuǎn)眼之間小學(xué)的六年時(shí)光過(guò)去了。六年中的歡聲笑語(yǔ)卻在我腦海中永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。

　　要畢業(yè)了，我還真有點(diǎn)舍不得，我記得我上一年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)寐以求的“紅領(lǐng)巾夢(mèng)”，那天老師正在念第一批當(dāng)選少先隊(duì)員的成員，我焦急地聽著有沒(méi)有念到我的名字，可是沒(méi)有我的名字。過(guò)了幾天，終于，第三批當(dāng)選的少先隊(duì)員的同學(xué)中有我。當(dāng)時(shí)，念到我的名字時(shí)，我的心里像吃了蜜一樣甜，一個(gè)威風(fēng)凜凜的六年級(jí)少先隊(duì)員把我們帶進(jìn)了辦公樓三樓。踏進(jìn)這扇門，我一看大大的講臺(tái)上放著一個(gè)個(gè)鮮艷的紅領(lǐng)巾，就像一朵朵引人注目的紅花。

　　加入少先隊(duì)員的`儀式就要開始了，我的心中無(wú)比驕傲，六年級(jí)的少先隊(duì)員們把一朵朵紅花系在我的我們的脖子上。我覺得這紅領(lǐng)巾的紅色是革命先烈用鮮血染紅的，我一定會(huì)好好珍惜。

　　記得我第一次參加每周一次的升旗儀式，我們站在操場(chǎng)上。目視著國(guó)旗臺(tái)，少先隊(duì)員們邁著整齊的步伐走向國(guó)旗臺(tái)。國(guó)旗在全校師生的目睹下緩緩上升，學(xué)校喇叭也奏起了國(guó)歌，我們口中也唱著國(guó)歌，我的內(nèi)心波濤洶涌，激動(dòng)無(wú)比。終于國(guó)旗升到頂端了，升旗儀式結(jié)束了我的心卻久久不能平息。

　　我想在畢業(yè)之前再體驗(yàn)一回少先隊(duì)員的入隊(duì)儀式，我想在畢業(yè)之前再當(dāng)一回升旗手，我想在畢業(yè)之前再做一次廣播體操。不久我就要離開這個(gè)地方了，我真的很舍不得離開，我想再上一次課，我想再聽一次老師那循循善誘的教導(dǎo)，我想再感受一下老師那母愛般的關(guān)懷，我想再聽一次同學(xué)們那無(wú)憂無(wú)慮的笑聲，我想……

　　難忘小學(xué)時(shí)光，感恩老師，給了我豐富知識(shí)，感恩學(xué)校，給我成長(zhǎng)空間，感恩同學(xué)，陪我度過(guò)快樂(lè)小學(xué)時(shí)光。

有關(guān)珍惜作文6

　　“嘀噠、嘀噠�！卑殡S著一滴又一滴的水從水龍頭流出，我頭也不回的從它身旁走開，心想，又是誰(shuí)用完了沒(méi)關(guān)緊，嗯，肯定是老媽，我當(dāng)時(shí)也沒(méi)有太在意。

　　轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)到了晚上，“報(bào)應(yīng)”終于來(lái)了——停水了。由于事先并不知道，所以也沒(méi)有做什么準(zhǔn)備，僅有供喝的一點(diǎn)水，水一點(diǎn)一滴的流逝，很快，水就要沒(méi)了。媽媽見了，為了防止我和爸浪費(fèi)，將水平均分成了三份，我捧起它，仿佛捧起了一些珍寶，我默默的注視著這半杯水，像是守財(cái)奴注視著自己的財(cái)寶一般，生怕別人把它給奪走了。突然，我想起了上午水嘩啦啦，而我卻無(wú)動(dòng)于衷，如杲我當(dāng)時(shí)去接一點(diǎn)，那該多好啊，總不至于如此狼狽，至少不會(huì)像現(xiàn)在這樣渴。

