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感受的作文

時(shí)間:2024-01-06 08:50:56 感作文 我要投稿

感受的作文集合8篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的感受的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

感受的作文集合8篇

感受的作文 篇1

  現(xiàn)在的小學(xué)生寫(xiě)作文被動(dòng)較多,主要表現(xiàn)在應(yīng)老師或家長(zhǎng)的要求寫(xiě),完成任務(wù)就算數(shù),還少有學(xué)生靜下心來(lái)反思一下自己一天以來(lái),或一個(gè)階段以來(lái),自己的內(nèi)心的感受。作文的真正價(jià)值是表達(dá)自己的'情感,流露自己的思想,既可以讓自己的個(gè)性得到張揚(yáng),也可以與他人進(jìn)行交流。我把他概括為兩點(diǎn):一是自己反省;二是交往提高。

  分析現(xiàn)在的小學(xué)生作文價(jià)值不高主要原因是:一是老師的指導(dǎo)思想不端正,急功近利,即為應(yīng)試而教,考什么就練什么;二是教師對(duì)作文的價(jià)值認(rèn)識(shí)不到位,片面地認(rèn)為“作文就是給別人看的”,因而導(dǎo)致小學(xué)生的文章假話多,套話多,空話多。

  要改變這種現(xiàn)象,我認(rèn)為作文指導(dǎo)要引導(dǎo)學(xué)生靜心反思,把自己對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)和交往情況進(jìn)行感悟,理出自己的獨(dú)特的感受,這些感受是自己一天生命的精華,也是人生中的閃光點(diǎn),更是區(qū)別與他人的最本質(zhì)東西。只有這樣的作文,才能成為學(xué)生生活的需要,成為提高生命質(zhì)量的需要。

感受的作文 篇2

  春風(fēng)輕輕地吹紅了花,春雨靜靜地滋綠了葉,朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一般鮮活,充滿著旺盛的生命力,而又有誰(shuí)曾想到過(guò)是誰(shuí)做了那春風(fēng)春雨默默地滋潤(rùn)著我們呢?

  還記得那時(shí)有也自己還很貪玩,玩到晚上都沒(méi)回家,媽媽很擔(dān)心著急,我一踏進(jìn)家門口那煩人的嘮叨排山倒海般的涌出來(lái),我打心底里就煩,心想不就晚回來(lái)會(huì)嗎,本來(lái)很高興的心情一下子急了,心底里的叛逆怒火愈來(lái)愈烈最終我頂撞了媽媽,一摔門進(jìn)了屋里,接下來(lái)的幾天都沒(méi)和媽媽說(shuō)話,那天放學(xué)回到家媽媽卻還沒(méi)回來(lái),平常都是媽媽準(zhǔn)備好可口的飯菜今天去相反,沒(méi)回來(lái)更好正好一個(gè)人清靜,過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間媽媽還是沒(méi)有回來(lái),我想打電話問(wèn)問(wèn)媽媽,剛拿起電話就想起那天發(fā)生的事,又把電話放了下去,我躺在床上迷迷糊糊的,不知是幾點(diǎn)鐘。

  隱約有人給我蓋被子我慢慢睜開(kāi)朦朧的睡眼真的.是媽媽,想必是剛下班吧,我裝作不知道,裝作睡著的樣子,媽媽看看我睡得很香就轉(zhuǎn)身走了,我睜開(kāi)眼睛看到那窗簾露出的縫隙,天已經(jīng)完全黑了,在媽媽轉(zhuǎn)身的那一剎那月光的朦朧打在他那單薄瘦弱的身上……我不禁心里好像撞上什么東西似的心里的怒氣一下子煙消云散,往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴又浮現(xiàn)于眼前,但我們?cè)缟洗掖颐γ拇采吓榔饡r(shí),是誰(shuí)已經(jīng)為我做好可口的早餐;當(dāng)我們背上書(shū)包急匆匆的走出家門時(shí),是誰(shuí)的身影徘徊在窗前張望;當(dāng)我們回到家拖著疲憊的身子,是誰(shuí)早已為我是為你準(zhǔn)備了洗澡水;當(dāng)我們深夜苦讀時(shí)又是誰(shuí)悄悄地放上一杯牛奶;沒(méi)錯(cuò),是媽媽。想到這里再堅(jiān)如磐石的心,也會(huì)有所觸動(dòng),躺在床上沒(méi)去向媽媽認(rèn)錯(cuò),沒(méi)去讓媽媽原諒我的任性,我想以實(shí)際行動(dòng)做給媽媽看,于是,我閉上眼睛,聽(tīng)著我那急促的心跳聲久久不能入睡……

