四年級(jí)作文9篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
清晨，我和媽媽一起來(lái)到寧波大學(xué)園區(qū)圖書館借閱圖書。
剛來(lái)到圖書館，我的目光便被館后的一片荷塘給吸引了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧綠的荷葉無(wú)窮無(wú)盡，其中那星星點(diǎn)點(diǎn)的蓮花就像一個(gè)個(gè)身穿紅舞衣的小精靈，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就跳起了歡快的舞蹈。這不禁令我想起南宋楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！焙鋈婚g，微風(fēng)彎了一下腰，滿塘的荷葉也紛紛轉(zhuǎn)著圈，晃著腦袋，它們一會(huì)兒濃綠，一會(huì)兒淡綠，似乎在換著姿態(tài)歡迎我的到來(lái)，又像是在表演一場(chǎng)盛大的舞劇。
走到荷塘邊上，我才發(fā)現(xiàn)，這里的荷花不只是紅色的，還有白色的，粉色的，紫色的……仿佛這里暗藏著一場(chǎng)色彩博覽會(huì)。不只是顏色不一，還有它們的模樣，也各自不同：有的含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘，用手捂著臉，躲在荷葉的下面，不肯露面；有的半開(kāi)半閉，像是一個(gè)好奇的`孩子，時(shí)不時(shí)地想鉆出腦袋，來(lái)探尋這個(gè)未知的世界；還有的已經(jīng)全部盛開(kāi)，怒放的花朵彰顯出高貴的氣質(zhì)，好似一位舞女在向我們招手…。一陣風(fēng)吹來(lái)，它們?cè)诤扇~的襯托下顯得更加風(fēng)姿綽約。
各種姿態(tài)的荷花聚集在一塊，組成了荷花大家庭，雨姑娘也來(lái)湊熱鬧了。細(xì)細(xì)的雨珠，落在碧綠的荷葉上，還沒(méi)站穩(wěn)，荷葉就一個(gè)轉(zhuǎn)身調(diào)皮地把雨珠灑進(jìn)了泥里。雨越下越大，我和媽媽趕緊去圖書館里避雨，而沐浴在細(xì)雨中的荷花顯得越發(fā)的清澈可愛(ài)，讓人流連忘返。荷塘里的荷花有著一種雷打不動(dòng)的亭亭玉立，我想它們一定是在體驗(yàn)風(fēng)雨吧。
荷花，我最喜愛(ài)的花之一。古人這樣評(píng)價(jià)荷花：“出淤泥而不染，濯青蓮而不妖，”是說(shuō)荷花從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受污染，在清水里洗滌過(guò)，但不妖媚。荷花這堅(jiān)貞的品格正是我要學(xué)習(xí)的！
四年級(jí)作文 篇2
今天，老師要帶我們到茶園采茶。我興奮極了，早早地來(lái)到作文班，和同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍向洋坊村出發(fā)。
下了幾天的雨，天氣格外清新，天空萬(wàn)里無(wú)云。一路上，樹像披上了一件綠色的衣服，小鳥在枝頭上歡唱。樹下盛開(kāi)著許多五顏六色的小花呢！看得我眼花繚亂。半小時(shí)左右，我們就到了洋坊村。啊，好多枇杷樹�。渖蠏熘凌耍河械那嗲嗟�，還沒(méi)成熟了；有的青里透著黃；還有的金燦燦的，像金子一樣掛在樹上，一叢叢，一簇簇有不少，微風(fēng)吹來(lái)，枇杷搖起手來(lái)，好像說(shuō)：“嗨，大家好！”我恨不得立刻摘幾個(gè)嘗嘗。
走啊走，我們終于來(lái)到了茶園。初到茶園，一股茶葉特有的清香混雜陽(yáng)光的味道向我們襲來(lái)。我們盡情地呼吸著。遠(yuǎn)看，一排排茶樹似揮舞著他們的枝葉在向我們招手，歡迎我們的到來(lái)，它像一層層臺(tái)階，又如同一條條魁梧的青龍橫臥山邊；近看，一叢叢茶葉綠的清新，采茶人看到這樣的情景，臉上露出滿意的笑容。茶葉在陽(yáng)光的照射下綠得那么新鮮，綠的那么耀眼，仿佛把所有的生命力展示給我們看。
