描寫(xiě)的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫(xiě)的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的作文 篇1
媽媽給我買(mǎi)了一盆水仙花。
水仙花長(zhǎng)得很快，剛種時(shí)，嫩嫩的葉子還很短小。不久，她就竄得高高的，足有十來(lái)厘米高！大概兩周吧，就打出了花苞，葉子也更加翠綠了。那花苞就像害羞的少女一樣，綠里包含著一點(diǎn)點(diǎn)的白，好像不敢露頭似的。
打花苞沒(méi)兩天，水仙就開(kāi)花了。只見(jiàn)那一叢叢葉子里一根高高的花枝上挑著兩朵美麗的花朵。它們相互依偎著，含笑不語(yǔ)，還不時(shí)傳來(lái)一陣陣清香。六片雪白的花瓣向四周伸展著，中間一圈嫩黃色的花瓣俏皮地立在一塵不染的'花瓣上。幾絲鵝黃的花蕊互相簇?fù)碇�，羞澀的低下頭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去。綠瑩瑩的葉子和白絲絲的花，清亮亮的水，恰似凌波仙子在水上漂浮。定一定神，一股清香撲鼻而來(lái)，真是超凡脫俗呀！讓人陶醉，讓人著迷！
��！我愛(ài)水仙，愛(ài)她的美麗，更愛(ài)她的脫俗！
描寫(xiě)的作文 篇2
我的老師——郭老師，他今年雖然已經(jīng)五十幾歲了，但他的心還是像二十幾，三十幾。老師他不像別的老師那么年輕，已經(jīng)滿頭白發(fā)了，滿臉皺紋的臉上帶著一副黑色鏡框眼鏡，平時(shí)對(duì)我們十分和藹，讓我們都喜歡了上他的課。
剛開(kāi)始，我還是個(gè)害羞的女孩，但自從郭老師教了我之后，我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越勇于發(fā)言。老師不但十分關(guān)心我們的學(xué)習(xí)十分在意，還對(duì)我們的生活十分關(guān)懷。
記得有一次，上課時(shí)，我的肚子突然疼了起來(lái)，熬了一會(huì)兒，郭老師發(fā)現(xiàn)我不對(duì)勁兒，急切的問(wèn)我：“你怎么樣啦，有事嗎？要打電話給家長(zhǎng)送你到醫(yī)院看看？”“老師，我，我肚子好疼，可是爸爸媽媽去上班了�！蔽艺f(shuō)。老師聽(tīng)了，讓同學(xué)們寫(xiě)《習(xí)字冊(cè)》，用自己的杯子給我倒了點(diǎn)熱水，還帶我去醫(yī)院檢查。
還有一次放學(xué)，媽媽因?yàn)榕R時(shí)要去舅舅家看望舅媽?zhuān)屛易约鹤卉?chē)回去，不幸的是，外面下起了大雨，我也沒(méi)帶傘，離車(chē)站有一段路程，老師見(jiàn)我一個(gè)人傻傻的站在那，邊走來(lái)問(wèn)我：“咦？你怎么還沒(méi)回家？”我一五一十的`告訴了老師原因，老師就讓我坐他的車(chē)送我回家，我的心里涌起了一股暖流。
一日為師，終生為父，老師，你的恩情我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
描寫(xiě)的作文 篇3
未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的你知道嗎？不知道吧！那就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)告訴你吧！
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)就是解決了人類(lèi)最大的環(huán)保問(wèn)題。我的.汽車(chē)是靠空氣中數(shù)量很多的二氧化碳通過(guò)特殊處理轉(zhuǎn)化成動(dòng)能而驅(qū)動(dòng)的，而它排出來(lái)的正是人類(lèi)需要的氧氣 ——我把它叫做會(huì)移動(dòng)的樹(shù)。
這種汽車(chē)奇特之處還在于它不僅能在地面行駛，還可以短時(shí)間在天空飛翔，一旦遇到路障或在車(chē)流太多時(shí)就可改為飛行，這樣就不再有交通阻塞現(xiàn)象，大大節(jié)省人們?cè)诼吠镜臅r(shí)間。
這種汽車(chē)無(wú)須駕駛，只要在出發(fā)前輸入指令就可自動(dòng)到達(dá)目的地，車(chē)身有路障感應(yīng)器和自動(dòng)減速裝置，非常安全。人們坐在里面可以悠閑地聽(tīng)音樂(lè)，看電視，一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得疲倦。我還會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)很特別的按摩座位，坐上去全身都可接受機(jī)器手的按摩，如果你工作累了，坐到汽車(chē)?yán)锏雇耆且环N享受呢！
我的設(shè)計(jì)不錯(cuò)吧！朋友，為了早點(diǎn)坐上這么好的車(chē)，讓我們一起努力吧！
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