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夸夸同學(xué)作文實(shí)用9篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的夸夸同學(xué)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)，他叫小成，他有一頭烏黑的頭發(fā)，眼睛炯炯有神，個(gè)子不高，鼻子下面有一張能說會(huì)道的小嘴，給人感覺很聰明。
他是個(gè)助人為樂的人。有一次，他看見一個(gè)小朋友在跑步的時(shí)候摔倒了，就趕緊跑過去，把小朋友扶了起來，并把他背到醫(yī)務(wù)室去給醫(yī)生治療。
他不但助人為樂，而且還懂得孝順長(zhǎng)輩。有一次他得到了兩個(gè)桃子，媽媽說:“成成，你可以給我一個(gè)桃子嗎？”他聽了之后，把兩個(gè)桃子都咬了一口。媽媽說:“我把你養(yǎng)這么大，你一個(gè)桃子都舍不得給我吃？”他哭著對(duì)媽媽說:“我只想嘗一嘗，哪一個(gè)最甜，然后把最甜的.給你吃�！眿寢屨f:“我不應(yīng)該這樣說你的�！彼f:“沒關(guān)系。”
他除了樂于助人、孝順長(zhǎng)輩，還是個(gè)堅(jiān)持不懈的人。有一天，我們玩貓和老鼠的游戲，點(diǎn)到了小成作為貓來抓我們，他抓呀抓，但是總是抓不到。我們說:“小成，你不放棄嗎？”他說:“不，我的大腦里沒有放棄這兩個(gè)字。”我在心里為他感到自豪！
小成真是個(gè)樂于助人、孝順長(zhǎng)輩，堅(jiān)持不懈的人啊!
老師點(diǎn)評(píng):習(xí)作不僅描寫了同學(xué)的外貌，而且介紹了他助長(zhǎng)為樂，孝敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)，寫的很有條理。
夸夸同學(xué)作文 篇2
他！他是一個(gè)非常帥氣的男孩，小小的鼻子，小小的嘴巴，大大的眼睛，他就是我要夸的同學(xué)陳昱。
我先說說我佩服她的'地方吧，我佩服他的地方是英語和數(shù)學(xué)這兩科，因?yàn)樯嫌⒄Z課的世侯老師說一個(gè)英語單詞他總是能在短時(shí)間內(nèi)背過這個(gè)英語單詞。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師問一個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)的問題他馬上就能解答這個(gè)問題。
我的同學(xué)陳昱英語和數(shù)學(xué)這兩科學(xué)得好吧！
你們佩服陳昱嗎？
夸夸同學(xué)作文 篇3
她扎著羊角辮，眼睛水汪汪的，唇紅齒白，一笑露出兩個(gè)小酒窩，特別可愛。
她是一個(gè)學(xué)習(xí)好、愛讀書的女孩。她的日記寫得很好，每篇日記都能寫到四百字以上，得到了老師很多的笑臉。雖然我也得到過老師的笑臉，但次數(shù)沒有她的`一半多。她不但愛寫日記，而且特別愛看書。她只要發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)帶來了增長(zhǎng)知識(shí)的或者娛樂的書，都會(huì)向同學(xué)借來看。
借到書以后，她就會(huì)靜靜地坐在位子上用心看起來。這時(shí)候無論誰去逗她，她都不理。有時(shí)候，我會(huì)故意在她耳邊吼一聲，她這才會(huì)搭理我。她雖然是個(gè)小女孩，可她還是班上的中隊(duì)長(zhǎng)呢！也許你會(huì)問： “她怎么會(huì)是中隊(duì)長(zhǎng)呢？能管得住班上的同學(xué)嗎？ ”
告訴你吧，她管起同學(xué)的時(shí)候可毫不含糊，大有“小辣椒”的辣勁。有一次，她看見班上的一個(gè)同學(xué)被另一個(gè)同學(xué)弄哭了，趕緊去追問到底是怎么回事。等她弄清原因后，狠狠地罰了“小壞人”一頓。
夸夸同學(xué)作文 篇4
