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腳步作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的腳步作文，希望能夠幫助到大家。

腳步作文

　　腳步作文篇1

　　秋天，親眼看著草兒枯萎；親眼看著花兒凋謝；親眼看著葉兒飄落。哦！草兒枯萎了有再長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候；花兒凋謝了有再開(kāi)的時(shí)候；葉兒飄落了也會(huì)有再長(zhǎng)滿的時(shí)候。看著這些美麗而可愛(ài)的景物，我不禁陷入了沉思。

　　我，有自己的時(shí)間，它不像草兒，也不像花兒，更不像葉兒。它，只有一次，過(guò)去了就再也不能，也別想找回來(lái)。它只能像潑出去的水，永遠(yuǎn)也不能收回來(lái)；只能像射出去的箭，永遠(yuǎn)也不能回頭；只能像一臺(tái)時(shí)鐘，上面的時(shí)針不管怎樣都不會(huì)倒著走。

　　“光陰似箭，日月如梭”是�。∵@句話說(shuō)的真好。從古到今，關(guān)于時(shí)間的.格言，諺語(yǔ)，名人名言那是多得數(shù)都數(shù)不清，現(xiàn)在21世紀(jì)的孩子們知道的也很多很多，但是，他們只是能背下來(lái)幾條罷了，沒(méi)有真正的用到和悟到。

　　打游戲時(shí)，我的日子從彈指間過(guò)去；思考問(wèn)題時(shí)，日子從遐想中溜去；沐浴時(shí)，我的時(shí)間又隨著水的舞動(dòng)逝去了。我每時(shí)每刻都拼命地想挽回它，可它還是不留情地從我的手邊飛過(guò)了。哦！只能對(duì)著它嘆息，只能無(wú)可奈何了！

　　現(xiàn)在，我沉思著，日子又不斷的閃過(guò)了。努力，和時(shí)間賽跑；努力，挽住時(shí)間的腳步；努力，用行動(dòng)贏得時(shí)間。只希望時(shí)間老人能在我的童年時(shí)代和我多嬉戲一會(huì)兒，只希望時(shí)間老人能停住他的腳步，只希望他能走的慢點(diǎn)兒。

　　哦！時(shí)間的腳步……

　　腳步作文篇2

　　吱。門(mén)又被輕輕地打開(kāi)了，母親輕走輕腳的向臥室走去，在大廳中看電視的我自然將這一幕飽覽無(wú)余。自從搬到這個(gè)小區(qū)，母親走進(jìn)走出都小心翼翼，好像生怕踩到地雷似的......我曾驚訝地問(wèn)母親：為何在屋里走動(dòng)時(shí)，總怕踩到地雷似的。母親只是笑笑，并囑咐讓我也小聲點(diǎn)。我不以為是，依舊走路像袋鼠似的，蹦蹦跳跳。母親也先是教導(dǎo)我，而后開(kāi)始責(zé)備我，最后似乎是放棄了，在地板上鋪上了厚厚的一層地毯，以降低我發(fā)出的聲音。依舊我行我素，假裝看不到母親對(duì)我搖頭的樣子，直到有一天

　　叮咚，門(mén)鈴響了，我透過(guò)貓眼一看，原來(lái)是樓下的李爺爺李奶奶。我急忙打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)來(lái)，他們倆提著一籃子水果，將水果放下后說(shuō)：也不知道該怎么謝謝你們，這不，你叔叔給我們帶回來(lái)一些水果，正好就送你們啦！謝謝我們！為什么呀！你大爺大媽心臟上不好，以前住你們這兒的人，每天咚咚的.走路聲嚇的我們整天不舒服，你叔還想讓我們跟她們說(shuō)呢。