　　時(shí)間一分一秒的逝去，就像水一點(diǎn)一滴的'流逝。爸爸的杯中早已沒(méi)水了，這時(shí)他又跑去廁所看水來(lái)了沒(méi)有，從停水到現(xiàn)在，他已經(jīng)到廁所五次了。我和媽媽的水都是還沒(méi)有動(dòng)，但此時(shí)，我已經(jīng)按耐不住了。我用水輕輕打濕了我干涸的嘴唇，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)水竟是如此甘甜。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，在爸爸第七次去廁所時(shí)，水開始斷斷續(xù)續(xù)的從水龍頭中流出。爸爸頓時(shí)欣喜若狂，就像在沙漠中發(fā)現(xiàn)了綠洲一樣，立刻向我和媽媽報(bào)告。我再一次注視著那半杯水。此時(shí)，它正靜靜躺在桌上，它仍是半杯。

　　或許，人只有在失去后才能懂得珍惜同、但此時(shí)的珍惜又有多少用了。當(dāng)我們身處父母的愛護(hù)中，或許并不會(huì)很在意，但是一離開父母，才發(fā)現(xiàn)我們過(guò)去竟如此幸福。如今，我們處在人生的關(guān)鍵之中，是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，應(yīng)珍惜現(xiàn)在，把握現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，也許這樣我們將來(lái)才不會(huì)有過(guò)多的遺憾吧。

有關(guān)珍惜作文7

　　關(guān)愛孩子，就是關(guān)愛祖國(guó)，就是關(guān)愛祖國(guó)的未來(lái)和希望。要讓青少年知法、懂法、守法，勢(shì)在必行。因?yàn)橛辛藝?guó)法，我們的生活才能更加美麗、平安和幸福……

　　我清楚地記得電影《遠(yuǎn)離，珍惜生命》這個(gè)故事中，一天早晨，一位大叔在一座湖中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)女孩的尸體，經(jīng)過(guò)警方調(diào)查，才了解了事情真相。一天晚上，那個(gè)女孩和朋友去舞廳跳舞，受他人誘惑，吃了，過(guò)度興奮跳起了瘋狂的舞，看起來(lái)像個(gè)瘋子。到了第二天，她們?nèi)齻�(gè)原想出去玩，可那個(gè)女孩很晚才來(lái)，她按響了門鈴，等朋友去給她開門時(shí)，她卻在草地上搖頭晃腦地跳舞，朋友見她有點(diǎn)不對(duì)勁，便關(guān)切地對(duì)她說(shuō)：“你怎么了？”他笑著說(shuō)：“今天我爸爸回來(lái)，對(duì)了，他要吃炒面，我還沒(méi)有幫他買呢！”說(shuō)完，便跳著舞走了……沒(méi)想到，最后在湖里發(fā)現(xiàn)了她。她的父親知道后，明白是害了她，痛苦萬(wàn)分，但這一切已經(jīng)后悔莫及了！是啊，對(duì)我們的危害太大了。那個(gè)女孩是因?yàn)槌粤恕啊碑a(chǎn)生幻覺才會(huì)掉進(jìn)湖里，過(guò)早的失去了她那美麗而年輕的生命。如果不吃就根本不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇，可見的危害之大。朋友們，遠(yuǎn)離，珍惜生命吧！

　　這樣的事例還有很多很多，這些祖國(guó)的花朵，本應(yīng)是朝氣蓬勃地生活在燦爛的陽(yáng)光下，而今卻一個(gè)個(gè)走上了不歸之路，怎么不讓人痛心疾首呢？！

　　“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)”。人剛生下來(lái)都是好的，善良的。由于后天的'環(huán)境等因素影響，導(dǎo)致了巨大的差別。我們是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)的希望，但是我們的身心尚不成熟，可塑性大，那么就讓我們學(xué)習(xí)法，牢記法。讓國(guó)法在我們心中生根發(fā)芽……

有關(guān)珍惜作文8

　　青春是什么？我常常問(wèn)自己，而總是沒(méi)有答案，同學(xué)們同樣是一頭霧水。老師說(shuō)是詩(shī)歌，可以訴說(shuō)許多東西，讓人懷戀。

　　向正在品茶的外公走去問(wèn)他什么是青春，他意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“青春如同一杯茶，剛剛?cè)肟谑强嗟模�可后�?lái)則是清爽的為之而獲益，回味無(wú)窮。而我現(xiàn)在老了，回味起青春，可還認(rèn)為它如同百寶箱仍有東西可以尋找，千奇百怪的事都有�！甭犃送夤�的話似乎已經(jīng)大約了解了一點(diǎn)，可我還是去問(wèn)了聽mp3的媽媽，她聽后想了想說(shuō)：“青春如同一首歌，是百聽不厭的，聽了后不可以返回，只能向前聽，可歌曲是自己譜寫，那么節(jié)拍亂了就不好，青春則是最關(guān)鍵的，珍惜所擁有的青春努力為之而奮斗，青春是一去不返的哦！”