  我想,親情是一股涓涓的細(xì)流,給心田帶來(lái)甜甜的滋潤(rùn);親情是一縷縷明媚的陽(yáng)光,讓冰凍的心無(wú)聲的融化;親情是靜靜的港灣,讓遠(yuǎn)航的疲憊煙消云散;從古至今,大地?zé)o時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著萬(wàn)物,而母親也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的滋潤(rùn)著我們……

感受的作文 篇3

  隨著一聲輕輕的告別,我們六年的友誼暫時(shí)斷開(kāi)了,隨即而來(lái)的是一張張嶄新的面孔。

  “唉!”不由得長(zhǎng)嘆一聲,我是一名中學(xué)生了,在六年級(jí)的時(shí)候就聽(tīng)許多人說(shuō)過(guò)初中是人生的一個(gè)重要的'轉(zhuǎn)折點(diǎn),其中的苦,其中的競(jìng),所以,在當(dāng)時(shí)我好怕,心中充滿了舍不得,而現(xiàn)在,想一想也沒(méi)有什么好怕的。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我沒(méi)有感到什么累,而現(xiàn)在,我才真正的體會(huì)到了,不僅作業(yè)多了,連小科也很難讓人理解,也許我需要慢慢適應(yīng)吧!

  我很喜歡這個(gè)學(xué)校,先從同學(xué)來(lái)講,這里有我喜歡的朋友,自然也有喜歡我的朋友,我們可以互相幫助,互相呵護(hù),都能從彼此身上尋求快樂(lè),我也喜歡上課,靜靜地傾聽(tīng)著老師傳授的新知識(shí),蠻好玩的。

  我從小就懂得為什么要學(xué)習(xí)這個(gè)道理,因?yàn)樗軌驔Q定一個(gè)人的命運(yùn),學(xué)習(xí)好以后有能力,過(guò)得是一種高級(jí)生活,是用知識(shí)壘起來(lái)的;而學(xué)習(xí)不好,以后一定會(huì)后悔莫及。所以“學(xué)”這個(gè)字是神圣而痛苦的,雖然現(xiàn)在有許多憂愁,讓一個(gè)原本無(wú)憂無(wú)慮的童孩變得如此困惑,但這個(gè)過(guò)程就像鳥(niǎo)兒在長(zhǎng)翅膀,要經(jīng)過(guò)每一根羽毛從肉里鉆出來(lái)的痛,等羽毛真的長(zhǎng)豐滿了,在天空中翱翔,我相信,那時(shí),我一定會(huì)拿到我渴望已久的自由。

  相信,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹,為了我們共同的目標(biāo),拼搏是我們最好的選擇,無(wú)論道路上有多痛,我們都要忍。這樣一來(lái),初中生活原來(lái)也是如此的溫馨,快樂(lè)!

感受的作文 篇4

  我第一次離開(kāi)家,第一次離開(kāi)親愛(ài)的爸爸媽媽,第一次獨(dú)立生活。8月10日那天天空飄著小雨,爸媽送我到少春國(guó)際學(xué)校。開(kāi)始了我5天的夏令營(yíng)生活。

  我一走進(jìn)學(xué)校,給我的感覺(jué)是這學(xué)校非常大,而且很漂亮,還有游泳館,圖書(shū)館……來(lái)到這以后覺(jué)得最苦的事情就是軍訓(xùn),每天早上六點(diǎn)起床后,第一次接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,我筆直的站在那里,聽(tīng)著教官的口令,一二三……像一個(gè)軍人一樣接受著訓(xùn)練.一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束了,我們就去排隊(duì)吃早餐.在這5天里我經(jīng)歷了許多的第一次,第一次自己洗頭,洗澡,洗衣服.平時(shí)這些事情都是媽咪幫我做的,這次我第一次一個(gè)人做,而且洗得非常干凈.此時(shí)我能體會(huì)媽媽的.辛苦.

