讀書(shū)作文大全【9篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的讀書(shū)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)作文 篇1
認(rèn)識(shí)我的人都說(shuō)，你真像一個(gè)書(shū)堆里爬出來(lái)的小蛀蟲(chóng)。我說(shuō)，我只是著了文學(xué)的迷是文學(xué)忠誠(chéng)的FANS(粉絲)。
我曾經(jīng)是把自己比喻成一個(gè)麥田的守望者，我與塞爾頓孩子不同的是我的麥田里種的是文學(xué)，我天天守望著金黃的麥浪，漂亮極了。只有夜深人靜、月亮婆娑、星星姐姐們都爬上藍(lán)天媽媽的環(huán)抱的時(shí)候，我才能輕輕地跨進(jìn)麥田，去守望我的文學(xué)。那一刻，我想，我大概就是這個(gè)世界上最快樂(lè)、最幸福的人了吧！
昏暗的燈光下，濃濃的書(shū)香氣充滿(mǎn)了整個(gè)小小的屋子，我沉醉于書(shū)的海洋之中，我不停地“啃”著不同地中外名著，兩三個(gè)夜晚，便“吃”完了。功課做累的時(shí)候，我的'最?lèi)?ài)是童話(huà)，那是因?yàn)槲蚁矚g那一個(gè)個(gè)虛幻得不著邊際卻童稚無(wú)限的故事。我喜歡《小王子》里憂(yōu)傷的句子；我同情《賣(mài)火柴的小女孩》的悲慘命運(yùn)；我快樂(lè)，因?yàn)槲彝瑦?ài)麗斯一起漫游……在我的文學(xué)世界里，童話(huà)永遠(yuǎn)是與世無(wú)爭(zhēng)的。
我常常在這些美麗的文學(xué)中安寧地睡去。第二天太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，我的心充滿(mǎn)著無(wú)限快樂(lè)，便可以讓我又能幸福而充實(shí)地度過(guò)每一個(gè)快樂(lè)的日子。
我為我自己而感到驕傲，只因?yàn)閾碛形膶W(xué)。老師說(shuō)我作文寫(xiě)得好，也因?yàn)槲覔碛形膶W(xué)。
我熱愛(ài)文學(xué)，即使我不能有所成就，但我也依然一如既往地?zé)釔?ài)文學(xué)，我信仰她，她是我一生中無(wú)法走出的森林。我，是一只快樂(lè)的小書(shū)蟲(chóng)，在此中盡情地遨游。
讀書(shū)作文 篇2
書(shū)是一抹金色的陽(yáng)光，讓我們感受到世界的溫暖；書(shū)，是一朵潔白的浪花，拍打著我們思想的海岸；書(shū)，是一首動(dòng)人的曲子，奏出了最美的旋律；書(shū)，書(shū)一雙溫暖的手，撫慰著人們的心靈，我就有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
我漸漸地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感興趣了，我被書(shū)中的故事吸引了：當(dāng)我看到賣(mài)火柴的小女孩在雪中死去后，我會(huì)為她傷心而落淚；每當(dāng)我看到灰太狼的尾巴被聰明的'小兔子夾斷后，我會(huì)為小兔子高興的手舞足蹈；當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)后，我會(huì)緊不住大聲叫好。等我看見(jiàn)……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡上了讀書(shū)，只有一有時(shí)間我就把書(shū)給拿出來(lái)，津津有味地讀起來(lái)，從此我養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣。
書(shū)，既是我的好朋友，也是我的老師，她能在我失落時(shí)給我心靈上的安慰與支持，也能給我開(kāi)通一條走向光明的道路。因?yàn)樗屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí)，引領(lǐng)我見(jiàn)識(shí)了這個(gè)世界的精彩。
古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！保覈L到了讀書(shū)的甜頭，書(shū)讓我感受到了人生百味，它使我的作文一天比一天更有進(jìn)步。
正所謂“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！彼屛茵B(yǎng)成了這個(gè)讀書(shū)的好習(xí)慣。
讀書(shū)作文 篇3
看到題目時(shí)，你也許會(huì)想：讀書(shū)有什么滋味呢？它應(yīng)該是枯燥的，不會(huì)有滋味可言。但是你錯(cuò)了，讀書(shū)也是有滋味的，不過(guò)滋味不同而已。