　　哦！珍惜你所擁有的青春，是�。∥覀�?cè)谌松�大好時(shí)光是要把握好節(jié)拍，不浪費(fèi)光陰。正在看報(bào)紙的爸爸似乎看透了我的心思，向我走來(lái)：“青春如同一張報(bào)紙每天都有新的內(nèi)容，天天在變化，過(guò)了后就是歷史，所以失敗過(guò)去后忘了它做回自己，我現(xiàn)在就是青春走錯(cuò)了一步，所以只有教小學(xué)了，所以珍惜所擁有的青春，走好自己的路�！�

　　選好自己的路！細(xì)細(xì)品位人生有許多的道路，而自己只能選擇而成就了一生的成敗，現(xiàn)在青春應(yīng)正確認(rèn)識(shí)自己的道路，走錯(cuò)了不要緊，因?yàn)榍懊孢�有許多的'道路選擇，珍惜所擁有的青春吧！外婆說(shuō)：“青春如同一張紙，紙的質(zhì)量并不重要，重要是上面的內(nèi)容�！�

　　外婆幾句話那么有哲理，勾起我的無(wú)數(shù)的幻想：青春不是享受為主，而是要用心創(chuàng)造，讓生命更精彩，珍惜所擁有的青春吧！同學(xué)們！青春如同一滴水放入大海是無(wú)法尋找的，所以以后珍惜所擁有的青春吧！勇于拼搏。

有關(guān)珍惜作文9

　　“喂，喂!等我一下，跑那么快，我跟不上!”“那你就跑快一點(diǎn)嘛，不然中學(xué)關(guān)門了!”聽著這歡笑聲，我不禁甜甜的笑了，可是，隨著一陣陣雞鳴聲我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。可是知道這是場(chǎng)夢(mèng)時(shí)，我竟有了一股莫名的傷心。之所以傷心，是因?yàn)橄肫鹆四切┪覂簳r(shí)的同伴。

　　我是學(xué)生，三年級(jí)時(shí)我跟著父母從黑龍江搬到了沈陽(yáng)，在這里開始新的生活。雖然又交了許多朋友，但是我也時(shí)常想起我那些同伴。 我在黑龍江時(shí)，有很多要好的朋友，我們經(jīng)常在一起玩，一起鬧，一起去鉆狗洞，捏泥人…最難忘得就是我們一起去當(dāng)?shù)氐闹袑W(xué)偷果子的事情。

　　那天我們?cè)谠鹤永锿�，覺得特別沒(méi)意思。經(jīng)過(guò)我們?cè)谌龥Q定，我們一起去了中學(xué)，打算去那里的.果園偷一些果子吃。于是我們偷偷溜到了那里，撿了幾根長(zhǎng)木棍，一個(gè)一個(gè)的上了樹，站在樹杈上打蘋果。過(guò)了一會(huì)我們看打得差不多了，就下了樹，撿起果子來(lái)，可能是我們的歡笑聲太大，引來(lái)了看果園的，我們看見他就像老鼠見了貓一樣，帶著收好的蘋果撒腿就跑。一路上蘋果撒的撒，掉的掉，到了大門口就沒(méi)剩幾個(gè)了，這不算什磨，最可恨的是這學(xué)校關(guān)門了，我急中生智帶著其他人就到了我平時(shí)經(jīng)常鉆的狗洞，那人眼看著我們一個(gè)個(gè)鉆了過(guò)去，可就是沒(méi)辦法，罵了我們幾句后就走掉了，他那滑稽的表情逗得我們哈哈大笑。不知誰(shuí)說(shuō)了一句“白偷了，我們的蘋果都掉沒(méi)了!”我一看，果然，蘋果酒就剩下倆個(gè)了。到了最后，我們把蘋果洗了后，就一人幾口吃掉了，雖然這蘋果很酸，可是我們?cè)谝黄鸪跃妥兞宋兜馈?/p>

