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寫(xiě)植物的作文集合8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的寫(xiě)植物的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)植物的作文 篇1
我家附近有幾棵海棠樹(shù)。春天來(lái)了，花兒都開(kāi)了，海棠也不例外，它們樹(shù)上都有許多粉紅色的花朵，嬌艷多姿，可愛(ài)極了，我把鼻子湊上去聞一聞，還有沁人心脾的花香呢！可是，有一棵海棠樹(shù)“生病”了。其他的樹(shù)生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥，花開(kāi)得十分茂盛，而這一棵樹(shù)只有稀稀拉拉幾朵花，花不繁葉不茂的'。這到底是怎么一回事呢？我決定好好研究一下這棵“生病”的小樹(shù)。
我把這棵樹(shù)從頭到腳打量了一番，沒(méi)有什么特別的地方啊。我又把這棵樹(shù)和其他樹(shù)對(duì)比——噢，原來(lái)這棵“生病”的海棠樹(shù)是被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的，而其他海棠樹(shù)卻沒(méi)有被矮灌木從圍繞著。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)破綻，但是我的心里出現(xiàn)了一個(gè)大問(wèn)號(hào)：那為什么被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的樹(shù)生長(zhǎng)的不茂生呢？是因?yàn)榘嗄緲?shù)叢影響了海棠樹(shù)嗎？嗯，有可能。我看了看矮灌木樹(shù)叢，它們也沒(méi)有什么異常。我撓了撓腦袋，苦苦思索了好半天，還沒(méi)想出來(lái)。看來(lái)，我只好去請(qǐng)教電腦了。
我一回家，就打開(kāi)電腦，尋找問(wèn)題的答案。原來(lái)，是矮灌木樹(shù)栽和海棠樹(shù)搶養(yǎng)分呢！植物的養(yǎng)分來(lái)源于泥土中的有機(jī)鹽。矮灌木樹(shù)叢栽在海棠樹(shù)的周圍，“搶”走了海棠樹(shù)所需要的養(yǎng)分，海棠樹(shù)缺養(yǎng)分，當(dāng)然生長(zhǎng)得不茂盛。反而，沒(méi)被矮灌木樹(shù)叢圍繞著的海棠樹(shù)，沒(méi)人和它搶養(yǎng)分，它不缺養(yǎng)分，所以生長(zhǎng)得茂盛。噢，我明白了。
植物界里的種種現(xiàn)象真奇妙�。�
寫(xiě)植物的作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上有三盆神奇的植物，就是：喜歡干旱的仙人球。藍(lán)色的花盆住著棵瘦高的仙人球，紫色和灰色的花盆里住著圓圓的仙人球。仙人球滿身綠色，身上都長(zhǎng)滿了刺它們都戴著果漂亮的小花。太陽(yáng)照在仙人球的`身上，它們都眉開(kāi)眼笑，可愛(ài)極了。
寫(xiě)植物的作文 篇3
在我家的門前，是大片金燦燦的麥田，在一塊不起眼的地方，有一片池塘，這個(gè)地方雜草叢生，但就在這個(gè)地方，有著一棵柿子樹(shù)，它就在一邊默默地長(zhǎng)著。
這片池塘，每天早上很多人來(lái)洗衣服，她們洗衣服時(shí)，都會(huì)談些麥苗、稻子、橘子……但從來(lái)沒(méi)有談過(guò)這棵柿子樹(shù)。現(xiàn)在，這棵柿子樹(shù)的枝條上掛滿了還未成熟的青果子，但成熟后，它會(huì)成為大人們必爭(zhēng)的'果實(shí)嗎?