　　這不，自從你們家搬來(lái)，這腳步聲是輕多了，要不是你叔忙，他還想親自來(lái)謝你們呢。算了也不多說(shuō)了，有時(shí)間常來(lái)玩�。∴�，我會(huì)去的。我笑著將爺爺奶奶送了回去。晚上，母親回到了家，依舊是輕輕的。老媽，你怎么都不跟我說(shuō)呀？母親看了眼那籃水果，似是明白了什么。跟你說(shuō)有什么用，你還是會(huì)蹦蹦跳跳的。我反正我不管今天得把這地毯撤了，我也要當(dāng)一次躡手躡腳，真怕踩了地雷的兵。哈哈！

　　腳步作文篇3

　　中午，來(lái)到奶奶家吃午飯，突然記起，下午朋友找我還有事。雖然，此時(shí)離我們約定的時(shí)間，還有好長(zhǎng)的一段時(shí)間，不過(guò)，我卻想早早的就到。因?yàn)橐郧暗臅r(shí)候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會(huì)遲到的準(zhǔn)備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

　　想到這，我趕緊吃完飯，披上大衣，便離開(kāi)了。因?yàn)檫€要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去。到了四實(shí)驗(yàn)附近，我的前面突然出現(xiàn)了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時(shí)不時(shí)的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

　　本來(lái)，我完全可以換個(gè)地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快。可是我放棄了繼續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧?kù)o的.氣質(zhì)所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開(kāi)過(guò)的車(chē)輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周?chē)沫h(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風(fēng)風(fēng)火火，太不相稱。我無(wú)力改變其它，那我就改變自己。

　　靜靜地走著才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這一切是那么的美好，是那么的寧?kù)o。原來(lái)，在我匆匆走過(guò)的途中，遺失掉了那么多美麗的風(fēng)景�；腥恢�，使我有了一種沖動(dòng)，好想把剛才走過(guò)的路，再重新的走一遍。

　　既然時(shí)間并不是那么太趕，就請(qǐng)你放慢你的腳步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，有時(shí)靜靜的走過(guò)，也是一種美好的享受。

　　腳步作文篇4

　　當(dāng)空氣中到處彌漫著桂花的淡淡香氣；當(dāng)陽(yáng)光照在身上有了種溫暖的感覺(jué)……我知道，秋的腳步已經(jīng)來(lái)到了我們身邊。

　　清晨，學(xué)校的門(mén)口總是熱鬧吵雜的。跨下爸媽的車(chē)子，背上自己的書(shū)包，來(lái)不及好好說(shuō)聲“再見(jiàn)”，已經(jīng)沖進(jìn)學(xué)校大門(mén)；更有那遲了兩分鐘的，一路沖刺，把父母焦急的目光留在后背……學(xué)生們的腳步總是匆忙，他們都是拼盡全力追逐夢(mèng)想奔跑的人。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們要追逐的未來(lái)。

　　中午，十字路口的秩序是井然的。坐在汽車(chē)?yán)锏闹心耆�，并沒(méi)有因?yàn)榍懊嫒诵械郎暇徛ㄟ^(guò)的老人而著急，他在耐心等待老人安全通過(guò)馬路；非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，跨在共享單車(chē)上的年輕人，穿著整齊的西裝，似乎還有點(diǎn)不自在，或許，上午剛剛通過(guò)招聘面試，臉上還掛著緊張之后的喜悅；騎著電動(dòng)車(chē)的媽媽，還在回味孩子跟她說(shuō)的學(xué)校里的趣事。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在追逐的夢(mèng)想和要守護(hù)的安穩(wěn)。

　　傍晚，小區(qū)里的休閑區(qū)域是舒適的。麻將桌上嚴(yán)肅“拼搏”了一個(gè)下午之后，現(xiàn)在的他們又恢復(fù)了往日的常態(tài)——露出愜意的.微笑。他們或坐、或站在小區(qū)廣場(chǎng)上侃大山了；要帶孫子孫女的老人，在這里互相打聲招呼，然后就到小區(qū)門(mén)口的菜場(chǎng)去買(mǎi)些新鮮菜，準(zhǔn)備晚上再加兩個(gè)菜，全家人晚上吃個(gè)熱熱乎乎的團(tuán)圓飯。即便是要忙一陣子，看著全家人的笑臉，也會(huì)感到非常開(kāi)心。再過(guò)一會(huì)兒，這里就會(huì)想起歡快的音樂(lè)，廣場(chǎng)舞要跳起來(lái)啦！對(duì)他們來(lái)說(shuō)，腳下，是他們正在把握的現(xiàn)在。