采茶前，老師告訴我們，采茶講究的是一茶三葉……老師的話還沒(méi)說(shuō)完。有的同學(xué)就迫不及待地采了起來(lái)，但他們卻把墨綠的老葉子采下，旁邊的同學(xué)連忙告訴他采茶的.方法；有的同學(xué)采了“一茶三葉”，在和同學(xué)炫耀……瞧，蔣朵站在爛泥上，雙手像靈動(dòng)的蛇，不一會(huì)兒，那里的“一茶三葉”就被她的“魔爪”風(fēng)卷云般，席卷一空。有的同學(xué)眼睛像紅外線一般，看到了冒出來(lái)的茶芯就大聲招呼同伴來(lái)采。我的手采酸了，但我仍然堅(jiān)持著。
回家的時(shí)間到了，我們拿著自己采摘的茶葉，排著隊(duì)?wèi)賾俨簧岬鼗丶伊恕?/p>
茶園的生活是多么難忘呀！我喜歡這樣的鄉(xiāng)村生活，通過(guò)這次體驗(yàn)，我懂得了：我們只有辛勤勞動(dòng)才能有碩果累累的果實(shí)。
四年級(jí)作文 篇3
姥姥，不要?jiǎng)�，我要給您畫像了。
您頭上的黑發(fā)，已經(jīng)夾了幾根銀絲，大概是過(guò)度操勞造成的吧。
在您那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐上，長(zhǎng)著一雙“奇特”的眼睛，時(shí)而喜，時(shí)而驚，時(shí)而樂(lè)。當(dāng)我考了雙百分或者得了三好學(xué)生時(shí)，您的眼睛就會(huì)出現(xiàn)喜悅的神采；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，那雙眼睛并不“生氣”，而是迸發(fā)出一種鼓勵(lì)的光芒。
您的頭兩側(cè)是兩只“很靈敏”的大耳朵。我小時(shí)候，有時(shí)就會(huì)趁大人沒(méi)看見(jiàn)，到客廳去“搗破壞”，把一大堆玩具放到vcd機(jī)的機(jī)子里。您的耳朵可“靈”了，一下子就聽(tīng)見(jiàn)了我在搗破壞的聲音，馬上來(lái)到客廳，把我“趕了出去”。可是，我要您聽(tīng)新聞時(shí)，我喊了您幾遍，您卻還是“聽(tīng)不見(jiàn)我的聲音”，一點(diǎn)兒沒(méi)動(dòng)，依然在給我洗衣服。唉！
姥姥，不要?jiǎng)�，別擔(dān)心您燒的菜，有媽媽看著呢，該畫您的鼻子了。您的鼻子也像耳朵一樣靈。吃飯時(shí)，有一些我不想吃的菜，而您早就嘗到它們的“香味”，對(duì)我說(shuō)：“這菜好，含有大量的`維生素，真好吃。”
您的鼻子下面是一張烏紅烏紅的嘴。上學(xué)前，您總會(huì)說(shuō)：“東西帶齊沒(méi)有？”“要認(rèn)真聽(tīng)老師講課”之類的話。放學(xué)回家，您又叨嘮起來(lái)：“今天怎么樣？”“有什么事嗎？”。我喜歡叨嘮，因?yàn)樵谶秶Z里，我可以看出您對(duì)我的愛(ài)。
畫完了這些，我總感覺(jué)缺了什么。��！您的雙手，您的雙手曾給我洗衣服，洗褲襪，做飯，洗尿褲……我怎么能忘掉它呢？
好了，像畫完了，這是外孫用心作筆，給您畫的一幅畫像，您滿意嗎？
四年級(jí)作文 篇4
蠟燭的時(shí)代早已過(guò)去，電燈的舞臺(tái)也早已拉開(kāi)�？僧�(dāng)電燈暫時(shí)下場(chǎng)時(shí)，蠟燭就成了主要人物……
一個(gè)周六的晚上，我們一家三口正坐在餐桌前其樂(lè)融融地吃著香噴噴的晚餐時(shí)，突然，頭頂上的燈閃了閃，熄滅了。
四周一片漆黑，電工老爸拿著手電筒出去檢查電表，屋里只有黑色跟我們母女倆一塊兒呆著。突然，我想起柜子里還有兩根蠟燭，于是就小心翼翼地踮著芭蕾舞步，向柜子挪去。