  夏令營(yíng)的第四天,我們來(lái)到寶葫蘆農(nóng)莊,在這玩得最刺激的是大擺錘,它一下就把我?guī)У娇罩,左擺一下,右擺一下,我當(dāng)時(shí)在這么高的空中會(huì)不會(huì)掉下去呀,我的心跳得很快,下來(lái)的時(shí)候我嚇得腿都軟了,但是我還是玩得很開(kāi)心,第一次體會(huì)了"腿發(fā)軟"的感覺(jué).

  最后一天我們欣賞了同學(xué)們的才藝表演,我還吹了"小星星"曲子,在同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)中,告別了我們難忘的夏令營(yíng)生活.

感受的作文 篇5

  冬日的午后,溫暖的陽(yáng)光懶洋洋的傾灑在偌大的陽(yáng)臺(tái)上,空氣中還彌漫著濃濃玫瑰的芬芳。那么恬靜,舒適,愜意!我,一把藤椅,一卷泛著墨味的書(shū),就這樣把時(shí)間交給了這個(gè)下午,我走進(jìn)了的另一片美好的天地……

  時(shí)間在飛逝,知識(shí)在增長(zhǎng),不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我的生活中缺少不了書(shū)籍,它們成了我形影不離的伙伴。書(shū)籍為我打開(kāi)了豐富多彩的世界,它讓我感受到了在日常生活中無(wú)法感受到了情感;它讓我從一個(gè)懵懂的少年慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立思想和豐富情感的人;它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘。

  書(shū)籍如甘洌的清泉,涓涓流淌,化作一縷愛(ài)的春風(fēng)。每每得到一本好書(shū),我的心總是咚咚跳個(gè)不停。翻開(kāi)書(shū),我迫不及待的看起來(lái),那一排排鉛色的'小字,總是吸引著我讀下去,再讀下去。每篇文章都別出心裁,每個(gè)故事都讓我深深銘記,宛如行云流水般靈動(dòng)美麗,如絲絲細(xì)雨細(xì)膩溫和。悄悄的潛入我的心扉,化入我的心中。又恰似一曲亙古絕唱,唱過(guò)遼遠(yuǎn)大地,唱過(guò)浩瀚蒼穹,撥動(dòng)我心中那根久久的弦。質(zhì)樸真摯,滌蕩人心。親情,友情,似乎是永遠(yuǎn)也唱不完的贊歌。母親眼角的歲月留痕,父親手掌的滄桑粗糙,他們用青春年華,用無(wú)私的愛(ài)譜唱這首歌;同甘共苦的朋友或許是寒冷時(shí)一杯裊裊的暖茶,或許是大雨傾盆時(shí)兩人共擠的一把傘。他們用無(wú)私和真誠(chéng)彈奏這首歌。

  書(shū)籍如輕靈的羽翼,輕輕扇動(dòng),助我飛向夢(mèng)的殿堂。人生就像是一座迷宮,當(dāng)走投無(wú)路時(shí),千萬(wàn)不要灰心,因?yàn)槌隹诳赡芫驮谙乱粋(gè)拐角處。人生就像是一道多元的方程,不知如何解答時(shí),千萬(wàn)不要松開(kāi)手中的筆,應(yīng)為答案也許就在放棄的那一刻出現(xiàn)。這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。當(dāng)然,生命中,悲喜交加。當(dāng)享受成功的喜樂(lè)時(shí)它往往稍縱即逝,留下的僅是淡淡的回憶,而失敗痛苦,總把它揣在懷里,放不下手。其實(shí),它們也是生命中的一種必然體驗(yàn)。正是有了它們,才會(huì)走得更遠(yuǎn),更穩(wěn)。