　　時(shí)間的腳步不曾停留，我們追逐夢(mèng)想的腳步也不會(huì)停歇。

　　腳步作文篇5

　　少女的征醒，是星辰大海，而并非人間生煙。

　　---題記

　　都說(shuō)在學(xué)習(xí)的路上你可以哭，但是你不能停。其實(shí)，有時(shí)候適當(dāng)?shù)臅和�，也是可以的吧�?/p>

　　前幾天一個(gè)朋友給我分享了她在心情低落時(shí)寫(xiě)的日志，里面說(shuō)到了我很羨慕那些有目標(biāo)的人，因?yàn)樗麄冎雷约涸摮膫€(gè)方向努力才能得到想要的結(jié)果。但我沒(méi)有目標(biāo)，我甚至不知道我以后想干什么�？吹竭@里時(shí)我就特別有觸動(dòng)原來(lái)她也跟我一樣啊。在學(xué)習(xí)狂奔路上，我不由得停住了腳步來(lái)沉思：學(xué)習(xí)的目的`到底是什么？我的目標(biāo)又是什么？

　　好好讀書(shū)，考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，找個(gè)好丈夫，組建一個(gè)完美家庭，然后就這么過(guò)一輩子？如此平凡地過(guò)一輩子？不！雖然我也不知道該怎么規(guī)劃人生，但我可不希望我的人生僅此平凡而已。

　　學(xué)習(xí)的目的只是為了找個(gè)好工作？

　　錯(cuò)！為了找工作而學(xué)習(xí)，那不就是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎！

　　那，到底該怎么解釋學(xué)習(xí)的意義？如何去給自己立一個(gè)可以完成的目標(biāo)？

　　其實(shí)，不是說(shuō)非得學(xué)習(xí)，有些人好好學(xué)習(xí)是因?yàn)槟壳斑€不知道以后想做什么。那就先做好手邊的事情啊，做好準(zhǔn)備，去等待喜歡的事情在未來(lái)出現(xiàn)啊。

　　有些人知道自己想做什么，所以他們努力，為了走向他們所期望的未來(lái)。

　　我們呢？暫時(shí)沒(méi)有目標(biāo)的我呢？不管想去哪里，怒不能因?yàn)椴恢谰驮诘厣咸芍?/p>

　　在學(xué)習(xí)的路上，不一定要每天拼命地跑，有時(shí)候不由自主地停住腳步也沒(méi)關(guān)系，想想自己這樣做的目的，明確目標(biāo)，更會(huì)激發(fā)我們的動(dòng)力去前進(jìn)吧。

　　畢竟，我的征程可是星辰大海。

　　腳步作文篇6

　　小學(xué)六年級(jí)的我有幸讀到了朱自清的文章—《匆匆》，朱自清原名自華，字佩弦。中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人，散文家，江蘇揚(yáng)洲人。學(xué)生時(shí)代就創(chuàng)作新詩(shī)，1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系。1931年至1932年曾到英國(guó)留學(xué)。

　　《匆匆》這篇散文的文筆很美，突出了時(shí)間如流水，一去不復(fù)返；文中運(yùn)用了比喻、排比、疑問(wèn)等修詞手法，寫(xiě)出了時(shí)間飛逝、自己的無(wú)奈和對(duì)已逝日了的深深留戀，教導(dǎo)人們要珍惜時(shí)間，不要虛度時(shí)光。文中有一段比喻句寫(xiě)的.非常美：“于是—洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去了，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了�！边@一段作者用排比句式，從人們的日常生活細(xì)節(jié)――洗手、吃飯、默默等待著筆，以細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，說(shuō)明了日子在生活的不經(jīng)意中來(lái)去匆匆。