剛走了十幾步，我突然踩到一張紙，不由地向前一滑，下了一個(gè)優(yōu)美的豎叉。
老媽摸著黑，火速趕到，把我從地上拉了起來(lái)，我不禁感嘆道：“沒(méi)有燈的`日子可真不好過(guò)！”
打開(kāi)抽屜，我上上下下摸了一遍，總算在角落里找到了那兩枝寶貴的蠟燭。把它點(diǎn)燃后，我們倆開(kāi)始了燭光晚餐。
跳動(dòng)的紅色火苗，就像一個(gè)一身紅衣的姑娘跳著舞，十分美麗。不久，她淌下淚來(lái)，不知是為了自己活不長(zhǎng)而哭，還是為了不能更好更久地為人們服務(wù)而流淚呢？
它告訴了我答案，在那團(tuán)火苗里，我看見(jiàn)了它的無(wú)私奉獻(xiàn)，它的默默無(wú)聞和他的無(wú)怨無(wú)悔……
不久后爸爸把電路修好了，我把蠟燭吹滅了，我真想對(duì)它說(shuō)：“你真值得我學(xué)習(xí)！”
四年級(jí)作文 篇5
你們有不知不覺(jué)地愛(ài)上的一件事嗎？我有哦！這件事的名字叫“閱讀”。
自從傅老師來(lái)到14班以后，我相信大部分同學(xué)都不知不覺(jué)地愛(ài)上了閱讀。閱讀成了我們生活中一件必不可少的事。就像小鳥沒(méi)有翅膀就飛不起來(lái)，植物沒(méi)有水就會(huì)干涸，我們沒(méi)有閱讀，就不會(huì)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
不過(guò)，有些同學(xué)喜歡看漫畫，一拿起來(lái)就愛(ài)不釋手。當(dāng)然，我也喜歡漫畫，但這種書，開(kāi)卷未必有益。我現(xiàn)在改正過(guò)來(lái)，開(kāi)始看名家名篇。但我還是對(duì)漫畫念念不忘，怎么辦呢？我會(huì)把看到的文字內(nèi)容在腦海里編制成一幅幅畫面，進(jìn)行無(wú)限的想象。這樣，文字就不那么枯燥乏味了。
在傅老師的鼓勵(lì)下，我們開(kāi)啟了“全員閱讀”模式。我們堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期的閱讀，有些同學(xué)不但有了深厚的閱讀興趣，閱讀能力也得到了提高。但還是有些同學(xué)在原地踏步。這又是為什么呢？
那些提升了的同學(xué)估計(jì)都跟我一樣吧。我每看完一篇文章，都會(huì)在腦海里面向自己提出一些問(wèn)題，自問(wèn)自答。當(dāng)遇到生僻字的時(shí)候，我會(huì)查字典，然后將它的.讀音記住。但是我不會(huì)在書上注明。如果下次遇到還不認(rèn)識(shí)，就再查字典。就這樣逼自己一次性記住。
那些毫無(wú)進(jìn)步的同學(xué)，一定是像老師說(shuō)的讀“假”書吧！看了跟沒(méi)看差不多。
當(dāng)你閱讀名家名篇多了，你就會(huì)從中發(fā)現(xiàn)閱讀的奧秘，從而愛(ài)上閱讀。
四年級(jí)作文 篇6
我的外婆雖然早過(guò)了花甲之年，但身體一直十分健康。
可就去年年底，查處了身體里長(zhǎng)了腫瘤，做了一次小手術(shù)，等化驗(yàn)出來(lái)是惡性的，緊接著就是大手術(shù)，就在大家以為沒(méi)事了，醫(yī)生告訴媽媽這種癌細(xì)胞很厲害，必須化療，我們的情緒頓時(shí)跌到谷底。
外婆很快知道了結(jié)果，她沒(méi)有傷心，反而讓自己開(kāi)心起來(lái)，她和我一起玩，跟我又親又抱，她還和一起學(xué)習(xí)，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)問(wèn)我，如果我也不會(huì)，那我倆一起查字典，那種其樂(lè)融融的感覺(jué)一級(jí)棒。