在五年級(jí)第一學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)校了。我又轉(zhuǎn)回我以前讀過的母校。在剛進(jìn)學(xué)校。我認(rèn)識(shí)了一個(gè)樂于助人的同學(xué)，他叫何志鍵。當(dāng)我剛到學(xué)校時(shí)，同學(xué)們都很樂意幫助我。中午，吃飯時(shí)，同學(xué)們都去吃飯了，只有我和何志鍵在課室。他帶我去飯?zhí)媚蔑�，帶我認(rèn)識(shí)了整個(gè)學(xué)校的功能室的位置。在那天我認(rèn)識(shí)了一個(gè)好同學(xué)？？何志鍵。有一天，教室里悶熱悶熱的，只有何志鍵一個(gè)人，只見他那恨不得鉆進(jìn)書里的樣子，我想逗逗他，看看他的反應(yīng)。于是我拿起掃把碰了碰他的腳，喊了一聲：“掃地抬腳�！彼谷徽娴陌延夷_抬起來，可連看也不看我一眼。又過了一會(huì)兒，他突然“騰”的一下子跳起來，旁若無人地歡呼著：“嘿！成功啦！成功啦！”這時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)了我站在他身旁，于是一把拉住我，指本子上的習(xí)題，興奮地說：“這道，‘根據(jù)提示求它的.周長(zhǎng)和面積’的題有兩種求法。第一種求法``````”他正想講下去，我連忙打斷了他的話，問：“。光顧研究?jī)煞N方法，可飯你吃了嗎？”這時(shí)他才慌然大悟，說：“現(xiàn)在還有沒有飯吃？”我們匆匆忙忙地去了吃飯。我才知道何志鍵也是一個(gè)學(xué)習(xí)積極，樂于助人的人。不管遇到什么困難，他像梅花那樣不管歷經(jīng)多少磨難，從來都是頂天立地，不肯低頭折節(jié)。
夸夸同學(xué)作文 篇5
陳明經(jīng)常助人為樂，有一件事至今讓我很難忘，二年級(jí)開學(xué)的那天我忘帶文具盒了，謝德昆伸出了陳明那熱情的手，把陳明的鉛筆借給了我，當(dāng)我還給陳明筆的時(shí)候，我對(duì)陳明說：“不好意思我把你的鉛筆用禿了，我給你削削吧�！笨申惷魑⑽⒁恍φf：“沒關(guān)系的`，我回家再削。”
這就是我的好朋友小明，一個(gè)熱愛助人的男孩。
夸夸同學(xué)作文 篇6
他比我還瘦，卻跑得很快，還在運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿第一名。他的眼睛小小的，卻看了不少動(dòng)物小說。他的學(xué)習(xí)很好，經(jīng)常考一百分.......沒錯(cuò)!他就是張奕旻。
說他的跑步快，一點(diǎn)兒也不假,他雖然比我瘦，看起來比我身體弱，可他的體質(zhì)很好，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上比我貢獻(xiàn)大（是怎么貢獻(xiàn)的呢？讀者都不了解，可以寫的再具體一些）。說到看動(dòng)物小說誰看得多，我敢肯定，金獎(jiǎng)非他莫屬。他不光閱讀那些沈石溪的'書，還閱讀那些我并不知道的作家的書。而且寫得比沈石溪的書還好看呢�。ㄗ詈笠痪淙サ�，寫的有沒有沈石溪好不是討論的范疇，也和同學(xué)讀書多少?zèng)]有關(guān)系。）
他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，經(jīng)常拿到一百分的好成績(jī)，他不是一百分就是九十多分，幾乎沒有拿過八十多分。他課堂上還積極舉手發(fā)言，好多問題我一時(shí)想不出來，都被他搶答了。他的腦袋反應(yīng)好快呀！數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師提出了好多疑難問題，他都能迎刃而解，對(duì)答如流。
他也很幽默，不愛打架，經(jīng)常和同學(xué)們說說笑笑，很少發(fā)生爭(zhēng)吵。我有一次看見他和一些調(diào)皮的玩，好像玩著玩著忽然發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，但張奕旻很快地緩解了爭(zhēng)執(zhí)，又開心地玩了起來，真不知道他是怎么搞的。真讓人佩服。
我要向張奕旻學(xué)習(xí)，做一名學(xué)習(xí)好，又團(tuán)結(jié)友愛的學(xué)生。
夸夸同學(xué)作文 篇7
童年的回憶像一條彎彎曲曲的小河，河里的每一束浪花都有著美好的`回憶。
我記得有一次，我們放學(xué)回家的時(shí)侯，烏云把天空給淹沒了。我還沒有走出學(xué)校就下起了蒙蒙細(xì)雨。我心想：“我的天��！怎么那么快。我還沒有回家，又沒帶雨傘。我急得轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