　　生命是有限的，也是珍貴的；生命雖然短暫，但是如果你去珍惜它，好好利用它，不浪費(fèi)一分一秒，那生命對(duì)于你來(lái)說(shuō)就并不短暫了，而是漫長(zhǎng)的。

　　這篇課文讓我明白了生命的可貴，我要好好利用時(shí)間，不浪費(fèi)每一分，每一秒，讓時(shí)間不白白流逝；我一定要好好利用每一分，每一秒。

　　我要向朱自清學(xué)習(xí)，像他一樣珍惜時(shí)間，我希望所有人都珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間。

　　腳步作文篇7

　　生活是一支美妙動(dòng)聽(tīng)的歌，歌曲的悠揚(yáng)凈化著我們污濁的心靈。城市繁華熱鬧的背后隱藏著很多辛酸和無(wú)奈，農(nóng)民工便是一個(gè)鮮明的例子。農(nóng)民工往往干的是最苦最累的活，拿的卻是最少的工資，吃的幾乎都是最實(shí)惠又便宜的面食。長(zhǎng)年累月的在外奔波是很多農(nóng)民工的宿命，他們的身上肩負(fù)著一家人的希望。孩子上學(xué)的.學(xué)費(fèi)得靠他們賺取，家里的老人需要贍養(yǎng)。一到年底農(nóng)民工都陸續(xù)回到了家鄉(xiāng)，一家團(tuán)聚真是最幸福的日子。然而短暫的歡聚之后，面臨的就是為了生計(jì)匆匆的離別。

　　停下你匆忙的腳步，請(qǐng)不要離開(kāi)家人和孩子。你走的出我的眼簾，卻走不出我的思念。離開(kāi)了故鄉(xiāng)在外拼搏所有的辛酸都得自己扛，我多想飛到你的夢(mèng)境里看看你有沒(méi)有因?yàn)樗寄罴胰硕奁�。一家人的生活重�(fù)?dān)早已壓的你喘不過(guò)氣來(lái)，如今的生活都是快節(jié)奏高效率。

　　停下你匆忙的腳步，好好的享受一下生活的寧?kù)o。閑下來(lái)的時(shí)間可以看一本好書(shū)，細(xì)細(xì)品味書(shū)中的故事情節(jié)，讓心靈得到一次微妙的升華。沒(méi)事的時(shí)候就和家人多通通電話，了解他們的生活境況。打工的生涯充滿了太多的艱辛，家永遠(yuǎn)都是最溫馨的港灣。在外勞作累了，就回家看看吧。家里永遠(yuǎn)都有親人最親切的笑容。

　　停下你匆忙的腳步，陪家人去旅行一次吧。一家人都在大自然的懷抱中展現(xiàn)最純真的自我。拍幾張照片作為留念。多年以后再回想起來(lái)那該是一件多么美妙的事啊。生活有很多的美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，靜靜的生活也是一種美啊。

　　腳步作文篇8

　　光陰似箭，日月如梭。還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二的美好時(shí)光，時(shí)間老人已經(jīng)把懵懂的我們帶進(jìn)了繁忙的初三。

　　在踏入初三的那一剎那，我仿佛聽(tīng)到了一陣沉重而急促，卻也是非常有節(jié)奏的腳步聲。是時(shí)間流逝時(shí)發(fā)出的急促的聲音嗎？是學(xué)習(xí)任務(wù)繁重而使得原本輕快的腳步聲變成了沉重的腳步聲嗎？還是因?yàn)槔蠋熒险n時(shí)的速度與我們自己安排的學(xué)習(xí)規(guī)律發(fā)出的帶有節(jié)奏的腳步聲嗎？或許吧！

　　在新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我們戒掉了在初一、初二時(shí)染上的壞習(xí)慣。在課堂上你聽(tīng)不到一點(diǎn)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的聲音，你聽(tīng)到的只是老師孜孜不倦的教導(dǎo)我們的聲音，以及粉筆和黑板碰撞時(shí)發(fā)出的悅耳的聲音；當(dāng)然還有我們手中那支不知疲倦的筆與草稿紙摩擦?xí)r發(fā)出的“沙沙…… ”聲，和它在草稿紙上不停的飛舞時(shí)留下的優(yōu)美的弧線。