　　現(xiàn)在我想起這件事還會(huì)笑出聲，但是最多的是還是悲傷，如果讓我再選一次的話，我寧愿不跟爸爸媽媽，也不要失去這些朋友�，F(xiàn)在，我們已經(jīng)沒(méi)有了聯(lián)系，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了他們，我相信，他們也不會(huì)忘了我。在這里我真心的跟大家說(shuō)幾句：“請(qǐng)大家珍惜吧!珍惜你們的親情，友誼，和身邊的每一件事物，不要等到失去了才學(xué)會(huì)珍惜!有些東西一旦錯(cuò)過(guò)了，就永遠(yuǎn)也不會(huì)回來(lái)了!”

有關(guān)珍惜作文10

　　當(dāng)我們開始抱怨學(xué)習(xí)的苦時(shí)，誰(shuí)知道，有人沒(méi)有學(xué)上;當(dāng)我們抱怨天氣寒冷時(shí)，誰(shuí)曾想有一位男孩冒著嚴(yán)寒，頂著“冰花”來(lái)上學(xué)，手卻已凍僵……

　　那是一個(gè)周末的上午，我躺在溫暖的被窩里，不想起來(lái)上課，媽媽教了我一遍又一遍后，終于忍無(wú)可忍，掀開我的被窩，把不情愿起床的我硬生生的叫了起來(lái)。我一邊慢騰騰的穿衣服，一邊嘟囔著：“叫什么叫嘛，母老虎，好不容易周末，還不讓我睡會(huì)兒�！薄翱�!快!上課要遲到了。”“好�！蔽艺�理行裝，背起書包，去“海躍”上課。

　　“上課�！辩娎蠋熞贿吔o我們復(fù)習(xí)，一邊穿插進(jìn)幾種語(yǔ)法�！岸！�—”下課時(shí)間到了，我正要興沖沖地向外沖，鐘老師攔住我，笑瞇瞇地說(shuō)“同學(xué)們，你們覺得學(xué)習(xí)累嗎?”“有一點(diǎn)兒累�！薄澳俏覀儊�(lái)看一看這篇新聞!”我們都好奇址湊了上去，呀!怎么回事?一個(gè)滿頭白發(fā)的男孩到學(xué)校上學(xué)。鐘老師的笑容消失了。她告訴我們這個(gè)少年每天步行幾十里上學(xué)，與奶奶相依為命。還有這種事，我們聽了一臉詫異，即使有，那也應(yīng)該是爸媽或老一輩的生活，我們這一代，怎么可能還有呀?

　　我漫不經(jīng)心地上完課，趕回家。又想起那個(gè)男孩。便搗出手機(jī)，上網(wǎng)搜了一下，果真有：“冰花男孩”。我細(xì)細(xì)地閱覽，得知他正有一個(gè)姐姐，而從圖片上看出，他是一個(gè)十分刻苦，用心的孩子，考得分?jǐn)?shù)異常地高：九十九分。我放下手機(jī)，陷入了沉思：難道我們的.生活條件還不夠好嗎?難道我們的生活比別人差嗎?不是，我的心告訴我不是，父母給了我好的生活，而我卻沒(méi)有用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答。

　　看了這條新聞，那個(gè)“冰花男孩”的形象深深地刻入我的心中。難道我擁有的還不夠多嗎?想到這里，我陷入了沉思……

有關(guān)珍惜作文11

　　一不小心，已經(jīng)14年了。突然發(fā)覺我所擁有的越來(lái)越少了。原來(lái)我忽視了珍惜，只是不斷的想擁有，想要沒(méi)有的東西�，F(xiàn)在回想，我實(shí)在太笨了。所有的曾經(jīng)擁有，我都沒(méi)珍惜。

　　沒(méi)有珍惜親情，沒(méi)有珍惜友誼，沒(méi)有珍惜時(shí)間，還有陽(yáng)光，花草，雨水，哪一樣不值我珍惜，而我又曾珍惜什么呢？

　　那是曾經(jīng)，現(xiàn)在呢？我將學(xué)會(huì)，懂得并做到。我要珍惜，珍惜擁有，不只是我所擁有的，包括我身邊人擁有的'。

　　將來(lái)，不，是今后，我會(huì)努力學(xué)會(huì)去珍惜。那樣，我會(huì)變得更快樂(lè)。

　　從前，對(duì)于友情，我是無(wú)所謂的，失去了就失去了吧！才發(fā)覺，心中又多了些空虛。留下的，只有長(zhǎng)大后的懊悔。嗯！那么以后，我會(huì)盡我所能守護(hù)我和朋友們之間的友誼。