寫(xiě)植物的作文 篇4
走在學(xué)校的小路上，幾個(gè)亭亭玉立的紫薇姑娘吸引了我的眼球。
我不由得停住了腳步。
遠(yuǎn)處，紫薇樹(shù)的枝像她的頭發(fā)，向四面八方伸張，隨著風(fēng)兒輕輕擺動(dòng)。她們很愛(ài)美，在柔順的發(fā)端夾上了粉紅色的飾品，把她那翠綠的頭發(fā)點(diǎn)綴得如此鮮艷迷人。走進(jìn)看時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那是紫薇花。紫薇花很動(dòng)人，波浪形的花瓣像粉紅色的長(zhǎng)裙。紫薇花擺動(dòng)著裙子，像是在和風(fēng)兒玩耍，也像是在顯示著自己的美麗。在眾多紫薇花的'裙下，還躲著一些飽滿的花苞，她們很調(diào)皮，在互相玩著捉迷藏。
仔細(xì)看，有些枝頭的花已凋謝，有些本來(lái)嫩綠無(wú)比的葉已枯黃。我這才感覺(jué)到，已經(jīng)臨近了秋天。秋天意味著什么，意味著有些花兒要凋謝，有些樹(shù)木要落葉，慢慢的，冰冷的冬天要來(lái)臨。
花草樹(shù)木一年又一年地枯萎，但它們一次又一次地生長(zhǎng)，它們從來(lái)不厭倦。對(duì)��！“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我一下子明白了：不必在乎一切失敗，只要把這些失敗當(dāng)作成功的激勵(lì)品，成功就離你不遠(yuǎn)了。
秋天，我追趕著時(shí)間的步伐。
寫(xiě)植物的作文 篇5
在北京桃花節(jié)召開(kāi)之際，我們東方學(xué)校的同學(xué)來(lái)到了北京植物園。
走進(jìn)植物園，就被那種爛漫的春色所吸引，我不由投入春天的懷抱中，欣賞了黃葉村；瞻仰了梁?jiǎn)⒊沟�；還觀賞了臥佛寺……不過(guò)我最喜歡的還是這里的溫室大棚。
一進(jìn)溫室大棚，首先映入眼簾的是一個(gè)花秋千，花秋千下簇?fù)碇螒B(tài)各異、五顏六色的盆栽。有的如大鵬展翅，仿佛歡迎我們的到來(lái)；有的如害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的昂首翹望，仿佛想比比誰(shuí)的個(gè)頭更高……
秋千樹(shù)的旁邊，是由蝴蝶蘭疊起的“花樹(shù)”，朵朵蝴蝶蘭如展翅欲飛的蝴蝶，靜立其中，你似乎感受到他們的氣息，而不知是哪位神奇的魔法師將這美景凝固于此。下面的小櫻桃掩映著蝴蝶蘭，那小巧玲瓏的紅色小櫻桃與這蝴蝶蘭相映成趣，俯仰生姿。
遠(yuǎn)處，傳來(lái)泉水的叮咚聲，走近一看，這里有個(gè)小噴泉。花朵圍繞著噴泉，什么顏色都有：粉的、紅的`、黃的、紫色……你仔細(xì)一聞，花香無(wú)處不在，也許，這花太香了吧，蝴蝶蜜蜂成雙成對(duì)地翩翩起舞……這一切也定格在我的相機(jī)里。
仙人球，披著金黃色的外衣，顯現(xiàn)在我們的面前。大的、小的，參差不齊，可愛(ài)極了。
這樣的植物拱圍著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的植物。泉內(nèi)水平如鏡，偶爾小金魚(yú)的尾巴輕劃水面，“破壞”了倒影，卻激起了圈圈漣漪。植物與水交相輝映，形成了“美”的畫(huà)卷，而我在畫(huà)卷中陶醉了……
寫(xiě)植物的作文 篇6
小蝴蝶花 很久很久以前，在一個(gè)百花園中，有一朵小蝴蝶花。它很可愛(ài)，可畢竟這是一個(gè)百花園。數(shù)不盡的名花奇葩，爭(zhēng)艷斗芳，數(shù)不清的花香，在空氣中迂回蕩漾。看，那牡丹，開(kāi)得那么富麗堂皇，那正在怒放的碧桃開(kāi)得比朝霞還鮮艷……而它，一朵小蝴蝶花，它又算是什么呢？因?yàn)樗淖员�，它漸漸地低下了頭，它想：看來(lái)我是百花中最寒磣的花了。哎，其實(shí)，是它自己把自己看扁了。 過(guò)了一段時(shí)間，一位農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了它，一朵自卑的小花。農(nóng)夫?yàn)榱藥退一刈孕�，把它移栽到了自家的小院中，那兒有許多不知名的小野花，雖然它們都是絢麗多彩的，可它們?cè)趺幢鹊蒙夏嵌淇蓯?ài)的小蝴蝶花呢？過(guò)了一段時(shí)間，小蝴蝶花發(fā)現(xiàn)了身邊竟是這一群小野花，這下可得意了！