　　下課時(shí)，我們不再像被囚禁了許久的小鳥(niǎo)一樣沖出“囚籠 ”，也不再嬉戲。吵鬧于教室之中。而是安靜的.待在自己的座位上，為下節(jié)課做課前準(zhǔn)備或是埋頭在成堆的題海中奮筆疾書(shū)。我們都沉浸在那知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋中遨游。

　　在吃過(guò)飯后，我們也收起了以前那顆貪玩的心，不再沉迷于操場(chǎng)上的誘人的游戲，不再羨慕那些在走廊上談笑風(fēng)聲的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的我們有了另一個(gè)精神支柱--學(xué)習(xí)。我們利用起以前我們用于消遣的時(shí)光來(lái)做習(xí)題背課文和單詞……這些聲音聽(tīng)起來(lái)是那么的美妙，那么的神奇。即使是那些偉大的音樂(lè)家，也不可能締造出如此完美的旋律。讓初三的腳步在我們生命的進(jìn)程中留下一個(gè)亮點(diǎn)。

　　腳步作文篇9

　　周末無(wú)事，在欣賞《讀者》時(shí)無(wú)意看到了《丟失的腳步》一文，心中頓生感悟�！靶�，既美好�！碑�(dāng)我們無(wú)憂無(wú)慮的漫步在鄉(xiāng)間小路，當(dāng)我們開(kāi)開(kāi)心心的踏著小草走在放學(xué)路上，當(dāng)我們滿足的坐在小平房里吃著簡(jiǎn)單的飯菜時(shí)。

　　一切都是那么美妙。盡管沒(méi)有汽車(chē)的高速，沒(méi)有平整的道路，也沒(méi)有高檔的飯菜可是我們依然如此的開(kāi)心。當(dāng)我們沉浸在自然的美好時(shí)，不用擔(dān)心高高的理想，不用在意低低的成績(jī)�？墒遣恢裁磿r(shí)候一切都變了�！按�，正讓城市削掉雙足，腳步日漸枯萎。”不知什么時(shí)候鄉(xiāng)間的小路變成了康莊大道，不知什么時(shí)候小平房變成了高樓大廈，不知什么時(shí)候連我們自己都變了，放學(xué)路上談的`不是兄弟義氣，朋友關(guān)系，而變成了難題成績(jī)，網(wǎng)絡(luò)游戲。我們一點(diǎn)也不喜歡現(xiàn)在的城市，現(xiàn)在的我們。我們真的成了“乘客”而不是行人了�！艾F(xiàn)在的城市非常乏味，顯示的是科技能量，沒(méi)有靈魂。”我們也成了空殼，整天在學(xué)校和家之間徘徊，不，不是家，應(yīng)該是房子，房子有了靈魂才叫家，現(xiàn)在的沒(méi)有靈魂。

　　我們整天的學(xué)習(xí)到最后只是為了一紙文憑，只是為了兩句夸獎(jiǎng)。為了這些虛偽的東西，我們居然拋棄了朋友，拋棄了快樂(lè)，拋棄了自己的靈魂。這樣的城市真的有意義嗎？不沒(méi)有，我們現(xiàn)在需要的不是高新科技，不是高額房?jī)r(jià)。我們需要一個(gè)家，一個(gè)普通的家，一個(gè)有靈魂的普通的家�，F(xiàn)在的中國(guó)需要的不是大幅增長(zhǎng)的GDP那只是一個(gè)數(shù)字，一個(gè)無(wú)用的數(shù)字。也許有一天，那個(gè)時(shí)代會(huì)回來(lái)，也許有一天，這個(gè)時(shí)代會(huì)改變。也許吧。

