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學(xué)校的樹(shù)作文

時(shí)間:2024-01-27 13:39:21 樹(shù)作文 我要投稿

學(xué)校的樹(shù)作文[錦集6篇]

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)校的樹(shù)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校的樹(shù)作文[錦集6篇]

學(xué)校的樹(shù)作文 篇1

  人人都說(shuō)楊柳婀娜多姿,我卻說(shuō)它比不上我們學(xué)校的梧桐樹(shù)。

  這棵高大挺拔的梧桐樹(shù)栽在操場(chǎng)的西北角上。它已經(jīng)很古老了,據(jù)說(shuō)已有了上百年的歷史了。它那粗大的.樹(shù)干需要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住,根須深深地扎在泥土里,以便吸收豐富的養(yǎng)料供給樹(shù)干和樹(shù)枝。遠(yuǎn)看梧桐樹(shù)比那操場(chǎng)北邊的房子還高,它像大傘、像蘑菇、像一位頂天立地的巨人屹立著,像一位慈祥的老人站在操場(chǎng)旁,看我們?cè)谒砼枣覒蛲嫠,快?lè)成長(zhǎng)。微風(fēng)輕輕地拂過(guò),樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,伴隨著同學(xué)們天真活潑的笑語(yǔ)在操場(chǎng)上回蕩。

  校園里的梧桐樹(shù)真可愛(ài)!它給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),并伴隨著我們成長(zhǎng)。它是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景。我們要好好保護(hù)它,讓它枝繁葉茂,長(zhǎng)壽萬(wàn)年,給我們考院小學(xué)添加更多光彩。

學(xué)校的樹(shù)作文 篇2

  現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了,天氣越來(lái)越冷,再過(guò)兩天就是小雪了,校園里的白楊樹(shù).其它的樹(shù)木都已經(jīng)垂頭彎腰、無(wú)精打采的,可校園里的白楊樹(shù)依然是昂首挺胸,高大挺拔的,要是跟那樓房比起來(lái),簡(jiǎn)直是鶴立雞群.白楊樹(shù)也很粗壯,要幾個(gè)小朋友合抱,才能把它圍起來(lái).雖然現(xiàn)在已經(jīng)是深秋時(shí)節(jié)了,但它還是昂首挺胸,以這個(gè)矯健的姿勢(shì)挺立著.

  白楊樹(shù)的生命力也十分頑強(qiáng):路邊的樹(shù)木早已是枯枝敗葉了,可白楊樹(shù)依舊穿著“綠軍裝”,顯得十分精神,小學(xué)六年級(jí)作文《校園里的白楊樹(shù)》.校園內(nèi)有幾棵水杉樹(shù),它們?cè)缙炔患按負(fù)Q上抵御嚴(yán)寒的棉衣了,生怕自己著涼感冒,那身衣服好似一團(tuán)正在燃燒的火焰,又似一個(gè)果味冰激凌,十分顯眼.

  秋風(fēng)輕輕一吹,楊樹(shù)葉寶寶好像想逃出樹(shù)媽媽的.懷抱,到別的地方去,可樹(shù)媽媽一點(diǎn)兒也不生氣,反而很高興,它跟著秋風(fēng)姐姐的步伐飄到了地上.小朋友們撿起掉在地上的葉子,來(lái)玩“拔根”的游戲,還有的小朋友用剛掉在地上的葉子來(lái)玩“包粽子”游戲.你看,他們完的多開(kāi)心呀!

  我喜歡你白楊樹(shù),喜歡你的性格,喜歡你的高大挺拔,更喜歡你為人們帶來(lái)的一切.

學(xué)校的樹(shù)作文 篇3

  秋天來(lái)到,穿著巴蕉裙,帶著一頂草赗的女孩從樹(shù)林里悄悄穿過(guò),把銀杏樹(shù)的葉子都變黃。

  銀杏葉遠(yuǎn)看像一座高大的金字塔,在樹(shù)下仰望著頭像迷人的小星星在樹(shù)上眨眼睛,一棵高大又粗壯又有精神般的身體,聳立在寒風(fēng)中。

  一片片枯黃的葉子從寒風(fēng)中輕輕飄落在地面,我順手拾起一片綠黃綠黃的銀杏葉,它的邊緣是黃色,葉子中間和葉桿是綠油油的,像一把柔軟的扇子,樹(shù)葉慢慢地落完,只剩下光禿禿的'樹(shù)枝,來(lái)迎接冬天的到來(lái)。

  !秋天的銀杏樹(shù)真討人喜歡。

學(xué)校的樹(shù)作文 篇4

  我有一個(gè)小小世界,雖然很小,但給我?guī)?lái)許多快樂(lè),那就是學(xué)校的梧桐樹(shù)下。

  中午,我拿出抽屜里的`課外書(shū),蹲下來(lái),捏手捏腳走到教室外面,來(lái)到操場(chǎng)的旁邊,那里有一棵梧桐樹(shù),我坐在梧桐樹(shù)旁,低下頭翻開(kāi)書(shū)看起書(shū)來(lái)。因?yàn)榕赃呌幸欢巡輩,值日老師都不發(fā)現(xiàn)。一陣微風(fēng)拂過(guò),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。小鳥(niǎo)在我的旁邊轉(zhuǎn)唱起美妙的歌曲有你在,我真快樂(lè)。