它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)身，跳跳舞，希望所有花兒都看到自己那颯爽的英姿！它越來(lái)越驕傲，看不起所有的花兒。它完全忘記了自己在百花園的'遭遇。同時(shí)，為了更加顯示出自己的美麗，它想盡一切辦法除掉自己周圍的花兒。 這就是現(xiàn)在的小蝴蝶花，那朵驕傲的小蝴蝶花。它完全變了。它忘了，它忘了，那些小野花不就是自己當(dāng)年在百花園中的寫(xiě)照嗎……聰明的農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了小蝴蝶花這一明顯的變化，感到十分驚訝。這可不是農(nóng)夫想要讓它做的呀！為了殺殺它的士氣，農(nóng)夫又在它的后面種了兩朵杜鵑花，瞧，它們正含苞欲放呢？ 我難道就是單單為了來(lái)寫(xiě)花嗎？不，不是，而是借此來(lái)比喻那些欺軟怕硬之人啊！
寫(xiě)植物的作文 篇7
它是沙漠之最，它佇立在沙漠中，像個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著邊疆。這就是我最喜歡的仙人掌。
仙人掌的形狀像綠色的手掌連在了一起，它渾身帶刺，它的身體很厚很肥，有時(shí)還會(huì)開(kāi)花，它沒(méi)有名貴的花那么嬌艷，也不需要精心的照顧，在惡劣情況下也能茁壯成長(zhǎng)。
雖然它的外貌不怎么樣，身上還帶著刺，但它具有堅(jiān)強(qiáng)、樸實(shí)的精神。莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話“上天生下我們是要我們當(dāng)作火炬，不是為了照亮自己，而是照亮世界�！毕扇苏普哌@種精神，它不屈于炎熱和沙塵暴。它克服了種種困難。它一味向上生長(zhǎng)，它雖然沒(méi)有荷葉那么大，但它也能給人們遮陽(yáng)，給人們來(lái)帶一絲清涼。它能給干渴的人們一點(diǎn)水，雖然沒(méi)有江河的水那么多，但也給人們帶來(lái)了希望、勇氣和力量。
它能使用，科學(xué)家研制出了五十多種菜肴。它還能制成藥，能治療冠心病、動(dòng)脈硬化、高血壓等。
據(jù)我了解，仙人掌最大的能高達(dá)16米到20米，直徑能達(dá)到30厘米到60厘米，重十余噸，儲(chǔ)存水幾千公斤，像一個(gè)巨大的水庫(kù)。
看著仙人掌就讓我想到了偏遠(yuǎn)山區(qū)的工作人員，雖然環(huán)境十分惡劣，設(shè)備不完善，但是他們能克服困難。頑強(qiáng)工作，給山區(qū)的孩子傳播知識(shí)，他們具有仙人掌一樣的`無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
仙人掌渾身是寶，我們要充分利用它，讓它來(lái)造福人類。
評(píng)：作者按一定順序描寫(xiě)了仙人掌的外貌特征，還介紹了它的作用（食用和藥用）和精神，從而聯(lián)想到了具有這種精神的人。
寫(xiě)植物的作文 篇8
有人喜歡嬌艷欲滴的花朵，有人喜歡高聳參天的大樹(shù)，而我卻喜歡那不引人注目的小草，特別是家門前墻角下的那一片小草，給我留下了深刻的印象。
夏日的午后，最常見(jiàn)的就是暴雨了，這雨一來(lái)，往往下得十分淋漓盡致。站在窗前，放眼望去，大樹(shù)在風(fēng)雨中直搖晃;樹(shù)葉被掠起又被雨點(diǎn)打下，滿地飄零;平日里最愛(ài)炫耀的一串紅們也被折斷莖脈，濯出根絲。門前那片草地上的小草也被風(fēng)吹得東倒西歪，雨點(diǎn)打在短小精干的葉片上滑下一顆顆水珠，似乎掉下了一顆顆晶瑩而又碩大的淚珠。但是它們始終昂立著，互相交錯(cuò)著，仿佛和同伴們手拉著手，誰(shuí)也不讓誰(shuí)先倒下，那氣勢(shì)好像在對(duì)暴風(fēng)雨說(shuō)：“來(lái)吧!我們不怕你!”
暴雨總算停了。我走出門，探訪那片綠地。眼前的'草依然挺立著，使我意外的是，竟有幾個(gè)小腦袋從土中鉆了出來(lái)：嫩嫩的，綠綠的葉片上頂著的一顆顆水珠被黃昏余輝照得特別耀眼。驚訝之余，油然而生曾經(jīng)學(xué)過(guò)的兒歌“草芽尖尖，它對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我就春天。”雖然不是春天，但那生命的頑強(qiáng)勝似春日啊!
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