　　時(shí)間，是無(wú)比的重要，而我卻沒(méi)把它當(dāng)回事，以為沒(méi)關(guān)系，總是混混就過(guò)了。我不懂它的寶貴。終于后悔莫及。春去秋來(lái)，花開花落時(shí)，少不了一絲感慨。感嘆時(shí)間流逝之快；人生在世之短；感嘆浪費(fèi)時(shí)間之痛苦。此時(shí)，我才體會(huì)到朱自清所體會(huì)到的：吃飯時(shí)，時(shí)間從碗邊流走；喝水時(shí)，時(shí)光隨水流走；睡覺時(shí)，時(shí)間又從腳邊流走。這摸不著抓不住的時(shí)間呵，它無(wú)聲地來(lái)，又匆匆地遠(yuǎn)走，懂得珍惜，人生便是一種永恒。

　　雖然我對(duì)親情并無(wú)感覺，一直以來(lái)都不曾思考過(guò)。從現(xiàn)在開始我會(huì)好好珍惜。看看父母期盼的雙眼，聽聽他們暖暖的叮嚀，想想他們孜孜不倦的教誨，我一定會(huì)更加珍惜這份親情。誰(shuí)不知父母是棵大樹，為小樹遮風(fēng)蔽雨，阻擋烈日，當(dāng)小樹逐漸長(zhǎng)大，大樹便會(huì)撥開一片天空，欣喜地看著小樹茁壯成長(zhǎng)。這是一片無(wú)私的奉獻(xiàn)，是藍(lán)天的情懷。珍惜它，我們才會(huì)更加珍惜所擁有的。

　　我將珍惜陽(yáng)光，因?yàn)樗�給我溫暖；珍惜晚風(fēng)，因?yàn)樗�給我涼爽；珍惜綠葉，因?yàn)樗�給我生機(jī)；珍惜星空，因?yàn)樗�給我遐想。

　　當(dāng)我懂得珍惜，陽(yáng)光將灑遍心靈；懂得珍惜，晚風(fēng)將拂過(guò)心靈。

　　學(xué)會(huì)珍惜吧！

有關(guān)珍惜作文12

　　我，走在寂靜的路上，猛地抬頭發(fā)現(xiàn)那被喻為“玉盤”的明月不再完整了，在我眼里它猶如死神的鐮刀一般銳利無(wú)情，而我為何要經(jīng)歷這場(chǎng)生離死別？

　　電話那頭是我的舅舅，此時(shí)他早已淚不成聲。用他那幾乎是顫抖的聲音囁嚅地說(shuō)著。父親杵在原地就像一個(gè)雕像般一動(dòng)不動(dòng)，一直持續(xù)了許久，一臉的震驚，因?yàn)樗�聽到了一件他最不能相信的事――我的奶奶她永遠(yuǎn)的離開了我們。

　　父親的雙眼閉住了，又緩緩地睜開，拉住我的手。而我卻發(fā)現(xiàn)，父親的手是冰冷冰冷的，在這酷暑的季節(jié)下顯得那么不同，隨即父親帶著我回鄉(xiāng)去面對(duì)那最殘忍的現(xiàn)實(shí)……

　　在途中，父親顯得無(wú)比的平靜，可是……真的如表面上那么平靜么？他只字未說(shuō)，眼神中只有茫然和凄涼。

　　天邊的血色殘陽(yáng)不愿帶走它剩下的余暉，鳥兒在空中只留下幾道殘影，天地間它們又能留下什么呢？靜靜地，靜靜地消失在了天際。

　　站在家門前，空氣中彌漫著悲傷的氣息，月亮仿佛也傷心的隱藏在烏云后，只微微現(xiàn)出殘缺的芒光。

　　父親再也承受不住心中的悲痛，含著無(wú)限的思念的淚水奪眶而出，大聲對(duì)著安詳?shù)靥稍谀沁叺哪棠毯艉爸�，可這一切都是徒勞的。那種傷痛，那種凄楚之感充斥在場(chǎng)的每個(gè)人，當(dāng)然也包括我。

