愛(ài)的作文3篇【精品】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的愛(ài)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
愛(ài)的作文 篇1
當(dāng)雛鷹的翅膀長(zhǎng)硬了，老鷹會(huì)將雛鷹從高聳入云、云霧繚繞的山峰丟下去，讓雛鷹在逆境中學(xué)會(huì)飛翔，父親也這樣對(duì)我。但我卻一次次的.誤解他。
那是一個(gè)我最深刻的回憶，11月，是冬意最濃的時(shí)候。父親一大早叫我起床，那時(shí)我才六歲，早上不愿起床，他讓我起床從外面端一桶水。我賴(lài)不過(guò)他，只好照辦。
水對(duì)我來(lái)說(shuō)太重了，每提一會(huì)兒，我就休息一會(huì)兒，不時(shí)撒一些水，弄到身上，涼冰冰的。突然，我被石頭絆倒了，膝蓋被擦破了。我更不想干活了！爸爸卻說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢，接著干！”
我受了傷，爸爸沒(méi)有絲毫同情，反而繼續(xù)讓我干，我那時(shí)想逃脫的心冷透了。我這樣想。但還照辦了。
晚上我翻來(lái)覆去睡不著，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)：“白天你這樣對(duì)孩子，他還這么小�！薄靶�，就更要鍛煉，玉不琢，不成器。我這樣做，只會(huì)讓他進(jìn)步，可以讓他變強(qiáng)！”
原來(lái)爸爸這樣做，是在鍛煉我。哦，父愛(ài)如山，但他不善表達(dá)。
愛(ài)的作文 篇2
世界上充滿(mǎn)了愛(ài)，當(dāng)你細(xì)細(xì)去感受的時(shí)候，它所帶給你的是不同的感受。愛(ài)有多種表達(dá)方式，它們時(shí)刻圍繞著我們，而我們只能用心去領(lǐng)悟，各種愛(ài)所留給我們的一切……
今年的教師節(jié)已過(guò)去一段時(shí)間，但它留給我的回憶還是那么美好。那天是教師節(jié)，下午兩點(diǎn)多鐘，就陸陸續(xù)續(xù)有一些學(xué)生來(lái)到我們學(xué)校，手里捧著一束束鮮花，還有各式各樣精美的禮品。是啊!他們就是上一屆考上一中的五中學(xué)生，這些鮮花當(dāng)然是趁這個(gè)特殊的日子，獻(xiàn)給自己老師的。老師為他們能取得這樣的成績(jī)，付出了自己多年的心血與汗水，是老師教給了他們，如何做是對(duì)的，如何做是錯(cuò)的;是老師教給了他們，如何去面對(duì)自己的目標(biāo)，當(dāng)然爭(zhēng)取;也正是老師教給了他們，如何面對(duì)自己未來(lái)的生活，不驕傲，繼續(xù)拼搏……老師教給了他們?cè)S多許多，其中包含老師對(duì)他們的愛(ài)。
愛(ài)是永恒的，愛(ài)是無(wú)私的，老師對(duì)于我們也是如此。
轉(zhuǎn)眼間已初三，想想自己已進(jìn)入五中大門(mén)近三年時(shí)間，我們各科的代課老師也伴隨了我們近三年。他們不辭辛苦，用自己的經(jīng)歷，自己這么多年來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)教育我們，知道我們走向成功。老師們已帶了多少屆學(xué)生，個(gè)個(gè)都好似他們的親人，我們也不例外，每當(dāng)他們的.學(xué)生有所成就，他們也會(huì)為此感動(dòng)，流淚，畢竟這是他們的希望，也是他們永恒的期盼。此時(shí)此刻，我還清楚的記得，我們老師們那甜美的笑容，有時(shí)雖然很短暫，但足以讓人回味很久。語(yǔ)文老師笑瞇瞇的雙眼，英語(yǔ)老師流利的英語(yǔ)，數(shù)學(xué)老師慈祥的身影……都深深地印在我的腦海里，這里面蘊(yùn)含了老師們的愛(ài)，不光是他們的家人，還有我們，當(dāng)然，我們也算得上老師的親人。
我身邊的愛(ài)，距離我很近，讓我感受到一種無(wú)比的溫暖與親切感，它所帶給我的——是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。
愛(ài)的作文 篇3
由于食物匱乏，狐貍媽媽維克森不得不經(jīng)常到農(nóng)場(chǎng)去偷雞，來(lái)喂養(yǎng)嗷嗷待哺的孩子們。但是，這樣的行為惹惱了農(nóng)場(chǎng)主。他憤怒地發(fā)誓：一定要叫人把狐貍窩給挖出來(lái)！
于是，農(nóng)場(chǎng)主帶人去挖狐貍窩。挖呀挖呀，他們的怒氣沖沖的鋤頭一不小心挖死了維克森媽媽的三個(gè)孩子，甚至連她的丈夫“疤臉”也被農(nóng)場(chǎng)主活活打死了。最后，只有一只小狐貍幸存了下來(lái)，它被農(nóng)場(chǎng)主帶到了農(nóng)場(chǎng)里，用鐵鏈拴了起來(lái)。
回家發(fā)現(xiàn)自己的窩被挖之后，維克森為自己的`家破人亡而傷心欲絕。她決心要把自己唯一的親人――心愛(ài)的小狐貍救出來(lái)�？墒撬还茉趺从昧�，不管用什么辦法，可惡的、冰冷的鐵鏈?zhǔn)冀K牢牢地套在小狐貍的脖子上。
最終，維克森做出了一個(gè)艱難的決定――給孩子留一份永久的“自由”和尊嚴(yán)：與其沒(méi)有自由、沒(méi)有尊嚴(yán)地活著，還不如去天堂找你的爸爸和兄弟。
讀著這本書(shū)，我在字里行間強(qiáng)烈地感受到了維克森母子之間的愛(ài)和流淌在它們身上的那份濃濃的親情。對(duì)于這些和我們一樣富有愛(ài)和親情的動(dòng)物，某些人又怎么能夠殘忍地下得了毒手呢？真不知道他們的心是不是鐵石做的，他們的血是不是冷的。也不知道他們這輩子或者下輩子會(huì)不會(huì)遭到報(bào)應(yīng)？
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