  放學(xué)后,其他學(xué)生都走了,就我背著書(shū)包默默地來(lái)到梧桐樹(shù)下,打開(kāi)書(shū)包,拿出作業(yè),拿出黑筆,看著太陽(yáng)慢慢落下,因?yàn)閶寢尮ぷ骱苊,要晚半小時(shí)才能來(lái)接我。這半個(gè)小時(shí)也是我跟梧桐樹(shù)最美好的時(shí)光,我寫(xiě)著作業(yè),它也不想打擾我,就立在我背后看著我寫(xiě)作業(yè),本來(lái)寫(xiě)作業(yè)很枯燥,但有了這棵梧桐樹(shù),我變得快樂(lè)起來(lái)了。

  太陽(yáng)慢慢落下,透過(guò)來(lái),光量也越來(lái)越少,越來(lái)越暗,梧桐樹(shù)在那里準(zhǔn)備帶給我下一次的快樂(lè)。梧桐樹(shù)有你我真快樂(lè)!

學(xué)校的樹(shù)作文 篇5

  我們的學(xué)校并不大,只有一座六層的教學(xué)樓和一個(gè)小小的操場(chǎng)。說(shuō)到我最喜歡學(xué)校的哪個(gè)地方,那當(dāng)然就是學(xué)校里的芒果樹(shù)了。

  芒果樹(shù)的枝葉十分茂盛,像一把撐開(kāi)的巨傘,一直守護(hù)著我們。春、夏、秋、冬,無(wú)論哪一個(gè)季節(jié),芒果樹(shù)在我眼中依然是這么美麗。

  在春機(jī)盎然的春天,芒果樹(shù)伸出了一根根小小的嫩芽,雖然不是很茂盛,卻充滿(mǎn)了無(wú)限的生機(jī)。在炎熱的夏天,芒果樹(shù)的嫩芽不知不覺(jué)地長(zhǎng)大了,漸漸變得茂盛。放學(xué)后在芒果樹(shù)下做作業(yè),一點(diǎn)兒也不覺(jué)得炎熱。在瓜果飄香的秋天,芒果樹(shù)的枝丫上掛滿(mǎn)了黃澄澄的芒果,幾乎壓彎了樹(shù)枝。風(fēng)一吹,就能聞到芒果的香味。保安叔叔用長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子把芒果打下來(lái),把它分給辛苦勞動(dòng)的老師們。就算在寒冷的冬天,芒果樹(shù)的葉子漸漸沒(méi)有往常那么茂盛,可是它的美麗卻沒(méi)有減弱。芒果樹(shù)的葉子像一把把小扇子,一陣風(fēng)吹過(guò)便隨風(fēng)舞動(dòng)。一年四季中,芒果樹(shù)散發(fā)著不同的美感,讓人萬(wàn)分喜愛(ài)!

  雖然我沒(méi)有嘗過(guò)芒果樹(shù)那又大又黃的`果實(shí),但是從它們黃澄澄的外皮也看得出它很甜,在遠(yuǎn)處也能聞到芒果由內(nèi)而外散發(fā)出淡淡的清香,令人陶醉。

  學(xué)校的芒果樹(shù)陪伴了我四個(gè)春夏秋冬,不僅我喜歡芒果樹(shù),班上的同學(xué)們都很喜歡它。我愛(ài)學(xué)校的芒果樹(shù)!

學(xué)校的樹(shù)作文 篇6

  在我學(xué)校里有一棵粗壯的木棉樹(shù)。它長(zhǎng)出來(lái)的葉子非常的碧綠,簡(jiǎn)直像一顆顆綠寶石。它開(kāi)出來(lái)的花朵紅艷艷,就像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠掛在樹(shù)上。

  在春天的時(shí)候,木棉樹(shù)一片葉子也沒(méi)有,但朵朵木棉花卻張開(kāi)了笑臉,像和我們打招呼似的。美麗的鮮花點(diǎn)綴著我們的校園,為校園增添了一道風(fēng)景線(xiàn)。

  夏天到了,葉子慢慢的長(zhǎng)出來(lái),翠綠的嫩葉包圍著木棉樹(shù),使得木棉樹(shù)都充滿(mǎn)了活力。盛夏,葉子密密麻麻的長(zhǎng)在一起,像一把綠色的'雨傘遮在我們的頭頂為我們遮風(fēng)擋雨。

  秋天,木棉樹(shù)變成金黃色的了。坐在教室往外看,金黃色的木棉樹(shù)就像掛滿(mǎn)黃金一樣金燦燦的,人們看著它就像看到搖錢(qián)樹(shù)一樣,想著自己現(xiàn)在已是黃金滿(mǎn)屋了。秋風(fēng)一吹,大片的黃金從樹(shù)上掉下來(lái),我們就在落葉紛飛的樹(shù)下翩翩起舞,看起來(lái)就像蜜蜂在花叢中飛舞。

  冬天,樹(shù)上的葉子像雨點(diǎn)般“嘩啦啦”的落下來(lái),沒(méi)多久,木棉樹(shù)就變得光禿禿的。望著光禿禿的木棉樹(shù),想起它不管開(kāi)花還是落葉,它都能時(shí)刻守護(hù)著我們,守護(hù)著我們的校園,我非常感謝木棉樹(shù)。

  木棉樹(shù),您春天陪我們玩,夏天幫我們遮陰擋雨,秋天給我們送來(lái)金黃的豐收,冬天在寒風(fēng)中依然為我們守護(hù)校園。我這才知道樹(shù)木給人類(lèi)帶來(lái)這么多的快樂(lè),因此我們要愛(ài)護(hù)它,愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

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