讀書(shū)的滋味可能是甜的。我們從書(shū)中可以知曉一切，讀書(shū)讓我知道了埃及金字塔的奇妙和建造：讀書(shū)讓我知道了唐太宗李世民的知人善任和虛心納諫：因?yàn)槲冶M覽世界的奇聞和大千世界的許許多多，所以在這書(shū)海中遨游，怎能不甜呢？
讀書(shū)的.滋味可能是酸的。當(dāng)你讀到某個(gè)情節(jié)時(shí)，故事中的主人公或其他人物的特征像你自己，并且犯得的錯(cuò)誤和你一樣時(shí)，也許你會(huì)酸酸的，眼圈里存滿(mǎn)了熱淚。聽(tīng)說(shuō)美國(guó)的法利夫人曾經(jīng)看一本書(shū)哭濕了好幾條手絹呢！你說(shuō)它是不是酸的呢？
讀書(shū)的滋味還可能是辣的！當(dāng)你看到書(shū)上說(shuō)明的某個(gè)道理正好和你所想的背道而馳時(shí)，是不是覺(jué)地臉上火辣辣的？
但讀書(shū)的滋味也是苦的！當(dāng)你迷上讀書(shū)時(shí)，你會(huì)時(shí)時(shí)讀書(shū)、在放學(xué)路上讀、在車(chē)上讀、在睡覺(jué)前讀......當(dāng)你讀后(^o^)/會(huì)發(fā)現(xiàn)，視力越來(lái)越差、慢慢的你戴上眼鏡，別人也叫你“四只眼”。老師問(wèn)你課堂上學(xué)的知識(shí)時(shí)，你也一問(wèn)三不知，所以說(shuō)讀書(shū)是滋味也是苦的。
讀書(shū)作文 篇4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)讀書(shū)。我很小的時(shí)候就喜歡拿著書(shū)玩，稍大一點(diǎn)，我就喜歡看書(shū)上的圖畫(huà)，只要身邊有書(shū)玩，我就不鬧。
漸漸地我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了，我已經(jīng)不在滿(mǎn)足低幼讀物�！缎W(xué)生》《十萬(wàn)個(gè)為什么》《愛(ài)的教育》等書(shū)籍，和一些報(bào)紙刊物，成了我最?lèi)?ài)的讀物。
小的時(shí)候，我不喜歡和小朋友一起玩，不愿與別人說(shuō)話(huà)，遇事不夠大膽去做，整天把自己關(guān)在家里，因?yàn)檫@，媽媽還罵過(guò)我。通過(guò)讀書(shū)改變了我，使我好說(shuō)好笑，樂(lè)觀向上。
有一次，晚飯過(guò)后，爸爸扯著嗓子唱起歌來(lái)，歌聲剛落，我便鼓起掌來(lái)，順口說(shuō)著：“太好聽(tīng)了，一點(diǎn)也沒(méi)有跑調(diào)！”“為什么呢？”媽媽說(shuō)。我說(shuō)：“因?yàn)楦緵](méi)在調(diào)上�！边@時(shí)，一家人笑的肚子痛。
就這樣讀書(shū)改變了我內(nèi)向的性格。給我的生活增添了許多樂(lè)趣，還讓我長(zhǎng)了很多知識(shí)，使我懂得了尊師。愛(ài)幼。敬老。務(wù)實(shí)。自立。自強(qiáng)等。
通過(guò)博覽群書(shū)，才會(huì)知道大自然的.奧秘，宇宙里神奇的東西，以及世界上美好的事情。
書(shū)是我的好朋友，它成了我生活中的一部分，它將伴我慢慢成長(zhǎng)。
讀書(shū)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候，我好像并沒(méi)有什么明確的目的，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，在書(shū)中暢飲生活。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，因此我家特制了一個(gè)圖書(shū)柜來(lái)藏書(shū)。我家藏有：六大名著——《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《西游記》《封神演義》和《東周列國(guó)志》：有《史記》《資治通鑒》；還有許多報(bào)刊雜志，漫畫(huà)故事等，數(shù)不勝數(shù)。其中我最喜歡看《水滸傳》和《封神演義》這兩本書(shū)。
《封神演義》是明朝作家許仲琳的著作。這部小說(shuō)共一百回，從《紂王女?huà)z宮進(jìn)香》講到《武王封列國(guó)諸侯》。其情節(jié)曲折離奇，似幻似真，充滿(mǎn)了正義與邪惡的爭(zhēng)斗；充滿(mǎn)了神魔之間的較量；充滿(mǎn)了現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻的交替結(jié)合……這部小說(shuō)以武王伐紂為主線，牽引出了《哪吒鬧�！贰督友老律健贰段耐踉L賢》《三搶封神榜》等故事，同時(shí)也展現(xiàn)了古人豐富的想象力，像騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨、搬山移海……其中我最喜歡看《姜子牙歸國(guó)封神》這一段故事。這段故事講了姜子牙在封神臺(tái)上為神魔亡靈授位，而自己及幸存者在周朝任職�？赐赀@本書(shū)，我回味無(wú)窮，雖無(wú)頗多感受，但卻做到了快樂(lè)讀書(shū)，因此也別有一番韻味。