外婆特別和善，總是替別人著想，所以她的人緣特別好。生病期間，看她的人很多，有大人，有小孩，有年輕人，有老人，他們都關(guān)心來(lái)外婆，說(shuō)些鼓勵(lì)外婆的話。在醫(yī)院也同樣如此，很多護(hù)士和病友都成了外婆的朋友，特別是那些癌癥患者，她們互留電話，每當(dāng)?shù)揭煹臅r(shí)候，她們就會(huì)互相鼓勵(lì)。
家中沒(méi)人生重病的時(shí)候，你們可能都不知道化療對(duì)人的傷害，隨著次數(shù)越來(lái)越多，人身體里的白細(xì)胞恢復(fù)能力也越來(lái)越差，外婆也曾想少化療一兩次，我們都在鼓勵(lì)她讓她堅(jiān)持下去。
外婆后來(lái)告訴我，她會(huì)堅(jiān)持的.，不是因?yàn)樗ε滤劳�，而是她知道她的人生還沒(méi)過(guò)完，我們都還需要她，她希望看著可愛(ài)的我們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，和我們一起享受美好的時(shí)光。
這不，她又要進(jìn)了醫(yī)院了，迎接她最后一次化療了。
燕子去了，有再回來(lái)的時(shí)候;柳枝枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，還有再開(kāi)的時(shí)候。我最慈愛(ài)的外婆，我相信經(jīng)過(guò)這次，你一定會(huì)讓生活過(guò)得比以往更加有活力。
四年級(jí)作文 篇7
尊敬的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨們：
大家好，我叫李佳琦，今年12歲了，感謝大家百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我的十二歲生日慶典！
我首先要感謝我的.爸爸媽媽在我悲傷的時(shí)候讓我開(kāi)心，在我做錯(cuò)事的時(shí)候讓我勇于承擔(dān)，在我迷惑不解的時(shí)候?yàn)槲议_(kāi)一條陽(yáng)光大道告訴我向哪里走才正確。感謝你們用你們的精力和光陰來(lái)?yè)Q我的成長(zhǎng)，我一定要對(duì)你們說(shuō)一聲謝謝，不是你們沒(méi)有今天的我。
我接下來(lái)要，感謝姐姐們！你們給予了我許多知識(shí)，把你們的一些犯過(guò)的錯(cuò)誤，告訴我讓我不要再犯，你們也是我的老師！
我還要感謝所有前來(lái)得朋友們、親戚們?cè)谶@十二年來(lái)你們給我的童年帶來(lái)了許多了歡樂(lè)！
大家都說(shuō)12歲是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，過(guò)12歲以后就是一個(gè)大人啦！今天我12歲，請(qǐng)大家放心，今后我一定繼續(xù)努力，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有最好，只有更好，謝謝大家！
四年級(jí)作文 篇8
時(shí)間飛快，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)輕松快樂(lè)的暑假就這么過(guò)去了，新的學(xué)期開(kāi)始了。學(xué)校向我們敞開(kāi)了大門，我們懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)校園，以前冷冷清清的校園不見(jiàn)了，現(xiàn)在到處充滿了歡聲笑語(yǔ)。
突然，我猛地發(fā)現(xiàn)原來(lái)高大雄偉的中樓不見(jiàn)了，變成了寬闊的操場(chǎng)。我想；這下玩的地方可大了！走進(jìn)現(xiàn)在的四（30）班，看到了一個(gè)暑假?zèng)]有見(jiàn)到的伙伴們。他們有的在聊天，有的在看課外書等等。老師走進(jìn)教室，她讓我們打掃衛(wèi)生。這時(shí)同學(xué)們才發(fā)現(xiàn)，地上布滿了灰塵，明亮的窗戶也變黑了……在老師的安排下，同學(xué)們熱火朝天地干了起來(lái)。有的擦桌子，有的掃地，有的擦窗戶……在老師同學(xué)地共同努力下，臟兮兮的`教室消失了，變成了干凈整潔的教室。大家坐在寬敞明亮的教室里，嘰嘰喳喳地講起了暑假里的趣事。