　　晚上，父親拿著昔日他與奶奶的'合照，雙手撫摸著它，眼神中仿佛回憶著什么，又仿佛在……

　　突然，父親抬起頭，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你知道么？現(xiàn)在……爸爸沒(méi)有媽媽了……”

　　“砰！”仿佛有什么東西狠狠地撞擊在我的心上，我的心是那么痛，那么痛……

　　盡管父親極力的忍住淚水，但我依稀看到晶瑩的淚花從他眼旁留下。

　　我猛的想到：終有一天父母也會(huì)離我而去，而那時(shí)的我又會(huì)怎樣呢？奶奶的離世讓我感到家人的離開是多么的痛心。更讓我明白的是我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜身邊的人。

有關(guān)珍惜作文13

　　一座雪山上，總會(huì)留下一串串腳印。留下一串筆直腳印的人總會(huì)感嘆自己的人生太過(guò)順利，沒(méi)有好好欣賞沿途的風(fēng)景，行色匆匆；留下一串彎曲腳印的人雖然賞盡路上的風(fēng)景，但總會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，自己的人生路途太坎坷。

　　其實(shí)，不必憂傷，不必懊悔。每個(gè)人都有每個(gè)人的人生。在人生路上，我們總會(huì)有太多的遺憾。

　　在人生的不同的階段中，總會(huì)經(jīng)歷一些大大小小的事，這些事也許是正在擁有的，也許是已經(jīng)錯(cuò)過(guò)的。擁有的，總有一天會(huì)失去；錯(cuò)過(guò)的，總是在抱憾。當(dāng)失去的時(shí)候，我們總會(huì)悔恨自己在擁有時(shí)沒(méi)能好好珍惜，“如果還有一次擁有的機(jī)會(huì)，那我一定會(huì)好好珍惜”。人總是這么可悲的想，當(dāng)下一次的擁有降臨時(shí)，這次擁有的是與上次不同的。而這次的擁有只會(huì)讓人陷入其中，而真正懂得珍惜的.人卻是少之又少。如果懂得珍惜，學(xué)會(huì)珍惜，那么，就算這次的擁有失去了，你也不會(huì)心存遺憾，而會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“這次的擁有讓我感覺很幸�！�。如果是這樣，那么你的心中必然會(huì)多了份甜蜜的回憶，這樣的回憶是那些不會(huì)珍惜的人永遠(yuǎn)沒(méi)有的。

　　懂得珍惜的人才是真正成熟的人。他們不會(huì)抱怨命運(yùn)的不公，而會(huì)樂(lè)觀積極的對(duì)待生活。他們會(huì)感受到人生的樂(lè)趣，更好的生活。他們會(huì)珍惜當(dāng)下的東西，不會(huì)太長(zhǎng)久的考慮。惟有珍惜當(dāng)下，才能更好地?fù)碛�。惟有更好的擁有，才能更好的生活。惟有更好的生活，才能感悟到人生的意義，生命的真諦。

　　讓我們學(xué)會(huì)珍惜吧！學(xué)會(huì)珍惜，會(huì)使你的人生更加美好，生活更有樂(lè)趣！

有關(guān)珍惜作文14

　　我們要珍惜當(dāng)下所擁有的快樂(lè)

　　每個(gè)人的一生都會(huì)得到很多快樂(lè)，但在快樂(lè)的時(shí)候，往往都不懂得珍惜，只在乎最終的結(jié)果，卻不珍惜沿途的風(fēng)景。但是在我看來(lái)，最寶貴的，并不是最終的目的地，而是我們一路走來(lái)所經(jīng)歷的事和不一樣的情緒。

　　有人說(shuō)過(guò)，不好讓我們此刻所擁有的，成為我們將來(lái)所羨慕的。這句話不正是我們最容易犯的錯(cuò)誤嗎，有的人擁有的時(shí)候，總是不在意，在他們看來(lái)，就算失去也沒(méi)什么大不了的，正因他們?cè)诤醯氖亲罱K的結(jié)果，可他們總是忘了，正是這些沿途的風(fēng)景才連綴成他們的快樂(lè)生活。