　　以后的中國(guó)，以后的揚(yáng)州也許會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)、幸福、美好的國(guó)度，我們這樣盼望著，盼望著。

　　腳步作文篇10

　　有時(shí)候，時(shí)間好快好快，有時(shí)候時(shí)間又慢得離譜。其實(shí)，時(shí)間從未變過(guò)。只是我們的心境，在不同的時(shí)刻在苛求著時(shí)間。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間，放下腳步，認(rèn)真看看這個(gè)世界，你會(huì)感受到美好。

　　在我們專注時(shí)，時(shí)間溜得很快;我們無(wú)聊時(shí)，時(shí)間爬得很慢，忙碌的人們啊!停下你們?cè)诼飞洗掖业哪_步，停下你們的思維，停下你們比重轉(zhuǎn)動(dòng)的筆畫(huà)。偶爾停下來(lái)，打開(kāi)塵封已久的'門(mén)，走到戶外，不是車(chē)笛喧囂的城區(qū)，是野外，大自然的天地，有鮮花圃路，藍(lán)天撐傘，鳥(niǎo)兒作伴，很簡(jiǎn)單的自然景物，卻可以讓你忘記繁忙的公務(wù)，躺在草坪上欣賞日光。

　　偶爾停下來(lái)，感覺(jué)真好!

　　不需要太著急，用平和之心對(duì)待一切事�？梢韵褚恍菀粯油Ｏ聛�(lái)說(shuō)：“休息，休息，休息一會(huì)兒。”或許和喜洋洋一樣念叨著：“慢一點(diǎn)兒，慢一點(diǎn)兒，不用著急。”偶爾停下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)歌曲，欣賞藝術(shù)，也可以用冷靜的思維將一件棘手之事處理的相當(dāng)漂亮。停下來(lái)，用心去體會(huì)忘記你的瑣事，忘記身邊的所有人，用心去聽(tīng)，是一種去發(fā)現(xiàn)真實(shí)的行為，這時(shí)，感覺(jué)真的很好!停下來(lái)，只是去坦然地面對(duì)人生，理性地面對(duì)未來(lái)，偶爾停下來(lái)，感覺(jué)真好!

　　在某一刻，放慢腳步，去感受這個(gè)世界帶給你的溫暖，去感知身邊原本不變的世事，或許你會(huì)心的發(fā)現(xiàn)。放慢腳步，抬頭，閉上眼睛，感受陽(yáng)光的溫度，發(fā)現(xiàn)生活的美好。

　　腳步作文篇11

　　被雨水淋濕過(guò)的空氣帶著一絲淡淡的憂傷，昔日里明媚的太陽(yáng)也不知躲到哪里去了，只剩下陰冷與潮濕仍戀戀不舍的逗留在四月天里。

　　昨日還春光無(wú)限，炎熱的可以讓人窒息。今日便烏云連綿，細(xì)細(xì)的冰渣夾雜在雨水里，從漫無(wú)邊際的黑云中無(wú)情的摔下來(lái)，使道路變得泥濘不堪。真是難得，四月天里竟灑下片片雪花!往年的這個(gè)時(shí)候，穿短袖在外也毫不夸張，可今年卻與眾不同，厚厚的冬裝都不舍脫下，屋里屋外溫差大的還是足矣讓窗戶上凝結(jié)起一層厚厚的水蒸氣。

　　我是被這變幻無(wú)常的天氣徹底征服了，溫度低的仍是不敢讓我從暖暖的被窩里爬出，仿佛一只冬眠未醒的松樹(shù)卷縮在堅(jiān)實(shí)的樹(shù)洞中，瑟瑟縮縮的祈禱著真實(shí)意義上的春天到來(lái)。常常有南方人說(shuō)：“我的家鄉(xiāng)四季如春�！倍F(xiàn)在，北方人便可以回應(yīng)：“我的家鄉(xiāng)春如四季�！闭l(shuí)說(shuō)不是呢，在短短的幾天里，春夏秋冬四個(gè)季節(jié)都可以體驗(yàn)一遍。