而《水滸傳》則是明朝大作家施耐庵的杰作。他以北宋年間，皇帝昏庸無(wú)能，許多能人被逼上梁山，最終集合起了一百零八位好漢為主線，著了這一本書(shū)。這個(gè)故事，主要講了宋江及其他的一百零七位好漢聚集在水泊梁山上，以“替天行道”為自己的目標(biāo)與己任做了許多善事�？勺罱K宋江同意招安后，這一百零八位好漢卻都相繼去世了，只剩下了幾位。這本書(shū)的內(nèi)容氣勢(shì)磅礴、栩栩如生，書(shū)中的好漢們也各有各的特點(diǎn)，想智多星——吳用，他為宋江出謀劃策，幫他打了許多勝仗；又如豹子頭——林沖，他武藝高強(qiáng)，也擔(dān)任過(guò)總教頭，十分得勇猛；再有黑旋風(fēng)——李逵，他是梁山第一黑大漢，力大如牛，手持一雙鬼王斧，嗜殺如命。下山探母時(shí)，曾力殺五虎。每遇戰(zhàn)斗，總是沖在最前面，殺人不留情，畢生追隨宋江，忠義不二……看完這本書(shū)，我深深地被它吸引了，同時(shí)也為他們的遭遇感到惋惜，由此也襯托出宋朝政治的腐。雖然我沒(méi)有帶著目的'去讀它，但是卻能聯(lián)想到現(xiàn)在的生活比那時(shí)候的生活好得多，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活。而且，宋朝時(shí)期的生活與現(xiàn)在的生活形成了鮮明的對(duì)比，使我有了一些體會(huì)，并且比有目的的讀書(shū)的體會(huì)更深一點(diǎn)。也許，這就是“快樂(lè)讀書(shū)”的作用吧！
我在看書(shū)時(shí)，總懷抱著一種快樂(lè)的心態(tài)。雖然沒(méi)有明確的目的，但是也會(huì)有許多的感悟。也許，以快樂(lè)的心態(tài)去讀書(shū)，而不要求什么目的的做法，也是一種感悟書(shū)內(nèi)涵的好方法吧！
讀書(shū)作文 篇6
都說(shuō)書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。細(xì)細(xì)品來(lái)果真如此。每一本書(shū)都有它的內(nèi)涵，若得其精華。心情甚喜！話(huà)說(shuō)愚公移山。其精神可嘉，但卻不可取。棄而不舍的精神很是難得�？上в薰凰苑Q(chēng)為愚公。就因?yàn)樗粫?huì)動(dòng)腦子。以至為了一座大山要犧牲幾輩子子孫的勞累去完成。雖說(shuō)可以造福后代，可是犧牲的代價(jià)也是大的驚人。 我認(rèn)為書(shū)會(huì)給世人帶來(lái)很多益處�？墒菚�(shū)他們是讀了，卻只停留在表面。說(shuō)書(shū)中故事精彩不實(shí)用。我也有讀其書(shū)，收益卻是十分的可觀。后來(lái)我明白他們沒(méi)有得到收益的真正原因了。原來(lái)他們根本不會(huì)讀書(shū)�？鬃诱f(shuō)：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這說(shuō)明讀書(shū)就是象吃飯一樣，要邊吃邊吸收才行。當(dāng)然吸收的多少也是因人而異。 有謀者可為將。而帥才則能充分利用別人的長(zhǎng)處為自己服務(wù)。我的一個(gè)朋友就很聰明，善于此道。不過(guò)真正的帥才還是要有些真東西，不然勝算的基數(shù)總是不高的。
著名老作家柳青曾有這么一段名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。
沒(méi)有一個(gè)人的生活道路是筆直的，沒(méi)有岔道的。有些岔道口，譬如政治上的岔道口，事業(yè)上的岔道口，個(gè)人生活上的岔道口，你錯(cuò)走一步，可以影響人生的一個(gè)時(shí)期，也可以影響一生，” 是的，在我人生的三十多個(gè)春秋里，書(shū)，就像茫茫大海上導(dǎo)航的燈塔，似漫漫長(zhǎng)夜里閃爍的北斗，成為我永恒的記憶和寫(xiě)不完的話(huà)題。