　　人生亦是如此，一路上我們會(huì)遇到很多的快樂(lè)，可盡管是遇到快樂(lè)，但還是有人持不一樣的態(tài)度，有的人將快樂(lè)忽略，只顧著追求最終的結(jié)果，不懂得珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)，結(jié)果這一生都活得十分疲憊、十分痛苦；還有的人不管結(jié)局如何，總是樂(lè)觀地去應(yīng)對(duì)生活的.每一天，懂得欣賞沿途的風(fēng)景，懂得珍惜擁有過(guò)的快樂(lè)，結(jié)果他們過(guò)得很快樂(lè)、很充實(shí)。由此可見，快樂(lè)并沒(méi)有多難，只是看你如何追求。

　　人生的路亦會(huì)很長(zhǎng)，在這一路上，我們會(huì)經(jīng)歷許多，無(wú)論是快樂(lè)還是煩惱，無(wú)論是歡聚還是離別，但我們就是在這些事中學(xué)會(huì)了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、應(yīng)對(duì)……我們總認(rèn)為最后的結(jié)果才是最重要的，總把身邊的事物忽略，可我們卻忘了，正是這些，才讓我們一步步走向成功。

　　因此，無(wú)論如何，都要懂得珍惜，珍惜所擁有的一切，不好給自己造成遺憾，我們的人生路，要靠我們自己走，無(wú)論這條路上的事有多平庸，他也是我們自己選取的，我們要勇敢、執(zhí)著的去應(yīng)對(duì)。

　　因此，讓我們堅(jiān)持那些沒(méi)有完結(jié)的誓言，走完那些漫長(zhǎng)的路段，經(jīng)歷那些不該逃避的艱辛，不好在乎目的地有多遙遠(yuǎn)，好好享受人生的旅程。

有關(guān)珍惜作文15

　　沾化縣黃升中學(xué)雛鳳文學(xué)社 侯永康

　　天陰蒙蒙的，不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我站在雨中發(fā)呆，任憑它淋濕了我的頭發(fā)，也不知道是雨水還是眼淚。

　　初三生活充滿了太多的苦澀。整天做不完的功課，一道道幾何題讓我絞盡腦汁，深夜十二點(diǎn)還在挑燈夜讀，簡(jiǎn)直沒(méi)有任何自由可言。

　　不過(guò)，在疲憊之余，卻也還有一絲絲快樂(lè)讓我稍感欣慰。進(jìn)入初三后重新組合班級(jí)，我有幸和一位好朋友分在一個(gè)班。這里暫且稱他為甲A吧。甲A，一個(gè)安靜十足的男生，個(gè)子不高，跟他的姓（高）很不相稱。于是我就給他起了一個(gè)綽號(hào)：小東西。每天下課后，我都會(huì)在大庭廣眾之下取笑他，但是他卻總是表現(xiàn)出一副很隨和的樣子，從來(lái)都不跟我計(jì)較。有一次，老師布置作業(yè)，我故意把他的作業(yè)本拿回了家，想出他的丑。當(dāng)晚，快樂(lè)的我在幻想著老師懲罰

　　他時(shí)的種種措施。第二天，平日里安靜平和的他沒(méi)想到竟然對(duì)我大發(fā)雷霆，大聲吼叫道：“我們是不是朋友？如果是，就請(qǐng)尊重我一點(diǎn)。我一再忍讓，只想用這種方式來(lái)感化你，可是沒(méi)想到你竟然變本加厲，不知好歹。做不做作業(yè)無(wú)所謂，只是我想告訴你我一直拿你當(dāng)朋友。初三生活的確枯燥，所以我想盡量地讓你快樂(lè)，但我沒(méi)有想到你的快樂(lè)竟是建立在我的痛苦之上”

　　此時(shí)此刻，我才真正地意識(shí)到自己的過(guò)失。是啊，友情并非就只是單純的說(shuō)說(shuō)笑笑，也并非是逢場(chǎng)作戲。它是一種純潔無(wú)瑕的'感情。朋友之間需要真心相對(duì)，彼此尊重，而不是虛情假意，更不應(yīng)把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上。友情是我們生命中的一種最為寶貴的財(cái)富，它需要我們倍加珍惜。

　　雨依然在下，我依然佇立在雨中，任憑雨水和淚水在我的臉上不停地流淌。

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