  大自然,一番盎然綠意。蟬兒在樹(shù)葉中嘶鳴,輕盈的飛鳥(niǎo)在快樂(lè)飛翔,劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線。仰頭的花朵散發(fā)著沁人的芳香,還加雜著陽(yáng)光的低語(yǔ)。草尖竟有一髻兒露珠,滾動(dòng)著,閃動(dòng)著,耀眼著。大樹(shù)無(wú)語(yǔ),予人一抹綠色,予人一片陰涼。松鼠的歡呼跳躍,小兔子的互相追逐,小羊羔的幸福依偎。包含著甜蜜,醉到心底。

  撫手長(zhǎng)卷,我會(huì)明白于理論的輪回,君子的教誨。

  垂目聆聽(tīng),我會(huì)變的睿智,英勇,謙遜,善良。

  掩卷深思,我的思想變得活躍,心兒沉入水底。

  書(shū)籍帶我走進(jìn)了另一片美好的天地。捧一卷書(shū)在手,便氤氳起縷縷馨香。閱讀著,欣喜著,感動(dòng)著。靈魂飛升到一個(gè)絢麗多姿的世界,超越時(shí)間與空間的限制,去感知,探求另一片天地:愛(ài)的吟唱,人生的體驗(yàn),自然的物語(yǔ),個(gè)性的張揚(yáng),時(shí)間的有聲,信念的美好。

感受的作文 篇6

  在我的心中,有許多令我感觸的事,它們像天空墜落的流星雨般迷人;像路上的殘疾人般可憐,像雨后的彩虹般絢麗多彩;像夜空中閃爍的繁星般令人愛(ài)慕。其中,讓我感觸最深的仍是那發(fā)生在車上的那件事。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我正在等車。車來(lái)了,我付了錢就找了一個(gè)地方坐下來(lái)。一陣風(fēng)把一張紙幣吹到我的臉上!笆钦l(shuí)的錢掉了?”我問(wèn)道。四周的人紛紛搖頭,示意不是。忽然,一個(gè)賊有賊腦、頭發(fā)亂蓬蓬、衣衫襤褸、猥瑣的中年男子向我走來(lái)說(shuō):“這100元是我的快還給我。”“先生,這不是100元的鈔票,你弄錯(cuò)了!彼泵卮鸬溃骸笆堑氖堑,我弄錯(cuò)了,快把50元還給我吧!蔽铱蜌獾鼗卮鸬溃骸斑@不是50元!彼荒蜔┑貙(duì)我說(shuō):“那就把我的20元或10元還給我!”他的語(yǔ)氣更重了,這使全車的人的目光都投我的身上。一個(gè)年過(guò)七旬的老人慢條斯理地向那名中年男子走去:“這位先生,我想著這張紙幣一定不是你的,如果是你的你為什么屢次說(shuō)錯(cuò)呢?”那名中年男子被問(wèn)得啞口無(wú)言,他心有不甘地說(shuō):“那究竟是都少元?”我伸出手,把緊握在我手中的紙幣拿出來(lái)“先生,這是一張2元錢的'紙幣!蹦敲凶拥哪槨班А钡囊宦暭t了,他兇神惡煞地對(duì)我和那名老人說(shuō):“你們兩個(gè)人有種,我會(huì)記住的!”他急忙避開(kāi)人們的眼光,匆匆走下車去了。 我多么希望人們能從這一件小事中,看到事情深沉的一切,尤其是不良的一面。

  從而使大家樹(shù)立一種良好的道德風(fēng)尚,讓社會(huì)那些不和諧的色彩漸漸消失,而取代的都是五彩繽紛的亮色吧!

感受的作文 篇7

  綿綿的細(xì)雨離去了,天空中露出久違的陽(yáng)光——天氣終于晴了。人們的心情也好了不少。沒(méi)有了陰天的壓抑,少了一份雨天的憂郁。心中暖暖的`,心情高興著。人們紛紛出門沐浴著陽(yáng)光,感受大自然的光與熱。

  它似一種希望,給予人們能量,激勵(lì)著人們,奮勇向前,拼搏出更美好的明天。讓人們一嶄新的面貌迎接新的一天,用發(fā)自內(nèi)心的力量,改變自己,奔向成功。

  它似一種精神,給予人們純潔,感化著人們,洗濯靈魂,幫助他人,嫉惡如仇。讓人們以一顆純潔善良的心面對(duì)世界,盡自己所能為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。( 海南天驕模特經(jīng)紀(jì)演出 - 天驕文學(xué) www.tj-model.com )

  啊!陽(yáng)光,陽(yáng)光!