中國(guó)古代有句名言：木秀于林，風(fēng)必催之；堆出于岸，水必湍之。 我從自己的經(jīng)歷中深深地體會(huì)到：真正的人生，是與書(shū)同行的。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話(huà)你聽(tīng)了一定很耳熟吧，也許你已經(jīng)猜著是高爾基的名言了，可現(xiàn)在，它已成為我精神上的目標(biāo)了。因?yàn)槲以缫央x不開(kāi)書(shū)，為它，我可以廢寢忘食。 當(dāng)你走進(jìn)我的房間，一眼就能望見(jiàn)那大大的書(shū)柜，里面放著百科全書(shū)、科幻小說(shuō)、作文書(shū)等等。多得擺滿(mǎn)了書(shū)柜，放滿(mǎn)了抽屜。每當(dāng)我翻開(kāi)一本好書(shū)的時(shí)候，一定會(huì)津津有味地看，而且非要看完才能去干別的事。
從讀書(shū)中，我學(xué)到了，要想讀好書(shū)，靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說(shuō)的：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄氨鶅鋈�，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功�！� 孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。 讀書(shū)使我快樂(lè)，讀書(shū)伴我成長(zhǎng)。知識(shí)是無(wú)窮的，學(xué)無(wú)止境，相信每個(gè)人都明白這個(gè)道理，更重要的'是在無(wú)止境中去學(xué)習(xí)。人生是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒(méi)有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止。我們的生命依靠學(xué)習(xí)不斷地自我完善、自我發(fā)展。
叔本華曾說(shuō)：在一切知識(shí)的領(lǐng)域中，人類(lèi)知識(shí)的大部分都是呈現(xiàn)在做為人類(lèi)文字記錄的紙頁(yè)和書(shū)籍中。所以我那渴求知識(shí)的心靈只有在書(shū)的海洋中沐浴才會(huì)得到滋潤(rùn)。我在書(shū)中解讀百態(tài)社會(huì)、解讀世界風(fēng)情、解讀古典文化……書(shū)是我的精神食糧，我在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的供應(yīng)，我還能在人生的道路上前進(jìn)嗎？ 讀好書(shū)時(shí)的意境陶冶了我的情操。有時(shí)人成功的靈感就產(chǎn)生于良好的情操中。在細(xì)雨蒙蒙的午后，讀著冰心清新明麗、雋永含蓄，有行云流水之美的散文，
讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂(lè)在耳旁輕輕奏響；如同露珠在晨光照耀下的美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書(shū)的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書(shū)引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 好書(shū)讓我寫(xiě)作文時(shí)駕輕就熟。能很多同學(xué)一提起寫(xiě)作文就會(huì)頭疼，可是我卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)這樣的體會(huì)。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了豐富的材料，在寫(xiě)作文時(shí)，我總能按照老師的要求，寫(xiě)出令人滿(mǎn)意的作文。
我讀書(shū)，還為不落伍。西方曾有名人說(shuō)過(guò)：“如果今天我們不能生活在未來(lái)，明天我們將生活在過(guò)去�！蔽覔�(dān)心自己有一天也會(huì)生活在過(guò)去，所以努力通過(guò)學(xué)習(xí)讓自己活在現(xiàn)在或?qū)?lái)。當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)延伸到浠水的時(shí)候，我是第一批接入的用戶(hù)。我以最快的速度掌握了電腦及網(wǎng)絡(luò)一般應(yīng)用，技術(shù)水平逐步由菜鳥(niǎo)升級(jí)到小蝦！互聯(lián)網(wǎng)在我面前開(kāi)了一個(gè)了解世界的新窗口，讓我們多了一條獲取知識(shí)與信息的途徑，我的閱讀也因此多了一種方式——讀網(wǎng)！ 我讀書(shū)，也為滿(mǎn)足一種興趣。當(dāng)年對(duì)電子技術(shù)的狂熱其實(shí)并沒(méi)有明確的目標(biāo)，純粹興趣而已。俗話(huà)說(shuō)：興趣是最好的老師。這么漫不經(jīng)心地學(xué)著，竟也達(dá)到了不低的水平，在生活圈子，我的電子維修技術(shù)曾一度小有名氣，某家電維修培訓(xùn)班還鄭重聘請(qǐng)我前去兼課。今天，隨著教育現(xiàn)代化的快速推進(jìn)，我的電子技術(shù)居然大有用武之地。我讀書(shū)我快樂(lè)。