　　溫度驟然上升，又驟然下降，快的有些讓人猝不及防，仿佛坐上過(guò)上車(chē)一樣讓人沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備。我惆悵的望著天，一言不語(yǔ)，盼望著春天的氣息，盼望著青草淡淡的芳香和太陽(yáng)照射下慵懶的味道。只是，今年的春天，來(lái)的太遲了。

　　追隨春天的腳步，唯恐趕不上季節(jié)變幻的進(jìn)程，雖是厭惡這樣無(wú)常的天氣，但在厭惡之中不免感到一絲欣喜，在驕陽(yáng)似火的艷陽(yáng)天也好，在黑云漫漫的.陰雨天也罷，都給人一種向上的動(dòng)力，不知這種力量的源頭在那里，可能是處在這個(gè)季節(jié)，便會(huì)讓人的心情無(wú)比快樂(lè)和舒暢。

　　日子如同流水般緩慢的流過(guò)，四季一個(gè)輪回一個(gè)輪回的不停動(dòng)，我們?cè)谄诖乱粋€(gè)季節(jié)的到來(lái)中平靜的度過(guò)這一個(gè)季節(jié)。就這樣，杳無(wú)聲息，沒(méi)有任何抱怨，等待美好明天的到來(lái)……

　　腳步作文篇12

　　每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　小時(shí)候，對(duì)青春很期待。在我13歲的那一天，青春悄悄的來(lái)到我的身邊，俯下身來(lái)輕輕的在我耳邊說(shuō)，你就要長(zhǎng)大了。我高興的手舞足蹈。媽媽說(shuō)：人最美麗的時(shí)候就是在青春的懷抱下成長(zhǎng)�！段脑酚⑷A》中“紅顏恃容色，青春矜盛年”說(shuō)的就是這個(gè)意思，可見(jiàn)青春是多么美好。

　　從出生時(shí)的啼叫到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了17個(gè)春夏夏冬。雖然年齡是一年年增大，但是我幼小的心靈卻沒(méi)有為之而改變。

　　每個(gè)人都有自己的青春。青春就像交響樂(lè)，播放著生命的絢麗多彩；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像生命，讓我們欣欣向榮。

　　青春的腳步靜悄悄的，當(dāng)你還沉浸在那快樂(lè)的時(shí)光中她早以消失的無(wú)影無(wú)蹤。她的到來(lái)是快樂(lè)的，但是他離開(kāi)后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的'懷念。

　　青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì)使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(zhǎng)不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(zhǎng)的孩子。雖然只有一年的時(shí)間，但我會(huì)記住她來(lái)過(guò)記住那段6年的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。

　　青春是人生的過(guò)渡。6年時(shí)間可以讓我們學(xué)到很多很多，讓我們學(xué)到怎樣對(duì)待痛苦困難和挫折。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)人生當(dāng)中的生離死別，但是年齡的推移，讓我們對(duì)生活中挫折歷歷在目�！俺跎　俨慌禄ⅰ蔽蚁胫灰ぬ�(shí)實(shí)的跑著樂(lè)觀，積極的心態(tài)面對(duì)，人生的路還很漫長(zhǎng)，需要我們一步一個(gè)腳印的去完成。

　　腳步作文篇13

　　9月的春風(fēng)撫摸著大地，我們的軍訓(xùn)生活也開(kāi)始了。

　　站如松柏，行如旋風(fēng)——那是我們的英姿；“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，愛(ài)我九中!放馬金鞍，唯我十班!唯我十班！唯我十班！”——那是我們?cè)趨群�；團(tuán)結(jié)一致，奮斗頑強(qiáng)——那是我們的作風(fēng)。

　　看9月的城陽(yáng)，因九中風(fēng)光，千里納人，萬(wàn)里招生。望食堂內(nèi)外，惟余莽莽；球場(chǎng)上下，頓失滔滔。手拿餐盤(pán)，腳下生風(fēng)，欲與時(shí)間試比高�？春笕�，兩隊(duì)爭(zhēng)風(fēng)，分外妖嬈。待從頭，對(duì)大江笑喊：“逝者如斯夫！”

