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(優(yōu)秀)去年的樹續(xù)寫作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的去年的樹續(xù)寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
去年的樹續(xù)寫作文1
又一個(gè)春天到來(lái)，樹樁發(fā)芽了，漸漸地長(zhǎng)成了一棵年輕的樹。小鳥從南方飛回來(lái)了……
小鳥高興地說(shuō)：“我這下又可以給你唱歌了！”
樹說(shuō)：“是呀！我又可以聽到你動(dòng)聽的歌聲了！”樹的話剛說(shuō)完，小鳥深深地嘆了口氣�！霸趺戳�？小鳥，你為什么嘆氣？”小樹急切地問。
“我擔(dān)心明年春天我再回來(lái)，你會(huì)不會(huì)又被伐木工人砍倒了？”
小樹聽了，呵呵一笑：“小鳥，別擔(dān)心，你沒聽說(shuō)過(guò)，十年樹木，百年樹人嗎？放心吧！等我長(zhǎng)成一棵參天大樹還需要幾年時(shí)間呢！”小鳥一聽開心地跳了起來(lái)：“太好啦！太好啦！”
春去冬來(lái)，一轉(zhuǎn)眼，幾年過(guò)去了，小鳥又從南方飛回來(lái)了，小樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。它一看見小鳥就傷心地說(shuō)：“小鳥，咱們的好日子快到頭了吧？”小鳥聽了哈哈大笑：“放心吧，朋友！這幾年，世界發(fā)生了很大的變化，人們?cè)缇筒辉偈褂没鸩窳�，現(xiàn)在都改用打火機(jī)了！”
“真的嗎？”樹急切地問。
“是的，現(xiàn)在好多東西都發(fā)生了翻天覆地的變化。而且，人們也認(rèn)識(shí)到了亂砍濫伐對(duì)環(huán)境的危害，現(xiàn)在森林里的樹木越來(lái)越多，越來(lái)越茂盛了�！�
聽了小鳥的`話，樹抬起頭往遠(yuǎn)處一看，真的，到處都是青山綠水，森林里一片生機(jī)勃勃。它開心地笑了。從此，小鳥和它的樹朋友天天在一起，小鳥每天給樹唱歌，樹每天都聽到小鳥的歌聲，它們一起生活得十分快樂。
去年的樹續(xù)寫作文2
唱完了歌，鳥兒又對(duì)燈火看了一會(huì)兒，心想：樹朋友，再見！我會(huì)想你的！想到這里，鳥兒不禁流下了難過(guò)的眼淚，戀戀不舍地飛走了。
夜幕降臨，黑暗翩然而至。鳥兒在一棵大樹上筑了個(gè)巣，含著淚水睡著了。第二天，陽(yáng)光明媚，鳥兒被一個(gè)聲音吵醒了，“小鳥，你好�。g迎你來(lái)這里睡覺，這么多年來(lái)，你還是第一個(gè)在這里筑巣的呢！”大樹興奮地說(shuō)。鳥兒聽著大樹的話，似乎找到了曾經(jīng)和樹朋友在一起的感覺。
不一會(huì)兒，他們聊得不易樂乎。大樹笑了笑：“親愛的鳥兒，你可以給我唱一首歌嗎？”“當(dāng)然可以！”“啦啦啦，啦啦啦……”鳥兒甩開歌喉為大樹歡唱，隨著動(dòng)聽的樂曲，大樹的身體也輕輕舞動(dòng)起來(lái)。唱著唱著，鳥兒覺得這一切是那么熟悉，又是那么陌生。他的腦海里浮現(xiàn)出了曾經(jīng)的一切，想起失蹤的樹朋友，嚎啕大哭起來(lái)。這時(shí)，大樹連忙安慰地說(shuō)：“鳥兒，鳥兒，別哭了，要不，你把我當(dāng)成你的好朋友吧！”
“可我的樹朋友不是你這樣的，他對(duì)我非常好，就如同我的親人！”
“那這樣吧，我為了你，愿意改變自己，可以做你最好的朋友。但求你別哭了，好嗎？”
“好吧！有你的日子里我會(huì)很開心的'！”鳥兒馬上止住了哭聲，露出了快樂的笑容。
就這樣，鳥兒和大樹成了形影不離的好朋友，他們愉快地生活在一起。
老師的話：你是一個(gè)多么重情的孩子呀！你的童話故事加以神奇的想象，用清新、生動(dòng)的語(yǔ)言敘述，顯得自然、樸素。你善于感悟生活中的友情，字里行間充滿童真童趣，用純潔的語(yǔ)言表達(dá)了豐富的內(nèi)涵。
去年的樹續(xù)寫作文3
又一個(gè)春天到來(lái)，小鳥又飛回來(lái)了。它看見樹林里的樹木更少了。
她來(lái)到去年的樹樁旁，樹樁發(fā)芽了，漸漸長(zhǎng)成一顆年輕的小鳥奇怪地問：“小樹小樹，你是去年樹的孩子嗎？”小樹高興的說(shuō)：“是的，朋友�！薄澳銈冞@里怎么少了這么多樹呀？”年輕的樹回答說(shuō)：“前些日子來(lái)了一群伐木工人，他們整天在樹林里砍伐，到處都是轟隆隆的機(jī)器聲。你要是來(lái)再來(lái)晚一點(diǎn)兒可能都見不到我了�！毙▲B氣憤地說(shuō)：“這些伐木工人可真可恨呀！”年輕的時(shí)候傷心的說(shuō)：“小鳥，你能幫幫我嗎？我好想媽媽和朋友呀！”小鳥想了想說(shuō)：“聽說(shuō)幾百里的深山里有一個(gè)神奇的小魔仙，她神通廣大，本領(lǐng)高強(qiáng)。能用魔法幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的愿望，我現(xiàn)在就去找他找他�！蹦贻p的樹興奮地說(shuō)：“如果能找到她，該多好呀！”小鳥說(shuō)：“我一定會(huì)幫你找到她！”
