老師的作文（經(jīng)典）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的老師的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
老師的作文 篇1
親愛的老師：
你好！記得我上五年級(jí)的時(shí)候，您擔(dān)任了我們的班主任，我雖然不知道您是不是迎著晨星起，伴著月牙睡，但是我知道您總是坐在辦公桌前，不是為我們批改作業(yè)，就是在研究什么……您第一次問(wèn)我的時(shí)候，我還是個(gè)靦腆的小女孩，說(shuō)話聲比蚊子還小，但是您還是專心致志的聽我說(shuō)，是您讓我有了回答的勇氣。每當(dāng)我看到您忙碌的樣子，我就感到一陣陣心酸。您年齡大了，應(yīng)該多休息，但您還是堅(jiān)持工作，直到現(xiàn)在，還那么辛苦。有多少次，我想對(duì)您說(shuō)：老師，您辛苦了！但是話到嘴邊時(shí)，卻連說(shuō)出來(lái)的勇氣都沒有。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我們還有不到八十天的時(shí)間就要畢業(yè)了，就要離開母校離開您了。您是辛勤的.園丁，我們是祖國(guó)的花朵，只有當(dāng)您看到花兒怒放時(shí)，您才會(huì)露出欣慰的笑容；我也是您培育的一棵小樹苗，當(dāng)您看到小樹苗茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹時(shí)，您才會(huì)笑。
在此之前，我們每個(gè)同學(xué)都想送給您一件最溫馨的禮物：有的同學(xué)想送給你一幅美麗的圖畫，讓您看到我們對(duì)您的愛。而我卻不知道要送給您什么禮物才好？
我現(xiàn)在知道了，送給您最大的禮物，就是要為母校爭(zhēng)光，為您爭(zhēng)光，長(zhǎng)大以后，當(dāng)一位舉世聞名的科學(xué)家。我要讓全世界知道，我有一位您這樣的老師。
《感恩的心》這首歌，唱響了中國(guó)的大江南北。作為21世紀(jì)的接班人，無(wú)論在什么時(shí)刻，我們都要懷著一顆感恩的心去對(duì)待別人，來(lái)報(bào)答為我們長(zhǎng)期操勞的老師，成為國(guó)之棟梁，讓我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！
祝您：
身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：魏萬(wàn)鵬
老師的作文 篇2
早上，我又像往常一樣，早早地進(jìn)入了校園。當(dāng)我看見我們班的燈開著，我心里就知道了，我們的班主任李老師已經(jīng)到了。不管春夏秋冬，不管嚴(yán)寒酷暑，不管刮風(fēng)下雨，李老師都早早地到教室里等我們。
李老師有一頭黑色（里邊還透著點(diǎn)兒棕色）的長(zhǎng)發(fā)，扎成一束馬尾，特別精神。她很苗條，喜歡穿牛仔褲。李老師帶著一副金絲框眼鏡，眼睛的后面有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。她是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師。
李老師教我們語(yǔ)文，上次第一單元測(cè)我只考了70多分。我十分灰心，心里特別難受。李老師走了過(guò)來(lái)，幫我分析原因，很耐心地對(duì)我說(shuō)：“你的主要問(wèn)題是閱讀做得不好，需要加強(qiáng)�！彼菆�(jiān)定的眼神好像在說(shuō)：“加油！你肯定能行，我相信你！”我領(lǐng)會(huì)了老師的用意。于是我開始每天都做一篇閱讀，閱讀能力慢慢地有所提升。
李老師的.眼神也有特別嚴(yán)厲的時(shí)候。有一次我們上課說(shuō)話了，正當(dāng)我們聊得起勁兒的時(shí)候，李老師以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，銳利的眼睛望著我們，好像在說(shuō)：“上課要安靜，不要說(shuō)話！”我們認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，開始認(rèn)真聽講。
這就是我們班的李老師，她的眼睛會(huì)說(shuō)話，既溫柔又嚴(yán)厲，受人尊敬，真是一位好老師！
老師的作文 篇3
您好！ 六年同窗，共浴一片陽(yáng)光，幾千個(gè)白晝，譜寫多少篇章，是誰(shuí)，無(wú)私奉獻(xiàn)地守護(hù)在我們身邊？是誰(shuí)， 把自己的青春奉獻(xiàn)給我們？又是誰(shuí)。在我們遇到苦難時(shí)，伸出一雙溫暖的手幫助我們？她就 是我們心目中的太陽(yáng)——張老師。
回想起六年時(shí)光，“守護(hù)天使”就這樣默默地守護(hù)我們，守護(hù)我們這顆小樹苗。是您讓我們嘗到驕傲后失敗的痛苦，同時(shí)讓我們知道深刻的道理，當(dāng)然，您也讓我們品 嘗到勝利的喜悅，回味收獲的甘甜。在這兩千多個(gè)日子里，您讓同學(xué)們握著知識(shí)之筆留下青春的歌，青春的詩(shī)，青春的畫。記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！ 漫漫人生路，這么快您就和我們一起攜手走過(guò)了小學(xué)生 生涯這一段旅途。
記得我們剛掃完地，那時(shí)的校園早已空空蕩蕩的，我無(wú)意間看到坐在辦公室的您還在批改著作業(yè)，頓時(shí)。我的心酸酸的。還有在我們參加作文競(jìng)賽時(shí)，您耐心教導(dǎo)我們?cè)鯓痈脤懽鳎?并鼓勵(lì)我們讓我們充滿信心迎接競(jìng)賽。 老師，您就像我們心中的`雨點(diǎn)，把我們自己埋沒，讓小草生長(zhǎng)，這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，我們永遠(yuǎn)感激于心！在春雨沐浴的竹林里，唯有竹筍探出頭。 老師我想對(duì)您說(shuō) ，您如春雨般哺育著我們老師，您好比對(duì)偉大的翅膀，按插在我們身上，帶我們飛向天空！ 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。 老師，我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您！
老師的作文 篇4
在這個(gè)世界上除了我的家人，就是老師對(duì)我的關(guān)愛最深了。
夜靜悄悄的......我正睡著。突然，我的耳邊傳來(lái)一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我的`面前不是媽媽，而是儲(chǔ)老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說(shuō)：“該吃藥了。”
我想起來(lái)了，這是儲(chǔ)老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到她家調(diào)養(yǎng)，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時(shí)吃藥。��！老師，你為了讓我每天按時(shí)吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來(lái)，仰頭把藥喝下去了。儲(chǔ)老師又把一勺糖放進(jìn)我的嘴里，頓時(shí)，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤(rùn)了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。接著，儲(chǔ)老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語(yǔ)：“好了，燒退了�！庇謱�(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，趕緊睡覺吧!”我已經(jīng)忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來(lái)。儲(chǔ)老師把臉貼著我的頭說(shuō)：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的......”
透過(guò)淚花，我看見儲(chǔ)老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發(fā)更多了。
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