　　三天的軍訓(xùn)，令我感受頗深，多深？人雖有百手，手有五指，不能指對(duì)一處；雖有百口，口有一舌，不能名其千分之一；雖有百腦，腦有萬(wàn)細(xì)胞，不能思其萬(wàn)分之二。所以我們說(shuō)：桃花潭水深千尺，不及教官教我情！我們這些奔騰的馬兒，會(huì)踏這飛燕，沖向云霄，登上幸福的摩天輪！

　　目視教官，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年副連吼。曾記得嗎，當(dāng)年的愿望，是稱霸全球，直指王侯！教官是認(rèn)真的，因?yàn)樗麄冏龀隽藢?duì)我們的承諾。做出一個(gè)承諾并不難，難得是付出行動(dòng)。一個(gè)承諾，一次行動(dòng)，那是用良心寫(xiě)下的堂堂契書(shū)；是用心靈凝成的錚錚誓言！教官澆灌了我們，讓我們成長(zhǎng)，是他付出了自己的`承諾！

　　有一種鳥(niǎo)，不飛則已，一飛沖天！我們就是一只只鳥(niǎo)，不畏艱險(xiǎn)，一飛沖天！看明日大地，誰(shuí)主沉浮？是我們，是我們初一十班的英雄，是初一十班的豪杰，是初一十班的所有人！

　　我們?cè)趨群�，我們�(cè)诓煌５膮群�，因�(yàn)橹挥袇群�，才能喊出我們心中的�?mèng)想，才能喊出我們的青春飛揚(yáng)！

　　腳步作文篇14

　　夏天的腳步匆匆地來(lái)了，它帶著涼爽的風(fēng)兒來(lái)到了。

　　夏天到了，男孩們?nèi)ビ斡玖�，他們快�?lè)地在游泳池里游泳。周?chē)沫h(huán)境變得更加美麗了。我們幾個(gè)小伙伴躺在草地上，望著天上的小鳥(niǎo)和藍(lán)藍(lán)的天空，顯得特別自在，我們?cè)诓菰蠚g樂(lè)地歌唱。

　　我想在這美麗的夏日里學(xué)習(xí)吹笛子，因?yàn)樵谙娜盏囊雇碇写档炎樱欢罉O了。哇！夏天的風(fēng)景真美，一眨眼，身邊的一切都變了。小鳥(niǎo)自由飛翔，樹(shù)林活躍起來(lái)了，花兒更加美麗，蝴蝶飛得更高，我們都在這美好的夏日里生活，我們可以享受自己的快樂(lè)，我們真的可以去欣賞身邊的美景了。我家鄉(xiāng)的小河變得清澈了，樹(shù)林變得郁郁蔥蔥，身邊的這一切是真的嗎？

　　我在問(wèn)自己，夏天的美景比我想象中更漂亮，身邊的一切都是夏天的景色，這個(gè)季節(jié)，我感覺(jué)自己仿佛生活在快樂(lè)的童話里，我的童話里有小鳥(niǎo)、樹(shù)木、花草，還有我的伙伴，童話里的`夏日更美麗。夏天里有溫暖、有美麗，夏天不僅漂亮，而且有我們的快樂(lè)和開(kāi)心，我特別喜歡夏天。夏天，我和小伙伴沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的小路，去尋找夏天更美麗的地方，我們翻了好幾座山，早晨看見(jiàn)山里起霧，霧連成一片把美麗的風(fēng)景攔住了。山上一片霧，太陽(yáng)出來(lái)了，漸漸看見(jiàn)得見(jiàn)了，我們連忙跑去，一看，哇！

　　原來(lái)這里的風(fēng)景比平時(shí)的美麗多了。有些樹(shù)葉紅了，花兒是紫的，樹(shù)林好像是五顏六色，望著天上的白云，有的連成一片，好像童話世界的風(fēng)景。我好開(kāi)心！

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