小鳥飛過(guò)來(lái)高山又飛過(guò)大海，來(lái)到一片森林里。誰(shuí)知一不小心卻被一個(gè)獵人設(shè)下的網(wǎng)捉住了，它在里面使勁地掙扎呀，但是卻怎么也飛不出去，小鳥傷心地流下了眼淚。獵人來(lái)了，小鳥苦苦哀求獵人，獵人終于放了小鳥。小鳥又飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于飛到了高高的懸崖上，找到了小魔仙�？墒切∧勺≡谝粋�(gè)山洞里，她怎么也不給小鳥開門。于是小鳥就整天在那里唱著動(dòng)聽的歌兒，為了朋友，他一直守在那里為小魔仙唱了幾天幾夜。小魔仙終于被感動(dòng)了。于是她答應(yīng)了小鳥的.要求。
當(dāng)小鳥回到了樹林里時(shí)，大樹和其他被砍的樹都回來(lái)了，樹林里又變的生機(jī)勃勃的。
去年的樹續(xù)寫作文4
小姑娘回答：“那些火柴送到賓館那里，做成一件件工藝品�！�
小鳥兒撲騰著翅膀向賓館飛去。
賓館傳來(lái)了一陣雜亂的聲音，是游客們來(lái)回踱步的聲音，等聲音平息后，它對(duì)木房子說(shuō)：“您好，請(qǐng)問您知道我的好朋友工藝品在哪兒?jiǎn)�？�?/p>
木房疑惑的問：“是原來(lái)用火柴做成的`那些工藝品嗎？”
鳥兒驚喜得回答：“對(duì)，正是！”
木房子回答道：“那些工藝品送到卡車上了！”
鳥兒惋惜地又向卡車上飛去。
它來(lái)到卡車上，問玻璃：“您好，玻璃先生，請(qǐng)問，您知道我的好朋友雕像在哪兒?jiǎn)幔俊?/p>
玻璃遺憾的說(shuō)：“雕像嗎？被拆掉后和木屑一起送到那個(gè)未休工的房子里去了！”
鳥兒向未休工的房子飛去。
它到了那個(gè)房子上，工人拍水泥的聲音很大，它急切地問水泥：“水泥…水泥…水泥老弟你們好，請(qǐng)問您知道我的朋友木屑在哪嗎？”
水泥不耐煩地說(shuō)：“木屑呀，和優(yōu)質(zhì)水泥混到一起了，運(yùn)到居民小區(qū)！”
鳥兒飛向居民小區(qū)。
小鳥看到一幢幢高樓大廈聳立起來(lái)，便走上前去問：“大樓先生，您知道我的好朋友，木屑水泥在哪嗎？”
高樓先生神氣十足的說(shuō)：“瞧，那不是嗎？它被那些能工巧匠做成了一棵棵逼真的大樹！”
小鳥來(lái)到“大樹”前：“樹呀，終于找到你了，你又變回原來(lái)的樣子了！”
小鳥在樹上又唱起了去年曾經(jīng)唱過(guò)的歌曲！
去年的樹續(xù)寫作文5
話說(shuō)小鳥自從和樹見了最后一面后，就一直悶悶不樂，天天沉浸在失去朋友的痛苦中，茶不思飯不想。她的兄弟姐妹天天來(lái)勸她，可勸了多次都沒用，小鳥干脆門一閉窗一關(guān)，再也不理任何鳥了。
小鳥的兄弟姐妹們那個(gè)急呀！它們趕緊七嘴八舌地商量起來(lái)。
鳥妹妹：“姐姐這樣會(huì)把身體搞壞的！我們得想個(gè)辦法出來(lái)�！�
鳥哥哥：“嗯……她，那是心病，要治心病還得找金鳳凰大師�！�
鳥姐姐：“喂，據(jù)最新情報(bào)，大師去黑森林修煉法術(shù)了。我們……去找媽媽吧！”
鳥弟弟：“好吧，死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧。咱們?nèi)グ褘寢屨襾?lái)！”
小鳥的`媽媽是一只很老很老的大鳥，這片林子里的所有鳥幾乎都是她的子孫。年紀(jì)大自然閱歷就多，閱歷多自然就能治小鳥的病。
鳥媽媽來(lái)了，敲了敲門�！澳阍趩幔俊彼龁�。里面?zhèn)鱽?lái)小鳥的啜泣聲“走開！我想靜一靜！”鳥媽媽無(wú)奈地?cái)偭藬偝岚颍骸鞍�！我也是無(wú)能為力了。讓她自己待會(huì)吧，時(shí)間或許能治愈她心靈的創(chuàng)傷�！�
一天，鳥媽媽又來(lái)和小鳥談心了：“孩子，你不是和樹是朋友嗎？現(xiàn)在，你的朋友復(fù)活了！就在你家邊上，不信可以去看。”小鳥又驚又喜：“哦？等等，不是開玩笑吧？！”“當(dāng)然不是�？禳c(diǎn)去吧！”
小鳥一看，果真是樹！她興奮無(wú)比，問：“樹，你怎么來(lái)了？我是在做夢(mèng)吧！”“咳咳，當(dāng)時(shí)我被砍了，幸好我落下的種子又長(zhǎng)了出來(lái)！”“這次，我們永不分離！”……
不久，小樹林里又出現(xiàn)了這樣一幅快樂的畫面：鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。……
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