讀書(shū)作文 篇7
大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)俄國(guó)著名作家高爾基說(shuō)的一句名言-----書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我對(duì)這句話(huà)很有感觸，這句話(huà)就是我的座右銘。因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g讀一些有意義的書(shū)籍，而我也從書(shū)中得到了許多的樂(lè)趣。
我還記得在我上四年級(jí)時(shí)的那個(gè)暑假。爸爸為了讓我提高作文水平，就讓我我在家里每天都讀書(shū)。爸爸要是在書(shū)店里看家對(duì)我有用的'，能開(kāi)闊我得視野，陶冶我的情操的書(shū)，二話(huà)不說(shuō)就買(mǎi)回來(lái)給我看。沒(méi)想到的是，我才看了一本，就被那些極為動(dòng)人的情節(jié)給迷住了。從此以后，我便迷上了看書(shū)，但是，因?yàn)槊刻焱砩咸稍诖采峡�，差點(diǎn)變成了“四眼”。不過(guò)，從那以后，我的作文水平的卻有了很大的提高，使我嘗到了甜頭，從而也得到了。我讀的書(shū)越來(lái)越多了，于是，我讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。
有一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店又進(jìn)了一批新書(shū)，一回到家，我就連忙跑進(jìn)臥室把我攥了四年的錢(qián)全拿了出來(lái)，來(lái)到書(shū)店，我細(xì)心挑選，終于選了一套———《少年百科全書(shū)》，于是我付了錢(qián)，便像拿寶貝似的把這本《少年百科全書(shū)》給抱了回家，我心里高興極了。
書(shū)籍，對(duì)于每一個(gè)人都是非常重要的，在書(shū)籍里，我可以獲得許多知識(shí)，領(lǐng)悟到許多深刻的道理，他給我們講述很多有趣的故事，它為我們打開(kāi)了文化寶庫(kù)，它引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。
這就是，學(xué)習(xí)不輕松，但如果積少成多，所得的自然很多，只有在那時(shí)，你才知道讀書(shū)的真正價(jià)值。我喜歡讀書(shū)。
書(shū)，被人們稱(chēng)為精神食糧，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是不可缺少的，我好像生而愛(ài)書(shū)，在我很小的時(shí)候，就拿起一本《寓言故事》開(kāi)始試讀了。到現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為了我生活中的一部分，是我的知心朋友。
讀書(shū)作文 篇8
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了好多書(shū)，我最喜歡《小王子》這本書(shū)，我用了幾天時(shí)間就看完了。開(kāi)始看時(shí)，我知道《小王子》是一部法國(guó)兒童文學(xué)的經(jīng)典作品，原著是圣，�？颂K佩里，這本書(shū)深受全世界小朋友的喜愛(ài)。
小王子居住的'星球非常小，只能住他一個(gè)人，另外，小王子的有一朵玫瑰花，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，這朵玫瑰花是“獨(dú)一無(wú)二”的，他還有一只小羊，為了不讓小羊吃掉玫瑰花，他便用草畫(huà)了一個(gè)羊套。然后，開(kāi)始了他漫長(zhǎng)的旅行，小王子經(jīng)過(guò)了許多小型星球，最終來(lái)到了地球，小王子在沙漠中遇到一個(gè)飛行員，他給飛行員講述了他的旅行經(jīng)歷。最后，小王子要回星球的時(shí)候，被一條黃蛇咬死，結(jié)束了他的旅行。
讀完這本書(shū)，我傷心的哭了，小王子有顆純凈的心，有美麗的想象力，他不像實(shí)業(yè)家那樣歸為己有，不像點(diǎn)燈人那樣辛苦，不像愛(ài)慕虛榮人那樣驕傲自大，所以，小王子值得我們學(xué)習(xí)，他帶領(lǐng)我們走到心靈的最深處，讓我懂得了愛(ài)，責(zé)任和生命的意義。我喜歡這本書(shū)，更喜歡書(shū)的主人公小王子!