  它似一種態(tài)度,給予人們責(zé)任心,送給人們認(rèn)真。

  它似一種勇氣,多了自信,少了自卑。敢于面對(duì)困難,泯滅心中的恐懼。

  我沐浴在陽(yáng)光下,久久,久久……

感受的作文 篇8

  今天,劉老師帶來(lái)了5雙筷子,8個(gè)杯子,咦?這是要干什么呢?劉老師看著我們丈二和尚—摸不著頭腦的樣子,便告訴了我們:“今天,我們將舉行夾豆子比賽”。頓時(shí),教室里熱火朝天起來(lái),議論紛紛,“夾豆子大戰(zhàn)怎么玩呀?”“怎么夾豆子呀?”“夾起豆子會(huì)不會(huì)掉呢?”

  劉老師趕緊制止了同學(xué)們的議論,說(shuō)了比賽規(guī)則:老師把全班分成四組,每組取一個(gè)好聽(tīng)的名字,第一組叫風(fēng)之隊(duì),第二組叫sky隊(duì),第三組叫大鬧天宮隊(duì),第四組叫忍者隊(duì)。每組的第一個(gè)同學(xué)先從杯子里夾出豆子傳給第二個(gè)人,依次往后夾,夾進(jìn)最后同學(xué)的空杯子里。在兩分鐘的時(shí)間內(nèi),哪組夾的豆子最多,哪組就獲勝了。

  話音剛落,同學(xué)們都摩拳擦掌,整裝待發(fā)。

  裁判說(shuō)了一聲“開(kāi)始”,比賽就拉開(kāi)序幕。

  第一位同學(xué)拿起筷子,小心翼翼地夾起一顆豆子,慢慢地傳了過(guò)來(lái),可是,我拿著筷子,碰到了豆子,一碰,它就掉了下去,它似乎在說(shuō):“哎呀,你竟敢把我摔下去,痛死我了,再嚴(yán)重點(diǎn),我就要骨折了!”看見(jiàn)豆子掉了,第一個(gè)同學(xué)二話沒(méi)說(shuō),轉(zhuǎn)過(guò)了頭,慢慢地夾了另一顆豆子,傳了過(guò)來(lái)。我就把筷子橫著拿,為它架起了一座橋。哈,這回成功了!我接過(guò)豆子,立馬傳到了第三個(gè)同學(xué)的杯子上方,剛要放進(jìn)杯子,身后就傳來(lái)一陣急促的.聲音:“快點(diǎn)!快點(diǎn)!”因?yàn)橛绊懥宋业淖⒁饬,所以快煮熟的鴨子就這么飛了!我傷心不已,像被針扎了一樣,兩次都掉了,但是,聽(tīng)到其它隊(duì)同學(xué)掉豆子的聲音,我一下子從傷心變成了開(kāi)心。

  時(shí)間過(guò)得飛快,而我們的杯子卻是空空如也。但是沒(méi)關(guān)系,這時(shí)第一個(gè)同學(xué)有了信心,我們開(kāi)始團(tuán)結(jié)起來(lái),最后一位也不再催了。在最后的時(shí)間里,我們就算輸,也不要當(dāng)最后一名。前面的同學(xué)夾起豆子,就傳了過(guò)來(lái),顧不上它掉了還是沒(méi)掉,我立馬接過(guò)豆子,慢慢地傳到了杯子里,終于,成功了一個(gè),豆子的臉上也掛滿了笑容,漸漸和我們配合起來(lái)。就這樣,我小心翼翼地傳來(lái)傳去,也沒(méi)有掉豆子的現(xiàn)象了,眼看就要大功告成了?墒牵瑫r(shí)間不等人!比賽結(jié)束的那一刻,我們共傳了23顆豆子,雖然是輸了,但是,我們不是最后一名。

  比賽很快就結(jié)束了,我們從這個(gè)比賽中,獲得了一個(gè)道理:做事要沉著冷靜,不要驚慌,進(jìn)行集體活動(dòng)要互相配合,這樣,就可以勝利!

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