就在這時(shí)，黃小蔡同學(xué)走了過來對(duì)我說：”你怎么不回家呀，你沒帶雨傘嗎？“我說：”是的，我剛好沒有帶雨傘�！包S小蔡同學(xué)說：”那就讓我送你回家吧�！拔艺f：”好啊！謝謝你黃小蔡同學(xué)�！包S小蔡同學(xué)說：”不用謝�！�
一路上，雨勢(shì)越來越大，黃小蔡同學(xué)把雨傘移到了我這邊。雨全部都打在了黃小蔡身上。我看見了，連忙對(duì)黃小蔡同學(xué)說：”看，你都淋濕了，咱們靠近點(diǎn)一起走吧�！包S小蔡同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我兩并肩一起往家里走。終于回到了我家樓下，我再次對(duì)黃小蔡同學(xué)說：”謝謝！黃小蔡同學(xué)說：“不用謝！”。只見他被雨水淋得差不多滿身濕了。而我卻只濕了鞋子。黃小蔡同學(xué)樂于幫助別人的精神，真是值得我們學(xué)習(xí)。
這件事雖然過了很久，可這件事我還深深的記在心里。
夸夸同學(xué)作文 篇8
我有一位同學(xué)叫小蔡，他今年八歲，他的個(gè)子高高的，和我站在一起，比我高出半個(gè)頭，看上去像比我大一個(gè)年級(jí)的同學(xué)。他的頭發(fā)短短的，他的眉毛淡淡的，下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的`大眼睛，思考問題時(shí)總是一眨巴一眨巴的，閃著智慧的光芒，他的耳朵大大的，向外展開就像“大耳朵圖圖”。別看他鼻子小小的，嗅覺可靈敏，他的嘴巴一笑露出一顆顆大板牙。
他是一位樂于助人的好同學(xué)，記得有一回，我生病不能回校上課，于是，他每天放學(xué)都把當(dāng)天的作業(yè)和作業(yè)本送到我家，讓我能夠按時(shí)完成作業(yè)，遇到不懂做的題目，小蔡同學(xué)就認(rèn)真地給我講解，直到我全部題目做完。他還關(guān)心地的問：“劉千碩同學(xué)，今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容你全部會(huì)了嗎？要是有不懂的地方，提出來我教你�！蔽覍�(duì)他說“不用了蔡卓恒同學(xué)，謝謝你！今天的作業(yè)我都懂了�！辈掏瑢W(xué)說“不用謝！”當(dāng)他離開我家時(shí)已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。
這就是我的同學(xué)蔡卓恒，我要向他學(xué)習(xí)。
夸夸同學(xué)作文 篇9
我叫徐蕊，是一名小學(xué)生，在教室里，同學(xué)們都喜歡亂扔垃圾，但是只要有雷鋒，一切問題就都引刃而解啦！
我們班就有個(gè)雷鋒，她叫小音，她是我們大家的榜樣！
有一次，一個(gè)同學(xué)隨手就將紙屑扔到了地上，如果是我的話就不會(huì)管，而她卻撿起垃圾扔到垃圾桶里了，并且對(duì)那個(gè)同學(xué)說：請(qǐng)你以后不要再這樣了，走幾步就到垃圾桶旁了，沒什么大不了。那個(gè)同學(xué)沒說什么，又寫作業(yè)了，我目瞪口呆的看著她，她雙手放在我眼前晃了晃：嘿！，看什么那？哦，沒什么，就是你干嘛管那個(gè)呀？他那樣做是不好的，我們因該提醒他，不因該放縱他不管他，其實(shí)有的時(shí)候她話還沒說完，就被我打斷了：好了好了，別說了，真是的。她略顯失落。叮鈴鈴叮鈴鈴上課了，老師講的津津有味，同學(xué)們也目不轉(zhuǎn)睛入迷的聽著，下課了，我拉著小音上廁所，走在樓道，她還是一成不變的撿垃圾她總是看見紙屑，就扔掉，我也是一成不變的不能理解。
直到她對(duì)我說：蕊，你可不可以不要總是管我，我?guī)蛶痛蠹译y道不好嗎？其實(shí)如果你做了，你就會(huì)很開心的，因?yàn)槟銕椭舜蠹覄?chuàng)造了一個(gè)更加美好的校園，雖然我不可能把全世界的垃圾都撿了，但最起碼我可以從小的'，一點(diǎn)一滴的做起，從一點(diǎn)一滴來美化這世界。從那時(shí)起，我不知怎么的，好像被她傳染了似的，也開始撿垃圾抱不平了。難道這就是榜樣的力量嗎？
她就是榜樣，一個(gè)能感染眾人的榜樣！成績(jī)優(yōu)異的她總是喜歡幫助大家！
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