讀書(shū)作文 篇9
不知從何時(shí)起，我竟愛(ài)上了讀書(shū)。一有空，總喜歡捧著一本唐詩(shī)宋詞或世界名著，持一杯香茗，置身于柔和的燈光下，在文學(xué)的海洋中遨游，吮其甘露，沐其甘霖。一室的柔和，一身的閑趣，滿(mǎn)房的書(shū)香，是那樣的愜意，讓我陶醉不已。吾自?shī)势渲�，不亦�?lè)乎！一身的疲憊頓時(shí)全然忘卻，只擁有一份心如止水的寧?kù)o，愛(ài)上這感覺(jué)，也就愛(ài)上了讀書(shū)。
在書(shū)中，我是天際一只自由翱翔的鳥(niǎo)兒，沒(méi)有束縛與牽絆，有的只是對(duì)未來(lái)的憧憬與對(duì)理想的追求。縱使疾風(fēng)驟雨打濕了我的翅膀，疲憊了我的心兒，但我依然不畏艱難，只因夢(mèng)想與我前行。在夢(mèng)想的庇佑下，我逐漸從羽翼未豐的小鳥(niǎo)變成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，我要帶著這碩果累累飛翔于世界的各個(gè)角落。有清風(fēng)為我祝福，夕陽(yáng)與我做伴，把這些知識(shí)帶給每一個(gè)愛(ài)書(shū)的人。書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想！
在書(shū)中，我是一片晶瑩剔透而潔白無(wú)暇的雪花。故事中的真善美深深的影響了我，我我一個(gè)稚童觸摸到朝陽(yáng)，欣喜不已。心情隨著故事的跌宕起伏而忐忑不安，忘乎所以。人物的命運(yùn)緊緊的牽動(dòng)我的心，我不容任何人打擾，沉浸在故事中不能自拔。我希望真善美如糖果般從天空中墜落，而假丑惡如恐龍般永遠(yuǎn)滅絕，世界上有的是善良與真誠(chéng)，而欺騙與罪惡將不復(fù)存在。書(shū)，教會(huì)了我純潔。
在書(shū)中，我是天生陽(yáng)光向上的向日葵，我所追尋的是與陽(yáng)光的親密接觸，我高昂著頭，期盼有一天和陽(yáng)光并肩齊走，接受陽(yáng)光的仁慈與善良，以尊重而不屈的'目光直視陽(yáng)光，以堅(jiān)定而沉默的行動(dòng)證明自己。終于，有一天，在無(wú)盡的歲月流逝之后，我成功了！縱使我不是離陽(yáng)光最近的那一個(gè)，我不是最挺拔的那一個(gè)，我不是最壯觀的那一個(gè)，但我是最陽(yáng)光的那一個(gè)！書(shū)，讓我隨時(shí)隨地都要做一個(gè)樂(lè)觀積極的人！
書(shū)，給我?guī)?lái)無(wú)限的夢(mèng)想，教會(huì)了我純潔，讓我做一個(gè)積極向上的人。因?yàn)樽x書(shū)，生命得以提高，心靈得以升華！我要向全世界宣布：“我愛(ài)讀書(shū)！”
【讀書(shū)作文】相關(guān)文章：
讀書(shū)樂(lè)樂(lè)讀書(shū)作文09-08
讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)900字作文12-13
讀書(shū)樂(lè)，樂(lè)讀書(shū)作文02-11
讀書(shū)的作文05-31
以讀書(shū)作文04-01
【精選】讀書(shū)作文11-19
讀書(shū)的作文【經(jīng)典】10-29
（經(jīng)典）讀書(shū)的作文11-04
讀書(shū)作文（經(jīng)典）11-14