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寫(xiě)同學(xué)的作文(3篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫(xiě)同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇1
我們班有一個(gè)小“能人”。她就是家喻戶曉的“百靈鳥(niǎo)”公主——王駿飛。她，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一個(gè)蒜頭鼻，一對(duì)柳葉眉，扎著一個(gè)烏黑的頭發(fā)。她的歌聲特別的動(dòng)聽(tīng)。誰(shuí)聽(tīng)了就會(huì)沉醉于其中。所以我特別地佩服她。
記得有一次，是去上音樂(lè)課。記得當(dāng)時(shí)我們學(xué)了一首歌名字叫小黃鸝鳥(niǎo)兒，老師先教了我們幾遍，然后看我們整體唱得不錯(cuò)。就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)唱這首歌？”同學(xué)們聽(tīng)了以后，教室里立即變得鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，王駿飛自告奮勇的舉起手來(lái)。老是看別人都沒(méi)有舉手，就說(shuō)：“好吧，那就你來(lái)唱吧！”接著就娓娓動(dòng)聽(tīng)的唱了起來(lái)：“小黃鸝鳥(niǎo)兒啊，你可知道��？遼闊的草原美如畫(huà)。"“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課啦！我仿佛還沉浸在其中，呆呆地從那里坐著。幸虧是同桌提醒我一下，要不然我還以為沒(méi)下課吶！她的歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽(tīng)了，像一只活潑可愛(ài)的'“百靈鳥(niǎo)”。簡(jiǎn)直太像了。只要每到音樂(lè)課，都會(huì)時(shí)不時(shí)看見(jiàn)她的身影。這就是人稱“百靈鳥(niǎo)”公主的王駿飛。一個(gè)能歌善舞、多才多藝、活潑開(kāi)朗的小公主。
真不愧稱“百靈鳥(niǎo)”��！你們了解這個(gè)小公主了嗎？“百靈鳥(niǎo)”公主，只要一聽(tīng)她這個(gè)歌聲，再多的煩惱也被她干的無(wú)影無(wú)蹤啦！真的！
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇2
我的同學(xué)是一個(gè)很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長(zhǎng)著一雙柳葉眉，因?yàn)閮芍谎劬康慕�，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛(ài)笑，是我們這遠(yuǎn)近聞名的開(kāi)心果。
那天，他問(wèn)科學(xué)老師一個(gè)問(wèn)題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說(shuō)：“你知道嗎？”“我當(dāng)然知道，我是不會(huì)把先雞后蛋的答案告訴你的'，”他說(shuō)。我們同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑起來(lái)。
他很聰明，可是我們班的數(shù)學(xué)天才。
老師出一道數(shù)學(xué)題：一個(gè)游泳池有三個(gè)管道，分別一個(gè)進(jìn)出水管，兩個(gè)進(jìn)水管（進(jìn)水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開(kāi)甲4小時(shí)可將游泳池灌滿，單開(kāi)乙水管6小時(shí)可將游泳池灌滿。單開(kāi)丙5小時(shí)可將游泳池的水全部排光。問(wèn)：三個(gè)水管全開(kāi)，幾小時(shí)可灌滿？大家都被這道題給難住，沒(méi)想到他卻大膽舉手，說(shuō)：“我會(huì)！12又8/15小時(shí)�！�
這就是我的同學(xué)，我有趣的同學(xué)。
寫(xiě)同學(xué)的作文 篇3
她是我的好朋友，高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，鼻梁上架著一副粉色的眼鏡，讓人一看就知道她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“好學(xué)生”。
她那四四方方的臉上總是掛著自信的`微笑，做事從容不迫，似乎沒(méi)有使她感到煩惱的事情；她與眾不同，擁有女孩的細(xì)心、認(rèn)真，男孩的沉著、冷靜、豪爽，像個(gè)假小子；她還有“母老虎”的稱號(hào)，不過(guò)她并不像老虎那樣厲害，只有在別人激怒她的時(shí)候，才會(huì)現(xiàn)出“原形”；她的忍耐力、自制力非常人所能想象，她遇到攔路虎時(shí)總能冷靜地找到解決的方法。她的心態(tài)良好，在一次考試中，生物少加了20分，因此還被老師批評(píng)了一頓，但她并沒(méi)有辯解，而是默默的接受了這一切，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
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