開(kāi)始發(fā)新書了，拿到書的同學(xué)迫不及待地翻開(kāi)書本看起了里面
的故事，我發(fā)現(xiàn)四年級(jí)的字不再像二三年級(jí)那樣帶有拼音了；數(shù)學(xué)書上的內(nèi)容變得深?yuàn)W了；英語(yǔ)書上的單詞有很多我都不會(huì)讀。但是這難不倒我們，只要好好學(xué)習(xí)，就一定能掌握這些知識(shí)。
新的挑戰(zhàn)在迎接我們，我一定要寫好作文，多看課外書，好好學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，做同學(xué)們的好榜樣！
開(kāi)學(xué)真開(kāi)心呀！又可以和小伙伴們一起玩耍、學(xué)習(xí)嘍！
四年級(jí)作文 篇9
一季風(fēng)吹，一季風(fēng)回。舊年相遇的池塘邊，躲不過(guò)季節(jié)的鸞尾，落了的瓣，散了的蕊，一斜斜細(xì)雨一行行淚。水，滴，水，濺，水。共飲一杯清茶，同研一碗青沙。笑看舊時(shí)往事如花。
——題記
初識(shí)
四年級(jí)分班。我和你同班。你話不多，文文靜靜，中規(guī)中矩，儼然是一個(gè)好學(xué)生模樣。你不愛(ài)笑，我更是對(duì)陌生人擺著一副臭臉。你坐在我后面，我們是前后桌，最奇怪的一對(duì)前后桌。
相識(shí)
“同學(xué)，借我支筆好嗎。”你輕輕戳了一下我的后脊，我應(yīng)聲扭頭，看見(jiàn)滿臉笑容的你。不傾城，卻溫暖。我遞給你一支筆。你接過(guò)去。就這樣，我們認(rèn)識(shí)了。
深識(shí)
我們是好朋友，約定當(dāng)一生一世的最好的朋友。你知道我的性格，我了解你的為人。我有煩惱跟你說(shuō)，你有苦水向我訴。我覺(jué)得這樣的日子很好。我們彼此信任。你會(huì)為我赴湯蹈火，我能為你上刀山下火海。
相知
老師說(shuō)我不愛(ài)笑。其實(shí)我在你面前“兇相畢露”。每當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，都是我在你身邊扮鬼臉，說(shuō)笑話。我一直堅(jiān)信我繼承了爸爸的`幽默細(xì)胞，所以我很自信的在你面前大顯身手。而我每次都能成功�，F(xiàn)在想起，那時(shí)候說(shuō)的笑話真的不好笑，一點(diǎn)都不好笑。
深知
課間十分鐘，我總是要出去晃晃。大多數(shù)都是以上廁所為主。我只要說(shuō)一聲：“走吧�！蹦惚銜�(huì)跟過(guò)來(lái)，心領(lǐng)神會(huì)，我知道你一定會(huì)懂我的意思。就像一首歌里面唱的：“只有你懂得我嘴角上揚(yáng)�！蔽覀兙褪侨绱�。你懂我，我懂你。
畢業(yè)
畢業(yè)的時(shí)候，我們說(shuō)了多少個(gè)“當(dāng)一輩子的閨蜜”？我已經(jīng)數(shù)不清了，只記得那天我們沒(méi)有哭，我們很開(kāi)心。你笑容燦爛，和外面的太陽(yáng)有得一比。我的眼睛被這太陽(yáng)刺得有些痛，微微閉上雙眸。我說(shuō)：“我們會(huì)在一個(gè)班的。”你也說(shuō)：“我們會(huì)分到一個(gè)班的。”你我心知肚明，這樣的幾率少之又少。我知道，你在安慰我。
合照上的酸楚沒(méi)有人會(huì)懂，我們輕輕笑著，笑中有淚。
少女，我想你了。
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