實(shí)用的老師作文匯編【3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的老師作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師作文 篇1
今天上午語(yǔ)文課上，老師剛來(lái)到教室，就聽(tīng)到一個(gè)難聽(tīng)的電話響了起來(lái)。老師接了電話，就慌慌張張的走了。剛開(kāi)始同學(xué)們一臉懵逼的你看我，我看你，過(guò)了2-3分鐘，一個(gè)同學(xué)叫起來(lái)：“老師走了，我們可以隨便玩了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)跑出了教室，發(fā)現(xiàn)老師真的走了。班級(jí)里一下子就沸騰起來(lái)了，有的在看書(shū)、有的在玩游戲、有的在掃把大戰(zhàn)，還有的在偷偷東西吃。
教室如菜市場(chǎng)
一個(gè)男生跑到講臺(tái)上，拍了拍講臺(tái)桌，像是錢老師正在講課，那位男同學(xué)說(shuō)：“我們今天就來(lái)聊八卦�！彼_(kāi)始說(shuō)：“我告訴你們一個(gè)秘密啊。”同學(xué)們一聽(tīng)，瞪大了眼睛，耳朵豎的老大，好像都要掉下來(lái)似的。他說(shuō)：“昨天一個(gè)女同學(xué)在課上很想上廁所，但她卻不敢說(shuō)，結(jié)果把大便拉到褲子上了，我做她旁邊，還聽(tīng)到“卟卟”的聲音，還聞到一股臭味，她還自言自語(yǔ)的說(shuō)自己的大便拉出來(lái)了�！贝蠹壹娂姽笮�，有的發(fā)出幾個(gè)“唧唧”的笑聲，好像教室里有幾只狡猾的狐貍在場(chǎng)，有的.人發(fā)出離譜的笑聲，好像教室里有幾只魔鬼在搗亂，還有的人在尖叫……我們的教室真的是吵�。�
調(diào)皮的同學(xué)
小A同學(xué)往外看了看，然后偷偷跟同學(xué)們說(shuō)：“錢老師來(lái)了，大家快坐好，同學(xué)紛紛把包里所有的書(shū)都翻了出來(lái)，好像把所有工課都復(fù)習(xí)了一遍，過(guò)了30秒鐘，還是沒(méi)有看到老師的背景，我偷偷看了一下我的同桌，我還好沒(méi)有笑出來(lái)，我的同桌連書(shū)都拿反了，還在瞎講課文，好像自己在編作文。過(guò)了三分鐘，依然沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，同學(xué)們開(kāi)始懷疑小A起來(lái)，小B同學(xué)大聲叫道，小A在嚇我們快去追她。”小A聽(tīng)了，趕緊往教室門口跑去，同學(xué)們手忙腳亂，一個(gè)接著一個(gè)摔倒了，同學(xué)們跑不過(guò)她就把水杯，鞋子扔了過(guò)去。教室里越來(lái)越亂了。
多么希望下次老師不在的時(shí)候大家可以安靜一些，這樣老師也不會(huì)操心我們。這一次的沒(méi)有老師課堂真糟糕��！
老師作文 篇2
暑假里，爸爸給我報(bào)了提高班。
在這里，我過(guò)完了一個(gè)快樂(lè)的假期。同學(xué)們，老師們，現(xiàn)在回想起來(lái)真的很好呢。
提高班，提高班，顧名思義就是回顧以前學(xué)的知識(shí)，學(xué)習(xí)將來(lái)學(xué)的知識(shí)拉。
數(shù)學(xué)老師叫鄔老師。
她長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一只小巧玲瓏的鼻子，一張櫻桃小嘴，短短的頭發(fā)，這就是我的數(shù)學(xué)老師。
如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里不斷向前；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的'蠟燭，照亮我們?cè)趯W(xué)習(xí)上那坎坷不平的路。您讓我們打開(kāi)心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學(xué)習(xí)的道路，給予我們無(wú)窮的鼓舞。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這不是你最好的寫(xiě)照嗎？您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
鄔老師很講信用的！這是我喜歡鄔老師的一點(diǎn)。
最后一天的時(shí)候，鄔老師和我打撲克牌，并打賭，誰(shuí)輸了就請(qǐng)對(duì)方吃火腿腸。結(jié)果鄔老師水平有限輸給了我。鄔老師遵守諾言，一定要請(qǐng)我吃火腿腸。我見(jiàn)躲不掉，便轉(zhuǎn)身就跑，鄔老師就在后面追，這樣一追一跑，好像老鷹捉小雞�。屟�，老師咋這么有力氣啊！最后我體力不支，被鄔老師追上了，吃了半截火腿腸。鄔老師笑瞇瞇的一邊津津有味的看著我吃火腿腸，一邊對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)：“人一定要講信用，不能自食其言的。"
我的數(shù)學(xué)老師鄔老師，您是那么的可耐又可敬啊！
老師作文 篇3
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”自古，人們就贊頌梅花，她高雅，堅(jiān)強(qiáng)，她不懼嚴(yán)冬，悄然綻放，我們的廖老師，不也是嗎？
廖老師經(jīng)常會(huì)來(lái)查寢，每一次都會(huì)說(shuō)：“記得蓋好被子，別著涼，早點(diǎn)睡��！”可是她，有沒(méi)有早點(diǎn)睡呢？她每天都會(huì)工作到很晚，備課，準(zhǔn)備明早聽(tīng)寫(xiě)等大大小小的事情，但她從不抱怨，她事事都為我們著想，我們卻理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎苤冻龅囊磺�，沒(méi)有為她做什么。
別人都說(shuō)43班學(xué)習(xí)好，我們沾沾自喜，但，沒(méi)有廖老師，沒(méi)有她為我們做的事情，哪有這個(gè)別人羨慕的`43班呢？
很多時(shí)候，人們都是失去后才懂得珍惜。因?yàn)閾碛袝r(shí)，你并不認(rèn)為有什么大不了，但是失去后，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活少了什么，事情也不像之前一樣一帆風(fēng)順……
廖老師如今離開(kāi)我們一段時(shí)間，我們才懂得了她的不容易，張老師過(guò)來(lái)代理班主任的第一天，他就感慨，當(dāng)班主任是真的累。那廖老師她當(dāng)了那么久的班主任，她有多累呢？無(wú)從得知，反正很累很累吧……
廖老師關(guān)心我們的健康，卻忽略了她自己，生病了也不馬虎工作，依然認(rèn)真地備課，認(rèn)真地給我們上課。她一個(gè)人承受著一切，不讓我們擔(dān)心。
其實(shí)，她也很累啊，她也才二十幾歲，她也還小，她也想要關(guān)心和溫暖。但她沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)，她裝作不累，但是，苦不會(huì)減少。
文也43班的好，是在廖老師辛苦勞累的基礎(chǔ)上的。她如嚴(yán)冬綻放的臘梅，在經(jīng)歷痛苦后，綻放出自己的芳香，雪中一樹(shù)，樹(shù)上數(shù)抹朱紅，芳香撲鼻，久以忘懷。
世上的愛(ài)，是雙向的，她對(duì)你好，你也要如她一樣對(duì)她好。
廖老師回家休養(yǎng)身體了。我們舍友都說(shuō)：“廖老師離開(kāi)的第一天，想她。廖老師離開(kāi)的第二天，想她想她。廖老師離開(kāi)的第三天，想她想她想她……”
廖老師，期待某個(gè)清新爽朗的早晨，你的“回歸”。你在遠(yuǎn)方，收到我們的想念了嗎？陽(yáng)光不燥，微風(fēng)正好，43班在等你！
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